presentatie gehouden op het avs-congres op 11 april 2008.

1. Van school naar educatieve dienstverlener Omgaan met visie en ict nieuwegein april 2008 Frans Schouwenburg, Kennisnet

3. overheid Het kind ouders ict arbeidsmarkt Collega-school

5. sectoren impact van ict Industrie Reisbranch Zorg Verzekeringen Transport en logistiek Makelaars Overheid Onderwijs

6. 1 doel: vakantie middel: reisbureau

7. 2 doel: leerproces middel: docent

8. Wij dwingen als consument hele sectoren tot herpositionering! Wanneer volgt de onderwijssector?

9. trend zet door

10. “ Als Albert Heijn haar winkel zou managen zoals scholen, zou het bedrijf binnen een week failliet zijn.”

12. Ochtend: 08.30-09.15 Spelling 09.15-10.00 Schrijven 10.00-10.45 Begrijpend lezen Middag: 13.30-14.15 wereldorientatie 14.15-15.00 tekenen

13. Waarom? Zou u als klant van AH al lang zijn weggelopen? en blijven uw leerlingen zitten waar ze zitten?

14. the long tail aanbod boeken totale omzet Amazon.com Aantal boektitels naar populariteit Aantal verkopen

15. iTunes - Amazon - eBay

16. longtail in onderwijs breder assortiment bredere doelgroep

19. ict biedt oplossingen

21. Trendvoorspelling omzet door GEU tot 2010 boeken (folio): omzet daalt van 65% naar 51% aanbod van het totaal is digitaal: 46% gesproken boek: omzet stijgt van 0% naar 3% database met informatie: omzet stijgt van 3% naar 8% gepersonaliseerde informatie: omzet stijgt van 0% naar 2% printing on demand: omzet van 2 naar 4%

26. muziek luisteren vriendin bellen huiswerk maken surfen en MSN-en alles tegelijk doen is normaal

27. Aantrekkelijk internet observeren aanhaken zichtbaar onzichtbaar passief actief lurken participeren Model Cova

28. modern sociogram

32. niet meer liniair..

33. uw collega-scholen overheid Het kind ouders ict arbeidsmarkt Collega-school

34. [email_address]

35. leermiddelendatabase digischool

36. het digibord

38. Flexibel Standaard Leerobjecten/modules Vakken Digitaal Folio Onderwijsorganisatie Aggregatieniveau Onderwijsmethode Vorm Leergebieden/competenties één methode Arrangeren / Co Creatie Verwerving Kopen veranderen? wat dan... Plaats-/tijdongebnden aanbod onderwijs Plaats-/ tijdgebonden Vernieuwing … Traditioneel …

40. wat heeft u al lopen?

42. ondersteuningsbehoefte Behoeften Gemiddelde po-vo ‘04-’06 1 Goede voorbeelden van ict en didactiek 71% 2 Computerprogramma’s waarmee leerlingen zelfstandig kunnen werken 71% 3 Meer bruikbaar lesmateriaal (content) 63% 4 Handreikingen voor gebruik computerprogramma’s in de les 58% 5 Een door leerkrachten en directie gezamenlijke ontwikkelde visie op ict in het onderwijs 52% 6 Cursussen gericht op lesgeven met ict-toepassingen (didactische toepassingen) 50% 7 Hulp bij het vinden en selecteren van goede software 48%

45. Onderzoek digitaal prentenboek

46. Leerlingprestaties wiskunde en taal 475 500 525 laagste kwartiel tweede kwartiel derde kwartiel hoogste kwartiel Taal Wiskunde hoeveelheid computertijd van laag naar hoog

47. Opbrengsten van ict meer sneller met meer plezier effectiever Leerlingen leren:

52. U zet het proces in werking..

53. Mede door ict zijn beperkingen weggenomen die ons ooit deden besluiten dat we: in één gebouw.. met grote groepen.. leerlingen van gelijke leeftijd.. op dezelfde tijden.. dezelfde dingen doen

54. hoe zou uw school eruit zien... als u nu blanco opnieuw kon beginnen?

55. ff dromen

59. dank u

62. Visie op onderwijs afspraken met contentleveranciers assesmenttools , van visie naar ict, contentspel, bewustwording, architectuur afspraken met elo-leveranciers afspraken met opleidingsinstituten afspraken met hardware leveranciers en systeembeheer ambassadeur