samenwerking in drenthe primair onderwijs

1. Ontwikkelingen in ict en onderwijs StDLD – Emmen 12-13 november Frans Schouwenburg Sectormanager po-vo

2. Hier komt de titel van de presentatie 27 januari 2007 Het ondersteunen van iedere school die leren wil vernieuwen met ict en die wil leren vernieuwen met ict.

4. De wereld verandert Onze kinderen veranderen Het onderwijs moet veranderen

8. In 2010 heeft India het grootste aantal Engelssprekende mensen ter wereld. Als 300 miljoen Indiërs een woord op een bepaalde manier uitspreken, dan is dat de uitspraak van dat woord. (prof. D. Crystal, Cambridge Encyclopedia of the English language)

9. De toekomstige beroepen van uw leerlingen bestaan nog niet!

10. Eerste generatie met een computer als venster op de wereld..

12. Programma’s en initiatieven

15. Trendvoorspelling omzet door GEU tot 2010 boeken (folio): omzet daalt van 65% naar 51% aanbod van het totaal is digitaal: 46% gesproken boek: omzet stijgt van 0% naar 3%

18. Vanwaar dat zelfverkozen isolement?

19. Veranderen Startpunten verandering Professio- nalisering: Dro ecdl Content- Ontwikkeling: Digilessen vo OVC Digischool etc Techniek: ELO Digibord Laptop- klas Concept: Netwerkschool Unic Amadeus DNS Impuls etc

20. Vier in Balans - plus

21. door onderzoek weten we steeds meer

22. Onderzoek digitaal prentenboek

23. Leerlingprestaties wiskunde en taal 475 500 525 traditioneel Combi met ict Combi met ict Uitsluitend ict Taal Wiskunde hoeveelheid computertijd van laag naar hoog

24. “ Met een digitaal schoolbord leren leerlingen beter en sneller. Daarnaast zijn ze gemotiveerder door het aanbieden van onderwerpen op een visuele en interactieve manier”

25. Stimuleringsregeling Educatief Onderzoek “Kennis van Waarde Maken”

26. Opbrengsten van ict

27. Mits aan de randvoorwaarden wordt voldaan

29. St dld drenthe

31. leermiddelendatabase digischool

32. het digibord

33. 6 juni 2009 Project sociaal emotionele ontwikkeling Schoolbesturen in Limburg hopen leerlinguitval te verlagen door expliciet meer aandacht te geven aan sociaal emotionele ontwikkeling. Kinderen worden bewustgemaakt van hun eigen gedrag en positie in de groep en maatschappij, waarna in een speciaal voor dit project ontwikkelde 'multiplayer online real life game' (second life, habbo hotel) concrete situaties geoefend worden in spelvorm. Het game element heeft echt meerwaarde. Uitbreiding in Rotterdam Product: Een goed bruikbare game, waar docenten hun eigen situaties en thema's kunnen toevoegen en oefenen.

34. Leraar24

35. Rooster Klassikaal Jaarplanning Lerarentekort 1040 uur Doubleren Rijke leeromgeving Actuele bronnen Arrangementen Leerpleinen flexibele organisatie

36. keuzevrijheid Krachten- bundeling

37. Samenwerken is de voorwaarde voor succes

40. dank u