1. De school en leermaterialen
frans schouwenburg - Kennisnet - juni 2011
woensdag 15 juni 2011
2. strekking verhaal
• kennisnet en onze rol
• wereld verandert de school iets langzamer
• het nieuwe uitgeven
• welke keuzes zijn er te maken voor school?
• welke ontwikkeling zien we?
woensdag 15 juni 2011
26. Wie is de Unplugged medewerker?
Wie is de Unplugged
medewerker?
De toekomst is nu
Digitaler
Grenzelozer
Pluriformer
Onzekerder
Verantwoordelijker
Vitaler
Ondernemender
woensdag 15 juni 2011
27. Rollen veranderen,
wie leert ze...
omgaan met onzekerheid
omgaan met profielen
flexibiliteit
mondiaal denken
ondernemerschap
open staan voor nieuwe zaken?
woensdag 15 juni 2011
28. Verwachtingen veranderen
De veeleisende
internetstudent: “Wat ik
thuis heb, moet ik minimaal
ook op school hebben”
woensdag 15 juni 2011
35. ONZEKERHEDEN
• meer aanbod = meer versnippering, behoefte
aan nieuwe ordening
• docent vertrouwt al jaren op de leerlijn,
wat nu?
• meer aanbod is niet meer kwaliteit,
andere vormen van vertrouwen
• behoefte aan onderzoek leereffecten met
nieuwe uitgeefconcepten
woensdag 15 juni 2011
41. kwaliteit in 3 varianten
keurmerk keurmerkgroep wisdom of crowds
woensdag 15 juni 2011
42. URGENTIE
• boekenmaatregel dwingt tot herziening kosten
• activerende didactiek, maatwerk vraagt om
ander materiaal
• uitgevers maken de switch naar digitaal
woensdag 15 juni 2011
43. INSPECTIERAPPORT 2011
• 10% geeft geen goede instructie
• 20% inefficiënt in gebruik tijd
• Helft docenten houdt geen rekening met verschillen tussen
leerlingen
• Juist in vwo te weinig actieve betrokkenheid van leerlingen
woensdag 15 juni 2011
44. Kansen met leerlingen
Rsg Stad & Esch - Meppel
!
Thema’s talentontwikkeling en ondernemersschap
!
Het ICT-bedrijf!
25 – 75 leerlingen! Oa digibordles!
Opgeleid als ict-coach! Materiaal van JIC!
Beloning vakkenvuller! Verbeterde sfeer in school!
Helpdesk voor leerling! Relatie docent/leerling +!
Helpdesk voor leraar! Relatie vmbo/vwo +!
Cursussen voor leraren! !
woensdag 15 juni 2011
45. Wat kiezen scholen? Leermiddelen
• Leermiddelen op andere dragers!
• Werkboek vervangen!
• Leermiddelenmix!
• Elo’s vullen met opdrachten!
• Ingeblikte lessen!
woensdag 15 juni 2011
47. Keuzes maken
• Beginnen bij de onderwijswens
• Claim: bij elke keuze kan ict helpen
• Elke keuze heeft andere consequenties
woensdag 15 juni 2011
48. HOE VEROORZAKEN WE
LEREN?
Kennis Kennis
overdracht constructie
woensdag 15 juni 2011
49. projecten met
docent gestuurd, kiezen uit self organised
andere veel opdrachten
klassikaal enkele leerroutes learning
werkvormen
vb gebaseerd op
docent volgt methode activering leerling via leerlingen zoeken zelf
leerlingen krijgen via elo leerstijl,
met uitstapjes. (vakoverstijgende) invulling en zijn leidend
rijke opdrachten samenwerkingsvorm,pr
Via toetsing projecten bij scholingsvraag
ofiel, kennisniveau
rijke schakering van
opdrachtbronnen nodig school voorziet in
wikiwijs voor variatie bronnen vooral naast leermateriaal,
opdrachtproductie toegang tot bronnen en
methodes, wikiwijs, (ondezoeks-)
expertise van docenten
opdrachten, etc.
leerlingvolgsysteem,
digibord voor illustratie school voorziet in rijke school voorziet in rijke
leerlingvolgsysteem, elo elo, portfolio’s dragen
bij instructie leeromgeving leeromgeving
systeem
computers voor naslag computers voor naslag, laptopklassen laptopgroepen bring your own device
volgsystemen volgsystemen multi-media multimedia plus multi media
thuiscomputer met thuiscomputer met laptop en andere laptop en andere laptop en andere
contact elo contact elo devices devices devices
woensdag 15 juni 2011
50. ONTWIKKELING OP KORTE
TERMIJN
scholen nemen verantwoordelijkheid voor de content
(afsluiten contracten, etc)
ouders steeds meer verantwoordelijk voor het
afspeelapparaat (bring your own device)
nog onduidelijk tussengebied ontstaat: van aanbod via (open)
webbrowsers naar apps en kleine programma’s
woensdag 15 juni 2011