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EXPERIENCIAS EN RELACIÓN A LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA DE AULA Y LAS COMPETENCIAS. EDUCADORA:  Alicia González Pacheco
CAMPO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA COMPETENCIA: comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando varias técnicas y materiales variados. LIBRO: “El color de la vida” SITUACIÓN DIDÁCTICA: Leer el libro, observar las pinturas, expresar los sentimientos que nos despiertan, imaginar cómo se sentía la pintora al realizar su obra, elaborar un autorretrato.
CAMPO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPETENCIA: Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral. LIBRO: “Fernando Furioso”  SITUACIÓN DIDÁCTICA: Leer el libro, comentar si alguna vez se han sentido furiosos y por qué, jugar el cubo de las emociones.
CAMPO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. LIBRO: “El nabo gigante” SITUACIÓN DIDÁCTICA: leer el cuento, representar las cantidades de animales en los personajes, elaborar títeres formando equipos según el número de animales de cada clase, representar el cuento.
CAMPO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. LIBRO: “El agua”, “Alejandra come la lluvia” Situación didáctica: A partir de una visita al museo del Valle de Tehuacán , se leerán textos informativos y recreativos en relación a las culturas prehispánicas, se revisará información sobre las costumbres, alimentación, dioses, etc. , se colocará una ofrenda prehispánica.
Biblioteca de aula en preescolar

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Biblioteca de aula en preescolar

  • 1. EXPERIENCIAS EN RELACIÓN A LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA DE AULA Y LAS COMPETENCIAS. EDUCADORA: Alicia González Pacheco
  • 2. CAMPO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA COMPETENCIA: comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando varias técnicas y materiales variados. LIBRO: “El color de la vida” SITUACIÓN DIDÁCTICA: Leer el libro, observar las pinturas, expresar los sentimientos que nos despiertan, imaginar cómo se sentía la pintora al realizar su obra, elaborar un autorretrato.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. CAMPO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPETENCIA: Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral. LIBRO: “Fernando Furioso” SITUACIÓN DIDÁCTICA: Leer el libro, comentar si alguna vez se han sentido furiosos y por qué, jugar el cubo de las emociones.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. CAMPO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. LIBRO: “El nabo gigante” SITUACIÓN DIDÁCTICA: leer el cuento, representar las cantidades de animales en los personajes, elaborar títeres formando equipos según el número de animales de cada clase, representar el cuento.
  • 11. CAMPO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. LIBRO: “El agua”, “Alejandra come la lluvia” Situación didáctica: A partir de una visita al museo del Valle de Tehuacán , se leerán textos informativos y recreativos en relación a las culturas prehispánicas, se revisará información sobre las costumbres, alimentación, dioses, etc. , se colocará una ofrenda prehispánica.