SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
MENURUT THOMAS S.KHUN PENGERTIAN
PARADIGMA ADALAH SUATU ASUMSI-ASUMSI
DASAR DAN TEORITIS YANG
UMUMMERUPAKAN SUATU SUMBER NILAI,
SEHINGGA MERUPAKAN SUMBER HUKUM-
HUKUM,METODE,SERTA PENERAPAN DALAM
ILMU PENGETAHUAN ITU SENDIRI
ADAPUN PENGERTIAN PARADIGMA PANCASILA
SECARA UMUM MENURUT KAMI ADALAH PANDANGAN
UMUM TERHADAP SUATU NILAI DASAR YANG
MEMILIKI ARTI UNTUK DIKEMBANG SEBAGAI
PANDANGAN HIDUP SEBAGAIMANA ARTI DAN MAKNA
PANCASILA.
DALAM MASALAH INI
PARADIGMA
BERKEMBANG MENJADI
TERMINOLOGI YANG
MENGANDUNG
KONOTASI PENGERTIAN :
SUMBER NILAI
KERANGKA PIKIR
ORIENTASI DASAR
SUMBER ASAS SERTA ARAH
DAN
TUJUAN
JADI KITA DAPAT
SIMPULKAN PARAGDIMA
PANCASILA
ITU ADALAH:
PERUMUSAN KEMBALI
TENTANG NILAI,
KERANGKA
PIKIRAN UNTUK
MERUMUSKAN
TUJUAN DAN
ARAH NEGARA.
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA
PEMBANGUNAN
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNAN JELAS TERTUANG
DALAM PEMBUKAAN UUD45 ,MEMAJUKAN KESEJAHTERAAN UMUM
MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA . DAN IKUT MELAKSANAKAN
KETERTIBAN DUNIA YANG BERDASARKAN KEMERDAKAAN,
PERDAMAIAN ABADI DAN KEADILAN SOSIAL.
SEBAGAI DASAR NEGARA TENTU PEMBANGUNAN HARUSLAH
BERCERMIN PADA PANCASILA. KARENA PANCASILA MERUPAKAN
KESATUAN KEPRIBADIAN BANGSA YANG MELIPUTI ASPEK JIWA(ROHANI)
YANG MENCAKUP AKAL,RASA DAN KEHENDAK,ASPEK RASA(JASMANI)
ASPEK INDIVIDU,MAKHLUK SOSIAL,PRIBADI DAN KETUHANANNYA.
PANCASILA SILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNAN
BERDASARKAN
PANCASILA DAPAT KITA BAGI MENJADI:
1.PANCASILA SEBAGAI PEMBANGUNAN IPTEK
PEMBANGUNAN IPTEK MERUPAKAN WUJUD DARI USAHA
MENINGKATKAN HARKAT DAN MARTABAT SEKALIGUS
MERUPAKAN
HAKIKAT MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK YANG BERAKAL,
BERKENDAK
DAN BERFIKIR. NAMUN TETAP HARUS SESUAI DENGAN
PANCASILA.
2. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNAN POLEKSOSBUD HANKAM2. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNAN POLEKSOSBUD HANKAM
. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNAN POLEKSOSBU
ANKAM
AKIKAT MANUSIA ADALAH “MONOPLURALIS” ARTINYA MELIPUTI
ERBAGAI UNSUR YAITU: ROHANI-JASMANI, INDIVIDU-MAKHLUK SOSIAL
ERTA PRIBADI-MAKHLUK TUHAN YANG MAHA ESA.
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNA BIDANG POLITIK
AL INI BERHUBUNGAN DENGAN KENYATAAN OBJEKTIF BAHWA
MANUSIA SEBAGAI SUBJEK DARI PEMBANGUNAN ITU SENDIRI.
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PENGEMBANGAN EKONOMI
ASE PEMBANGUNAN INDONESIA DIMULAI DARI SISTEM EKONOMI
EKELUARGAAN MASA SOEKARNO, EKONOMI RAKYAT,DAN KEMUDIAN
ADA MASA REFORMASI BERKEMBANG MENJADI EKONOMI PASAR BEBAS.
ESKISPUN DEMIKIAN PANCASILA TETAP MENJADI LANDASAN DARI
STEM PEREKONOMIAN INDONESIA.
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PENGEMBANGAN SOSIAL BUDAYA
ENGEMBANGAN SOSIAL BUDAYA BUKAN BERARTI MENYERAP BUDAYA
UAR. NAMUN HARUS MEMPERTAHANKAN DAN MENGEKSPLOR BUDAYA
NDONESIA YANG MEMANG SOSIAL DAN BUDAYA ITULAH AKAR
AN RUJUKAN PERUMUSAN PANCASILA.
C. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PENGEMBANGAN SOSIAL
BUDAYA
PENGEMBANGAN SOSIAL BUDAYA BUKAN BERARTI MENYERAP
BUDAYA
LUAR. NAMUN HARUS MEMPERTAHANKAN DAN MENGEKSPLOR
BUDAYA
INDONESIA YANG MEMANG SOSIAL DAN BUDAYA ITULAH AKAR
DAN RUJUKAN PERUMUSAN PANCASILA.
D. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PENGEMBANGAN HANKAM
PERTAHAN DAN KEAMAN NEGARA MERUPAKAN PERWUJUDAN
DARI PANCASILA YANG MELINDUNGI HAK-HAK WARGA NEGARANYA
MEMBERIKAN RASA NYAMAN SEBAGAI MANUSIA YANG BERKAT DAN
BERMARTABAT SERTA BERPRIKEMANUSIAAN DEMI TERWUJUDNYA
MASYARAKAT YANG ADIL DAN MAKMUR.
E. PANCASILA SEBAGAI PENGEMBANGAN KEHIDUPAN BERAGAMA.
HAL INI JELAS SUDAH TERTUANG DALAM PANCASILA, NAMUN PERLU
PENGEMBANGAN KARENA PADA MASA REFORMASI KASUS SARA
KEMBALI MENGUNCANG STABILITAS KEAMANAN NEGARA.
C. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA REFORMASI
PANCASILA HANYA
LEGITIMASI
SAJA
BUKAN DASAR
DAN ETIKA
APARAT NEGARA
GERAKAN REFORMASI
DAN IDEOLOGI
PANCASILA SEKARANG
MAKNANYA BANYAK
YANG SALAH ARTI.MASA
PANCASILANYA YANG
MAU DIUBAH?
REFOMASI EMANG
MENFORMAT ULANG
,EMANG HP DIFORMAT
HILANG ?? APA
INDONESIA MAU
MENFORMAT
SEJARAHNYA YA??
REFOMASI ITU IALAH
MENFORMAT ATAU
MENATA ULANG
KEMBALI KEARAH
YANG LEBIH BAIK
REFORMASI ITU HARUS
BERDASARKAN PANCASILA
1. REFOMASI HARUS LEBIH BAIK
BAGI MANUSIA SEBAGAI
MAKHLUK TUHAN
2. REFORMASI HARUS DILAKUKAN
SESUAI DENGAN MARTABAT
MANUSIA YG BERADAB
3. REFORMASI HARUS MENJAMIN
TETAP TEGAKNYA NKRI
4. SEMANGAT REFORMASI HARUS
BERJIWA KERAKYATAN
5. VISI REFORMASI HARUS JELAS
DEMI TERWUJUDNYA KEADILAN
SOSIAL
MASA MENGUNDURKAN DIRI
SEOHARTO AWAL REFORMASI
BESAR-BESARAN PADA
TANGGAL 21 MEI 1998. MULAI
DARI HUKUM,
POLITIK,EKONOMI.
UNTUK MENGEMBALIKAN FUNGSI HUKUM
SESUAI DENGAN PANCASILA MAKA HUKUM HARUS
SENANTIASA DIPERBAHARUI AGAR SESUAI DENGAN
KEADAAN WAKTU DAN MASYARAKAT YANG
DILAYANI NAMUN HARUS SESUAI DENGAN NORMA,
NILAI DAN KERANGKA
PIKIR PANCASILA
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA BERPOLITIK
PERKEMBANGAN DUNIA POLITIK DARI ORDE LAMA, ORDE BARU HINGGA
REFORMASI SANGAT BERBEDA. DIMANA SEMUAI SUBTANSI DI TATA
KEMBALI, DIANTARANYA SISTEM POLITIK, KEBEBASAN BERPARTAI DAN
BERORGANISASI. HAL INI TENTU SESUAI DENGAN ISI PANCASILA
YANG DIKEMBANGKAN DARI SILA ‘KERAKYATAN YANG DIPINPIN OLEH
HIKMAH KEBIJAKSANA DALAM PERMUSYAWARATAN PERWAKILAN
PENGEMBALIAN FUNSI MPR/DPR KEMBALI SEBAGAI
WAKIL RAYAT,DGN MENGUBAH SUSUANNYA DAN
PERUMUSAN KEMBALI UU POLITIK
PANCASILA SEBAGAI
PARADIGMA EKONOMI
ORDE BARU”BIROKRATIK
OTORITARIAN”
DAN DI REFORMASI
ULANG MENJADI
EKONOMI RAKYAT
HINGGA EKONOMI
PASAR BEBAS

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Paper Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan
Paper Pancasila Sebagai Paradigma PembangunanPaper Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan
Paper Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunanafa hyerin
 
Pancasila sebagai paradigma reformasi
Pancasila sebagai paradigma reformasiPancasila sebagai paradigma reformasi
Pancasila sebagai paradigma reformasibaguscahyopambudi
 
Pancasila sebagai-paradigma-pembangunan pp
Pancasila sebagai-paradigma-pembangunan ppPancasila sebagai-paradigma-pembangunan pp
Pancasila sebagai-paradigma-pembangunan ppIchiro Hidayate
 
Ppt pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan...
Ppt pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan...Ppt pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan...
Ppt pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan...Arlin Muzdalifah
 
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILA
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILAMATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILA
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILAlatifstpp
 
Pancasila sebagai sumber nilai & paradigma pembangunan
Pancasila sebagai sumber nilai & paradigma pembangunanPancasila sebagai sumber nilai & paradigma pembangunan
Pancasila sebagai sumber nilai & paradigma pembangunanNurul Fahmi
 
Aktualisasi Pancasila Di Kampus
Aktualisasi Pancasila Di KampusAktualisasi Pancasila Di Kampus
Aktualisasi Pancasila Di KampusAbida Muttaqiena
 
Model model penanaman nilai-nilai pancasila
Model model penanaman nilai-nilai pancasilaModel model penanaman nilai-nilai pancasila
Model model penanaman nilai-nilai pancasilaHisbulAnsor1
 
Perwujudan nilai pancasila dalam berbagai kehidupan
Perwujudan nilai pancasila dalam berbagai kehidupanPerwujudan nilai pancasila dalam berbagai kehidupan
Perwujudan nilai pancasila dalam berbagai kehidupanIndra Wijaya
 
Pancasila sebagai sumber nilai
Pancasila sebagai sumber nilaiPancasila sebagai sumber nilai
Pancasila sebagai sumber nilaiAlfian Akatsuki
 
Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan
Pancasila sebagai Paradigma PembangunanPancasila sebagai Paradigma Pembangunan
Pancasila sebagai Paradigma Pembangunandionteguhpratomo
 
Implementasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Bidang Politik
Implementasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Bidang PolitikImplementasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Bidang Politik
Implementasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Bidang PolitikPuspitaMelati
 
Implementasi pancassila dalam kebijakan negara
Implementasi pancassila dalam  kebijakan negaraImplementasi pancassila dalam  kebijakan negara
Implementasi pancassila dalam kebijakan negaraVidya Fertika
 
Implementasi Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.
Implementasi Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.Implementasi Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.
Implementasi Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.Rohmat Ramadhan
 
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunanMakalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunanFahmy Metala
 
Pendidikan Pancasila - Aktualisasi pancasila sebagai paradigma kehidupan panc...
Pendidikan Pancasila - Aktualisasi pancasila sebagai paradigma kehidupan panc...Pendidikan Pancasila - Aktualisasi pancasila sebagai paradigma kehidupan panc...
Pendidikan Pancasila - Aktualisasi pancasila sebagai paradigma kehidupan panc...nurul limsun
 
Pancasila sebagai sistem etika
Pancasila sebagai sistem etikaPancasila sebagai sistem etika
Pancasila sebagai sistem etikamnalfian7
 
Bab 9 pancasila sebagai paradigma pembangunan
Bab 9 pancasila sebagai paradigma pembangunanBab 9 pancasila sebagai paradigma pembangunan
Bab 9 pancasila sebagai paradigma pembangunanmuliajayaabadi
 

Was ist angesagt? (20)

Paper Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan
Paper Pancasila Sebagai Paradigma PembangunanPaper Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan
Paper Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan
 
Pancasila sebagai paradigma reformasi
Pancasila sebagai paradigma reformasiPancasila sebagai paradigma reformasi
Pancasila sebagai paradigma reformasi
 
Pancasila sebagai-paradigma-pembangunan pp
Pancasila sebagai-paradigma-pembangunan ppPancasila sebagai-paradigma-pembangunan pp
Pancasila sebagai-paradigma-pembangunan pp
 
Ppt pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan...
Ppt pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan...Ppt pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan...
Ppt pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan...
 
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILA
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILAMATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILA
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILA
 
Pancasila sebagai sumber nilai & paradigma pembangunan
Pancasila sebagai sumber nilai & paradigma pembangunanPancasila sebagai sumber nilai & paradigma pembangunan
Pancasila sebagai sumber nilai & paradigma pembangunan
 
Aktualisasi Pancasila Di Kampus
Aktualisasi Pancasila Di KampusAktualisasi Pancasila Di Kampus
Aktualisasi Pancasila Di Kampus
 
Model model penanaman nilai-nilai pancasila
Model model penanaman nilai-nilai pancasilaModel model penanaman nilai-nilai pancasila
Model model penanaman nilai-nilai pancasila
 
Perwujudan nilai pancasila dalam berbagai kehidupan
Perwujudan nilai pancasila dalam berbagai kehidupanPerwujudan nilai pancasila dalam berbagai kehidupan
Perwujudan nilai pancasila dalam berbagai kehidupan
 
Pancasila sebagai sumber nilai
Pancasila sebagai sumber nilaiPancasila sebagai sumber nilai
Pancasila sebagai sumber nilai
 
Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan
Pancasila sebagai Paradigma PembangunanPancasila sebagai Paradigma Pembangunan
Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan
 
Implementasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Bidang Politik
Implementasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Bidang PolitikImplementasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Bidang Politik
Implementasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Bidang Politik
 
Implementasi pancassila dalam kebijakan negara
Implementasi pancassila dalam  kebijakan negaraImplementasi pancassila dalam  kebijakan negara
Implementasi pancassila dalam kebijakan negara
 
Implementasi Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.
Implementasi Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.Implementasi Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.
Implementasi Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.
 
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunanMakalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
 
Pendidikan Pancasila - Aktualisasi pancasila sebagai paradigma kehidupan panc...
Pendidikan Pancasila - Aktualisasi pancasila sebagai paradigma kehidupan panc...Pendidikan Pancasila - Aktualisasi pancasila sebagai paradigma kehidupan panc...
Pendidikan Pancasila - Aktualisasi pancasila sebagai paradigma kehidupan panc...
 
Pancasila sebagai sistem etika
Pancasila sebagai sistem etikaPancasila sebagai sistem etika
Pancasila sebagai sistem etika
 
Makalah pancasila retna
Makalah pancasila retnaMakalah pancasila retna
Makalah pancasila retna
 
Pancasila sebagai paradigma pembangunan
Pancasila sebagai paradigma pembangunanPancasila sebagai paradigma pembangunan
Pancasila sebagai paradigma pembangunan
 
Bab 9 pancasila sebagai paradigma pembangunan
Bab 9 pancasila sebagai paradigma pembangunanBab 9 pancasila sebagai paradigma pembangunan
Bab 9 pancasila sebagai paradigma pembangunan
 

Ähnlich wie PARADIGMA PANCASILA

Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.ppt
Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.pptPancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.ppt
Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.pptbajingan2
 
Ngajar 14
Ngajar 14Ngajar 14
Ngajar 14Sii Frc
 
Tugas PKN kelompok 1
Tugas PKN kelompok 1Tugas PKN kelompok 1
Tugas PKN kelompok 1MMuhsn14
 
Pemk.pembaharuan mesir
Pemk.pembaharuan mesirPemk.pembaharuan mesir
Pemk.pembaharuan mesirAbrori Rozaq
 
IDEOLOGI MUHAMMADIYAH.ppt
IDEOLOGI MUHAMMADIYAH.pptIDEOLOGI MUHAMMADIYAH.ppt
IDEOLOGI MUHAMMADIYAH.pptMochamatNurdin1
 
10. pancasila nilai pengembangan ilmu
10. pancasila nilai pengembangan ilmu10. pancasila nilai pengembangan ilmu
10. pancasila nilai pengembangan ilmudita rahmawati
 
Pendidikan pancasila materi
Pendidikan pancasila materiPendidikan pancasila materi
Pendidikan pancasila materiIko Matussuniah
 
Pancasila sebagai Ideologi Nasional (Materi Pertemuan ke 10)
Pancasila sebagai Ideologi Nasional (Materi Pertemuan ke 10)Pancasila sebagai Ideologi Nasional (Materi Pertemuan ke 10)
Pancasila sebagai Ideologi Nasional (Materi Pertemuan ke 10)ahmad sururi
 
Teater Tradisional India & Thailand
Teater Tradisional India & ThailandTeater Tradisional India & Thailand
Teater Tradisional India & ThailandChaerul Hisyam
 
PKN Bab 1 kelas XII
PKN Bab 1 kelas XIIPKN Bab 1 kelas XII
PKN Bab 1 kelas XIIeryeryey
 
Paradigma Profetik Islam, Upaya Menyatukan Ilmu dan Agama.pptx
Paradigma Profetik Islam, Upaya Menyatukan Ilmu dan Agama.pptxParadigma Profetik Islam, Upaya Menyatukan Ilmu dan Agama.pptx
Paradigma Profetik Islam, Upaya Menyatukan Ilmu dan Agama.pptxbintara5
 
Ptm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.ppt
Ptm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.pptPtm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.ppt
Ptm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.pptayeksejati
 
Pancasila sebagai sumber nilai
Pancasila sebagai sumber nilaiPancasila sebagai sumber nilai
Pancasila sebagai sumber nilaiParanody
 
Pemikiran para presiden ri tentang pancasila
Pemikiran para presiden ri tentang pancasilaPemikiran para presiden ri tentang pancasila
Pemikiran para presiden ri tentang pancasilaHarisKhunaifi
 
Pendidikan Pancasila
Pendidikan PancasilaPendidikan Pancasila
Pendidikan PancasilaAbid Nurhuda
 
Pendidikan karakter anak bangsa
Pendidikan karakter anak bangsaPendidikan karakter anak bangsa
Pendidikan karakter anak bangsaAnindita Syafitri
 
Bab 1. Pengertian Ruang Lingkup Sejarah.ppt
Bab 1. Pengertian Ruang Lingkup Sejarah.pptBab 1. Pengertian Ruang Lingkup Sejarah.ppt
Bab 1. Pengertian Ruang Lingkup Sejarah.pptrun2san
 

Ähnlich wie PARADIGMA PANCASILA (20)

Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.ppt
Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.pptPancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.ppt
Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.ppt
 
Ngajar 14
Ngajar 14Ngajar 14
Ngajar 14
 
Cintaku
CintakuCintaku
Cintaku
 
Tugas PKN kelompok 1
Tugas PKN kelompok 1Tugas PKN kelompok 1
Tugas PKN kelompok 1
 
Pemk.pembaharuan mesir
Pemk.pembaharuan mesirPemk.pembaharuan mesir
Pemk.pembaharuan mesir
 
Slide Agama 1-Pengantar.pptx
Slide Agama 1-Pengantar.pptxSlide Agama 1-Pengantar.pptx
Slide Agama 1-Pengantar.pptx
 
kesusastraan lama
kesusastraan lamakesusastraan lama
kesusastraan lama
 
IDEOLOGI MUHAMMADIYAH.ppt
IDEOLOGI MUHAMMADIYAH.pptIDEOLOGI MUHAMMADIYAH.ppt
IDEOLOGI MUHAMMADIYAH.ppt
 
10. pancasila nilai pengembangan ilmu
10. pancasila nilai pengembangan ilmu10. pancasila nilai pengembangan ilmu
10. pancasila nilai pengembangan ilmu
 
Pendidikan pancasila materi
Pendidikan pancasila materiPendidikan pancasila materi
Pendidikan pancasila materi
 
Pancasila sebagai Ideologi Nasional (Materi Pertemuan ke 10)
Pancasila sebagai Ideologi Nasional (Materi Pertemuan ke 10)Pancasila sebagai Ideologi Nasional (Materi Pertemuan ke 10)
Pancasila sebagai Ideologi Nasional (Materi Pertemuan ke 10)
 
Teater Tradisional India & Thailand
Teater Tradisional India & ThailandTeater Tradisional India & Thailand
Teater Tradisional India & Thailand
 
PKN Bab 1 kelas XII
PKN Bab 1 kelas XIIPKN Bab 1 kelas XII
PKN Bab 1 kelas XII
 
Paradigma Profetik Islam, Upaya Menyatukan Ilmu dan Agama.pptx
Paradigma Profetik Islam, Upaya Menyatukan Ilmu dan Agama.pptxParadigma Profetik Islam, Upaya Menyatukan Ilmu dan Agama.pptx
Paradigma Profetik Islam, Upaya Menyatukan Ilmu dan Agama.pptx
 
Ptm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.ppt
Ptm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.pptPtm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.ppt
Ptm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.ppt
 
Pancasila sebagai sumber nilai
Pancasila sebagai sumber nilaiPancasila sebagai sumber nilai
Pancasila sebagai sumber nilai
 
Pemikiran para presiden ri tentang pancasila
Pemikiran para presiden ri tentang pancasilaPemikiran para presiden ri tentang pancasila
Pemikiran para presiden ri tentang pancasila
 
Pendidikan Pancasila
Pendidikan PancasilaPendidikan Pancasila
Pendidikan Pancasila
 
Pendidikan karakter anak bangsa
Pendidikan karakter anak bangsaPendidikan karakter anak bangsa
Pendidikan karakter anak bangsa
 
Bab 1. Pengertian Ruang Lingkup Sejarah.ppt
Bab 1. Pengertian Ruang Lingkup Sejarah.pptBab 1. Pengertian Ruang Lingkup Sejarah.ppt
Bab 1. Pengertian Ruang Lingkup Sejarah.ppt
 

Mehr von STIPER MUHAMMADIYAH TANAH GROGOT

Mehr von STIPER MUHAMMADIYAH TANAH GROGOT (20)

referensi apotek hidup Daftar tanaman herbal apotek hidup
referensi apotek hidup Daftar tanaman herbal apotek hidupreferensi apotek hidup Daftar tanaman herbal apotek hidup
referensi apotek hidup Daftar tanaman herbal apotek hidup
 
makalah perkreditan dan perbankan Bank tani
makalah perkreditan dan perbankan Bank tanimakalah perkreditan dan perbankan Bank tani
makalah perkreditan dan perbankan Bank tani
 
Management agribisnis
Management agribisnisManagement agribisnis
Management agribisnis
 
Manajemen mutu
Manajemen mutuManajemen mutu
Manajemen mutu
 
Ikhwal berdirinya muhammadiyah
Ikhwal berdirinya muhammadiyahIkhwal berdirinya muhammadiyah
Ikhwal berdirinya muhammadiyah
 
Sejarah islam Tariks islam
Sejarah islam Tariks islamSejarah islam Tariks islam
Sejarah islam Tariks islam
 
contoh Abstrak indonesia dan inggris
contoh Abstrak indonesia dan inggriscontoh Abstrak indonesia dan inggris
contoh Abstrak indonesia dan inggris
 
Hadiah ulang tahun ibu
Hadiah ulang tahun ibuHadiah ulang tahun ibu
Hadiah ulang tahun ibu
 
Makalah budidaya tanaman semusim
Makalah budidaya tanaman semusimMakalah budidaya tanaman semusim
Makalah budidaya tanaman semusim
 
budidaya Padi pasang surut
budidaya Padi pasang surut budidaya Padi pasang surut
budidaya Padi pasang surut
 
Fungsi produksi dan analisis respon
Fungsi produksi dan analisis responFungsi produksi dan analisis respon
Fungsi produksi dan analisis respon
 
MENIKAH MENURUT ISLAM Dengan menikah kita bahagia
MENIKAH MENURUT ISLAM Dengan menikah kita bahagiaMENIKAH MENURUT ISLAM Dengan menikah kita bahagia
MENIKAH MENURUT ISLAM Dengan menikah kita bahagia
 
Profil tanah (lapisan tanah)
Profil tanah (lapisan tanah)Profil tanah (lapisan tanah)
Profil tanah (lapisan tanah)
 
makalah Barang publik dan eksternalitas
makalah Barang publik dan eksternalitasmakalah Barang publik dan eksternalitas
makalah Barang publik dan eksternalitas
 
Soil nutrients
Soil nutrients Soil nutrients
Soil nutrients
 
Pengertian dan sejarah_pembangunan_pertanian
 Pengertian dan sejarah_pembangunan_pertanian Pengertian dan sejarah_pembangunan_pertanian
Pengertian dan sejarah_pembangunan_pertanian
 
contoh Laporan praktikum ekologi
 contoh Laporan praktikum ekologi  contoh Laporan praktikum ekologi
contoh Laporan praktikum ekologi
 
tabel office
tabel officetabel office
tabel office
 
pemasaran hasil pertanian
pemasaran hasil pertanianpemasaran hasil pertanian
pemasaran hasil pertanian
 
Demokrasi
Demokrasi Demokrasi
Demokrasi
 

Kürzlich hochgeladen

AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPCMBANDUNGANKabSemar
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 

PARADIGMA PANCASILA

  • 1.
  • 2. MENURUT THOMAS S.KHUN PENGERTIAN PARADIGMA ADALAH SUATU ASUMSI-ASUMSI DASAR DAN TEORITIS YANG UMUMMERUPAKAN SUATU SUMBER NILAI, SEHINGGA MERUPAKAN SUMBER HUKUM- HUKUM,METODE,SERTA PENERAPAN DALAM ILMU PENGETAHUAN ITU SENDIRI ADAPUN PENGERTIAN PARADIGMA PANCASILA SECARA UMUM MENURUT KAMI ADALAH PANDANGAN UMUM TERHADAP SUATU NILAI DASAR YANG MEMILIKI ARTI UNTUK DIKEMBANG SEBAGAI PANDANGAN HIDUP SEBAGAIMANA ARTI DAN MAKNA PANCASILA.
  • 3. DALAM MASALAH INI PARADIGMA BERKEMBANG MENJADI TERMINOLOGI YANG MENGANDUNG KONOTASI PENGERTIAN : SUMBER NILAI KERANGKA PIKIR ORIENTASI DASAR SUMBER ASAS SERTA ARAH DAN TUJUAN JADI KITA DAPAT SIMPULKAN PARAGDIMA PANCASILA ITU ADALAH: PERUMUSAN KEMBALI TENTANG NILAI, KERANGKA PIKIRAN UNTUK MERUMUSKAN TUJUAN DAN ARAH NEGARA.
  • 4. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNAN PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNAN JELAS TERTUANG DALAM PEMBUKAAN UUD45 ,MEMAJUKAN KESEJAHTERAAN UMUM MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA . DAN IKUT MELAKSANAKAN KETERTIBAN DUNIA YANG BERDASARKAN KEMERDAKAAN, PERDAMAIAN ABADI DAN KEADILAN SOSIAL. SEBAGAI DASAR NEGARA TENTU PEMBANGUNAN HARUSLAH BERCERMIN PADA PANCASILA. KARENA PANCASILA MERUPAKAN KESATUAN KEPRIBADIAN BANGSA YANG MELIPUTI ASPEK JIWA(ROHANI) YANG MENCAKUP AKAL,RASA DAN KEHENDAK,ASPEK RASA(JASMANI) ASPEK INDIVIDU,MAKHLUK SOSIAL,PRIBADI DAN KETUHANANNYA.
  • 5. PANCASILA SILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNAN BERDASARKAN PANCASILA DAPAT KITA BAGI MENJADI: 1.PANCASILA SEBAGAI PEMBANGUNAN IPTEK PEMBANGUNAN IPTEK MERUPAKAN WUJUD DARI USAHA MENINGKATKAN HARKAT DAN MARTABAT SEKALIGUS MERUPAKAN HAKIKAT MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK YANG BERAKAL, BERKENDAK DAN BERFIKIR. NAMUN TETAP HARUS SESUAI DENGAN PANCASILA.
  • 6. 2. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNAN POLEKSOSBUD HANKAM2. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNAN POLEKSOSBUD HANKAM . PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNAN POLEKSOSBU ANKAM AKIKAT MANUSIA ADALAH “MONOPLURALIS” ARTINYA MELIPUTI ERBAGAI UNSUR YAITU: ROHANI-JASMANI, INDIVIDU-MAKHLUK SOSIAL ERTA PRIBADI-MAKHLUK TUHAN YANG MAHA ESA. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNA BIDANG POLITIK AL INI BERHUBUNGAN DENGAN KENYATAAN OBJEKTIF BAHWA MANUSIA SEBAGAI SUBJEK DARI PEMBANGUNAN ITU SENDIRI. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PENGEMBANGAN EKONOMI ASE PEMBANGUNAN INDONESIA DIMULAI DARI SISTEM EKONOMI EKELUARGAAN MASA SOEKARNO, EKONOMI RAKYAT,DAN KEMUDIAN ADA MASA REFORMASI BERKEMBANG MENJADI EKONOMI PASAR BEBAS. ESKISPUN DEMIKIAN PANCASILA TETAP MENJADI LANDASAN DARI STEM PEREKONOMIAN INDONESIA. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PENGEMBANGAN SOSIAL BUDAYA ENGEMBANGAN SOSIAL BUDAYA BUKAN BERARTI MENYERAP BUDAYA UAR. NAMUN HARUS MEMPERTAHANKAN DAN MENGEKSPLOR BUDAYA NDONESIA YANG MEMANG SOSIAL DAN BUDAYA ITULAH AKAR AN RUJUKAN PERUMUSAN PANCASILA.
  • 7. C. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PENGEMBANGAN SOSIAL BUDAYA PENGEMBANGAN SOSIAL BUDAYA BUKAN BERARTI MENYERAP BUDAYA LUAR. NAMUN HARUS MEMPERTAHANKAN DAN MENGEKSPLOR BUDAYA INDONESIA YANG MEMANG SOSIAL DAN BUDAYA ITULAH AKAR DAN RUJUKAN PERUMUSAN PANCASILA. D. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PENGEMBANGAN HANKAM PERTAHAN DAN KEAMAN NEGARA MERUPAKAN PERWUJUDAN DARI PANCASILA YANG MELINDUNGI HAK-HAK WARGA NEGARANYA MEMBERIKAN RASA NYAMAN SEBAGAI MANUSIA YANG BERKAT DAN BERMARTABAT SERTA BERPRIKEMANUSIAAN DEMI TERWUJUDNYA MASYARAKAT YANG ADIL DAN MAKMUR. E. PANCASILA SEBAGAI PENGEMBANGAN KEHIDUPAN BERAGAMA. HAL INI JELAS SUDAH TERTUANG DALAM PANCASILA, NAMUN PERLU PENGEMBANGAN KARENA PADA MASA REFORMASI KASUS SARA KEMBALI MENGUNCANG STABILITAS KEAMANAN NEGARA.
  • 8. C. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA REFORMASI PANCASILA HANYA LEGITIMASI SAJA BUKAN DASAR DAN ETIKA APARAT NEGARA GERAKAN REFORMASI DAN IDEOLOGI PANCASILA SEKARANG MAKNANYA BANYAK YANG SALAH ARTI.MASA PANCASILANYA YANG MAU DIUBAH? REFOMASI EMANG MENFORMAT ULANG ,EMANG HP DIFORMAT HILANG ?? APA INDONESIA MAU MENFORMAT SEJARAHNYA YA?? REFOMASI ITU IALAH MENFORMAT ATAU MENATA ULANG KEMBALI KEARAH YANG LEBIH BAIK
  • 9. REFORMASI ITU HARUS BERDASARKAN PANCASILA 1. REFOMASI HARUS LEBIH BAIK BAGI MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK TUHAN 2. REFORMASI HARUS DILAKUKAN SESUAI DENGAN MARTABAT MANUSIA YG BERADAB 3. REFORMASI HARUS MENJAMIN TETAP TEGAKNYA NKRI 4. SEMANGAT REFORMASI HARUS BERJIWA KERAKYATAN 5. VISI REFORMASI HARUS JELAS DEMI TERWUJUDNYA KEADILAN SOSIAL
  • 10. MASA MENGUNDURKAN DIRI SEOHARTO AWAL REFORMASI BESAR-BESARAN PADA TANGGAL 21 MEI 1998. MULAI DARI HUKUM, POLITIK,EKONOMI.
  • 11. UNTUK MENGEMBALIKAN FUNGSI HUKUM SESUAI DENGAN PANCASILA MAKA HUKUM HARUS SENANTIASA DIPERBAHARUI AGAR SESUAI DENGAN KEADAAN WAKTU DAN MASYARAKAT YANG DILAYANI NAMUN HARUS SESUAI DENGAN NORMA, NILAI DAN KERANGKA PIKIR PANCASILA
  • 12. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA BERPOLITIK PERKEMBANGAN DUNIA POLITIK DARI ORDE LAMA, ORDE BARU HINGGA REFORMASI SANGAT BERBEDA. DIMANA SEMUAI SUBTANSI DI TATA KEMBALI, DIANTARANYA SISTEM POLITIK, KEBEBASAN BERPARTAI DAN BERORGANISASI. HAL INI TENTU SESUAI DENGAN ISI PANCASILA YANG DIKEMBANGKAN DARI SILA ‘KERAKYATAN YANG DIPINPIN OLEH HIKMAH KEBIJAKSANA DALAM PERMUSYAWARATAN PERWAKILAN PENGEMBALIAN FUNSI MPR/DPR KEMBALI SEBAGAI WAKIL RAYAT,DGN MENGUBAH SUSUANNYA DAN PERUMUSAN KEMBALI UU POLITIK
  • 13. PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA EKONOMI ORDE BARU”BIROKRATIK OTORITARIAN” DAN DI REFORMASI ULANG MENJADI EKONOMI RAKYAT HINGGA EKONOMI PASAR BEBAS