SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Aquicultura
Renascimento 
(PUC-RIO 2007) À EXCEÇÃO DE UMA, as alternativas abaixo apresentam de 
modo correto características do Renascimento. Assinale-a. 
• A) O retorno aos valores do mundo clássico, na literatura, nas artes, nas 
ciências e na filosofia. 
• B) A valorização da experimentação como um dos caminhos para a 
investigação dos fenômenos da natureza. 
• C) A possibilidade de uma estreita relação entre os diferentes campos do 
conhecimento. 
• D) O fato de ter ocorrido com exclusividade nas cidades italianas. 
• E) O uso da linguagem matemática e da experimentação nos estudos dos 
fenômenos da natureza.
Renascimento 
(UFF 2010) O mundo moderno está associado, na sua origem, à cultura 
renascentista. Invenções e descobertas só puderam ser realizadas porque os 
intelectuais renascentistas reuniram tradições clássicas ocidentais e orientais, 
a fim de dar novo sentido à ideia de HOMEM e NATUREZA. Assinale a 
afirmativa que pode ser corretamente associada ao Renascimento. 
• A) O livro da natureza foi escrito em caracteres matemáticos. (Galileu) 
• B) O homem é imagem e semelhança de Deus. (Jean Bodin) 
• C) O mundo é perfeito porque é uma obra divina e, assim, só pode ser esférico. 
(Marsílio Ficino) 
• D) A perspectiva é o fundamento da relação entre espaço humano e natureza 
divina. (Alberti) 
• E) A proporção é a qualidade matemática inadequada à representação do mundo 
natural. (Leonardo da Vinci)
Expressionismo 
( ENADE, 2008) O filósofo alemão Friedrich Nietzsche (1844-1900), 
talvez o pensador moderno mais incômodo e provocativo, 
influenciou várias gerações e movimentos artísticos. O 
Expressionismo, que teve forte influência desse filósofo, contribuiu 
para o pensamento contrário ao racionalismo moderno e ao 
trabalho mecânico, através do embate entre a razão e a fantasia. 
As obras desse movimento deixam de priorizar o padrão de beleza 
tradicional para enfocar a instabilidade da vida, marcada por 
angústia, dor, inadequação do artista diante da realidade.
Expressionismo 
A) Homem idoso na poltrona 
Rembrandt van Rijn - Louvre, Paris
Expressionismo 
B) Figura e borboleta 
Milton Dacosta
Expressionismo 
• C) O grito 
Edvard Munch
Expressionismo 
• D) Menino mordido por um lagarto 
Michelangelo Merisi (Caravaggio)

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Atividade de História - O Humanismo e o Renascimento
Atividade  de História - O Humanismo e  o Renascimento Atividade  de História - O Humanismo e  o Renascimento
Atividade de História - O Humanismo e o Renascimento Mary Alvarenga
 
www.CentroApoio.com - História - Renascimento - Vídeo Aula
www.CentroApoio.com - História - Renascimento  - Vídeo Aulawww.CentroApoio.com - História - Renascimento  - Vídeo Aula
www.CentroApoio.com - História - Renascimento - Vídeo AulaVídeo Aulas Apoio
 
filosofia da renascentista
filosofia da renascentista filosofia da renascentista
filosofia da renascentista Niane Pereira
 
trabalho de filosofia
trabalho de filosofiatrabalho de filosofia
trabalho de filosofiajoseapascoal
 
Cadamuro; justyne afonso gula
Cadamuro; justyne afonso   gulaCadamuro; justyne afonso   gula
Cadamuro; justyne afonso gulaAcervo_DAC
 
O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucault
 O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucault O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucault
O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucaultAndréia Brito de Souza
 
A Filosofia Contemporânea - Os mestres da suspeita
A Filosofia Contemporânea  - Os mestres da suspeitaA Filosofia Contemporânea  - Os mestres da suspeita
A Filosofia Contemporânea - Os mestres da suspeitaIsaquel Silva
 
www.professoraparticularapoio.com.br - História - Renascimento
www.professoraparticularapoio.com.br - História -  Renascimentowww.professoraparticularapoio.com.br - História -  Renascimento
www.professoraparticularapoio.com.br - História - RenascimentoPatrícia Morais
 
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Renascimento
www.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  Renascimentowww.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  Renascimento
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - RenascimentoAulasDeHistoriaApoio
 

Was ist angesagt? (18)

Atividade de História - O Humanismo e o Renascimento
Atividade  de História - O Humanismo e  o Renascimento Atividade  de História - O Humanismo e  o Renascimento
Atividade de História - O Humanismo e o Renascimento
 
www.CentroApoio.com - História - Renascimento - Vídeo Aula
www.CentroApoio.com - História - Renascimento  - Vídeo Aulawww.CentroApoio.com - História - Renascimento  - Vídeo Aula
www.CentroApoio.com - História - Renascimento - Vídeo Aula
 
Aula 1
Aula 1Aula 1
Aula 1
 
Filosofia moderna 22 1
Filosofia moderna 22 1Filosofia moderna 22 1
Filosofia moderna 22 1
 
filosofia da renascentista
filosofia da renascentista filosofia da renascentista
filosofia da renascentista
 
trabalho de filosofia
trabalho de filosofiatrabalho de filosofia
trabalho de filosofia
 
Filosofia 10ºano1
Filosofia 10ºano1Filosofia 10ºano1
Filosofia 10ºano1
 
Ementa Antropologia Filosófica
Ementa Antropologia FilosóficaEmenta Antropologia Filosófica
Ementa Antropologia Filosófica
 
Cadamuro; justyne afonso gula
Cadamuro; justyne afonso   gulaCadamuro; justyne afonso   gula
Cadamuro; justyne afonso gula
 
O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucault
 O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucault O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucault
O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucault
 
Volume1numero1
Volume1numero1Volume1numero1
Volume1numero1
 
A Filosofia Contemporânea - Os mestres da suspeita
A Filosofia Contemporânea  - Os mestres da suspeitaA Filosofia Contemporânea  - Os mestres da suspeita
A Filosofia Contemporânea - Os mestres da suspeita
 
Renascimento parte 2
Renascimento parte 2Renascimento parte 2
Renascimento parte 2
 
www.professoraparticularapoio.com.br - História - Renascimento
www.professoraparticularapoio.com.br - História -  Renascimentowww.professoraparticularapoio.com.br - História -  Renascimento
www.professoraparticularapoio.com.br - História - Renascimento
 
Aula 1
Aula 1Aula 1
Aula 1
 
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Renascimento
www.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  Renascimentowww.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  Renascimento
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Renascimento
 
Aula 8
Aula 8Aula 8
Aula 8
 
Filosofia séc xx
Filosofia séc xxFilosofia séc xx
Filosofia séc xx
 

Ähnlich wie Perguntas Enem - Artes

Ähnlich wie Perguntas Enem - Artes (20)

Exercícios Renascimento Cultural
Exercícios Renascimento CulturalExercícios Renascimento Cultural
Exercícios Renascimento Cultural
 
Atividade renascimento
Atividade renascimentoAtividade renascimento
Atividade renascimento
 
Galeria Leonardo Da Vince
Galeria Leonardo Da VinceGaleria Leonardo Da Vince
Galeria Leonardo Da Vince
 
Questões de vestibular sobre Renascimento
Questões de vestibular sobre RenascimentoQuestões de vestibular sobre Renascimento
Questões de vestibular sobre Renascimento
 
História da Arte
História da ArteHistória da Arte
História da Arte
 
Renascimento 2017
Renascimento 2017Renascimento 2017
Renascimento 2017
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
O Renascimento
O RenascimentoO Renascimento
O Renascimento
 
tecnicas de venda.
tecnicas de venda.tecnicas de venda.
tecnicas de venda.
 
arte-no-enem-2015.pptx
arte-no-enem-2015.pptxarte-no-enem-2015.pptx
arte-no-enem-2015.pptx
 
historia-da-arte4 contemporanea arte arte
historia-da-arte4 contemporanea arte artehistoria-da-arte4 contemporanea arte arte
historia-da-arte4 contemporanea arte arte
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Revisão oitavo ano respondido
Revisão oitavo ano respondidoRevisão oitavo ano respondido
Revisão oitavo ano respondido
 
Renasc.14
Renasc.14Renasc.14
Renasc.14
 
O RENASCIMENTO CIENTIFICO E CULTURAL
O RENASCIMENTO CIENTIFICO E CULTURALO RENASCIMENTO CIENTIFICO E CULTURAL
O RENASCIMENTO CIENTIFICO E CULTURAL
 
Resumão ARTE - resumo da história da arte até o Acadêmico e Belo
Resumão ARTE - resumo da história da arte até o Acadêmico e BeloResumão ARTE - resumo da história da arte até o Acadêmico e Belo
Resumão ARTE - resumo da história da arte até o Acadêmico e Belo
 
Renascimento cultural perguntas
Renascimento cultural perguntasRenascimento cultural perguntas
Renascimento cultural perguntas
 
Final da Idade Média - Renascimento
Final da Idade Média - Renascimento Final da Idade Média - Renascimento
Final da Idade Média - Renascimento
 

Mehr von Aliffer Murillo Laguna (8)

Questões.pdf
Questões.pdfQuestões.pdf
Questões.pdf
 
8 - Radiografias Intraorais.pptx
8 - Radiografias Intraorais.pptx8 - Radiografias Intraorais.pptx
8 - Radiografias Intraorais.pptx
 
Transporte Dutuviario
Transporte DutuviarioTransporte Dutuviario
Transporte Dutuviario
 
Cartaz sobre Cultura corporal
Cartaz sobre Cultura corporal Cartaz sobre Cultura corporal
Cartaz sobre Cultura corporal
 
Biografia de Caetano Veloso
Biografia de Caetano VelosoBiografia de Caetano Veloso
Biografia de Caetano Veloso
 
Greenpeace
GreenpeaceGreenpeace
Greenpeace
 
Adjunto Adnominal
Adjunto AdnominalAdjunto Adnominal
Adjunto Adnominal
 
Evolução da informática
Evolução da informáticaEvolução da informática
Evolução da informática
 

Kürzlich hochgeladen

Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarIedaGoethe
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 

Perguntas Enem - Artes

  • 2. Renascimento (PUC-RIO 2007) À EXCEÇÃO DE UMA, as alternativas abaixo apresentam de modo correto características do Renascimento. Assinale-a. • A) O retorno aos valores do mundo clássico, na literatura, nas artes, nas ciências e na filosofia. • B) A valorização da experimentação como um dos caminhos para a investigação dos fenômenos da natureza. • C) A possibilidade de uma estreita relação entre os diferentes campos do conhecimento. • D) O fato de ter ocorrido com exclusividade nas cidades italianas. • E) O uso da linguagem matemática e da experimentação nos estudos dos fenômenos da natureza.
  • 3. Renascimento (UFF 2010) O mundo moderno está associado, na sua origem, à cultura renascentista. Invenções e descobertas só puderam ser realizadas porque os intelectuais renascentistas reuniram tradições clássicas ocidentais e orientais, a fim de dar novo sentido à ideia de HOMEM e NATUREZA. Assinale a afirmativa que pode ser corretamente associada ao Renascimento. • A) O livro da natureza foi escrito em caracteres matemáticos. (Galileu) • B) O homem é imagem e semelhança de Deus. (Jean Bodin) • C) O mundo é perfeito porque é uma obra divina e, assim, só pode ser esférico. (Marsílio Ficino) • D) A perspectiva é o fundamento da relação entre espaço humano e natureza divina. (Alberti) • E) A proporção é a qualidade matemática inadequada à representação do mundo natural. (Leonardo da Vinci)
  • 4. Expressionismo ( ENADE, 2008) O filósofo alemão Friedrich Nietzsche (1844-1900), talvez o pensador moderno mais incômodo e provocativo, influenciou várias gerações e movimentos artísticos. O Expressionismo, que teve forte influência desse filósofo, contribuiu para o pensamento contrário ao racionalismo moderno e ao trabalho mecânico, através do embate entre a razão e a fantasia. As obras desse movimento deixam de priorizar o padrão de beleza tradicional para enfocar a instabilidade da vida, marcada por angústia, dor, inadequação do artista diante da realidade.
  • 5. Expressionismo A) Homem idoso na poltrona Rembrandt van Rijn - Louvre, Paris
  • 6. Expressionismo B) Figura e borboleta Milton Dacosta
  • 7. Expressionismo • C) O grito Edvard Munch
  • 8. Expressionismo • D) Menino mordido por um lagarto Michelangelo Merisi (Caravaggio)

Hinweis der Redaktion

  1. Inglaterra, Alemanha, Países Baixos e com menos ênfase em Portugal e Espanha
  2. Inglaterra, Alemanha, Países Baixos e com menos ênfase em Portugal e Espanha
  3. Inglaterra, Alemanha, Países Baixos e com menos ênfase em Portugal e Espanha
  4. Inglaterra, Alemanha, Países Baixos e com menos ênfase em Portugal e Espanha
  5. Inglaterra, Alemanha, Países Baixos e com menos ênfase em Portugal e Espanha
  6. Inglaterra, Alemanha, Países Baixos e com menos ênfase em Portugal e Espanha
  7. Inglaterra, Alemanha, Países Baixos e com menos ênfase em Portugal e Espanha