1. KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
MATA PELAJARAN : EKONOMI
KURIKULUM : 2013
KELAS/SEMESTER : X /IPS/GENAP
PENYUSUN : KASMADI S.Pd.

2. KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SEKOLAH : SMA N 74 JAKARTA
MATA PELAJARAN : EKONOMI
KURIKULUM : 2013
KELAS/SEMESTER : X IPA/IPS/GENAP
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
JUMLAH SOAL : 40/PILIHAN GANDA
PENYUSUN : KASMADI S.Pd.
NO. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI
DASAR
MATERI INDIKATOR NO. SOAL
1. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
3.5Mendeskripsikan
bank, lembaga
keuangan bukan
bank, bank
sentral dan OJK
4.5 Menyajikan
peran dan
produk bank,
lembaga
keuangan bukan
bank, Bank
Sentral dan
Otoritas jasa
Keuangan (OJK)
Pengertian bank
Fungsi, Jenis,
prinsip kegiatan
usaha,dan produk
bank
Pengertian lembaga
keuangan bukan
bank
Fungsi, Jenis,
prinsip kegiatan
usaha, dan produk
lembaga keuangan
bukan bank
Pengertian bank sentral
Siswa dapat mendeskripsikan
mengenai pengertian bank
Siswa dapat mengidentifikasi
fungsi, jenis atau produk bank
Siswa dapat mendeskripsikan
mengenai pengertian lembaga
keuangan bukan bank
Siswa dapat mengidentifikasi
fungsi, jenis atau produk lembaga
keuangan bukan bank
Siswa dapat mendeskripsikan
mengenai pengertian bank sentral
1
2,3,4
5
6,7,8
9

3. 3.6 Mendeskripsikan
sistem
pembayaran dan
alat pembayaran
4.6Menyimulasikan
sistem
pembayaran dan
alat pembayaran
Fungsi, tugas dan
wewenang Bank
Indonesia sebagai Bank
Sentral Republik
Indonesia
Stabilitas sistem
keuangan
Pengertian OJK
Fungsi, tugas, dan
wewenang OJK
Pengertian Sistem
Pembayaran
Peran Bank
Indonesia dalam
Sistem Pembayaran
Penyelenggaraan
sistem pembayaran
non tunai oleh Bank
Indonesia
Fungsi, jenis dan
syarat uang
Siswa dapat mengidentifikasi tugas
atau wewenang Bank Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi peran
bank Indonesia dalam menjaga
stabilitas system keuangan
Siswa dapat mendeskripsikan
mengenai pengertian otoritas jasa
keuagan
Siswa dapat mengidentifikasi fungsi,
tugas dan wewenang Otoritas Jasa
Keuangan
Siswa dapat mendeskripsikan
mengenai pengertian sistem
pembayaran
Siswa dapat mengidentifikasi peran
bank Indonesia dalam system
pembayaran
Siswa dapat mengidentifikasi peran
bank Indonesia dalam
penyelenggaraan system pembayaran
non tunai
Siswa dapat membedakan fungsi
uang
10
11
12
13, 14, 15
16
17
18
19

4. 3.7Mendeskripsikan
konsep
manajemen
4.7 Menerapkan
konsep
manajemen
dalam kegiatan
sekolah
Pengelolaan uang
rupiah oleh Bank
Indonesia
Unsur pengaman
uang rupiah
Jenis-jenis alat
pembayaran
nontunai
Pengertian
manajemen
Fungsi-fungsi
manajemen
Unsur-unsur
manajemen
Bidang-bidang
manajemen
Penerapan fungsi
manajemen dalam
kegiatan sekolah
Kewirausahaan
Siswa dapat mengidentifikasi syarat
uang
Siswa dapat mengidentifikasi peran
bank Indonesia dalam pengelolaan
uang rupiah
Siswa dapat mengidentifikasi unsur-
unsur pengaman uang rupiah
Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis
alat pembayaran non tunai
Siswa dapat mendeskripsikan
pengertian manajemen
Siswa dapat mengidentifikasi fungsi
manajemen
Siswa dapat mengidentifikasi unsur-
unsur manajemen
Siswa dapat menjelaskan bidang-
bidang manajemen
Siswa dapat memberikan contoh
penerapan manajemen disekolah
Siswa dapat menjelaskan pengertian
kewirausahaan
Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri
jiwa kewirausahaan
20, 21
22
23, 24
25, 26
27
28
29
30
31
32
33

5. 3.8Mendeskripsikan
konsep koperasi
dan pengelolaan
koperasi
4.8 Menerapkan
konsep koperasi
dan pengelolaan
koperasi sekolah
Pengertian koperasi
Landasan dan asas
koperasi
Tujuan koperasi
Ciri-ciri koperasi
Prinsip-prinsip
koperasi
Fungsi dan peran
koperasi
Jenis-jenis usaha
koperasi
Siswa dapat menjelaskan pengertian
koperasi
Siswa dapat mengidentifikasi
landasan atau asas koperasi
Siswa dapat mengidentifikasi tujuan
koperasi
Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri
koperasi
Siswa dapat menjelaskan
prinsip=prinsip koperasi
Siswa dapat mengidentifikasi fungsi
atau peran koperasi
Siswa dapat mengidentifikasi jenis-
jenis koperasi usaha
34
35
36
37
38
39
40
Jakarta, Mei 2014
Penyusun,
Kasmadi S.Pd
NIP. 196902282008011017

6. 3.8Mendeskripsikan
konsep koperasi
dan pengelolaan
koperasi
4.8 Menerapkan
konsep koperasi
dan pengelolaan
koperasi sekolah
Pengertian koperasi
Landasan dan asas
koperasi
Tujuan koperasi
Ciri-ciri koperasi
Prinsip-prinsip
koperasi
Fungsi dan peran
koperasi
Jenis-jenis usaha
koperasi
Siswa dapat menjelaskan pengertian
koperasi
Siswa dapat mengidentifikasi
landasan atau asas koperasi
Siswa dapat mengidentifikasi tujuan
koperasi
Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri
koperasi
Siswa dapat menjelaskan
prinsip=prinsip koperasi
Siswa dapat mengidentifikasi fungsi
atau peran koperasi
Siswa dapat mengidentifikasi jenis-
jenis koperasi usaha
34
35
36
37
38
39
40
Jakarta, Mei 2014
Penyusun,
Kasmadi S.Pd
NIP. 196902282008011017