Presentació utilitzada a la sessió 1 del Seminari d'intercanvi, centres PILE 1r any. Curs escolar 2012-13.

1. Seminari d’intercanvi:
centres amb projectes PILE.
ST Baix Llobregat
Sessió 1
Ordre ENS/102/2012, de 5 d'abril, per la qual s'aproven les bases generals per a la selecció de projectes de centres
educatius públics i privats concertats de Catalunya per participar en el Pla Integrat de Llengües Estrangeres (PILE),
en el marc d'un projecte lingüístic plurilingüe, i s'obre la convocatòria pública per a l'any 2012.
Resolució de 27 de setembre de 2012 de la convocatòria de concurs públic per a la selecció de projectes de centres
educatius per participar en el Pla Integrat de Llengües Estrangeres.
Curs 2012-2013

2. OBJECTIUS DEL SEMINARI:
■ Identificar, valoritzar i difondre les pràctiques de centres més eficients, amb intercanvi
d'idees i anàlisi conjunt de resultats: posta en comú i transferència metodològica entre
centres PILE.
■ Detectar incidències, necessitats de formació i aspectes millorables, per tal de
proposar accions de redreçament, estratègies de millora i accions de redimensionament
dels projectes per garantir-ne la continuïtat.
■ Formació sobres aspectes de coordinació i lideratge d'equips docents,
assessorament sobre tècniques d'avaluació i seguiment de resultats; informació sobre
iniciatives en xarxa i plataformes participatives per a fer visibles els projectes a Europa,
presentació d'accions i propostes.
2

3. Logística :
Coordinadora: Alícia Aguilar ( aaguila4@xtec.cat )
Lloc: C. Hospitalet 9-11, 08980 Sant Feliu de Llobregat
Calendari establert (6 sessions)
Sessió 1 : 22 octubre 2012
Sessió 2 : 26 novembre 2012
Sessió 3 : 21 gener 2013
Sessió 4 : 11 març 2013
Sessió 5 : 29 abril 2013
Sessió 6 : 27 maig 2013
Horari : De 15.30 a 18.30h.
3

4. Continguts de les sessions :
● Formació per centres PILE ( 45 hores )
6 sessions presencials + treball en centre + espai col·laboratiu
Continguts de les sessions:
1a Sessió: Objectius i planificació d’estratègies
2a Sessió: Aspectes metodològics i activitats de referència
3a Sessió: Avaluació i seguiment del resultats
4a Sessió: Ús de recursos i eines didàctiques específiques
5a Sessió: Difusió i implicació de la comunitat educativa
6a Sessió: Consolidació de processos i transferència d’actuacions
4

5. ETHOS :
● Espai de reflexió i anàlisi.
● Espai participatiu i cooperatiu.
● Marc per compartir dubtes, idees i per a
construir models vàlids per a cada context.
5

6. PLANIFICACIÓ DE LA SESSIÓ 1 :
22 Octubre 2012
• Presentació del curs i dels assistents.
• Informació sobre la gestió del PILE.
• Objectius del nostre projecte.
• Coneixement de l’entorn col·laboratiu.
• Planificació d’estratègies.
•Tasca a fer.
6

7. Amb quins recursos comptem?
● Suport personalitzat en el ST i el Servei de Llengües
Estrangeres.
● Dotació econòmica 3000 €.
● Formació específica.
● Prioritat auxiliar de conversa.
● Certificació anual de formació i innovació.
● Materials de referència i fonts complementàries (eLibrary).
■ Puntuació i/o prioritat per:
- Cursos d’estiu, cursos EOI, grups de treball,...
- Accions de difusió en els territoris (Jornades, webs...)
- Accions de dinamització en llengua estrangera
(Conferències, teatre, xerrades temàtiques, visites
culturals...)
7

8. Seminari d’intercanvi:
centres amb projectes PILE.
ST Baix Llobregat
8

9. CENTRES PILE AL BAIX
LLOBREGAT 12-13
ESC. LOLA
ANGLADA
INS POMPEU
FABRA
ESC. SANT
ANDREU DE LA
BARCA
ESC. ESTEL
ESC. NADAL
INS JOANOT
MARTORELL
INS FRANCESC
MACIÀ
SIN. CERVELLÓ
INS RIBERA
BAIXA
ESC. BARRUFET
ESC.
MEDITERRÀNIA
ESC. CAN COLL
ESC. PAU CASALS
INS MIRAMAR
ESC. DR TRUETA
9

10. Descrivim el nostre projecte:
●PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència de
resultats, reptes,...
● QUÈ FEM: àrea, blocs temàtics, nivells, cicles...
● COM HO FEM: Nombre de docents,
matèria/es,hores,...
POSADA EN COMÚ: A l’espai col·laboratiu PILE
-6 a 8 línies
-Slogan? Logo?
10

11. Entorn col·laboratiu :
■ Seminari PILE Baix Llobregat.
- Descripcions PILE centres.
- Enllaços a espais de PILE
dels centres.
- Enllaços a recursos.
- Evidències i activitats de
referència.
- Materials de formació.
11

12. QUÈ ENS MOU A INICIAR UN
PROJECTE ?
PENSEM IIDISCUTIM
PENSEM DISCUTIM
QUÈ ENS AJUDA A
FER-LO
SOSTENIBLE ?
QUÈ AJUDA A
MANTENIR
L’INTERÈS ?
12

13. 13

14. Com estem concretant el nostre projecte?
Planificació i seguiment
OBJECTIU
ENTITATS
COL.LABORADORES
RESPONSABLE
ESTRATÈGIES
RECURSOS
ACTIVITATS
TEMPORITZACIÓ
SEGUIMENT I AVALUACIÓ
DELS RESULTATS
PROPOSTES
DE MILLORA
14

15. Seminari d’intercanvi:
centres amb projectes PILE.
ST Baix Llobregat
15

16. TASCA A FER
1. Descriure el projecte de cada centre a l’espai col·laboratiu.
• PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència de resultats, reptes, ...
• QUÈ FEM: Àrea, blocs temàtics, nivells.
• COM HO FEM: Núm. docents, matèria/es, hores.
6 - 8 línies. Possible eslògan o logotip.
2. Crear un bloc del PILE del centre i enviar l’enllaç.
3. Portar un exemple en paper d’activitat AICLE pròpia per la 2a
sessió.
16

17. Seminari d’intercanvi:
centres amb projectes PILE.
ST Baix Llobregat
Moltes gràcies! Thanks so much! Merci beaucoup !
17