El documento presenta varios ejercicios lógicos y de matemáticas para estudiantes. Incluye instrucciones para encontrar conjuntos, determinar elementos únicos, diagramas de venas, tablas lógicas y la validez de argumentos.
2. 1. Dados los conjuntos A = [X/3<x>9, xET+] y B =
[1, 3, 2, 5, 6, 7] encontré solo A (solo A= [x/xE
A, xEB])
2. Determinar los elementos que solo
pertenecen a U dados los siguientes
elementos:
A= [a, F, k, g]
B= [n, g, a, t, x] U= [a, f, k,
g, n, t, x, I, o, m]
3. • Dado el siguiente diagrama de ven establezca
las relaciones correspondientes y realice un
diagrama lineal
4. • MEDIANTE TABLAS LOGICAS DETERMINAR:
1. Determinar el valor de:
(p v q) ^ (-p
q)
• 2. Encontrar si los siguientes argumentos son
válidos o no
María fue al cine entonces miguel fue al cine,
miguel fue al cine por lo tanto María fu al cine.
A: Si María fu al cine entonces miguel fue al cine.
B: Miguel fue al cine.
C: María fue al cine.