Este folleto es una propuesta para los jóvenes de educación secundaria principalmente, pero también los de bachillerato y universidad lo pueden emplear, y así desarrollen el hábito de aprender por si mismos, que inicien en lo que es el aprendizaje colaborativo, para que de esta forma sienten las bases para ser estudiantes autónomos y para el resto de su vida.

1. 3.- Rehacer los ejercicios sin copiarlos.
 Esto te confirmará si lograste
captar o comprender el tema.
 En caso de duda o que no
recuerdes el procedimiento,
puedes consultar tus apuntes.
4.- Resolver nuevos ejercicios o
actividades relacionadas al tema.
 Por tu cuenta, busca en tu libro
o en internet, nuevos ejercicios,
para que trates de confirmar
tus conocimientos.
 No busques los más sencillos,
tu debes de aceptar los retos,
solo así lograrás superarte.
5.- Desarrolla un cuestionario o
esquema, toma notas para
aclaraciones.
 Es normal que cuando
enfrentamos algo nuevo
tengamos dudas, pero para
eliminarlas debemos consultar
con los demás, pregunta a tus
compañeros, a tus asesores o
maestros.
 Elabora tus acordeones, esto te
ayuda a resumir. NO LOS
USES en el examen.
6.- Comparte lo que aprendes.
 Compartiendo tus
conocimientos y experiencias
con tus compañeros vuelves a
estudiar.
 Recuerda el compartir no es
que des copia o resuelvas
trabajos ajenos, es el que
comentes y dialogues para
orientar a los demás y a TI
MISMO.
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA
No. 72
DIVISION DEL NORTE S/N
COL. REVOLUCION
XALAPA, VER.
ELABORO:
IQ. MARTIN ALFONSO MESA ORTIZ
¿COMO ESTUDIAR EN LA
ESCUELA SECUNDARIA?
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72

2. Siempre que quieras podrás
lograrlo.
Siempre que te esfuerces
realmente lograrás tu meta.
Siempre que creas en ti, todos
creerán en ti.
Nada es seguro en la vida, pero
existe una mayor probabilidad
de éxito si intento algo nuevo y
diferente.
Todas estas frases pueden parecer o
sonar muy optimistas , y tal vez nos
hacen pensar que quien las dijo no
tiene dificultades o no padece
necesidades como todos los seres
humanos. Sin embargo , estas frases
han sido expresadas por personas que
enfrentaron retosy dificultades yque
al final descubrieron que ellos no
contaron con el consejo u apoyo
para salir adelante en sus luchas de
la vida.
MÉTODO DE ESTUDIO
El estudiar las materias que muchas veces
decimos que son difíciles, nos da miedo y
flojera, pues nos hemos dejado influir por
los demás, y nos han hecho predisponernos
a ellas.
A partir de este momento, te invito a que te
des a ti mismo, una oportunidad para tratar
de descubrir tus capacidades y habilidades
en el ámbito del estudio.
Tradicionalmente, cuando decimos que
estudiaremos para un examen lo tratamos
de hacer uno o dos días antes para que no
se nos olvide. Pero esto es el gran error.
Piensa un poco y contesta estas preguntas:
 ¿Cuánto tiempo dedique en clase a
un problema?
 ¿Cuántos días y horas tuve de
clases en la unidad? Y ¿en el
bimestre?
 ¿Cuántas dudas aclare y que
tiempo dedique a elaborar mis
resúmenes?
Seguramente te das cuenta que fue mucho
más tiempo de uno o dos días.
Por lo tanto, el estudio debe ser diario y
constante, solo así evitaras las cargas de
trabajo excesivo y desgastante para TI.
PASOS A DESARROLLAR.
Este método consta de 6 pasos
básicos que deben ser seguidos en la
secuencia que se indican, para
asegurar el cumplimiento del ciclo, y
así obtener el resultado deseado.
Recordemos siempre, que no se
puede hacer lo que no se desea y no
se intenta; el éxito y futuro esta en ti.
1.- Tener todos tus apuntes completos.
 Implica que tomes nota de
todos los ejemplos, ejercicios y
actividades que se desarrollan
durante la clase.
 Solicita aclaraciones durante el
desarrollo o al final del tema
para que no tengas dudas.
 Es bueno y recomendable que
tengas una libreta específica
para cada materia, y que lleves
las clases por fechas.
 Muy importante, que
mantengas el orden y
secuencia para que tengas
todos los procedimientos
completos, así posteriormente
puedes repasar y estudiar.
2.- Repasar o releer tus apuntes en
casa para confirmar lo aprendido.
 Implica que realices la
actualización de tus apuntes
diariamente.
 Así mantendrás presente por
más tiempo los conceptos,
definiciones o fórmulas.

3.  El tiempo dedicado a esta
actividad ira de 15 a 30
minutos.