Inteligencia múltiples

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE ESTUDIOS VIRTUALES
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL
ASIGNATURA: INNOVACIONES PEDAGÓGICAS
ELABORADO POR:
FRANCIS TENIA
CAICARA DEL ORINOCO, NOVIEMBRE DE 2011

2. La Teoría de las Inteligencias Múltiples es la teoría de
Howard Gardner (académico de la Universidad de
Harvard) que nos habla de una manera de entender
la(s) inteligencia(s).
Gardner propone una redefinición de la inteligencia
convirtiéndola en un potencial psico-biológico, en
donde es decisiva la influencia del ambiente en el que
se desarrolla el individuo, sus estilos cognitivos, la
disposición para resolver problemas y crear
productos.
Fundamentalmente, propone 8 maneras distintas de
ser inteligentes, dejando de lado el que la inteligencia
es sólo un buen desarrollo de lo lingüístico y lo
lógico-matemático.

3. Gardner replantea su definición de inteligencia y la deja de la siguiente manera:
“Es un potencial psico-biológico para
procesar información, que puede ser
activado en un entorno cultural, para
resolver problemas o crear productos
que son valorados en una cultura”
(Inteligencia Reformulada, 1999)

4. • Es la capacidad de • Es la capacidad para • Consiste en observar los
pensar en palabras y de calcular, medir, evaluar modelos de la
utilizar el lenguaje para hipótesis y naturaleza, identificar y
expresar y apreciar proposiciones, efectuar clasificar objetos,
significados complejos. operaciones establecer patrones y
Los escritores, los matemáticas complejas. comprender los sistemas
poetas, los periodistas, naturales. Tienen estas
Los científicos, capacidades: los
los oradores y locutores matemáticos, botánicos, agricultores,
presentan niveles altos contadores, ingenieros ecologistas, cazadores, y
de esta inteligencia. y analistas de sistemas, paisajistas.
entre otros. presentan
estas capacidades.
Inteligencia
Inteligencia lógico- Inteligencia
lingüística matemática naturalista

5. • Proporciona la capacidad • Es la inteligencia que • Permite al individuo
de pensar en tres poseen los compositores, manipular objetos y
dimensiones. Permite a las críticos musicales, oyentes
personas percibir imágenes expresarse a través de
sensibles, músicos en
internas y externas, general, directores de las habilidades físicas.
recrearlas, transformarlas o orquestas. Es la capacidad Los atletas, bailarines,
modificarlas, recorrer el de ser sensible a las cirujanos, mimos y
espacio o ubicar objetos, melodías, ritmo, armonía y artesanos poseen esta
producir y decodificar tono. También está inteligencia
información gráfica. orientada a los distintos desarrollada.
Pilotos, marinos, artistas estados de ánimo que
plásticos y arquitectos, produce la música.
entre otros.
Inteligencia Inteligencia
Inteligencia
musical cinético-
espacial
corporal

6. • Es la capacidad de • Es la capacidad de
comprender a los demás e percibirse a uno mismo y
interactuar eficazmente de utilizar dicho
con ellos. Es también, ser conocimiento para
sensible a los estados de planificar y dirigir la
ánimo, modos y humores propia vida. Esta
del otro. Esta capacidad la capacidad está presente
poseen los docentes, en buena medida en os
actores, políticos, teólogos, psicólogos y
trabajadores sociales, filósofos.
entre otros.
Inteligencia Inteligencia
interpersonal intrapersonal