SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Taller de Design For All
Diseño de la comunicación accesible para museos02
Design for All Workshops
Diseño de la comunicación
accesible para museos
Con el soporte de:Noviembre-Diciembre 2014
Avanti-Avanti Studio
Taller de Design For All
Diseño de la comunicación accesible para museos03
Design For All y la evolución
natural del museo:
La accesibilidad de la información, espacios
y sistemas de wayfinding marcan un nuevo
paradigma en la concepción de museos,
exposiciones y espacios de comunicación.
El Diseño Centrado en el Usuario y el Design
for all son las disciplinas que aportan soluciones
a las nuevas necesidades de estos espacios.
Asimilar e incorporar conceptos, técnicas y
recursos para la inclusión y autonomía de las
personas con diversidad de habilidades físicas
y sensoriales nos aporta a la metodología de
diseñadores, arquitectos, gestores culturales y
museógrafos un valor añadido a los proyectos,
amplía nuestra visión del diseño y nos permite
ser creativos y explorar, al mismo tiempo, nuevos
lenguajes, códigos y recursos tecnológicos.
La misión de este curso es dar respuesta a una
creciente demanda aunando la experiencia y
conocimientos de varios especialistas.
El Taller ha sido concebido por Alex Dobaño,
creativo y Elvira Muñoz, arquitecta, fundadores
de Avanti Avanti Studio - Design For All, con
la colaboración de Dimas García, experto
en wayfinding y coautor de la UNE 170002,
(normativa sobre accesibilidad en comunicación
de espacios), Óscar García, experto en lectura
fácil (Dilofácil) y Guillermo Fernández,
museógrafo especialista en la evaluación de
módulos expositivos.
Taller de Design For All
Diseño de la comunicación accesible para museos04
Objetivos
del taller:
¿A quién
va dirigido?
1. Obtener un conocimiento global
del diseño accesible de exposiciones,
aquel que contempla la diversidad
de habilidades físicas, psíquicas y
sensoriales de todas las personas.
2. Conocer de cerca los recursos y
procesos proyectuales del Design
For All a través de proyectos que
incorporan de manera creativa códigos
como el braille, lenguas como la LSE
(Lengua de Signos Española)…
3. Explorar las posibilidades creativas
del diseño accesible.
El taller está dirigido a arquitectos,
interioristas, museógrafos y todas
aquellas personas que trabajan en la
concepción de espacios expositivos o
museos.
Debido a la condensación de
contenidos por falta de tiempo, se
enfoca especialmente a perfiles
profesionales con experiencia en el
sector o estudiantes de últimos cursos
con un nivel alto de conocimientos.
Taller de Design For All
Diseño de la comunicación accesible para museos05
Dinámicas
&duración
El formato que se plantea es un taller
de 4 días (5 h diarias) formado por
dos bloques.
Bloque teórico (una jornada) para
profundizar en los conceptos de
la accesibilidad y los recursos
y necesidades de los diferentes
usuarios.
Bloque práctico (tres jornadas)
consiste en crear una intervención
museográfica, para poner a prueba
nuestros conocimientos y creatividad
y evaluar, posteriormente, su eficacia
en función de los diferentes perfiles
de usuarios.
Taller de Design For All
Diseño de la comunicación accesible para museos06
Programa 1
BLOQUE TEÓRICO (1ª jornada)
En esta jornada los alumnos adquieren
conocimientos generales de Design For All,
a través de ejercicios prácticos, y conocen
también, los proyectos de diseñadores que se
han visto atraídos por códigos como el braille,
lenguas como la LSE…
Design for all
1.  Como hacemos Design for all
2.  Requisitos para proyectar
3.  Los usuarios: diversidad de habilidades
y recursos específicos
Museografía accesible
1.  Ámbitos y metodología
 1.1 Estudio del ámbito espacial
  1.1 Estudio de campo
  1.2 Análisis del Espacio
   1.2.1. Relaciones espaciales
   1.2.2. Visibilidad y permeabilidad
   1.2.3. Campo visual
   1.2.4. Densidades de itinerarios
 1.2 Conclusiones (Diagnóstico)
 1.3 Propuestas y alcance del proyecto
2.  Diseño de contenidos
 2.1 Crear contenidos accesibles
 2.2 Longitud y densidad de texto
 2.3 Diversidad de niveles de información
3.  Diseño museográfico
 3.1 Estándares y casos de éxito
 3.2 Diseño del Espacio
 3.3 Diseño Gráfico
 3.4 Diseño Multimedia y Audiovisual
 3.5 Otros recursos
Taller de Design For All
Diseño de la comunicación accesible para museos07
Programa 2
BLOQUE PRÁCTICO
Los asistentes diseñan en grupo o
individualmente una intervención efímera en
las salas de un museo. El taller es participativo,
el personal docente resuelve las dudas de
los alumnos mediante pequeños ejercicios
prácticos o consultas personalizadas a medida
que vaya avanzando el proyecto. El ritmo del
taller pretende ser ágil y práctico, es por ello
que los asistentes se centran en el concepto y
preparan sus presentaciones con los soportes,
técnicas o herramientas con que se sientan
más agiles (Ilustraciones, esquemas mentales,
planos, fotomontajes…)
Briefing y sesión de trabajo (2ª jornada)
1.  Entrega de Briefing
2.  Misión y objetivos
3.  Contenidos y recursos
4.  Dudas y aclaraciones
5.  Inicio de la sesión de trabajo
Sesión de trabajo (3ª jornada)
1.  Sesión de diseño, revisión y corrección
continua durante la jornada.
Presentación y conclusiones (4ª jornada)
1.  Sesión de trabajo
2.  Presentación de las propuestas
3.  Correcciones y alternativas
Taller de Design For All
Diseño de la comunicación accesible para museos09
Fechas
Noviembre-Diciembre 2014
(pendiente de confirmar)
Lugares
Madrid
(pendiente de confirmar)
Barcelona
Sede del Col·legi Oficial Disseny
Gràfic de Catalunya
Precios
Profesional independiente: 400€
Empleado en museo: 360€
Estudiante: 300€
Avanti–Avanti
Studio
Design for all
Con el soporte de:
Twitter @avantiavanti
www.avanti-avanti.com

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Diseño de la comunicación accesible para museos_programa

Talleres tic en las Instituciones
Talleres tic en las InstitucionesTalleres tic en las Instituciones
Talleres tic en las InstitucionesSonia Cv
 
Entre el lenguaje técnico y su aplicación
Entre el lenguaje técnico y su aplicaciónEntre el lenguaje técnico y su aplicación
Entre el lenguaje técnico y su aplicaciónLuis Arocena
 
Etapa VI - Defensa y presentación oral
Etapa VI - Defensa y presentación oralEtapa VI - Defensa y presentación oral
Etapa VI - Defensa y presentación oralDidacText
 
Competencia comunicativa
Competencia comunicativaCompetencia comunicativa
Competencia comunicativaleonorbernal
 
PROGRAMACIÓN- Taller de animación
PROGRAMACIÓN- Taller de animaciónPROGRAMACIÓN- Taller de animación
PROGRAMACIÓN- Taller de animaciónsoniacerher
 
Proyecto e twinning
Proyecto e twinningProyecto e twinning
Proyecto e twinningOierZearra
 
Materiales Multimedia
Materiales MultimediaMateriales Multimedia
Materiales MultimediaSEEG
 
Cambiando el mundo. Proyecto Flipped Classroom. Alfonso Mezquita
Cambiando el mundo. Proyecto Flipped Classroom. Alfonso MezquitaCambiando el mundo. Proyecto Flipped Classroom. Alfonso Mezquita
Cambiando el mundo. Proyecto Flipped Classroom. Alfonso MezquitaAlfonso Mezquita
 
Taller sustentable
Taller sustentableTaller sustentable
Taller sustentablelupenogueira
 
Propuesta g ko
Propuesta g koPropuesta g ko
Propuesta g kojpcornejo
 
Guía didáctica curso #online creación contenidos multimedia (UBU, junio2014)
Guía didáctica curso #online creación contenidos multimedia (UBU, junio2014)Guía didáctica curso #online creación contenidos multimedia (UBU, junio2014)
Guía didáctica curso #online creación contenidos multimedia (UBU, junio2014)Eduardo Díaz San Millán
 
ComunicA presentación Málaga
ComunicA presentación MálagaComunicA presentación Málaga
ComunicA presentación MálagaROSAYL
 
Presentación PDI castulo
Presentación PDI castuloPresentación PDI castulo
Presentación PDI castuloajjerez
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentaciónajjerez
 

Ähnlich wie Diseño de la comunicación accesible para museos_programa (20)

Talleres tic en las instituciones
Talleres tic en las instituciones Talleres tic en las instituciones
Talleres tic en las instituciones
 
Talleres tic en las Instituciones
Talleres tic en las InstitucionesTalleres tic en las Instituciones
Talleres tic en las Instituciones
 
Carmen hoyos act3_acta_inicio_v1
Carmen hoyos act3_acta_inicio_v1Carmen hoyos act3_acta_inicio_v1
Carmen hoyos act3_acta_inicio_v1
 
Entre el lenguaje técnico y su aplicación
Entre el lenguaje técnico y su aplicaciónEntre el lenguaje técnico y su aplicación
Entre el lenguaje técnico y su aplicación
 
Guía taller animación
Guía taller animaciónGuía taller animación
Guía taller animación
 
Etapa VI - Defensa y presentación oral
Etapa VI - Defensa y presentación oralEtapa VI - Defensa y presentación oral
Etapa VI - Defensa y presentación oral
 
Competencia comunicativa
Competencia comunicativaCompetencia comunicativa
Competencia comunicativa
 
Cbc icp2 bozzano garcia
Cbc icp2 bozzano garciaCbc icp2 bozzano garcia
Cbc icp2 bozzano garcia
 
PROGRAMACIÓN- Taller de animación
PROGRAMACIÓN- Taller de animaciónPROGRAMACIÓN- Taller de animación
PROGRAMACIÓN- Taller de animación
 
Covcell Minerva
Covcell MinervaCovcell Minerva
Covcell Minerva
 
Tecnologia Educativa Curso Sesion1
Tecnologia Educativa Curso Sesion1 Tecnologia Educativa Curso Sesion1
Tecnologia Educativa Curso Sesion1
 
Proyecto e twinning
Proyecto e twinningProyecto e twinning
Proyecto e twinning
 
Materiales Multimedia
Materiales MultimediaMateriales Multimedia
Materiales Multimedia
 
Cambiando el mundo. Proyecto Flipped Classroom. Alfonso Mezquita
Cambiando el mundo. Proyecto Flipped Classroom. Alfonso MezquitaCambiando el mundo. Proyecto Flipped Classroom. Alfonso Mezquita
Cambiando el mundo. Proyecto Flipped Classroom. Alfonso Mezquita
 
Taller sustentable
Taller sustentableTaller sustentable
Taller sustentable
 
Propuesta g ko
Propuesta g koPropuesta g ko
Propuesta g ko
 
Guía didáctica curso #online creación contenidos multimedia (UBU, junio2014)
Guía didáctica curso #online creación contenidos multimedia (UBU, junio2014)Guía didáctica curso #online creación contenidos multimedia (UBU, junio2014)
Guía didáctica curso #online creación contenidos multimedia (UBU, junio2014)
 
ComunicA presentación Málaga
ComunicA presentación MálagaComunicA presentación Málaga
ComunicA presentación Málaga
 
Presentación PDI castulo
Presentación PDI castuloPresentación PDI castulo
Presentación PDI castulo
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 

Kürzlich hochgeladen

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxEnriqueLineros1
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Kürzlich hochgeladen (20)

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 

Diseño de la comunicación accesible para museos_programa

  • 1. Taller de Design For All Diseño de la comunicación accesible para museos02 Design for All Workshops Diseño de la comunicación accesible para museos Con el soporte de:Noviembre-Diciembre 2014 Avanti-Avanti Studio
  • 2. Taller de Design For All Diseño de la comunicación accesible para museos03 Design For All y la evolución natural del museo: La accesibilidad de la información, espacios y sistemas de wayfinding marcan un nuevo paradigma en la concepción de museos, exposiciones y espacios de comunicación. El Diseño Centrado en el Usuario y el Design for all son las disciplinas que aportan soluciones a las nuevas necesidades de estos espacios. Asimilar e incorporar conceptos, técnicas y recursos para la inclusión y autonomía de las personas con diversidad de habilidades físicas y sensoriales nos aporta a la metodología de diseñadores, arquitectos, gestores culturales y museógrafos un valor añadido a los proyectos, amplía nuestra visión del diseño y nos permite ser creativos y explorar, al mismo tiempo, nuevos lenguajes, códigos y recursos tecnológicos. La misión de este curso es dar respuesta a una creciente demanda aunando la experiencia y conocimientos de varios especialistas. El Taller ha sido concebido por Alex Dobaño, creativo y Elvira Muñoz, arquitecta, fundadores de Avanti Avanti Studio - Design For All, con la colaboración de Dimas García, experto en wayfinding y coautor de la UNE 170002, (normativa sobre accesibilidad en comunicación de espacios), Óscar García, experto en lectura fácil (Dilofácil) y Guillermo Fernández, museógrafo especialista en la evaluación de módulos expositivos.
  • 3. Taller de Design For All Diseño de la comunicación accesible para museos04 Objetivos del taller: ¿A quién va dirigido? 1. Obtener un conocimiento global del diseño accesible de exposiciones, aquel que contempla la diversidad de habilidades físicas, psíquicas y sensoriales de todas las personas. 2. Conocer de cerca los recursos y procesos proyectuales del Design For All a través de proyectos que incorporan de manera creativa códigos como el braille, lenguas como la LSE (Lengua de Signos Española)… 3. Explorar las posibilidades creativas del diseño accesible. El taller está dirigido a arquitectos, interioristas, museógrafos y todas aquellas personas que trabajan en la concepción de espacios expositivos o museos. Debido a la condensación de contenidos por falta de tiempo, se enfoca especialmente a perfiles profesionales con experiencia en el sector o estudiantes de últimos cursos con un nivel alto de conocimientos.
  • 4. Taller de Design For All Diseño de la comunicación accesible para museos05 Dinámicas &duración El formato que se plantea es un taller de 4 días (5 h diarias) formado por dos bloques. Bloque teórico (una jornada) para profundizar en los conceptos de la accesibilidad y los recursos y necesidades de los diferentes usuarios. Bloque práctico (tres jornadas) consiste en crear una intervención museográfica, para poner a prueba nuestros conocimientos y creatividad y evaluar, posteriormente, su eficacia en función de los diferentes perfiles de usuarios.
  • 5. Taller de Design For All Diseño de la comunicación accesible para museos06 Programa 1 BLOQUE TEÓRICO (1ª jornada) En esta jornada los alumnos adquieren conocimientos generales de Design For All, a través de ejercicios prácticos, y conocen también, los proyectos de diseñadores que se han visto atraídos por códigos como el braille, lenguas como la LSE… Design for all 1.  Como hacemos Design for all 2.  Requisitos para proyectar 3.  Los usuarios: diversidad de habilidades y recursos específicos Museografía accesible 1.  Ámbitos y metodología  1.1 Estudio del ámbito espacial   1.1 Estudio de campo   1.2 Análisis del Espacio    1.2.1. Relaciones espaciales    1.2.2. Visibilidad y permeabilidad    1.2.3. Campo visual    1.2.4. Densidades de itinerarios  1.2 Conclusiones (Diagnóstico)  1.3 Propuestas y alcance del proyecto 2.  Diseño de contenidos  2.1 Crear contenidos accesibles  2.2 Longitud y densidad de texto  2.3 Diversidad de niveles de información 3.  Diseño museográfico  3.1 Estándares y casos de éxito  3.2 Diseño del Espacio  3.3 Diseño Gráfico  3.4 Diseño Multimedia y Audiovisual  3.5 Otros recursos
  • 6. Taller de Design For All Diseño de la comunicación accesible para museos07 Programa 2 BLOQUE PRÁCTICO Los asistentes diseñan en grupo o individualmente una intervención efímera en las salas de un museo. El taller es participativo, el personal docente resuelve las dudas de los alumnos mediante pequeños ejercicios prácticos o consultas personalizadas a medida que vaya avanzando el proyecto. El ritmo del taller pretende ser ágil y práctico, es por ello que los asistentes se centran en el concepto y preparan sus presentaciones con los soportes, técnicas o herramientas con que se sientan más agiles (Ilustraciones, esquemas mentales, planos, fotomontajes…) Briefing y sesión de trabajo (2ª jornada) 1.  Entrega de Briefing 2.  Misión y objetivos 3.  Contenidos y recursos 4.  Dudas y aclaraciones 5.  Inicio de la sesión de trabajo Sesión de trabajo (3ª jornada) 1.  Sesión de diseño, revisión y corrección continua durante la jornada. Presentación y conclusiones (4ª jornada) 1.  Sesión de trabajo 2.  Presentación de las propuestas 3.  Correcciones y alternativas
  • 7. Taller de Design For All Diseño de la comunicación accesible para museos09 Fechas Noviembre-Diciembre 2014 (pendiente de confirmar) Lugares Madrid (pendiente de confirmar) Barcelona Sede del Col·legi Oficial Disseny Gràfic de Catalunya Precios Profesional independiente: 400€ Empleado en museo: 360€ Estudiante: 300€
  • 8. Avanti–Avanti Studio Design for all Con el soporte de: Twitter @avantiavanti www.avanti-avanti.com