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Orientações ao Estagiário da Educação Especial

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Grupo Educação, Mídias e Comunidade Surda
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Orientações ao Estagiário da Educação Especial.

Bildung
1 von 29
Orientações ao Estagiário da Educação Especial INSTITUTO MUNICIPAL HELENA ANTIPOFF Equipe de Acompanhamento IHA
PARTE 1 Equipe de Acompanhamento IHA
Primeiras Orientações aos Estagiários: ,[object Object],[object Object]
Primeiras Orientações aos Estagiários: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Sobre o desenvolvimento escolar do aluno: ,[object Object],[object Object]
Sobre os horários de acompanhamento: ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Atribuições do Estagiário ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Parte 2 Equipe de Acompanhamento IHA
Orientações gerais ,[object Object]
Orientações para a elaboração do plano de estágio não obrigatório ,[object Object],[object Object]
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Parte 3 Equipe de Acompanhamento IHA
Orientações sobre o Relatório ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Relatório de Acompanhamento do Estagiário (ROTEIRO) ,[object Object],[object Object]
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Parte 4 Equipe de Acompanhamento IHA
INSTITUTO MUNICIPAL HELENA ANTIPOFF ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INSTITUTO MUNICIPAL HELENA ANTIPOFF ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Oficinas de produção de materiais ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Ações de Acompanhamento do Instituto Municipal Helena Antipoff ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Parte 5 Equipe de Acompanhamento IHA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Educação Especial
[object Object],Pessoas com deficiência São aquelas que têm impedimentos de natureza física, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade com as demais pessoas. (ONU, 2006)
A construção de um trabalho, às vezes, parece lento, mas é neste pensar e repensar, ouvir e dizer, ir e vir, que as ideias são semeadas, germinadas, brotam e florescem. Sônia Maria Maltez Fernandez

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  • 1. Orientações ao Estagiário da Educação Especial INSTITUTO MUNICIPAL HELENA ANTIPOFF Equipe de Acompanhamento IHA
  • 2. PARTE 1 Equipe de Acompanhamento IHA
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Parte 2 Equipe de Acompanhamento IHA
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Parte 3 Equipe de Acompanhamento IHA
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Parte 4 Equipe de Acompanhamento IHA
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. Parte 5 Equipe de Acompanhamento IHA
  • 27.
  • 28.
  • 29. A construção de um trabalho, às vezes, parece lento, mas é neste pensar e repensar, ouvir e dizer, ir e vir, que as ideias são semeadas, germinadas, brotam e florescem. Sônia Maria Maltez Fernandez