1. O Bicho Avaliação no Reino da Terra do Faz-de-Conta
Era uma vez um planeta chamado Planeta B. Este planeta era maior do que os outros,
era belíssimo, com muitas pessoas e era muito colorido, excepto à noite que não era tão
colorido como de dia. Mas à noite apareciam muitas luas no céu, todas com a chave de
um mistério.
Neste planeta existia um reino chamado Terra do Faz-de-Conta, onde viviam Duendes
dos sonhos, feiticeiras, princesas, fadas, guizinhos, narizes redondos e bicudos, Marias
Amor e até o próprio Pai Natal.
A Rainha deste planeta ficou conhecida por ser muito bondosa e inteligente também. Os
habitantes do Planeta B chamavam-lhe Rainha Bué Especial (RBE).
Apesar da sua juventude, era muito responsável e andava sempre acompanhada com os
seus inseparáveis livros, CD’S, Jogos, DVD’s e também o seu pequeno Magalhães.
Preocupada com o sucesso educativo dos habitantes do seu reino decidiu mandar
construir Bibliotecas Escolares por todo o reino. As bibliotecas eram lindas e eram
sítios verdadeiramente mágicos. Eram locais onde as crianças podiam ser uma princesa
corajosa ou um dinossauro assustador, podiam ser confidentes do Batman e sair com a
Margarida, voar com a fada Jasmin, rir com as maluquices do Pluto e ajudar a descobrir
um grande enigma. Eram sítios onde se podia exercitar o raciocínio e a imaginação que
serviam para ajudar a escrever e interpretar melhor.
Todas as crianças, até aos 100 anos ou mais, podiam descobrir coisas maravilhosas
sobre pessoas e locais e, assim, entendiam melhor o mundo.
Podiam aprender a fazer uma pizza, podiam viajar para países diferentes, podiam
encontrar vários ambientes com histórias e animações, podiam assistir a filmes, ouvir
músicas e realizar actividades super divertidas para soltar a imaginação. Dentro das
bibliotecas a diversão não tinha fim.
A tomar conta das bibliotecas, a Rainha Bué Especial (RBE) colocou os seus fiéis
súbditos, Professores Bibliotecários. Eram umas pessoas, também elas, muito especiais,
pois tinham de ter muitas qualidades para ocuparem estes cargos tão importantes no
Reino. A Rainha chamava-os de Camaleões, talvez por assumirem muitas funções
dentro das bibliotecas, assim como os camaleões mudam de cor.
Um dia a Rainha enviou um e-mail aos seus Camaleões:
De: Sua Majestade Rainha Bué Especial <rbe@rbe.min-edu.pt>
Para: Professores Bibliotecários <camaleoes@gmail.com>
Data: 4 de Novembro de 2009 12:44
Assunto: Bicho Avaliação
Aos meus Ilustres Professores Bibliotecários, fiéis guardiões das bibliotecas do meu
reino, informo que, por minha ordem, irá comparecer nas bibliotecas que sois
responsáveis, um Bicho Avaliação.
Para o bem-estar de todos os habitantes do Planeta B, deverão aplicar o modelo com
que o mesmo se faz acompanhar. (Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas
Escolares).
Muito me orgulho pelo trabalho que tendes vindo a realizar junto dos utilizadores das
Bibliotecas do Reino.
Assinado:
Rainha Bué Especial (RBE)

2. Os Professores Bibliotecários ficaram assustadíssimos.
O que teria passado pela cabeça da Rainha?
Os dias corriam felizes nas bibliotecas do reino, qual era a necessidade da rainha enviar
um Bicho Avaliação para estes maravilhosos espaços? Estas eram as dúvidas que não
saiam da cabeça dos Camaleões.
Quando a notícia se espalhou, os utilizadores das bibliotecas ficaram com medo e receio
do que poderia acontecer. Sempre ouviram dizer que o Bicho Avaliação era mau, pior
até que o seu primo Bicho Papão.
Os dias que antecederam a chegada do Bicho Avaliação foram de ansiedade. Até
mesmo as Bruxas, Monstros e Dragões que frequentavam a biblioteca estavam
assustados.
Toda a gente falava no tal modelo que o bicho trazia. Alguns questionavam se a rainha
tinha autorizado a instalação de uma grande superfície no reino.
Teria a rainha casado com o Rei do Planeta Cifrão? (Belmiro de Azevedo)
E eis que chegou o tão esperado dia. Os corações dos Professores Bibliotecários sentiam
estremecer alguma coisa dentro de si.
O primeiro contacto com o Bicho Avaliação, foi estranho pois ele tinha por hábito fazer
perguntas e mais perguntas e mais perguntas sobre a biblioteca e os seus utilizadores.
- Como é que é feito o Apoio ao Desenvolvimento Curricular? E a leitura e a literacia?
Existem projectos, parcerias e Actividades Livres de Abertura à Comunidade? E como é
feita a gestão da Biblioteca Escolar?...
Ainda não lhe tinham respondido à primeira questão e já ele estava a fazer outra e outra
e outra. O Bicho Avaliação trazia também consigo um conjunto de questionários para os
alunos, para os professores, para os pais e para os demais utilizadores da biblioteca.
Os Professores Bibliotecários ficaram atarantados com tantas coisa e apesar de estarem
a tempo inteiro nas bibliotecas, sentiram que realmente não sabiam responder a algumas
das questões que o Bicho Avaliação lhes fazia.
Passado algum tempo à conversa com o Bicho, os Camaleões chegaram à conclusão que
afinal o Bicho não era tão mau como parecia crer. A Rainha Bué Especial apenas queria
ajudar e melhorar a qualidade do trabalho, dos recursos e da utilização das bibliotecas
do Reino.
Afinal o Bicho Avaliação era um apoio para os Professores Bibliotecários, e o modelo
que ele trazia consigo, era um instrumento de ajuda às bibliotecas do Reino.
Se as Bibliotecas Escolares identificarem quais os pontos fortes e as limitações que têm
podem melhorar os seus serviços e assim ficariam cada vez melhores.
Os Professores Bibliotecários ficaram convencidos com a utilidade do modelo e
decidiram convocar todos os utilizadores das respectivas bibliotecas, para apresentar o
Bicho Avaliação e o seu modelo:
Convocatória
Convocam-se todos os utilizadores da Biblioteca Escolar do 1º Ciclo do Reino Terra do
Terra do Faz-de-Conta para um workshop formativo de Apresentação do Modelo de
Auto-Avaliação da Biblioteca a realizar no próximo dia 14 de Novembro de 2009, pelas
9h00m na sala 3, com a seguinte ordem de trabalhos:
1. Pertinência da existência de um Modelo de Avaliação para as Bibliotecas Escolares.
2. O Modelo enquanto instrumento pedagógico e de melhoria.
3. Conceitos implicados.
4. Organização estrutural e funcional.

3. 5. Integração/ Aplicação à realidade da escola/ Biblioteca Escolar.
6. Oportunidades e constrangimentos.
7. Gestão participada das mudanças que a sua aplicação impõe.
8. Níveis de participação da escola.
Biblioteca Escolar, 9 de Novembro de 2009
O Professor Bibliotecário
Os habitantes do Reino compareceram em peso aos workshops preparados pelos
Camaleões do Reino. As dúvidas e os receios que pairavam sobre o Bicho Avaliação
desapareceram. Todos os utilizadores das Bibliotecas Escolares verificaram que o Bicho
afinal não era mau e que estava ali para ajudar a melhorar as Bibliotecas do Reino.
A partir desse momento, todos passaram a colaborar mais com os Professores
Bibliotecários. Hoje escolhem e identificam recursos, desenvolvem actividades
conjuntas orientadas para o sucesso dos alunos, a acessibilidade e a qualidade dos
serviços prestados melhorou, a colecção e os recursos tecnológicos estão mais
adequados.
Depois de todas as bibliotecas visitar, o Bicho Avaliação enviou um relatório real a sua
alteza Rainha Bué Especial:
Senhora,
Posto que o Bicho Avaliação deste vosso reino, e assim os outros Professores
Bibliotecários escrevem a Vossa Alteza as notícias da Auto-Avaliação das vossas reais
Bibliotecas Escolares, que se agora terminou.
Auto – Avaliação das Bibliotecas Escolares do Reino da Terra do Faz-de-Conta
O Rainha decidiu avaliar
Todos os súbditos habitantes
Para, com isso, determinar
Se eram cultos ou ignorantes.
Mandou, entretanto, fazer
Questionários de avaliação
Com opções múltiplas para escolher
A resposta certa a cada ocasião
Os Camaleões do seu reino,
Já com perguntas pensadas,
Tinham estudos, tinham treino,
Em matérias variadas.

4. Os fiéis utilizadores
De suas Bibliotecas reais
Mostraram ser conhecedores
De tecnologias e muito mais
Conhecem mnemónicas,
Detergentes e sabões,
As ligações holonómicas,
Sistemas e equações.
Em álgebra são notáveis
Como os casos da matemática
São deveras versáteis
Em semântica e gramática
Sabem de geografia,
De Informática e de história.
Dominam geometria...
Mas que excelente memória!
O burro é letrado,
O cão sabe miar,
O lobo é tão esperto
Que até Inglês sabe falar.
A vaca que falar não queria,
E que muge como uma estouvada
Depois de navegar na Net
Aprendeu como se faz marmelada.
A bruxa queixa-se
Com ares de preocupada
Por não conseguir assimilar
Tanta informação disponibilizada.
A avozinha é sabedora
Pois sabe como poucos,
É perita, é doutora
A versar a vida dos outros.
O mocho é que brilha,
Sabe tudo de cor
E o pardal se se engana,
Corrige logo com o corrector.
Depois de tão árdua avaliação,
Os resultados aqui estão
Neste relatório descritivo
Boas notícias pois então.

5. A estupidez que outrora havia
Fora banida do reinado
E aquele que nada sabia
É inteligente, e bem letrado.
Os estudos feitos, demonstram ainda que o trabalho das e com as Bibliotecas Escolares
contribui positivamente para o ensino e aprendizagem dos seus utilizadores, bem como
nos resultados escolares que estes conseguem.
Estes resultados demonstram que a decisão de Sua Alteza Real, Rainha Bué Especial,
foi acertada.
Sua Alteza Real, depois dos resultados saber, proclamou em edital um investimento a
nível das escolas, autárquico e central.
Dizem que os habitantes do Reino da Terra Faz-de-Conta são, hoje em dia, crianças e
adultos bem preparados para o Mundo em que vivemos.
Quando adultos viajam para o Planeta Terra onde mostram ser dos mais letrados, mas as
saudades do Planeta B apertam, e é comum vê-los de volta às Bibliotecas Escolares do
Reino da Rainha Bué Especial.
FIM
Professor Bibliotecário: Sílvio Maltez