Este documento propone una lección didáctica sobre buscadores y metabuscadores en Internet para estudiantes de 4° y 5° grado. La lección utilizará un enfoque constructivista e incluirá actividades como ver un video explicativo, responder preguntas, tomar notas sobre los conceptos clave, crear un mapa conceptual y reescribir el texto con sus propias palabras. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar diferentes fuentes de información en Internet de manera responsable.

1. PROPUESTA DIDACTICA ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: 4° y 5° TEMA: BUSCADORES Y METABUSCADORES EN INTERNER

2. LOGRO: Utilizar diferentes fuentes de información y medios de comunicación para sustentar mis ideas. INDICADOR DE LOGRO: Utilizo diferentes fuentes de información y medios de comunicación para sustentar mis ideas. METODOLOGIA: Constructivista

3. ESTANDAR: IDENTIFICO Y MENCIONO SITUACIONES EN LAS QUE SE EVIDENCIAN LOS EFECTOS SOCIALES Y AMBIENTALES, PRODUCTO DE LA UTILIZACIÓN DE PROCESOS Y ARTEFACTOS DE LA TECNOLOGÍA. COMPETENCIA: TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD TIEMPO PROBABLE: 4 Horas

4. INDAGACION CONCEPTUAL: Se les presentará a los alumnos un video que tiene el siguiente link: http://youtu.be/uqxK5li347g sobre de cómo buscar información en internet para luego realizarles varias preguntas - ¿Por qué existe el internet? - ¿Cuáles son las características del internet? ¿Conoces algunos buscadores en internet? ¿Conoces algunos metabuscadores en internet? ¿Cómo es la forma que busca información en internet? ¿Cuándo buscas información en internet estas en compañía de un adulto?

5. AMPLIACION CONCEPTUAL: Se consignaran en el cuaderno el concepto de BUSCADORES Y METABUSCADORES EN INTERNET BUSCADORES Y METABUSCADORES. CONCEPTOS NECESARIOS. El mismo crecimiento de Internet causó el surgimiento de la idea dirigida a aliviar el largo proceso de probar aquí o allá en busca de la dirección exacta o página de interés. Así a mediados de 1994 dos jóvenes estadounidenses, estudiantes de la Universidad de Stanford y aficionados a la Informática tuvieron la iniciativa de crear un mecanismo que les ayudara a encontrar rápidamente uno de los tantos “vínculos” que habían coleccionado de las direcciones URL de sus conocidos.

6. Para ello crearon un pequeño software que con ayuda de una base de datos les permitía encontrar con rapidez esas nuevas páginas, las cuales querían volver a visitar. Este pequeño programa fue bautizado con el nombre de Yahoo y se albergó en un inicio en “Koninski”, la computadora de uno de ellos.

7. Posteriormente, ante esta noticia, el responsable de una todavía pequeña empresa de servicios en Internet llamada Netscape , ofreció a ambos jóvenes un hardware profesional y un dominio propios para que siguieran su tarea y crearan las bases de un servicio público de búsqueda en Internet.

8. Hoy en día existen más de dos mil mecanismos de búsqueda, tanto de carácter general como especializados por temas así como áreas geográficas. Todos en general son útiles en dependencia de la necesita de cada persona. Además, su gran valor radica en el ahorro de tiempo tan importante que representan por permitir llegar más rápido a la información que estamos buscando. Después de toda esta historia, es lógico preguntarse:

9. ¿Qué es un buscador? Este no es más que una herramienta basada en un software determinado que nos ayudará a encontrar coincidencias entre la información buscada y la que existe en su base de datos, para entregarnos el resultado ordenado bajo ciertos criterios en forma de direcciones URL o vínculos a estas, lo que nos permitirá acceder inmediatamente a las páginas. De no encontrar alguna coincidencia también lo notificará.

10. De modo que un buscador es, a la vista, una página Web pero eso no es todo; en principio, todos los motores de búsqueda ofrecen un esquema similar: base de datos, programa de indización, robot de búsqueda e interfaz.

11. El robot o araña es el programa que cruza la Web moviéndose de un documento a otro, descendiendo progresivamente a través de los hiperenlaces . El programa de indización se ocupa de indizar la información de los millones de páginas Web ubicadas en servidores conectados a la red formando gigantescas bases de datos a las que acceden los usuarios a través de la interfaz del buscador.

12. Luego, sucede que a veces un sitio de búsqueda no alcanza para cubrir las expectativas por la envergadura de la tarea que tenemos ante nosotros o lo complejo de la búsqueda en sí. Cuando ello ocurre, la solución puede ser acudir a un metabuscador .

13. Los metabuscadores son sistemas cuyas interfaces facilitan que se puedan usar varios motores de búsqueda al mismo tiempo. Actúan como intermediarios que remiten las cuestiones a varios motores seleccionados, y reenvían las respuestas, procesadas o no, al usuario.

14. Una variante de los metabuscadores son los multibuscadores , cuya idea original es anterior a la de estos y consiste en presentar en una sola pantalla las ventanas de búsqueda de diversos buscadores.

15. Ello se logra copiando fragmentos del código de los programas originales y ensamblándolos en una única interfaz gráfica. Un ejemplo de multibuscador lo constituye BIWE ( http://multibuscador.biwe.es/ ), sus siglas significan: Buscador en Internet para la Web en Español; es uno de los buscadores más veteranos en el mundo hispano.

16. Nació a finales de 1995 para cubrir la ausencia de sitios Web que catalogasen y permitiesen buscar páginas en español. Pero alrededor de ese servicio inicial de búsqueda de páginas Web , se han ido creando buscadores de otro tipo de contenidos, cualquiera que sea su formato (productos, noticias, imágenes, subastas, etc.).

17. Veamos entonces algunos ejemplos de buscadores y metabuscadores que pueden ser muy útiles a la hora de hacer una búsqueda en Internet.

18. Algunos de los buscadores españoles e hispanos más conocidos son: ALTAVISTA www.altavista.com Es uno de los clásicos de Internet junto con el conocido Yahoo. Tiene una de las bases de datos más extensas y precisas. Puedes encontrar prácticamente cualquier cosa que busques.

19. YAHOO ESPAÑA www.yahoo.com Versión en castellano del famoso buscador Yahoo!. Este, al igual que su versión en inglés, contiene mucha información en sus servidores, gracias a los muchos años de experiencia con los que cuenta. Es por ello en la actualidad uno de los más utilizados y además, proporciona correo gratuito a sus usuarios.

20. EUROSEEK www.euroseek.com Buscador europeo con el que puedes encontrar muchas cosas. De creación más o menos reciente te permite buscar cosas en cualquier idioma europeo que te puedas imaginar. Desde el croata al estonio, pasando por cualquier idioma imaginable, incluido el esperanto. Una opción muy recomendable.

21. EXCITE ESPAÑA www.excite.es Versión en castellano del buscador norteamericano Excite. Bastante completo para búsqueda en castellano de información mundial.

22. LYCOS ESPAÑA www.lycos.es También pertenece al grupo de los clásicos. En un principio no tenía gran parte del mercado, pero con el tiempo ha ido colocándose en una gran posición gracias a la mejora de sus servidores y a buscadores filiales como HOTBOT.

23. TERRA www.terra.es Página de Telefónica que surgió de la unión de diferentes buscadores clásicos en castellano, como fueron Olé, Ozú, etc. Actualmente tiene muchos servicios a parte de los de buscador de información. Entre ellos están el envío de mensajes a móviles gratuito, el acceso gratuito a Internet a traves del proveedor Terra o el servicio de correo electrónico gratuito. Una página muy completa, que no debes dejar de visitar.

24. ASTALAVISTA http://astalavista.box.sk A pesar de no ser un buscador tradicional, no podíamos dejar de lado a uno de los buscadores más usados en la actualidad para encontrar cracks de programas. Porque queramos o no la piratería tiene un hueco grande en la sociedad actual y por tanto también en Internet.

25. MP3 Hispania www.mp3hispania.com Este buscador se caracteriza por darnos la opción de buscar ficheros con extensión MP3s, básicamente canciones. La búsqueda se puede hacer por autor, título de la canción o ambos. También es posible buscar álbumes completos de un cantante, es decir discos completos.

26. Dentro de los buscadores norteamericanos podemos mencionar: EXCITE www.excite.com Este es otro de los clásicos que se encuentran en Internet casi desde su comienzo. Es un buscador americano que ha tenido muy buenos resultados a nivel mundial por mucho tiempo.

27. HOTBOT www.hotbot.com Es uno de los mejores. Pertenece a Lycos y resulta muy recomendable. Especialmente en la búsqueda de MP3s. Es capaz de encontrar cualquier artista, canción o discografía que encontremos. Tras encontrarlo, nos clasifica los resultados, por ejemplo en el caso de la música, nos lo clasificará por MP3s, discografías, páginas relacionadas, etcétera.

28. WEB CRAWLER http://www.webcrawler.com/ Con éxito para búsquedas en Estados Unidos, pero con poca aceptación en las relacionadas con la comunidad hispana y europea.

29. YAHOO! www.yahoo.com Este buscador, que hace unos años lideraba a todos los existentes en esos tiempos, hoy en día sigue siendo el preferido de muchos y cada vez se modifica buscando mejoras y liderazgo. Aunque su diseño es algo anticuado (conserva el diseño original, huyendo de elementos gráficos atractivos), este tiene muchísima información en sus servidores, gracias a los muchos años de experiencia con los que cuenta. Además proporciona correo gratuito a sus usuarios.

30. Veamos en la siguiente tabla algunos de los buscadores temáticos más utilizados, es decir aquellos especializados en un tema en particular o lo que es lo mismo que archivan informaciones específicas en sus bases de datos.

32. GOOGLE www.google.com No por ser el último aquí es el menos importante, muy por el contrario Google es un buscador MUY interesante. Podemos encontrar cosas que no se encuentran habitualmente.

33. En las búsquedas precisas resulta muy efectivo, encontrando muchas de las cosas que le pedimos. Uno de los mejores que se puede encontrar, posiblemente es el mejor buscador global de la actualidad, e indudablemente, el más popular; su actual base de datos excede los 4.000 millones de documentos, incluyendo páginas Web , archivos gráficos, comunicaciones en Grupos de Interés, etc.

34. Es extremadamente rápido, a pesar de atender 200 millones de consultas diarias. En su página inicial se puede elegir entre la búsqueda de sitios Web , de imágenes, de grupos de noticias o la navegación por directorios. Por todo esto pensamos necesario incluir en este curso una lección dedicada a la navegación en Google.

35. A continuación se presentan algunos ejemplos de metabuscadores . Si usted está interesado en visitar alguno de estos y cuentan con una conexión a Internet, sólo tiene que hacer clic sobre las imágenes que los representan en la siguiente tabla.

38. VIVENCIA CONCEPTUAL: Los estudiantes realizarán un mapa conceptual de buscadores y metabuscadores en internet

40. RELECTURA DEL TEXTO FUENTE: Los estudiantes leen nuevamente los conceptos que se consignaron en el cuaderno para que luego escriban su propio concepto de cada uno de los tema ya tratados REESCRITURA DEL TEXTO FUENTE: Los estudiantes escriben su propio concepto de cada uno de los temas leídos CONFRONTACION DEL PROCESO: Los alumnos se evalúan en forma prueba saber