SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
MEXICAS
(Aztecas o
Tenochcas)
Alumnos:
Alejandro Ibarra
Luis Alejandro valles
2A
EL MUNDO MEXICA
Los Mexicas también conocidos como
aztecas o tenochcas, fundaron su ciudad
capital en México-Tenochtitlán en el año 2
Casa (1325 d.C.). Se confrontaron con sus
vecinos y lograron alianzas, así mismo
impusieron sus ideales religiosos,
militares y políticos. La organización
política y social se estructura a partir de
jerarquías militares
Los arqueólogos definen a esta época como
Posclásico Tardío (1300-1521 d.C.) caracterizada
por la predominancia del militarismo, las
conquistas guerreras, los ritos mas importantes
que giran entorno a la captura de algún prisionero
y el sacrificio humano.
Mural
Lapida con la imagen de una deidad
EXPANSIÓN DEL IMPERIO MEXICA
Iniciaron conquistas militares a diversos estados vecinos bajo la idea del militarismo
religioso y económico, conformando un Estado de carácter tributario al que los
historiadores definen cono el Imperio Mexica.
A principios del siglo XVI su territorio era de
inmensas dimensiones:
 Al norte colindaba con el Imperio
Purépecha
 Se expandieron hacia la costa del golfo
con las conquistas de la región huasteca.
 Llegaron a los limites del mundo maya.
 Dominaron a los Totonacos, otomíes y
Chichimecas en Hidalgo y Puebla.
 Guerrearon contra la región Zapoteca y la
región Mixteca.
 Conquistaron Soconusco en Chiapas.
Guerreros aztecas
Imperio Mexica
LOS GOBERNANTES DE
MEXICO- TENOCHTITLAN
El jefe guía Tenoch fundó la ciudad,
dividendo el espacio en los cuatro varios
mayores y ordenando en el centro el
levantamiento del edificio sagrado de
Huitzilopochtli y Tláloc. Cuando Tenoch
murió decidieron establecer el señorío y
fueron a Culhuacán, donde conocieron a
Acamapichtli quien se convertiría en el
primer tlatoani, fundador de la familia real.
Batallas del tlatoani Tizoc A partir de la fundación de su ciudad, los
mexicas instituyen una forma de gobierno,
la tlatocayotl, que significa señorío o
imperio. El tlatoani era el supremo
gobernante, tlatoa significa hablar.
Fueron once tlatoanis:
 Acamapichtli, Huitzilihuitl y
Chimalpopoca fueron los primeros y
estuvieron bajo el dominio Tepaneca de
Azcapotzalco.
 Itzcoatl, gano la guerra de liberación de
los mexicas.
 Huehue Motecuhzoma ilhuicamina,
Axayacatl, Tizoc, Ahuizotl, alcanzaron las
grandes victorias del imperio mexica.
 Moctezuma Xocoyotzin enfrentó a los
españoles .
 Cuauhtémoc y Cuitláhuac murieron en la
defensa de la ciudad.
ORÍGENES
En el pasado mesoamericano, Teotihuacán
y Tula fueron considerados prototipos del
poder y sabiduría. Los mexicas buscaron
en este pasado sus raíces. Los edificios de
México Tenochtitlán se asemejaban a
Teotihuacán con sus taludes y tableros.
Los mexicas tomaron del Señorío de
Culhuacán su linaje real del gobierno, sus
edificios sagrados se basaban en la
construcción de dos templos uno para
Tláloc y otro para Huitzilopochtli, y así
poder mantener un equilibrio.
Tula
Teotihuacán
PUEBLOS VECINOS
Antes de que los mexicas llegaran
a la cuenca de México otros
pueblos se había afincado en el
altiplano central:
 Culhuacán al sur.
 Tenayuca al norte.
 Los Acolhuas al oriente, su
capital, Texcoco.
 Los Teponecas al occidente con
sus capitales Azcapotzalco y
Coyoacán.
 Los Xochimilcas al sur.
 Los Tlaxcaltecas y Huexotzincas
se ubicaban mas allá de los
limites montañosos.
Valle de México
RELATOS MITOLÓGICOS
El origen de los Mexicas se ubica en
Aztlán, como la localidad original y de la
cual se desconoce su localización, de
donde partieron a realizar una migración
que duro más de 200 años.
Entre algunos documentos pictográficos
destacan: el Códice Boturini o Tira de la
Peregrinación, el Códice Telleriano-
Remensis y el Códice Vaticano-Latino.
Además de Tula, los sitios más importantes en
la ruta de los mexicas son en donde realizaron
la ceremonia del fuego nuevo. El destino final
lo marca el águila sobre el nopal que crecía en
un islote en medio de la cuenta lacustre.
Fragmentos de la Tira de la
Peregrinación
LA GUERRA
Los mexicas fueron los guerreros más destacados,
aprovecharon el conocimiento de otros pueblos en
los campos de manejo y utilización de armas,
ofensivas como defensivas, las técnicas de ataque y
estrategias nativas, así como en la conformación de
alianzas y hegemonías.
El Dios Huitzilopochtli simbolizada al Sol de la
guerra que derrotaba a su hermana Coyoxauhqui, la
Luna, y hacia huir a los Centzonhuiznahuac, las
innumerables estrellas del sur.
Armas
Osamenta
URBANISMO Y ARQUITECTURA
La ubicación del lago de Texcoco les obligo a
desarrollar tecnología de construcción sobre
un islote, que les permitió a lo largo de los
años el florecimiento de dos ciudades-islas:
México-Tenochtitlan y México-Tlatelolco.
El islote original fue divido en cuatro
secciones por calles, que se dirigían al este,
oeste, norte y sur: Atzcacoalco, Cuepopan,
Moyotlan y Zaquipan; el centro, fue el área
ritual para lo construcción de pirámides,
templos en honor a sus dioses más
importantes Tláloc y Huitzilopochtli
LA VIDA EN LAS CHINAMPAS
México-Tenochtitlan y Tlatelolco se caracterizaron
por haber sido construidas en islas sumergidas, su
crecimiento urbano a partir de la construcción de las
chinampas constituían vías acuáticas de gran
efectividad para la comunicación de las ciudades.
Su alimentación dependió en
gran medida de la pesca, la
caza de patos y otras aves
del ecosistema.
Ciudades de Tenochtitlán
y Tlatelolco
ECONOMÍA Y COMERCIO
En tiempo de los mexicas, la
base de la economía era mixta y
compaginaban la agricultura
intensiva con la caza, la pesca y
la recolección, a las que
sumaban rico y abundante
intercambio comercial.
Los productos eran destinados a los mercados, instituciones
formales de intercambio: se les conocía como tianguis o
tianquitztli, se regían por sus propias comunidades y cuerpo
de vigilancia.
MERCADO DE TLATELOLCO
Tlatelolco se dedicó esencialmente al comercio. En esta ciudad
existió uno de los mercados indígenas más notables de su tiempo;
según el conquistador Hernán Cortes, más de 300,000 nativos se
reunían diariamente a intercambiar sus productos.
RELIGIÓN
Loa mexicas tenían una religión politeísta, lo que
significa que adoraban a más de una deidad. Entre
sus principales deidades se encuentran:
Formas de Quetzalcóatl
Ehécatl
 Tezcatlipoca, dios de los dioses
 Huitzilopochtli, dios de la guerra
 Quetzalcóatl
 Tláloc, dios de la lluvia
 Chalchiutlicue, diosa del agua viva
 Tlahuizcalpantecuhtli, dios del amanecer
(venus matutino) y Xólotl, dios del
atardecer (venus vespertino).
 Ehécatl, dios del viento.
 Coatlicue, diosa de la fertilidad, patrona de
la vida y de la muerte.
 Mictlantecuhtli , dios del inframundo
(Mictlán)
Tezcatlipoca
Huitzilopochtli
Quetzalcóatl
Tláloc
Entre otros, los mexicas creían en la
adoración por el bien de sus cosechas y de
sus alimentos alabando a dioses como:
 Cintéotl, dios del maíz.
 Chicomecóatl, diosa de la agricultura.
 Ome Tochtli, dios del pulque.
Mictlantecuhtli
Las deidades mexicas eran algo difícil de
comprender ya que eran símbolo de omnipotencia y
unidad, por ejemplo Quetzalcóatl, dios creador,
también era Tlahuizcalpantecuhtli y Xólotl, e incluso
era Ehécatl, dios del viento. Por lo que hablar de
varias deidades es hablar de una sola deidad dividida
en diferentes formas.
Ehécatl
Chicomecóatl
CULTO AL SOL, LA PIEDRA DEL SOL
La piedra del Sol se trata de un gran altar
de sacrificios, en el diseño del disco se
reconoce el rosto de Xiuhtecuhtli (Dios del
fuego), quien emerge del agujero de la
tierra, sujetando un par de corazones
humanos y mostrando su lengua
transformada en un cuchillo de sacrificio.
Lo rodean los cuatro soles que antecedieron
al Quinto Sol.
El mito de los soles cosmogónicos, explica la participación de
diversas deidades, cuyo elemento esencial constituiría a cada astro:
El primer sol cuyo elemento fue la Tierra, creado por Tezcatlipoca,
el segundo el sol, del viento, fue creado por Quetzalcóatl, el tercer
sol creado por Tláloc en una lluvia de fuego y el cuarto sol, de
agua, creado por Chalchiuhtlicue. El quinto sol fue creado por el
sol y la luna al auto inmolarse.
PIEDRA DEL SOL
LA SOCIEDAD MEXICA
La base de la organización social de este pueblo
fue el calpulli, este grupo se integraba por clases
sociales: Los pipiltin, que eran la nobleza, los
macehualtin o comunes, que representaban al
grueso de la población, campesinos, artesanos,
comerciantes, y que debía pagar tributo a los
nobles, al final se encontraban los tlacotin o
esclavos que estaban en esta condición para poder
pagar sus deudas. Hablaban principalmente la
lengua náhuatl.
CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS
Y LITERARIOS
Los mexicas y sus vecinos sistematizaron los
conocimientos de los pueblos mesoamericanos
especialmente en los campos de: Astronomía,
arquitectura, matemáticas (sistema de numeración
vigesimal), uso de dos calendarios, el solar con
carácter agrícola, compuesto por veintenas con
360 días mas 5 adicionales y el calendario ritual
de trecenas con 260 días.
Los conocimientos se transmitían utilizando
escritura pictográfica, la cual pintaban en
libros nativos, hoy llamados códices. En
escuelas como el Calmécac se ejercitaban
habilidades para la prosa y la poesía
Códice
Calmécac
MEDICINA
En México-Tenochtitlan, se inició un
largo aprendizaje sobre el conocimiento
de las plantas útiles para la cura de
ciertas enfermedades. Esta medicina
herbolaria, era de riqueza extraordinaria,
y quedo registradas en códices, con
elegantes dibujos de las principales
plantas utilizadas.
En las antiguas crónicas se menciona que la diosa
de la medicina entre los mexicas era Tzapotlatena,
quien había descubierto la utilización de la resina
para curar enfermedades de la piel, también hierbas
medicinales, ciertos animales, minerales e incluso la
obsidiana.
Códices
TRADICIONES ARTÍSTICAS
Los edificios dedicados a los dioses y los faustosos
palacios se decoraban con pinturas murales, de gran
policromaría, dando énfasis a los motivos de carácter
ritual, especialmente a aquellos que exaltaban la guerra.
Las vestimentas de la gente principal se tejían con
algodones teñidos, con plumas, pieles y cuentas de jade.
Los orfebres trabajaban en el oro, la
plata y el cobre, para crea ostentosa
joyería, y también usaban la piedra
verde, la obsidiana y el cristal roca
Penacho
Joyas y vasijas

Más contenido relacionado

Destacado

Los mexicas tarea de historia
Los mexicas tarea de historiaLos mexicas tarea de historia
Los mexicas tarea de historiakandreaquintal
 
Historia de los mexicas
Historia de los mexicasHistoria de los mexicas
Historia de los mexicasserveduc
 
Horizonte histórico - Cultura mexica
Horizonte histórico - Cultura mexicaHorizonte histórico - Cultura mexica
Horizonte histórico - Cultura mexicaHoracio Rene Armas
 
Cultura Mexica O Azteca
Cultura Mexica O AztecaCultura Mexica O Azteca
Cultura Mexica O Aztecapazpormexico
 
LOS AZTECAS O MEXICAS
LOS AZTECAS O MEXICAS LOS AZTECAS O MEXICAS
LOS AZTECAS O MEXICAS Profesandi
 
Cultura teotihuacana
Cultura teotihuacanaCultura teotihuacana
Cultura teotihuacanaserveduc
 
Los Mexicas
Los MexicasLos Mexicas
Los Mexicasynlch
 
Presentacion cultura azteca
Presentacion cultura aztecaPresentacion cultura azteca
Presentacion cultura aztecaNelson Obando
 
Observación y analisis de la práctica educativa interpretación interaccionism...
Observación y analisis de la práctica educativa interpretación interaccionism...Observación y analisis de la práctica educativa interpretación interaccionism...
Observación y analisis de la práctica educativa interpretación interaccionism...Luismi Orozco
 
guion de observación y entrevista
guion de observación y entrevistaguion de observación y entrevista
guion de observación y entrevistaLuismi Orozco
 
Reciclaje de neumáticos y su aplicación
Reciclaje de neumáticos y su aplicaciónReciclaje de neumáticos y su aplicación
Reciclaje de neumáticos y su aplicaciónalejandrocky
 

Destacado (20)

Los mexicas tarea de historia
Los mexicas tarea de historiaLos mexicas tarea de historia
Los mexicas tarea de historia
 
Historia de los mexicas
Historia de los mexicasHistoria de los mexicas
Historia de los mexicas
 
Cultura mexica
Cultura mexicaCultura mexica
Cultura mexica
 
Mexicas Presen
Mexicas PresenMexicas Presen
Mexicas Presen
 
Horizonte histórico - Cultura mexica
Horizonte histórico - Cultura mexicaHorizonte histórico - Cultura mexica
Horizonte histórico - Cultura mexica
 
Cultura Mexica O Azteca
Cultura Mexica O AztecaCultura Mexica O Azteca
Cultura Mexica O Azteca
 
LOS AZTECAS O MEXICAS
LOS AZTECAS O MEXICAS LOS AZTECAS O MEXICAS
LOS AZTECAS O MEXICAS
 
Cultura teotihuacana
Cultura teotihuacanaCultura teotihuacana
Cultura teotihuacana
 
Los Mexicas
Los MexicasLos Mexicas
Los Mexicas
 
Presentacion cultura azteca
Presentacion cultura aztecaPresentacion cultura azteca
Presentacion cultura azteca
 
Los mexicas
Los mexicasLos mexicas
Los mexicas
 
Mexicas
MexicasMexicas
Mexicas
 
Observación y analisis de la práctica educativa interpretación interaccionism...
Observación y analisis de la práctica educativa interpretación interaccionism...Observación y analisis de la práctica educativa interpretación interaccionism...
Observación y analisis de la práctica educativa interpretación interaccionism...
 
Guión de entrevista
Guión de entrevistaGuión de entrevista
Guión de entrevista
 
guion de observación y entrevista
guion de observación y entrevistaguion de observación y entrevista
guion de observación y entrevista
 
Mexicas
MexicasMexicas
Mexicas
 
Los mexicas o aztecas
Los mexicas o aztecasLos mexicas o aztecas
Los mexicas o aztecas
 
Reciclaje de neumáticos y su aplicación
Reciclaje de neumáticos y su aplicaciónReciclaje de neumáticos y su aplicación
Reciclaje de neumáticos y su aplicación
 
Mexica2
Mexica2Mexica2
Mexica2
 
El legado de tehotihuacan
El legado de tehotihuacanEl legado de tehotihuacan
El legado de tehotihuacan
 

Similar a El imperio Mexica: origen y apogeo de los antiguos aztecas

Articulo sobre la cultura azteca voca 14
Articulo sobre la cultura azteca voca 14Articulo sobre la cultura azteca voca 14
Articulo sobre la cultura azteca voca 14JavierGarcia860
 
Resumen historia de mexico
Resumen historia de mexicoResumen historia de mexico
Resumen historia de mexicoServus
 
Civilizaciones gabriela martinez
Civilizaciones gabriela martinezCivilizaciones gabriela martinez
Civilizaciones gabriela martinezgabymarva
 
americaprecolombina-130319173603-phpapp02.pdf
americaprecolombina-130319173603-phpapp02.pdfamericaprecolombina-130319173603-phpapp02.pdf
americaprecolombina-130319173603-phpapp02.pdfVeronicaPerezMelo
 
exposición aztecas 2 version.pptx
exposición aztecas 2 version.pptxexposición aztecas 2 version.pptx
exposición aztecas 2 version.pptxJosTabares1
 
Séptimo básico. Unidad 4. Clase 2. La civilización azteca.
Séptimo básico. Unidad 4. Clase 2. La civilización azteca.Séptimo básico. Unidad 4. Clase 2. La civilización azteca.
Séptimo básico. Unidad 4. Clase 2. La civilización azteca.Jorge Ramirez Adonis
 
CIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS.pptx
CIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS.pptxCIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS.pptx
CIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS.pptxkaterin35
 
Aztecas 2020202
Aztecas 2020202Aztecas 2020202
Aztecas 2020202wisilca
 
Civilizaciones
CivilizacionesCivilizaciones
Civilizacionesyoorilee95
 
Culturas Precolombinas De AméRican
Culturas Precolombinas De AméRicanCulturas Precolombinas De AméRican
Culturas Precolombinas De AméRicanEdward B
 

Similar a El imperio Mexica: origen y apogeo de los antiguos aztecas (20)

Los Aztecas
Los AztecasLos Aztecas
Los Aztecas
 
Cultura tolteca-word
Cultura tolteca-wordCultura tolteca-word
Cultura tolteca-word
 
Azteca
AztecaAzteca
Azteca
 
Guia civilizacion azteca
Guia civilizacion aztecaGuia civilizacion azteca
Guia civilizacion azteca
 
Articulo sobre la cultura azteca voca 14
Articulo sobre la cultura azteca voca 14Articulo sobre la cultura azteca voca 14
Articulo sobre la cultura azteca voca 14
 
Importante
ImportanteImportante
Importante
 
Civilizacion azteca
Civilizacion aztecaCivilizacion azteca
Civilizacion azteca
 
Resumen historia de mexico
Resumen historia de mexicoResumen historia de mexico
Resumen historia de mexico
 
Civilizaciones gabriela martinez
Civilizaciones gabriela martinezCivilizaciones gabriela martinez
Civilizaciones gabriela martinez
 
El imperio azteca
El imperio aztecaEl imperio azteca
El imperio azteca
 
americaprecolombina-130319173603-phpapp02.pdf
americaprecolombina-130319173603-phpapp02.pdfamericaprecolombina-130319173603-phpapp02.pdf
americaprecolombina-130319173603-phpapp02.pdf
 
Imperio azteca
Imperio aztecaImperio azteca
Imperio azteca
 
exposición aztecas 2 version.pptx
exposición aztecas 2 version.pptxexposición aztecas 2 version.pptx
exposición aztecas 2 version.pptx
 
Posclásico.pdf
Posclásico.pdfPosclásico.pdf
Posclásico.pdf
 
Séptimo básico. Unidad 4. Clase 2. La civilización azteca.
Séptimo básico. Unidad 4. Clase 2. La civilización azteca.Séptimo básico. Unidad 4. Clase 2. La civilización azteca.
Séptimo básico. Unidad 4. Clase 2. La civilización azteca.
 
CIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS.pptx
CIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS.pptxCIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS.pptx
CIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS.pptx
 
Aztecas 2020202
Aztecas 2020202Aztecas 2020202
Aztecas 2020202
 
Civilizaciones
CivilizacionesCivilizaciones
Civilizaciones
 
Cultura azteca
Cultura aztecaCultura azteca
Cultura azteca
 
Culturas Precolombinas De AméRican
Culturas Precolombinas De AméRicanCulturas Precolombinas De AméRican
Culturas Precolombinas De AméRican
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 

El imperio Mexica: origen y apogeo de los antiguos aztecas

  • 2. EL MUNDO MEXICA Los Mexicas también conocidos como aztecas o tenochcas, fundaron su ciudad capital en México-Tenochtitlán en el año 2 Casa (1325 d.C.). Se confrontaron con sus vecinos y lograron alianzas, así mismo impusieron sus ideales religiosos, militares y políticos. La organización política y social se estructura a partir de jerarquías militares Los arqueólogos definen a esta época como Posclásico Tardío (1300-1521 d.C.) caracterizada por la predominancia del militarismo, las conquistas guerreras, los ritos mas importantes que giran entorno a la captura de algún prisionero y el sacrificio humano. Mural Lapida con la imagen de una deidad
  • 3. EXPANSIÓN DEL IMPERIO MEXICA Iniciaron conquistas militares a diversos estados vecinos bajo la idea del militarismo religioso y económico, conformando un Estado de carácter tributario al que los historiadores definen cono el Imperio Mexica. A principios del siglo XVI su territorio era de inmensas dimensiones:  Al norte colindaba con el Imperio Purépecha  Se expandieron hacia la costa del golfo con las conquistas de la región huasteca.  Llegaron a los limites del mundo maya.  Dominaron a los Totonacos, otomíes y Chichimecas en Hidalgo y Puebla.  Guerrearon contra la región Zapoteca y la región Mixteca.  Conquistaron Soconusco en Chiapas. Guerreros aztecas
  • 5. LOS GOBERNANTES DE MEXICO- TENOCHTITLAN El jefe guía Tenoch fundó la ciudad, dividendo el espacio en los cuatro varios mayores y ordenando en el centro el levantamiento del edificio sagrado de Huitzilopochtli y Tláloc. Cuando Tenoch murió decidieron establecer el señorío y fueron a Culhuacán, donde conocieron a Acamapichtli quien se convertiría en el primer tlatoani, fundador de la familia real. Batallas del tlatoani Tizoc A partir de la fundación de su ciudad, los mexicas instituyen una forma de gobierno, la tlatocayotl, que significa señorío o imperio. El tlatoani era el supremo gobernante, tlatoa significa hablar.
  • 6. Fueron once tlatoanis:  Acamapichtli, Huitzilihuitl y Chimalpopoca fueron los primeros y estuvieron bajo el dominio Tepaneca de Azcapotzalco.  Itzcoatl, gano la guerra de liberación de los mexicas.  Huehue Motecuhzoma ilhuicamina, Axayacatl, Tizoc, Ahuizotl, alcanzaron las grandes victorias del imperio mexica.  Moctezuma Xocoyotzin enfrentó a los españoles .  Cuauhtémoc y Cuitláhuac murieron en la defensa de la ciudad.
  • 7. ORÍGENES En el pasado mesoamericano, Teotihuacán y Tula fueron considerados prototipos del poder y sabiduría. Los mexicas buscaron en este pasado sus raíces. Los edificios de México Tenochtitlán se asemejaban a Teotihuacán con sus taludes y tableros. Los mexicas tomaron del Señorío de Culhuacán su linaje real del gobierno, sus edificios sagrados se basaban en la construcción de dos templos uno para Tláloc y otro para Huitzilopochtli, y así poder mantener un equilibrio. Tula Teotihuacán
  • 8. PUEBLOS VECINOS Antes de que los mexicas llegaran a la cuenca de México otros pueblos se había afincado en el altiplano central:  Culhuacán al sur.  Tenayuca al norte.  Los Acolhuas al oriente, su capital, Texcoco.  Los Teponecas al occidente con sus capitales Azcapotzalco y Coyoacán.  Los Xochimilcas al sur.  Los Tlaxcaltecas y Huexotzincas se ubicaban mas allá de los limites montañosos. Valle de México
  • 9. RELATOS MITOLÓGICOS El origen de los Mexicas se ubica en Aztlán, como la localidad original y de la cual se desconoce su localización, de donde partieron a realizar una migración que duro más de 200 años. Entre algunos documentos pictográficos destacan: el Códice Boturini o Tira de la Peregrinación, el Códice Telleriano- Remensis y el Códice Vaticano-Latino. Además de Tula, los sitios más importantes en la ruta de los mexicas son en donde realizaron la ceremonia del fuego nuevo. El destino final lo marca el águila sobre el nopal que crecía en un islote en medio de la cuenta lacustre. Fragmentos de la Tira de la Peregrinación
  • 10. LA GUERRA Los mexicas fueron los guerreros más destacados, aprovecharon el conocimiento de otros pueblos en los campos de manejo y utilización de armas, ofensivas como defensivas, las técnicas de ataque y estrategias nativas, así como en la conformación de alianzas y hegemonías. El Dios Huitzilopochtli simbolizada al Sol de la guerra que derrotaba a su hermana Coyoxauhqui, la Luna, y hacia huir a los Centzonhuiznahuac, las innumerables estrellas del sur. Armas Osamenta
  • 11. URBANISMO Y ARQUITECTURA La ubicación del lago de Texcoco les obligo a desarrollar tecnología de construcción sobre un islote, que les permitió a lo largo de los años el florecimiento de dos ciudades-islas: México-Tenochtitlan y México-Tlatelolco. El islote original fue divido en cuatro secciones por calles, que se dirigían al este, oeste, norte y sur: Atzcacoalco, Cuepopan, Moyotlan y Zaquipan; el centro, fue el área ritual para lo construcción de pirámides, templos en honor a sus dioses más importantes Tláloc y Huitzilopochtli
  • 12. LA VIDA EN LAS CHINAMPAS México-Tenochtitlan y Tlatelolco se caracterizaron por haber sido construidas en islas sumergidas, su crecimiento urbano a partir de la construcción de las chinampas constituían vías acuáticas de gran efectividad para la comunicación de las ciudades. Su alimentación dependió en gran medida de la pesca, la caza de patos y otras aves del ecosistema.
  • 14. ECONOMÍA Y COMERCIO En tiempo de los mexicas, la base de la economía era mixta y compaginaban la agricultura intensiva con la caza, la pesca y la recolección, a las que sumaban rico y abundante intercambio comercial. Los productos eran destinados a los mercados, instituciones formales de intercambio: se les conocía como tianguis o tianquitztli, se regían por sus propias comunidades y cuerpo de vigilancia.
  • 15. MERCADO DE TLATELOLCO Tlatelolco se dedicó esencialmente al comercio. En esta ciudad existió uno de los mercados indígenas más notables de su tiempo; según el conquistador Hernán Cortes, más de 300,000 nativos se reunían diariamente a intercambiar sus productos.
  • 16. RELIGIÓN Loa mexicas tenían una religión politeísta, lo que significa que adoraban a más de una deidad. Entre sus principales deidades se encuentran: Formas de Quetzalcóatl Ehécatl  Tezcatlipoca, dios de los dioses  Huitzilopochtli, dios de la guerra  Quetzalcóatl  Tláloc, dios de la lluvia  Chalchiutlicue, diosa del agua viva  Tlahuizcalpantecuhtli, dios del amanecer (venus matutino) y Xólotl, dios del atardecer (venus vespertino).  Ehécatl, dios del viento.  Coatlicue, diosa de la fertilidad, patrona de la vida y de la muerte.  Mictlantecuhtli , dios del inframundo (Mictlán)
  • 17. Tezcatlipoca Huitzilopochtli Quetzalcóatl Tláloc Entre otros, los mexicas creían en la adoración por el bien de sus cosechas y de sus alimentos alabando a dioses como:  Cintéotl, dios del maíz.  Chicomecóatl, diosa de la agricultura.  Ome Tochtli, dios del pulque. Mictlantecuhtli
  • 18. Las deidades mexicas eran algo difícil de comprender ya que eran símbolo de omnipotencia y unidad, por ejemplo Quetzalcóatl, dios creador, también era Tlahuizcalpantecuhtli y Xólotl, e incluso era Ehécatl, dios del viento. Por lo que hablar de varias deidades es hablar de una sola deidad dividida en diferentes formas. Ehécatl Chicomecóatl
  • 19. CULTO AL SOL, LA PIEDRA DEL SOL La piedra del Sol se trata de un gran altar de sacrificios, en el diseño del disco se reconoce el rosto de Xiuhtecuhtli (Dios del fuego), quien emerge del agujero de la tierra, sujetando un par de corazones humanos y mostrando su lengua transformada en un cuchillo de sacrificio. Lo rodean los cuatro soles que antecedieron al Quinto Sol. El mito de los soles cosmogónicos, explica la participación de diversas deidades, cuyo elemento esencial constituiría a cada astro: El primer sol cuyo elemento fue la Tierra, creado por Tezcatlipoca, el segundo el sol, del viento, fue creado por Quetzalcóatl, el tercer sol creado por Tláloc en una lluvia de fuego y el cuarto sol, de agua, creado por Chalchiuhtlicue. El quinto sol fue creado por el sol y la luna al auto inmolarse.
  • 21. LA SOCIEDAD MEXICA La base de la organización social de este pueblo fue el calpulli, este grupo se integraba por clases sociales: Los pipiltin, que eran la nobleza, los macehualtin o comunes, que representaban al grueso de la población, campesinos, artesanos, comerciantes, y que debía pagar tributo a los nobles, al final se encontraban los tlacotin o esclavos que estaban en esta condición para poder pagar sus deudas. Hablaban principalmente la lengua náhuatl.
  • 22. CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y LITERARIOS Los mexicas y sus vecinos sistematizaron los conocimientos de los pueblos mesoamericanos especialmente en los campos de: Astronomía, arquitectura, matemáticas (sistema de numeración vigesimal), uso de dos calendarios, el solar con carácter agrícola, compuesto por veintenas con 360 días mas 5 adicionales y el calendario ritual de trecenas con 260 días. Los conocimientos se transmitían utilizando escritura pictográfica, la cual pintaban en libros nativos, hoy llamados códices. En escuelas como el Calmécac se ejercitaban habilidades para la prosa y la poesía Códice Calmécac
  • 23. MEDICINA En México-Tenochtitlan, se inició un largo aprendizaje sobre el conocimiento de las plantas útiles para la cura de ciertas enfermedades. Esta medicina herbolaria, era de riqueza extraordinaria, y quedo registradas en códices, con elegantes dibujos de las principales plantas utilizadas. En las antiguas crónicas se menciona que la diosa de la medicina entre los mexicas era Tzapotlatena, quien había descubierto la utilización de la resina para curar enfermedades de la piel, también hierbas medicinales, ciertos animales, minerales e incluso la obsidiana. Códices
  • 24. TRADICIONES ARTÍSTICAS Los edificios dedicados a los dioses y los faustosos palacios se decoraban con pinturas murales, de gran policromaría, dando énfasis a los motivos de carácter ritual, especialmente a aquellos que exaltaban la guerra. Las vestimentas de la gente principal se tejían con algodones teñidos, con plumas, pieles y cuentas de jade. Los orfebres trabajaban en el oro, la plata y el cobre, para crea ostentosa joyería, y también usaban la piedra verde, la obsidiana y el cristal roca Penacho Joyas y vasijas