SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
СоставлениеСоставление
профессиограммыпрофессиограммы
Подготовила:Подготовила: Живагина Л.В.,Живагина Л.В.,
учитель технологии Харцызскойучитель технологии Харцызской
общеобразовательной школы І-ІІІ ступенейобщеобразовательной школы І-ІІІ ступеней
№3№3
ПрофессиограммаПрофессиограмма
 Профессиограмма Профессиограмма – описание– описание
особенностей конкретной профессии,особенностей конкретной профессии,
раскрывающее спецификураскрывающее специфику
профессионального труда и требований,профессионального труда и требований,
которые предъявляются к человеку.которые предъявляются к человеку.
Профессиограмма должна вмещатьПрофессиограмма должна вмещать
в себя следующую информацию:в себя следующую информацию:
 Содержание профессии – Характеристика, что включает в себяСодержание профессии – Характеристика, что включает в себя
профессия?профессия?
Тип и класс профессии – В каких условиях происходит труд?Тип и класс профессии – В каких условиях происходит труд?
 Содержание деятельности – Чем конкретно занимаетсяСодержание деятельности – Чем конкретно занимается
сотрудник?сотрудник?
 Требования к знаниям и умениям специалиста – Какие требованияТребования к знаниям и умениям специалиста – Какие требования
предъявляются к уровню подготовки работников?предъявляются к уровню подготовки работников?
 Требования к индивидуальным особенностям специалиста,Требования к индивидуальным особенностям специалиста,
медицинские противопоказания – Какие способности нужны длямедицинские противопоказания – Какие способности нужны для
успешного овладения профессией? Какие противопоказанияуспешного овладения профессией? Какие противопоказания
имеются к овладению этой профессией?имеются к овладению этой профессией?
 Базовое образование, пути получения профессии – ^ ГдеБазовое образование, пути получения профессии – ^ Где
обучаются по данной специальности?обучаются по данной специальности?
 Перспективы карьерного роста, специализация и освоениеПерспективы карьерного роста, специализация и освоение
смежных областей – На какие заработки можно рассчитывать?смежных областей – На какие заработки можно рассчитывать?
Каковы возможности для карьерного роста?Каковы возможности для карьерного роста?
Содерж аниеСодерж ание профессиипрофессии.. МенеджерМенеджер
 Общие сведения о профессии.Общие сведения о профессии.
   Работа осуществляется, главным Работа осуществляется, главным 
образом, в сфере "человек-образом, в сфере "человек-
человек". Менеджер организует и человек". Менеджер организует и 
координирует, оценивает и координирует, оценивает и 
стимулирует деятельность стимулирует деятельность 
персонала с целью повышения персонала с целью повышения 
производительности и качества производительности и качества 
труда, экономии ресурсов, роста труда, экономии ресурсов, роста 
конкурентоспособности товаров и конкурентоспособности товаров и 
услуг, прибыли (дохода) и услуг, прибыли (дохода) и 
благосостояния, благосостояния, 
удовлетворенности профессией удовлетворенности профессией 
(должностью) каждого работника.  (должностью) каждого работника.  
Характеристика процессаХарактеристика процесса
труда. Менеджертруда. Менеджер
 Менеджер изучает спрос иМенеджер изучает спрос и
предложение на рынке, обновляетпредложение на рынке, обновляет
продукцию, разрабатывает бизнес-продукцию, разрабатывает бизнес-
план и руководит его реализацией.план и руководит его реализацией.
Менеджер обеспечивает анализ иМенеджер обеспечивает анализ и
решение организационно-технических,решение организационно-технических,
экономических и социально-экономических и социально-
психологических вопросов в ихпсихологических вопросов в их
взаимосвязи, регулирует процессывзаимосвязи, регулирует процессы
приема, подбора и профессионально-приема, подбора и профессионально-
квалификационного роста работников,квалификационного роста работников,
их перемещения по вертикали и поих перемещения по вертикали и по
горизонтали.горизонтали.
Содержание и особенности трудаСодержание и особенности труда
менеджераменеджера
 Содержание и особенности трудаСодержание и особенности труда
менеджера в значительной меременеджера в значительной мере
определяются сферой иопределяются сферой и
степенью разнообразия егостепенью разнообразия его
деятельности, а такжедеятельности, а также
экономическим статусомэкономическим статусом
предприятия (менеджер -предприятия (менеджер -
собственник, менеджер –собственник, менеджер –
наемный работник и т.д.).наемный работник и т.д.).
Рабочий день менеджера строгоРабочий день менеджера строго
не нормирован, нередко возникаюне нормирован, нередко возникаю
форс-мажорныефорс-мажорные
обстоятельства, требующиеобстоятельства, требующие
принятия оперативных решений,принятия оперативных решений,
сопряженных с риском.сопряженных с риском.
Психологические требованияПсихологические требования
профессии к человеку.профессии к человеку.
 Менеджеру необходимыМенеджеру необходимы
внятная речь, хорошая память,внятная речь, хорошая память,
высокая эмоционально-высокая эмоционально-
волевая устойчивость,волевая устойчивость,
развитые коммуникативные иразвитые коммуникативные и
организаторские способности,организаторские способности,
готовность к разумному риску.готовность к разумному риску.
Он должен быть смелым,Он должен быть смелым,
решительным, обязательным,решительным, обязательным,
самокритичным, толерантным,самокритичным, толерантным,
компетентным, иметь чувствокомпетентным, иметь чувство
юмора и эмпатию.юмора и эмпатию.
МедицинскиеМедицинские
противопоказания.противопоказания.
   Работа не рекомендуется лицам:Работа не рекомендуется лицам:
страдающим заболеваниями сердечно-сосудистой истрадающим заболеваниями сердечно-сосудистой и
нервной систем (гипертоническая болезнь,нервной систем (гипертоническая болезнь,
стенокардия, проявления невротических истенокардия, проявления невротических и
истерических реакций);истерических реакций);
имеющим дефекты речи и физические недостатки.имеющим дефекты речи и физические недостатки.
Требования к профессиональнойТребования к профессиональной
подготовке.подготовке.  
   Менеджеру необходима хорошая подготовка вМенеджеру необходима хорошая подготовка в
области экономики, права, социальнойобласти экономики, права, социальной
психологии, психологии труда, управления. Онпсихологии, психологии труда, управления. Он
должен знать трудовое законодательство,должен знать трудовое законодательство,
закономерности ценообразования,закономерности ценообразования,
налогообложения, маркетинга, технику веденияналогообложения, маркетинга, технику ведения
коммерческих переговоров, организациюкоммерческих переговоров, организацию
производства. Менеджер долженпроизводства. Менеджер должен
ориентироваться в вопросах занятости,ориентироваться в вопросах занятости,
социальной защиты граждан, безопасностисоциальной защиты граждан, безопасности
труда, конфликтологии, профессиональноготруда, конфликтологии, профессионального
подбора, владеть навыками общения с людьми.подбора, владеть навыками общения с людьми.
Желательны знания иностранного языка иЖелательны знания иностранного языка и
умения работать на ПК.умения работать на ПК.
Родственные профессииРодственные профессии
(специальности).(специальности).
   Широкий спектр занятий,Широкий спектр занятий,
связанных с организациейсвязанных с организацией
учебных, трудовых,учебных, трудовых,
туристических, досуговых итуристических, досуговых и
других групп, а также сдругих групп, а также с
консультированием,консультированием,
преподаванием, отдельнымипреподаванием, отдельными
направленияминаправлениями
предпринимательскойпредпринимательской
деятельности (брокер,деятельности (брокер,
маркетолог,маркетолог,
аналитикопрогнозист).аналитикопрогнозист).
Домашнее заданиеДомашнее задание
 Составьте профессиограммуСоставьте профессиограмму
будущей профессиибудущей профессии..

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie составление профессиограммы

определение потребности в персонале
определение потребности в персоналеопределение потребности в персонале
определение потребности в персоналеfluffy_fury
 
Показатели оценки результатов деятельности
Показатели оценки результатов деятельностиПоказатели оценки результатов деятельности
Показатели оценки результатов деятельностиДмитрий Соловьев
 
Классный час: "Мир профессий. Профессии, которые мы выбираем"
Классный час: "Мир профессий. Профессии, которые мы выбираем"Классный час: "Мир профессий. Профессии, которые мы выбираем"
Классный час: "Мир профессий. Профессии, которые мы выбираем"guest7d880d6
 
Trpo 10 управление персоналом
Trpo 10 управление персоналомTrpo 10 управление персоналом
Trpo 10 управление персоналомpogromskaya
 
Психолингвистический анализ речи как дополнительный инструмент оценки кандида...
Психолингвистический анализ речи как дополнительный инструмент оценки кандида...Психолингвистический анализ речи как дополнительный инструмент оценки кандида...
Психолингвистический анализ речи как дополнительный инструмент оценки кандида...Natalia Bocharova
 
Эффективное управление кадровым резервом
Эффективное управление кадровым резервом  Эффективное управление кадровым резервом
Эффективное управление кадровым резервом molga-ru
 
Проект профессионального стандарта «Менеджер по управлению персоналом органи...
 Проект профессионального стандарта «Менеджер по управлению персоналом органи... Проект профессионального стандарта «Менеджер по управлению персоналом органи...
Проект профессионального стандарта «Менеджер по управлению персоналом органи...Michael Semkin
 
Бизнес-тренинги на основе управленческой системы А.В.Суворова_школа летуновск...
Бизнес-тренинги на основе управленческой системы А.В.Суворова_школа летуновск...Бизнес-тренинги на основе управленческой системы А.В.Суворова_школа летуновск...
Бизнес-тренинги на основе управленческой системы А.В.Суворова_школа летуновск...Анастасия Виноградова
 
Проект профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом орган...
Проект профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом орган...Проект профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом орган...
Проект профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом орган...profstandartHR
 
дипломная презентация по оценке влияния корпоративной культуры на производите...
дипломная презентация по оценке влияния корпоративной культуры на производите...дипломная презентация по оценке влияния корпоративной культуры на производите...
дипломная презентация по оценке влияния корпоративной культуры на производите...Ivan Simanov
 
Отбор и собеседование (Александр Ладыгин)
Отбор и собеседование (Александр Ладыгин)Отбор и собеседование (Александр Ладыгин)
Отбор и собеседование (Александр Ладыгин)Ministry of Digital Transformation
 
профессиограмма
профессиограммапрофессиограмма
профессиограммаIrinaHi
 
Руслана Кашина "Як підібрати правильну людину в компанію?"
Руслана Кашина "Як підібрати правильну людину в компанію?"Руслана Кашина "Як підібрати правильну людину в компанію?"
Руслана Кашина "Як підібрати правильну людину в компанію?"Center for Health Care Studies
 
Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4
Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4
Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4Файруза исмагилова
 
"PSY - Recruiting" Atameken Startup Karagandy 13-15 sept 2013
"PSY - Recruiting" Atameken Startup Karagandy 13-15 sept 2013 "PSY - Recruiting" Atameken Startup Karagandy 13-15 sept 2013
"PSY - Recruiting" Atameken Startup Karagandy 13-15 sept 2013 Bolat Sultangazin
 
Как нанять себе компанию - советы профессиональному разработчику
Как нанять себе компанию - советы профессиональному разработчикуКак нанять себе компанию - советы профессиональному разработчику
Как нанять себе компанию - советы профессиональному разработчикуSQALab
 
Алгоритм создания системы управления внутренней мотивацией
Алгоритм создания системы управления внутренней мотивациейАлгоритм создания системы управления внутренней мотивацией
Алгоритм создания системы управления внутренней мотивациейVitaliy Eliseev
 

Ähnlich wie составление профессиограммы (20)

определение потребности в персонале
определение потребности в персоналеопределение потребности в персонале
определение потребности в персонале
 
Показатели оценки результатов деятельности
Показатели оценки результатов деятельностиПоказатели оценки результатов деятельности
Показатели оценки результатов деятельности
 
Классный час: "Мир профессий. Профессии, которые мы выбираем"
Классный час: "Мир профессий. Профессии, которые мы выбираем"Классный час: "Мир профессий. Профессии, которые мы выбираем"
Классный час: "Мир профессий. Профессии, которые мы выбираем"
 
Trpo 10 управление персоналом
Trpo 10 управление персоналомTrpo 10 управление персоналом
Trpo 10 управление персоналом
 
рмм марин 271011
рмм марин 271011рмм марин 271011
рмм марин 271011
 
Психолингвистический анализ речи как дополнительный инструмент оценки кандида...
Психолингвистический анализ речи как дополнительный инструмент оценки кандида...Психолингвистический анализ речи как дополнительный инструмент оценки кандида...
Психолингвистический анализ речи как дополнительный инструмент оценки кандида...
 
1. ассессмент центр
1. ассессмент   центр1. ассессмент   центр
1. ассессмент центр
 
Эффективное управление кадровым резервом
Эффективное управление кадровым резервом  Эффективное управление кадровым резервом
Эффективное управление кадровым резервом
 
Проект профессионального стандарта «Менеджер по управлению персоналом органи...
 Проект профессионального стандарта «Менеджер по управлению персоналом органи... Проект профессионального стандарта «Менеджер по управлению персоналом органи...
Проект профессионального стандарта «Менеджер по управлению персоналом органи...
 
kachestva
kachestvakachestva
kachestva
 
Бизнес-тренинги на основе управленческой системы А.В.Суворова_школа летуновск...
Бизнес-тренинги на основе управленческой системы А.В.Суворова_школа летуновск...Бизнес-тренинги на основе управленческой системы А.В.Суворова_школа летуновск...
Бизнес-тренинги на основе управленческой системы А.В.Суворова_школа летуновск...
 
Проект профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом орган...
Проект профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом орган...Проект профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом орган...
Проект профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом орган...
 
дипломная презентация по оценке влияния корпоративной культуры на производите...
дипломная презентация по оценке влияния корпоративной культуры на производите...дипломная презентация по оценке влияния корпоративной культуры на производите...
дипломная презентация по оценке влияния корпоративной культуры на производите...
 
Отбор и собеседование (Александр Ладыгин)
Отбор и собеседование (Александр Ладыгин)Отбор и собеседование (Александр Ладыгин)
Отбор и собеседование (Александр Ладыгин)
 
профессиограмма
профессиограммапрофессиограмма
профессиограмма
 
Руслана Кашина "Як підібрати правильну людину в компанію?"
Руслана Кашина "Як підібрати правильну людину в компанію?"Руслана Кашина "Як підібрати правильну людину в компанію?"
Руслана Кашина "Як підібрати правильну людину в компанію?"
 
Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4
Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4
Психология профессиональной деятельности и опыта Лекция 4
 
"PSY - Recruiting" Atameken Startup Karagandy 13-15 sept 2013
"PSY - Recruiting" Atameken Startup Karagandy 13-15 sept 2013 "PSY - Recruiting" Atameken Startup Karagandy 13-15 sept 2013
"PSY - Recruiting" Atameken Startup Karagandy 13-15 sept 2013
 
Как нанять себе компанию - советы профессиональному разработчику
Как нанять себе компанию - советы профессиональному разработчикуКак нанять себе компанию - советы профессиональному разработчику
Как нанять себе компанию - советы профессиональному разработчику
 
Алгоритм создания системы управления внутренней мотивацией
Алгоритм создания системы управления внутренней мотивациейАлгоритм создания системы управления внутренней мотивацией
Алгоритм создания системы управления внутренней мотивацией
 

Mehr von aldoschina

день учителя
день учителядень учителя
день учителяaldoschina
 
ярмарка
ярмаркаярмарка
ярмаркаaldoschina
 
неделя спорта
неделя спортанеделя спорта
неделя спортаaldoschina
 
день города
день городадень города
день городаaldoschina
 
день освобождения донбасса
день освобождения донбассадень освобождения донбасса
день освобождения донбассаaldoschina
 
тел ма 279 ссылки на сборники программ факультативов (1)
тел ма 279 ссылки на сборники программ факультативов (1)тел ма 279 ссылки на сборники программ факультативов (1)
тел ма 279 ссылки на сборники программ факультативов (1)aldoschina
 
презентация день ангела
презентация день ангелапрезентация день ангела
презентация день ангелаaldoschina
 
презентация1 урок 1 сентября
презентация1 урок 1 сентябряпрезентация1 урок 1 сентября
презентация1 урок 1 сентябряaldoschina
 
1 сентября
1 сентября1 сентября
1 сентябряaldoschina
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1aldoschina
 
план работы лагеря (2)
план работы лагеря (2)план работы лагеря (2)
план работы лагеря (2)aldoschina
 
Пушкиниада
ПушкиниадаПушкиниада
Пушкиниадаaldoschina
 
презентация лагерь 2015
презентация лагерь 2015презентация лагерь 2015
презентация лагерь 2015aldoschina
 
презентация111111
презентация111111презентация111111
презентация111111aldoschina
 
билет 2 письмо
билет 2 письмобилет 2 письмо
билет 2 письмоaldoschina
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1aldoschina
 

Mehr von aldoschina (20)

день учителя
день учителядень учителя
день учителя
 
ярмарка
ярмаркаярмарка
ярмарка
 
неделя спорта
неделя спортанеделя спорта
неделя спорта
 
день города
день городадень города
день города
 
день освобождения донбасса
день освобождения донбассадень освобождения донбасса
день освобождения донбасса
 
тел ма 279 ссылки на сборники программ факультативов (1)
тел ма 279 ссылки на сборники программ факультативов (1)тел ма 279 ссылки на сборники программ факультативов (1)
тел ма 279 ссылки на сборники программ факультативов (1)
 
презентация день ангела
презентация день ангелапрезентация день ангела
презентация день ангела
 
презентация1 урок 1 сентября
презентация1 урок 1 сентябряпрезентация1 урок 1 сентября
презентация1 урок 1 сентября
 
1 сентября
1 сентября1 сентября
1 сентября
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Пираты
ПиратыПираты
Пираты
 
музыка
музыкамузыка
музыка
 
план работы лагеря (2)
план работы лагеря (2)план работы лагеря (2)
план работы лагеря (2)
 
Пушкиниада
ПушкиниадаПушкиниада
Пушкиниада
 
презентация лагерь 2015
презентация лагерь 2015презентация лагерь 2015
презентация лагерь 2015
 
4 a
4 a4 a
4 a
 
презентация111111
презентация111111презентация111111
презентация111111
 
9 гиа 2015
9 гиа 20159 гиа 2015
9 гиа 2015
 
билет 2 письмо
билет 2 письмобилет 2 письмо
билет 2 письмо
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 

составление профессиограммы

  • 1. СоставлениеСоставление профессиограммыпрофессиограммы Подготовила:Подготовила: Живагина Л.В.,Живагина Л.В., учитель технологии Харцызскойучитель технологии Харцызской общеобразовательной школы І-ІІІ ступенейобщеобразовательной школы І-ІІІ ступеней №3№3
  • 2. ПрофессиограммаПрофессиограмма  Профессиограмма Профессиограмма – описание– описание особенностей конкретной профессии,особенностей конкретной профессии, раскрывающее спецификураскрывающее специфику профессионального труда и требований,профессионального труда и требований, которые предъявляются к человеку.которые предъявляются к человеку.
  • 3. Профессиограмма должна вмещатьПрофессиограмма должна вмещать в себя следующую информацию:в себя следующую информацию:  Содержание профессии – Характеристика, что включает в себяСодержание профессии – Характеристика, что включает в себя профессия?профессия? Тип и класс профессии – В каких условиях происходит труд?Тип и класс профессии – В каких условиях происходит труд?  Содержание деятельности – Чем конкретно занимаетсяСодержание деятельности – Чем конкретно занимается сотрудник?сотрудник?  Требования к знаниям и умениям специалиста – Какие требованияТребования к знаниям и умениям специалиста – Какие требования предъявляются к уровню подготовки работников?предъявляются к уровню подготовки работников?  Требования к индивидуальным особенностям специалиста,Требования к индивидуальным особенностям специалиста, медицинские противопоказания – Какие способности нужны длямедицинские противопоказания – Какие способности нужны для успешного овладения профессией? Какие противопоказанияуспешного овладения профессией? Какие противопоказания имеются к овладению этой профессией?имеются к овладению этой профессией?  Базовое образование, пути получения профессии – ^ ГдеБазовое образование, пути получения профессии – ^ Где обучаются по данной специальности?обучаются по данной специальности?  Перспективы карьерного роста, специализация и освоениеПерспективы карьерного роста, специализация и освоение смежных областей – На какие заработки можно рассчитывать?смежных областей – На какие заработки можно рассчитывать? Каковы возможности для карьерного роста?Каковы возможности для карьерного роста?
  • 4. Содерж аниеСодерж ание профессиипрофессии.. МенеджерМенеджер  Общие сведения о профессии.Общие сведения о профессии.    Работа осуществляется, главным Работа осуществляется, главным  образом, в сфере "человек-образом, в сфере "человек- человек". Менеджер организует и человек". Менеджер организует и  координирует, оценивает и координирует, оценивает и  стимулирует деятельность стимулирует деятельность  персонала с целью повышения персонала с целью повышения  производительности и качества производительности и качества  труда, экономии ресурсов, роста труда, экономии ресурсов, роста  конкурентоспособности товаров и конкурентоспособности товаров и  услуг, прибыли (дохода) и услуг, прибыли (дохода) и  благосостояния, благосостояния,  удовлетворенности профессией удовлетворенности профессией  (должностью) каждого работника.  (должностью) каждого работника.  
  • 5. Характеристика процессаХарактеристика процесса труда. Менеджертруда. Менеджер  Менеджер изучает спрос иМенеджер изучает спрос и предложение на рынке, обновляетпредложение на рынке, обновляет продукцию, разрабатывает бизнес-продукцию, разрабатывает бизнес- план и руководит его реализацией.план и руководит его реализацией. Менеджер обеспечивает анализ иМенеджер обеспечивает анализ и решение организационно-технических,решение организационно-технических, экономических и социально-экономических и социально- психологических вопросов в ихпсихологических вопросов в их взаимосвязи, регулирует процессывзаимосвязи, регулирует процессы приема, подбора и профессионально-приема, подбора и профессионально- квалификационного роста работников,квалификационного роста работников, их перемещения по вертикали и поих перемещения по вертикали и по горизонтали.горизонтали.
  • 6. Содержание и особенности трудаСодержание и особенности труда менеджераменеджера  Содержание и особенности трудаСодержание и особенности труда менеджера в значительной меременеджера в значительной мере определяются сферой иопределяются сферой и степенью разнообразия егостепенью разнообразия его деятельности, а такжедеятельности, а также экономическим статусомэкономическим статусом предприятия (менеджер -предприятия (менеджер - собственник, менеджер –собственник, менеджер – наемный работник и т.д.).наемный работник и т.д.). Рабочий день менеджера строгоРабочий день менеджера строго не нормирован, нередко возникаюне нормирован, нередко возникаю форс-мажорныефорс-мажорные обстоятельства, требующиеобстоятельства, требующие принятия оперативных решений,принятия оперативных решений, сопряженных с риском.сопряженных с риском.
  • 7. Психологические требованияПсихологические требования профессии к человеку.профессии к человеку.  Менеджеру необходимыМенеджеру необходимы внятная речь, хорошая память,внятная речь, хорошая память, высокая эмоционально-высокая эмоционально- волевая устойчивость,волевая устойчивость, развитые коммуникативные иразвитые коммуникативные и организаторские способности,организаторские способности, готовность к разумному риску.готовность к разумному риску. Он должен быть смелым,Он должен быть смелым, решительным, обязательным,решительным, обязательным, самокритичным, толерантным,самокритичным, толерантным, компетентным, иметь чувствокомпетентным, иметь чувство юмора и эмпатию.юмора и эмпатию.
  • 8. МедицинскиеМедицинские противопоказания.противопоказания.    Работа не рекомендуется лицам:Работа не рекомендуется лицам: страдающим заболеваниями сердечно-сосудистой истрадающим заболеваниями сердечно-сосудистой и нервной систем (гипертоническая болезнь,нервной систем (гипертоническая болезнь, стенокардия, проявления невротических истенокардия, проявления невротических и истерических реакций);истерических реакций); имеющим дефекты речи и физические недостатки.имеющим дефекты речи и физические недостатки.
  • 9. Требования к профессиональнойТребования к профессиональной подготовке.подготовке.      Менеджеру необходима хорошая подготовка вМенеджеру необходима хорошая подготовка в области экономики, права, социальнойобласти экономики, права, социальной психологии, психологии труда, управления. Онпсихологии, психологии труда, управления. Он должен знать трудовое законодательство,должен знать трудовое законодательство, закономерности ценообразования,закономерности ценообразования, налогообложения, маркетинга, технику веденияналогообложения, маркетинга, технику ведения коммерческих переговоров, организациюкоммерческих переговоров, организацию производства. Менеджер долженпроизводства. Менеджер должен ориентироваться в вопросах занятости,ориентироваться в вопросах занятости, социальной защиты граждан, безопасностисоциальной защиты граждан, безопасности труда, конфликтологии, профессиональноготруда, конфликтологии, профессионального подбора, владеть навыками общения с людьми.подбора, владеть навыками общения с людьми. Желательны знания иностранного языка иЖелательны знания иностранного языка и умения работать на ПК.умения работать на ПК.
  • 10. Родственные профессииРодственные профессии (специальности).(специальности).    Широкий спектр занятий,Широкий спектр занятий, связанных с организациейсвязанных с организацией учебных, трудовых,учебных, трудовых, туристических, досуговых итуристических, досуговых и других групп, а также сдругих групп, а также с консультированием,консультированием, преподаванием, отдельнымипреподаванием, отдельными направленияминаправлениями предпринимательскойпредпринимательской деятельности (брокер,деятельности (брокер, маркетолог,маркетолог, аналитикопрогнозист).аналитикопрогнозист).
  • 11. Домашнее заданиеДомашнее задание  Составьте профессиограммуСоставьте профессиограмму будущей профессиибудущей профессии..