1. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA
LUÍS AMIGÓ.
Estudiante:
Fr. Alcides Rafael Hernández Gil.
Curso:
Teoría y diseño didáctico.
Tutora:
Adriana silva Villarreal.
Ciudad y fecha:
Bogotá. 20 abril del 2013.

2. LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJES.
Son articulaciones de circunstancias y factores;
donde concluyen las diferentes vivencias del
sujeto, es decir toda su historia compartida en
cualquier escenario.
Cuando el maestro domina un saber, es
competente en la dinámica para
ensenarlo.

3. LOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJES.
Son los diferentes espacios en los cuales se
desenvuelven los individuos, en su cotidianidad.

4. Dimensión psicológica.
Es propia de todos los sujetos, se desarrolla
bajo dos actos externos, la dinámica y a
actividad, las cuales garantizan definir la
singularidad de la persona.

5. La dimensión sociocultural.
Soporta la al modelo personal humanístico
existencial de aprendizaje, el cual desarrolla los
conceptos de liberación, pluralismo y participación.

6. BIBLIOGRAFÍA.
Modulo te teorías y diseños didácticos, Editorial: Departamento publicación
funlam 2005.

7. BIBLIOGRAFÍA.
Modulo te teorías y diseños didácticos, Editorial: Departamento publicación
funlam 2005.