Presentación del 1er. curso de "nuevas formas de comunicacion digital para organizacioens: Ciencia, Investigación y Educación 2.0" de la Universitat de Girona http://c4d.udg.edu/blog/2010/06/23/curs-destiu-sobre-ciencia-recerca-i-educacio-2-0/ Para más info, podeis contactar conmigo en: http://www.cerebrosnolavados.es/ http://www.albertofersie.com/ Presentación basada en la de Cameron Neylon y la de Daniel Torres-Salinas

1. Comunicar Ciència, comunicar Recerca Ciència oberta AlbertoFernàndez Sierra

2. Comunicar ciència comunicar Recerca Ciència oberta Cap a on ens duu? AlbertoFernàndez Sierra

3. Una breu introducció

4. Sobre mi.

5. Visc a Girona

6. Estudio a Castelldefels Visc a Girona Sobre mi. Estudio a Girona

7. Visc a Girona I a Castelldefels Sobre mi.

8. Però...

9. Visc a Girona molta gent, s’aixeca cada dia... I a Castelldefels Sobre mi.

10. agafa el metro... Visc a Girona I a Castelldefels Sobre mi.

11. i l'autobús...

12. Visc a Girona I a Castelldefels Sobre mi. per anar a treballar.

13. Visc a Girona I a Castelldefels Sobre mi.

14. I treballa en...

15. ...coses molt interessants. Visc a Girona I a Castelldefels Sobre mi.

16. Visc a Girona I a Castelldefels Sobre mi. O bé en petits laboratoris...

17. ...o en grans instal·lacions. Visc a Girona I a Castelldefels Sobre mi.

18. ...o en grans instal·lacions. Moltes lectures, papers, publicacions... Visc a Girona I a Castelldefels Sobre mi.

19. reunions...

20. viatges...

22. Per què?

23. Per què ells paguen?

24. Per què ells paguen?

25. Per què ells paguen? paguem nosaltres

26. Cures...

27. Prestigi...

28. Emocions...

29. Per què ho fan?

30. Diners...

31. Curiositat...

32. Diversió...

33. És un privilegi.

34. No una obligació.

35. Com fem la divulgació?

36. Divulgació científica 2.0

37. La divulgació “oblidada”

38. La divulgació “oblidada” Que podria aconseguir i fer algú amb molts recursos?

39. La divulgació “oblidada” Escepticisme: Es basa en el pensament crític i s’oposa a afirmacions que careixen d’evidència empírica verificable i contrastada. L’apliquem a diari Es exercici sà per a la ment. Drac al garatge.

40. Les pseudociències avui Mart del mateix tamany que la Lluna / LHC – forats negres / Fi del món 2012. CuartoMilenio La conspiració de la lluna. Revistes, PowerBalance, YouTube, terapeutes alternatius,…

42. Oci / aspectes personals

43. Adulteració decisions

45. Les pseudociències avui «...La percepció, sense comprovació ni fonament, no es garantia suficient de veritat.» Bertrand Russell

46. Temas informativos por los que los ciudadanos muestran interés (Comparativa 2006-2008)

47. Interés por la Ciencia y la Tecnología según sexo y edad

48. Motivos por los que se muestran poco o nada interesados/as en temas relacionados con la ciencia y la tecnología(Comparativa 2006-2008) 2006 (Base: 36.6%) 2008 (Base: 31.7%)

49. Valoración global de las aportaciones del conocimiento científico a la sociedad (Comparativa 2002-2004-2006-2008)

51. Cultura, avenços, millores.

53. SENSACIONALISME > rigor

54. Divulgadors

55. Pensament màgic

56. Pressa de decisions

58. La nova divulgació

59. Ventatges divulgació 2.0 Coneixements tècnics Múltiples formats Estil col·loquial Adaptació - viralitat.

60. Esdeveniments divulgació 2.0

61. Iniciatives d’internet #TijerasNo

62. Software colaboratiu

63. I com fem la recerca 2.0?

64. Recerca 2.0

66. Publicar és fàcil...

67. Dades, documents, multimèdia...

68. Comunicar és fàcil...

69. Compartir és més difícil...

70. Compartir es més difícil... L’adaptació és la clau...

71. Compartir es més difícil... Adaptació tècnica... ...formats, vocabularis...

72. Compartir es més difícil... Adaptació legal...

73. Abans

75. Es responsabilitat de l’editor disseminar el teu treball.

76. L’article imprès era el format definitius del treball.

77. La producció dels companys s'identificaven en BBDD.

78. L’article com a unitat mínima de comunicació.

81. Una disseminació més efectiva del treball està ara en mans de l’autor.

82. El format digital es troba ja consolidat en la major part de les àrees.

83. Forces alternatives per mantindre informada a la comunitat dels treballs.

84. Les dades com a unitat mínima de comunicació.

86. Número revistes d'accés obert

87. Que és el Data Sharing? ”Acció de compartir amb altres col·legues els fitxers de dades, generats durant el curs d’una investigació. Si treballes en medicina, per exemple, consistiria en posar a la xarxa totes les dades convenientment organitzats, dels pacients que han participat a l’assaig. Com es comparteix? • A través de repositoris públics (DATASETS) • A través de publicacions/revistes científiques • Peer to peer • Mitjants no públics [data centers]

88. Ventatges... • Contribueix a reproduir, replicar i verificar resultats obtinguts per altres. • Afavoreix la possibilitat de reutilització d’aquestes dades per a altres tipus d'anàlisis diferents a l’original. •Permet combinar diferents arxius per a realitzar metanàlisis. • Ajuda a evitar investigacions duplicades i es una arma eficaç contra el frau.

89. Revistes en open acces • Dades disponibles a la mateixa revista.

90. Revistes en open acces • Indiquen els repositoris on els lectors han de dipositar els DataSets o on trobar les dades.

91. Semblances Web 2.0 - Ciència

92. Però tot està canviant... Comunicació Difusió L’actitud Escriptura ABANS ARA

94. Editorial Director, Web & New Media, Science Magazine Wills: Ahora estamos haciendo algunas cosas obvias para mejorar la sindicación de los resultados de investigación RSS, Twitter y Facebook. Estamos activos en estos canales sociales porque ahí es donde los usuarios están teniendo conversaciones. Es una manera de captar parte de la conversación alrededor de nuestro contenido. NYAS: ¿Diría usted que los científicos que no están en Facebook o Twitterestan en desventaja competitiva? Wills: Esa es una pregunta interesante y la voy a contestar de esta manera: Dependerá de la red que usted este siguiendo. Oí a Neylon Cameron, un científico senior de la Ciencia del Reino Unido y Consejero de Instalaciones Tecnológicas, hablar sobre ello en una conferencia recientemente. El filtro está en su contenido a través de una herramienta llamada FriendFeed. El uso más sofisticado de herramientas como Twitter o Facebook para hacer frente al exceso de información: una colección de amigos de tu confianza te ayuda con el descubrimiento mediante el filtrado documentos que son de interés para ti. Esto, es un cierto tipo de revisión por pares.

96. Continguts professionals

97. Poca població

98. Poca obertura

99. Poc recuperable

100. Interoperabilitat limitada

101. Dirigit a tots els públics.

102. Continguts heterogenis

103. Molta població d’usuaris.

104. Força obertura.

105. Molt recuperable pels motors de cerca.

107. Informar/comentar congressos.

108. Petites notes ràpides / textos divulgatius.

110. I molta, vol dir molta...

111. Twitter als congressos i esdeveniments

113. Interoperabilitat

114. Indicadors 2.0 Links (entrades; sortides; co-links) Visites (visitants únics, temps visita, …) Servei (visualitzacions, descarregues, …) TRADICIONALS Cometaris rebuts (blogs) Xat social (retweets en Twitter) Seleccions en serveis d’etiquetat social (ej: del.cio.us) ORIGINALS 2.0 Enllaços rebuts des de la web social (ej: blogs) Número de nodes y contactes en las xarxes (ej: Facebook)

117. Comunicar Ciència, comunicar Recerca Alberto Fernández Sierra albertofersie@gmail.com Twitter: @albertofersie Cerebros no Lavados DocuCiencia AlbertFerSie ARP-SAPC