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TRABAJO DE INTERNT
      ALBERTO CAICEDO SOLIS
         ANDERSON SUAREZ
           JORDY MARLESS
         TATIANA SALDAÑA

            GRADO: 11-3
    INGENIERA: VIVIANA ALVAREZ
INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ISAACS
            EL CERRITO
                2012
 Reforzar las redes de prevención de la farmacodependencia.
 Conformar un comité municipal de prevención de
  farmacodependencia.
 Concertar acciones interinstitucionales e intersectoriales para
  hacer promoción, prevención, tratamiento, rehabilitación y
  reinserción social de sujetos vulnerables y consumidores de
  sustancias psicoactivas
 Implementar el Sistema de Vigilancia Epidemiológica de
  Sustancias Psicoactivas (VESPA)
 Conformar equipos interdisciplinarios que coordinen
    las actividades de la atención integral.
    Capacitar permanentemente a los equipos.
   Fortalecer el trabajo en red por comuna.
   Propiciar la participación de la comunidad.
    Fortalecer el componente de comunicación.
    Reforzar con actividades de promoción y prevención.
 Hablar con frecuencia sobre el tema de las drogas
 con tu adolescente. Aprovecha programas de
 televisión para verlos juntos y comentar sobre los
 contenidos.

 Conocer a los amigos de tu adolescente. Es
 importante conocer a los amigos - y si es posible los
 padres de los amigos - de tu hij@ adolescente. Esto te
 ayudará a seguirle la pista si está en una época evasiva
 o poco comunicativa.
Las acciones preventivas que se desarrollan en el ámbito escolar deben cumplir
    los siguientes objetivos:
 Promover estilos de vida y entornos educativos saludables.
 Desarrollar actitudes, valores y habilidades en los estudiantes, de tal
     forma que cuenten con herramientas y capacidades para enfrentar la
     vida sin necesidad del uso de drogas.
    Fortalecer vínculos en la comunidad educativa.
    Detectar e intervenir tempranamente frente al consumo de drogas.
    Desarrollar actitudes, valores y competencias con los docentes para
     asumir un rol activo en la prevención del consumo de drogas.
    Sensibilizar a la familia a asumir un rol activo en la prevención con los
     hijos/as.

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Estrategias de prevención de drogas en la escuela y comunidad

  • 1. TRABAJO DE INTERNT  ALBERTO CAICEDO SOLIS  ANDERSON SUAREZ  JORDY MARLESS  TATIANA SALDAÑA  GRADO: 11-3 INGENIERA: VIVIANA ALVAREZ INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ISAACS EL CERRITO 2012
  • 2.
  • 3.  Reforzar las redes de prevención de la farmacodependencia.  Conformar un comité municipal de prevención de farmacodependencia.  Concertar acciones interinstitucionales e intersectoriales para hacer promoción, prevención, tratamiento, rehabilitación y reinserción social de sujetos vulnerables y consumidores de sustancias psicoactivas  Implementar el Sistema de Vigilancia Epidemiológica de Sustancias Psicoactivas (VESPA)
  • 4.  Conformar equipos interdisciplinarios que coordinen las actividades de la atención integral.  Capacitar permanentemente a los equipos.  Fortalecer el trabajo en red por comuna.  Propiciar la participación de la comunidad.  Fortalecer el componente de comunicación.  Reforzar con actividades de promoción y prevención.
  • 5.  Hablar con frecuencia sobre el tema de las drogas con tu adolescente. Aprovecha programas de televisión para verlos juntos y comentar sobre los contenidos.  Conocer a los amigos de tu adolescente. Es importante conocer a los amigos - y si es posible los padres de los amigos - de tu hij@ adolescente. Esto te ayudará a seguirle la pista si está en una época evasiva o poco comunicativa.
  • 6. Las acciones preventivas que se desarrollan en el ámbito escolar deben cumplir los siguientes objetivos:  Promover estilos de vida y entornos educativos saludables.  Desarrollar actitudes, valores y habilidades en los estudiantes, de tal forma que cuenten con herramientas y capacidades para enfrentar la vida sin necesidad del uso de drogas.  Fortalecer vínculos en la comunidad educativa.  Detectar e intervenir tempranamente frente al consumo de drogas.  Desarrollar actitudes, valores y competencias con los docentes para asumir un rol activo en la prevención del consumo de drogas.  Sensibilizar a la familia a asumir un rol activo en la prevención con los hijos/as.