1. LOS CONECTORES
En Lingüística, se denomina conector a una palabra que une partes de un
mensaje y establece una relación lógica entre oraciones. Permite la adecuada
unión de los enunciados en un texto. Los conectores pueden ser palabras,
oraciones o conjuntos de oraciones, por lo tanto unen desde lo más breve
hasta lo más extenso.
Es un texto escrito para dar informe de enunciados a un tema. Es aquel que da
a conocer la información a los demás.
Los conectores indican la relación lógica entre oraciones y párrafos.
Los conectores unen el texto. Sirven para explicar, ejemplificar, justificar,
contrastar, modificar, distribuir o resumir la oración anterior.
Los conectores pueden ser palabras, oraciones o conjuntos de oraciones, por
lo tanto unen desde lo más breve hasta lo más extenso. Aparecen más
frecuentemente en los textos escritos que en el lenguaje hablado, debido a que
el contexto es completamente distinto, y un desarrollo lógico de las ideas hace
necesario que los conectores estén explícitos.
En general, los conectores por excelencia son los adverbios, las frases
adverbiales, las preposiciones, las conjunciones y expresiones
preposicionales.
Existen dos maneras de relacionar o conectar los términos de un enunciado:
a) Relación de Coordinación
b) Relación de Subordinación
Relación de coordinación
- Estos enunciados se enlazan entre oraciones y expresan variadas relaciones
entre sí.
- Poseen gran autonomía en cuanto a su significado.
- Cada una de estos enunciados, por separado, se refieren a distintas ideas
que se relacionan sumándose o planteando alternativas.
Ejemplo: “Roberto canta y Antonia baila” (en este caso el conector es la
conjunción copulativa y).
Relación de subordinación
- Se establece una dependencia semántica y sintáctica, uno de los elementos
no tiene autonomía (su coherencia y comprensión depende absolutamente del
elemento anterior).

2. Ejemplos: “Estudió a conciencia, por lo tanto, tuvo excelentes resultados”.
Antecedente (Subordinante): Estudió a conciencia
Conector: por lo tanto
Consecuente (Subordinado): tuvo excelentes resultados.
2 - (CLARA)
Aditivos o copulativos
Son aquellos que sirven para añadir más información. Son por ejemplo: y (e),
ni, que, además, tampoco, incluso, en segundo lugar, por otra parte, asimismo,
también, sumado a, paralelamente, a continuación, en otro orden de cosas, al
mismo tiempo, de la misma manera, otro caso más, entre otras.
Disyuntivos
Establecen una disyunción o separación, una opción. Son: O (u), ya, bien, ya
sea, entre otras.
Causales
Indican causa de algún hecho producido y su consecuencia, la introducen. Son:
porque, pues, ya que, dado que, a causa de, por este motivo, por esta razón,
por lo dicho, por lo cual, por lo que, debido a que, por eso, por esto, por ello,
por aquello.
Concesivos
Establecen alguna oposición o conceden algo parcialmente. Son restrictivos.
Por ejemplo: aunque, por más que, si bien, aun cuando, pese a (que), de todas
maneras.
Nexos concesivos: expresa un impedimento para la realización de la acción
expresada por el verbo de la oración principal. El nexo concesivo más común
es "aunque".
Temporales
Indican un momento en el tiempo. Hay tres clases:

3. De anterioridad
Antes, hace tiempo, había una vez, al principio, al comienzo,
anteriormente, previamente, tiempo atrás, antes de que, en primer lugar,
inicialmente, entre otras.
De simultaneidad
En este (preciso) instante, al mismo tiempo, mientras tanto, a la vez,
cuando, fue entonces cuando, mientras, simultáneamente, actualmente,
entre otras.
De posterioridad
Más tarde, luego, después, con el paso del tiempo, al día X,
posteriormente, finalmente.
Adición
Añaden información: además, también, aparte de, más aún, y, etc. ejemplo:
Anita es responsable además tiene buenas notas. El campo de guerra está
lleno de cañones, también de aviones.
3 - (GISELA)
Locativos
Hacen referencia a lugares. Y a veces se sustituyen. Son: aquí, ahí, allí,
delante de, encima de, en este/ ese/ aquel lugar, donde, junto a (arcaísmo:
cabe), al lado de, en medio de, por arriba de, por debajo de, entre otras.
Repetitivos, aclaratorios o continuativos o de secuencia
Son más importantes en la lengua oral. Señalan continuidad en las ideas. Son:
es decir, en otras palabras, mejor dicho, más precisamente, dicho de otro
modo/ otra manera, en pocas palabras, resumiendo y o sea, entre otras.

4. De precisión
En cuanto a, por una parte, respecto de, con referencia a, por otro lado, en lo
que concierne a, entre otras.
Comparativos
Son utilizados para hacer comparación entre dos objetos: Igualmente, del
mismo modo/ la misma manera, en cambio, contrariamente, inversamente,
entre otras. Comparativos. Subrayan algún tipo de semejanza entre los
enunciados Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar.
Para resumir o concluir
Finalmente, en resumen, en síntesis, en definitiva, en conclusión, por último,
sintetizando, resumiendo, para concluir, en suma, entre otras.
De consecuencia o consecutivos
Un enunciado expresa la consecuencia de otro. Son: por ende, por lo tanto, en
consecuencia, por eso, por lo que, de ahí que, por consiguiente, entonces, por
lo que sigue, por esta razón, de manera que, con que, entre otras.
Condicionales
Nexos condicionales: Relaciona dos acciones o dos hechos de manera que la
realización de uno supone la realización del otro. Su nexo por excelencia es
"SI". Indican condición, requisito o necesidad. Son: Si, en caso de, siempre
que, a menos que, a no ser que, entre otras.
4 - (FERNANDO)
Este repertorio de conectores está organizado según el tipo de conexión que se
realiza en el texto: espacio, orden, causa, etc. Muestra las relaciones lógicas
más frecuentemente utilizadas para conectar las proposiciones contenidas en
oraciones o párrafos subsiguientes.
Este listado puede resultar muy útil en el momento de la producción ya que
sirve como material auxiliar en la elección de conectores, puede resolver casos
de repeticiones innecesarias y puede despejar dudas acerca del significado de
algunos de ellos.

5. CONECTORES
AMPLIACION: Para ampliar: Y, e, o, por añadidura, también, además, de
acuerdo con, sumado a esto, asimismo, además de esto, al mismo tiempo,
paralelamente, a continuación, en otros casos, de la misma manera.
CAUSA-EFECTO: Para establecer relaciones de causa y efecto: Porque,
entonces, por esta razón, consecuentemente, en consecuencia, puesto que,
debido a, por ello, por esta causa, por lo antedicho, de lo antedicho se
desprende que, lo que antecede permite deducir, de ahí que, por lo tanto, así,
en efecto.
FINALIDAD: Para mostrar propósitos o intenciones: Para, en orden a, con el
propósito de, con el fin de, con el objeto de, con tal objeto, a fin de, a estos
efectos, en procura de, para eso (ello).
CONTRASTE: Para mostrar oposición respecto de algo dicho anteriormente en
el discurso contrastar ideas: No obstante (lo dicho), sin embargo, en oposición
a, con todo, aun, aunque, aun cuando, contrariamente a, pero, si bien, en
contraste con, empero, a pesar de, pese a (lo expuesto), en cambio,
inversamente, al contrario.
CONCESION: Para hacer una concesión a algo dicho recién en el discurso:
Pero, aunque, no obstante, bien que, sin embargo.
CONDICION: Para relacionar ideas en la que una es condición de otra(s): Si…
entonces…si (tal cosa) tal (otra).
TIEMPO: Para relacionar ideas temporalmente: Antes (anterioridad), Después
(posterioridad), Mientras (simultaneidad), anteriormente, más tarde,
actualmente, previamente, posteriormente, un momento después, mucho
tiempo antes, hasta que, cuando, finalmente, después, ya.
EXPOSICION U ORDEN: Para mostrar relaciones de orden entre partes del
discurso o señalar continuidad discursiva en una exposición: Primero, en primer
lugar, luego, a continuación, más adelante, en tercer lugar, finalmente.
LOCACION O ESPACIO: Para relacionar ideas en el espacio: Aquí, allá, acá,
en ese lugar, donde, allí, al lado, debajo, arriba, a la izquierda, en el medio, en
el fondo.
MANERA O MODO: Para mostrar la manera en que los fenómenos se
relacionan: Como, de modo similar, del mismo modo, de igual manera, de
diferente modo, de esta manera, similarmente, inversamente.
EJEMPLIFICACION Y ESPECIFICACION: Para explicar algo relacionándolo
con lo anteriormente dicho: Por ejemplo, tal es el caso de, para ejemplificar, en
otras palabras, es como, es decir, en particular, es precisamente, lo que quiere
decir, dicho de otra manera, o bien.

6. RESUMEN Y CONCLUSION: Para resumir o concluir un discurso o fragmento
de discurso relacionándolo con lo anteriormente dicho: En resumen, en
síntesis, para concluir, para terminar, sintéticamente, en forma sumaria, por
último, en definitiva, para concretar, en suma.
ENFASIS: Para destacar ideas más importantes en relación con el resto: Sobre
todo, lo que es más importante, es preciso señalar, repetimos, subrayamos,
conviene poner énfasis, cabe destacar, cabe resaltar, en otras palabras. Los
distintos tipos de discurso utilizan con más frecuencia, es decir prefieren, unos
conectivos en detrimento de otros.