1. Miniquest
LOS ANIMALES
Alba Auro Zapico
Lara Bautista Esteban
Belén López Álvarez

2. ÍNDICE
• Introducción.
• Tarea.
• Proceso.
• Recurso
• Conclusión.
• Evaluación.

3. INTRODUCCIÓN
• Los animales son seres vivos que
nacen, crecen se reproducen y mueren.
• ¿Qué tipo de animales conocéis?
• ¿Sabéis que comen?
• ¿Sabéis que animales solo comen hierbas y
hojas?
• ¿Conocéis algún animal que coma carne?

4. TAREA
Llevaremos a los alumnos a la sala de
ordenadores, un ordenador para cada dos
niños. Para realizar las actividades de
búsqueda de información y tareas.
El objetivo principal será que los niños
aprendan que a diferenciar entre animales
herbívoros, carnívoros y omnívoros.

5. Proceso
Mediante un sencillo programa de
relacionar conceptos los alumnos van a
tener que identificar a qué grupo pertenece
cada animal.
Actividad 1: De una lista de 3 animales
diferenciar cuál de ellos es el carnívoro

6. Proceso
Actividad 2: De una lista de 3 animales
diferenciar cuál de ellos es el herbívoro
Actividad 3: De una lista de 3 animales
diferenciar cuál de ellos es el omnívoro
Actividad 4: De una lista de 6 animales
distinguir mediante colores (rojo:
carnívoro, verde: herbívoro y amarillo:
omnívoro) qué come cada animal

7. RECURSOS
Para la introducción:
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
Para buscar fotos de los animales :
http://www.google.es/imghp?hl=es&tab=wi
Para realizar la actividad los alumnos usarán un
programa.

8. CONCLUSIÓN
• Al finalizar la actividad se hará una puesta en común de
ésta. La profesora pedirá a la clase una síntesis del
contenido proporcionado, también se harán preguntas para
saber si les pareció fácil o difícil, si les gustó o por el
contrario, si les gustaría hacer otro tipo de actividad.

9. EVALUACIÓN
Mal Regular Bien Muy bien
Comprende
los mensajes
Sabe
diferenciarlos
según lo que
comen
Manejo del
ratón

10. EVALUACIÓN
Mal Regular Bien Muy bien
Se reparten
las tares
dentro del
grupo
Respeta a
sus
compañeros
Se siente
motivado