SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo

سلاحف المياه العذبة

•
•
Abdulhadi Aloufi
Abdulhadi Aloufi
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫مقال‬ ‫السلحفاة القزوينية..‬ ‫دعوة للتعاطف‬ ‫بقلم: د. عبد الهادي العوفي*‬ ‫مخلوقات مفترى عليها‬ ‫حني �ضرعت بكتابة هذا املقال, كانت ال�ضورة الذهنية النمطية‬ ‫لل�ضلحف حا�ضرة بقوة يف ذهني.. تلك ال�ضورة �ضكلتها الق�ض�ش‬ ‫التي طالعناها �ضغارا, فاحلكيم الهندي بيدبا كثريا ما �ضورها‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يف ق�ض�ش (كليلة ودمنة) خملوقا �ضاذجا حمدود الذكاء عجول!.‬ ‫ً‬ ‫علوة على أاف��لم الكرتون, التي جعلت ال�ضلحف يف أاذهاننا‬ ‫مرتبطة بالبلهة والك�ضل واخلمول وعدم الفاعلية.‬ ‫على النقي�ش, هنالك ثقافات عاملية احتفت بها؛ وهاهي حكمة‬ ‫أاوربية قدمية تقول: بال�ضرار و�ضلت ال�ضلحفاة اإىل فلك نوح عليه‬ ‫ُ ْ‬ ‫إ‬ ‫ال�ضلم. بينما حتكي اجلدات يف زائري ق�ضة البطل الغيلم (ذكر‬ ‫ّ‬ ‫ال�ضلحفاة) الذي ا�ضتطاع بذكائه أان يحقق ما عجزت عنه ع�ضلت‬ ‫الفيل, وجروت فر�ش النهر. ويف بلد ال�ضم�ش ي�ضنف الراث‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م‬ ‫87‬
‫ال�ضيني ال�ضلحف‬ ‫باملخلوقات الروحية!‬ ‫ومل نبتعد حلدود ال�ضني؟‬ ‫ؤ ؤ‬ ‫فما زال جامعو اللولو يف اخلليج العربي يعترون ظهور ال�ضلحف‬ ‫لهم يف البحر ف أال خري, حيث اإن وجودها دللة كبرية على خلو‬ ‫املنطقة من أا�ضماك القر�ش.‬ ‫ؤ‬ ‫بعيدا عن هذا الختلف, يرز هنا �ضوال م�ضروع.. ملاذا ال�ضلحف‬ ‫ً‬ ‫ول وهلة غام�ضة و�ضعبة,‬ ‫ؤ‬ ‫بطيئة؟ رمبا تكون اإجابة هذا ال�ضوال لأ‬ ‫لكن ب�ضيء من الت أامل يف خِ لقتها يت�ضح أان تركيب ع�ضلت أارجلها‬ ‫مهي أا حلمل ثقل اجل�ضم ل للحركة ال�ضريعة, كما أان تقو�ش أارجلها‬ ‫ً‬ ‫للوراء قليل �ضبب يف ذلك.‬ ‫ن لديها مايحميها‬ ‫ول حتتاج هذه ال�ضلحفاة لن تكون �ضريعة لأ‬ ‫أ‬ ‫من املفر�ضات وهو ال�ضندوق العظمي. لكنها رغم ذلك يف املاء‬ ‫�ضباحة ماهرة و�ضريعة للغاية. عزيزي القارئ تخيل أانك حتمل‬ ‫منزلك فوق ظهرك! ترى كيف �ضتكون �ضرعة رك�ضك حينها؟‬ ‫لذلك ال�ضلحف بطيئة.‬ ‫يف منطقة الح�ضاء, ويلحظ أانه كلما ابتعدنا عن املناطق الهلة‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫بال�ضكان ازدادت كثافة وجود هذه ال�ضلحف يف تلك القنوات.‬ ‫وتوجد تلك ال�ضلحف أاي�ضا يف قنوات الري الزراعية الرابية‬ ‫ً‬ ‫داخل املزارع خ�ضو�ضا القنوات العري�ضة منها التي تو�ضل املياه‬ ‫ً‬ ‫ح�ضنا عزيزي القارئ دعنا نتعرف على هذا احليوان عن قرب‬ ‫ً‬ ‫أ‬ ‫للنخيل, وفيما لو ابتعدت عن الح�ضاء متوجها نحو بحريتيها‬ ‫ً‬ ‫عن نوع موجود باململكة العربية ال�ضعودية, وحتديدا يف منطقة‬ ‫ً‬ ‫ال�ضهرية ال�ضفر يف ال�ضرق أاو بحرية العيون يف ال�ضمال, فاإنك‬ ‫أ‬ ‫الح�ضاء والقطيف, يحمل ا�ضم ال�ضلحفاة القزوينية أاو �ضلحفاة‬‫إ‬ ‫بالت أاكيد �ضت�ضادفها هناك على �ضفاف البحريتني أاو مت�ضلقة‬ ‫املياه العذبة املخططة الرقبة, فيما يطلق عليه حمل ًيا ب� ( أام‬ ‫بع�ش ال�ضخور يف تلك البحريتني.‬ ‫كريدي) و(جعوانة أام كريدي), لعلنا نتلم�ش هذا الكائن, ورمبا‬ ‫نرئ �ضاحته مما حلق به من �ضورة منطية مغلوطة.‬ ‫نشاط ملحوظ‬ ‫عر مراقبة ن�ضاط تلك ال�ضلحف تر�ضد الدرا�ضات العديد من‬ ‫تعرف عن قرب بمواطن السلحفاة القزوينية‬ ‫ال�ضلوكيات التي تنفى تهمة اخلمول والك�ضل عنها, حيث تن�ضط‬ ‫لو ح�ضل لك وزرت منطقة الح�ضاء, لرمبا أا�ضعدك احلظ ومتكنت‬ ‫أ‬ ‫هذه ال�ضلحف طوال العام بفرة ن�ضاط أاحادية يف ف�ضل ال�ضتاء,‬ ‫ؤ‬ ‫م��ن روي��ة ه��ذه ال�ضلحف ب�ضهولة, حيث ُت��رى تت�ضم�ش يف فرة‬ ‫وفرتي ن�ضاط يف ال�ضيف ولعل أاهم ال�ضلوكيات الن�ضطة ما يلي:‬ ‫أ‬ ‫وردة‬‫ال�ضباح على �ضفاف قنوات ال�ضرف الزراعية املمتدة ك�ضبكة اأ‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م 97‬
‫مقال‬ ‫من الوقت فرمبا ل ي�ضتغرق أاكرث من ن�ضف دقيقة.‬ ‫يقوم هذا النوع من ال�ضلحف بالترد خلل ف�ضل ال�ضيف, وعند‬ ‫ا�ضتداد درج��ة احل��رارة ف��وق 13˚م, وه��ذا ال�ضلوك يتخذ عدة‬ ‫أا�ضكال كدفن ال�ضلحف نف�ضها يف الطني املوحل, أاو بقائها‬ ‫لفرة طويلة حتت الطحالب أاو حتت النباتات املائية‬ ‫لتتقي بذلك حرارة ال�ضم�ش القوية خلل الظهرية.‬ ‫* الهرب و االختباء‬ ‫هذه ال�ضلحف حذرة للغاية فعند �ضعورها باخلطر تقوم‬ ‫بالهرب والقفز اإىل املاء, والختباء حتت الطحالب أاو دفن‬ ‫* الت�شم�س‬ ‫نف�ضها يف الطني يف قاع املياه, وتقوم أاي�ضا ببعرثة الطني بقدميها‬ ‫ً‬ ‫تعي�ش �ضلحف املياه العذبة يف املياه لكنها تُرى على الدوام على‬ ‫لت�ضلل من يطاردها فل ي�ضتطيع الم�ضاك بها.‬ ‫إ‬ ‫�ضفاف قنوات ال�ضرف, أاو على ال�ضخور البارزة يف املياه و أاحيا ًنا‬ ‫* العراك‬ ‫على أافرع النباتات املائية التي توجد على �ضفاف قنوات ال�ضرف‬ ‫يلحظ هذا ال�ضلوك يف مو�ضم التزاوج يف أا�ضهر الربيع, حيث‬ ‫لتتعر�ش حل��رارة ال�ضم�ش, وذلك لرفع درجة ح��رارة أاج�ضامها‬ ‫تتعارك الذكور ال�ضغرية والذكور الكبرية يف أاثناء مطاردة الناث‬ ‫إ‬ ‫حيث تبقى فرات ال�ضباح الباكر على هذا احلال.‬ ‫ً‬ ‫أ‬ ‫للتزاوج, وقد تبدي النثى خلل هذا املو�ضم �ضلوكا عدوان ًيا جتاه‬ ‫* املراقبة باإبراز قمة ر أا�شها‬ ‫الذكور قبل التزاوج.‬ ‫ث �ن��اء ذل��ك تقوم‬ ‫تقوم ال�ضلحف بال�ضباحة حت��ت �ضطح امل��اء واأ‬ ‫* الدفاع‬ ‫مبراقبة الو�ضع اخلارجي يف بيئتها لتت أاكد من عدم وجود مفر�ضات‬ ‫لدى ال�ضلحف العديد من الطرق لتجنب املفر�ضات منها القفز‬ ‫أاو أاخطار بانتظارها, وذل��ك باإبراز قمة ر أا�ضها عر �ضطح املاء‬ ‫املبا�ضر للماء والغو�ش فيه, و أاحيا ًنا التخفي حتت الطني والقيام‬ ‫للم�ضاهدة, ومتابعة الو�ضع اخلارجي, وهذا الن�ضاط ل ي أاخذ كثريا‬ ‫ً‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م‬ ‫08‬
‫أاغذية يرمي بها ال�ضكان املحليون, و أاحيا ًنا تتغذى على الرخويات‬ ‫بزيادة عكارة املاء, وذلك بتقليب الطني املوجود يف قاع املاء,‬ ‫وال�ضفادع, ومت ر�ضدها تتغذى على احليوانات النافقة امليتة‬ ‫أ‬ ‫والختباء بني الحرا�ش النباتية, وهذا يف حال تنبهت ال�ضلحف‬ ‫املوجودة يف املياه.‬ ‫للمفر�ش مبكرا. أاما يف حال مفاج أاة املفر�ش لها فاإنها تدخل‬ ‫ً‬ ‫أاما التزاوج فاإنه يحدث حتت املاء عادة, لكن من حني لخر قد‬ ‫آ‬ ‫اإىل داخل ال�ضدفة وت�ضحب ر أا�ضها وذيلها و الطراف للداخل,‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫يحدث على الر�ش, حيث يقرب الذكر من النثى ويقوم بتتبعها‬ ‫أ‬ ‫ورغم أان الختباء داخل ال�ضدفة يدفع باملفر�ش للن�ضراف يف‬ ‫ً‬ ‫ويل�ضق وجهه, ويبدي الذكر يف هذه الفرة �ضلوكا �ضبه عدواين,‬ ‫إ‬ ‫ؤ‬ ‫النهاية مما ينجي ال�ضلحفاة لكنه أاحيا ًنا يودي اإىل ال�ضرار و‬ ‫وبعد ذلك يتم التزاوج يف و�ضعيات حمددة ويتم التلقيح داخل ًيا.‬ ‫أ‬ ‫ؤ‬ ‫متزيق الجزاء اخلارجية التي من ال�ضعب اإخفاوها كالطراف‬ ‫أ‬ ‫وه��ذه ال�ضلحفاة تبي�ش م��رة واح��دة يف املو�ضم, وت�ك��ون فرة‬ ‫والذيل ورمبا اإىل ته�ضيم ال�ضدفة نف�ضها فيما لو مل ي�ضت�ضلم‬ ‫احل�ضانة للبي�ش مابني 32– 52 يوما, وتبد أا يف التع�ضي�ش من‬ ‫ً‬ ‫املفر�ش مبكرا ويغادر.‬ ‫ً‬ ‫�ضهر يونيو اإىل يوليو, منتجة من 4-6 بي�ضات بي�ضاء اللون , تفق�ش‬ ‫* حمل ال�شغار‬ ‫�ضغارا ذات درقة أاكرث ملعا ًنا من ال�ضلحف البالغة.‬‫ً‬ ‫�ضوهدت الناث حتمل �ضغارها على ظهورها, حيث يتنقلن بها‬ ‫إ‬ ‫وال�ضلحفاة القزوينية �ضغرية ن�ضب ًيا, يحيط بج�ضمها كباقي أانواع‬ ‫يف مياه قنوات ال�ضرف. ويلحظ هذا ال�ضلوك يف نهاية �ضهر‬ ‫ال�ضلحف درقة تتكون من جز أاين: درقة بطنية ودرقة ظهرية.‬ ‫دي�ضمر عند بدايات ف�ضل ال�ضتاء من كل عام, بعد نهاية مو�ضم‬ ‫ولها ر أا�ش مثلث متطاول, لونه أاخ�ضر زيتوين وبه خطوط طولية‬ ‫التكاثر وبعد فق�ش البي�ش املح�ضن يف أاماكن التع�ضي�ش.‬ ‫أ‬ ‫�ضفراء على اجلانبني, توجد فتحتا الن��ف يف نهاية اخلطم.‬ ‫ذات رقبة طويلة بها خطوط �ضفراء طولية وميكن �ضحبها مع‬ ‫كيف تعيش السلحفاة القزوينية؟‬ ‫الر أا�ش متاما اإىل الداخل. أاما الطراف فاإنها مفلطحة, حيث‬ ‫أ‬ ‫ً‬ ‫تُعتر هذه ال�ضلحف حيوا ًنا يكيف نف�ضه للتغذية على ما يتوافر‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫تنتهي الطراف المامية بخم�ضة خمالب بينما تنتهي الطراف‬ ‫أ‬ ‫لها من البيئة املحيطة, حيث تتغذى على مدى وا�ضع من املواد‬ ‫اخللفية ب أاربعة خمالب.‬ ‫الغذائية نباتات وطحالب, وم��ا حتتوي بيئاتها من خملفات‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م 18‬
‫مقال‬ ‫وميكن متييز الذكور عن الناث بعدة �ضفات, منها أان الدرقة‬ ‫إ‬ ‫البطنية مقعرة للداخل يف الذكور بينما تكون حمدبة للخارج يف‬ ‫الناث, والذيل يف الذكور أاطول و أاثخن منه يف الناث, يف حني‬ ‫إ‬ ‫إ‬ ‫أان خمالب الذكر أاطول ن�ضب ًيا منها يف النثى, بال�ضافة اإىل أان‬ ‫إ‬ ‫أ‬ ‫حجم الذكر البالغ أا�ضغر من حجم النثى بكثري.‬ ‫أ‬ ‫أقدم حيوان في الجزيرة العربية‬ ‫تنت�ضر ال�ضلحف القزوينية يف اجل��زي��رة العربية يف ك��لٍ من‬ ‫البحرين وواحات الح�ضاء والقطيف, وكذلك يف منطقة الريا�ش‬ ‫إ‬ ‫ن عينات الريا�ش جملوبة لي�ضت‬ ‫يف وادي حنيفة و أاغلب الظن اأ‬ ‫م�ضتوطنة هناك.‬ ‫ن �ضلحف املياه العذبة هي حيوانات متوطنة‬ ‫ؤ‬ ‫ويوكد الباحثون اأ‬ ‫ؤ‬ ‫يف اجلزيرة العربية منذ القدم, ويويد ذلك وجود أاحافريها منذ‬ ‫ن), حيث‬ ‫الع�ضور القدمية (فرة املايو�ضني 52 أالف �ضنة من الآ‬ ‫وجدت بقايا قرنية لل�ضلحف النهرية لنف�ش النوع يف منطقتي‬ ‫أ‬ ‫القطيف والح�ضاء, وكانت املنطقة ذات طبيعة مدارية, وحينما‬ ‫ب��د أا مناخ اجل��زي��رة العربية يتجه للجفاف ب��د أات أاع��داد تلك‬ ‫احليوانات تتناق�ش وبيئاتها ت�ضيق, فبقيت احليوانات يف أاماكن‬ ‫معزولة عن تلك الت أاثريات اجلافة يف مناطق احتفظت ب�ضفاتها‬ ‫أ‬ ‫ال�ضابقة, وبوفرة املياه كالح�ضاء والقطيف.‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م‬ ‫28‬
‫بعد ذل��ك ب�ضنتني فقط ظهرت بحوث لعاملني أاملانيني �ضابني‬ ‫هما ‪ FRITZ Uwe‬و ‪ WISCHUF‬ت�ضري اإىل أان �ضلحف املياه‬ ‫العذبة يف اجلزيرة العربية تنتمى لنوع جديد هو ‪Mauremys‬‬ ‫‪ ,caspica siebenrocki‬حيث ينت�ضر هذا النوع يف جنوب اإيران‬ ‫والبحرين والح�ضاء وكربلء يف العراق, و أان النويع الذي أا�ضار‬ ‫أ‬ ‫خر يختلف �ضكل ًيا عن النويع املوجود يف‬ ‫اإليه ‪ Gasperetti‬نويع اآ‬ ‫اململكة العربية ال�ضعودية.‬ ‫أ‬ ‫مت التو�ضل لهذا المر بعد درا�ضة م�ضتفي�ضة قام بها ‪FRITZ‬‬ ‫مع كاتب املقال وباحثون اآخ��رون أاك��دوا يف النهاية أان �ضلحف‬ ‫املياه العذبة املوجودة يف اململكة العربية ال�ضعودية تتبع للنوع‬ ‫‪ ,Mauremys caspica siebenrocki‬وذل��ك بعد الدرا�ضات‬ ‫‪Friedrich Siebenrock‬‬ ‫‪Uwe Fritz‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ال�ضكلية امل�ضتفي�ضة واملقارنة بينها وبني الن��واع الخ��رى, وعن‬ ‫طريق تقنية ‪ PCR‬والت�ضنيف عن طريق فح�ش ‪mtDNA‬‬ ‫وك��ان��ت أاول ت�ضمية ل �ه��ذه ال���ض��لح��ف امل ��وج ��ودة يف منطقة‬ ‫بالتعاون مع متحف التاريخ الطبيعي– أاملانيا.‬ ‫الح�ضاء يف عام 4771م, حيث قام ‪ Gmelin‬باإعطائها ال�ضم‬ ‫أ‬ ‫وق��د اعطى ‪ Uwe Fritz‬تلك ال�ضلحف ا�ضم ‪siebenrocki‬‬ ‫أ‬ ‫‪ ,Testudo caspica‬وفيما بعد ظهرت درا�ضات عديدة عن تلك‬ ‫��ض��رايل ‪Friedrich‬‬ ‫امتنا ًنا لعامل ال��زواح��ف والرمائيات الأ‬ ‫ال�ضلحفاة وانت�ضارها, وكان ي�ضار اإليها با�ضم ‪caspica caspica‬‬ ‫‪ Siebenrock‬الذي أاجرى العديد من البحوث على تلك ال�ضلحف‬ ‫‪ Mauremys‬اإىل عهد قريب, حتى عام 3991م, وذلك ح�ضب‬ ‫قبل قرن من الزمان.‬ ‫درا�ضة العامل ‪ Gasperetti‬ل�ضلحف اجلزيرة العربية.‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م 38‬
‫مقال‬ ‫قنوات ال�ضرف يف املنطقة وت�ضتبدل ب أانابيب مغلقة مدفونة حتت‬ ‫السالحف في خطر‬ ‫الر���ش, فتغري أاو فقد البيئات الطبيعية لل�ضلحف �ضاهم بتقليل‬ ‫أ‬ ‫تتعر�ش هذه ال�ضلحف جلملة من املخاطر والتهديدات, لعل أاهمها‬ ‫أاعدادها ب�ضكل كبري, وانح�ضر وجودها يف قنوات ال�ضرف ويف‬ ‫التايل:‬ ‫أ‬ ‫بحريتي التبخري (ال�ضفر والعيون) ويف بع�ش القنوات الزراعية‬ ‫�شلية للنوع‬ ‫* فقدان أاو تغيري البيئات االأ‬ ‫داخل املزارع, مما كفل بقاء تلك ال�ضلحف لوقتنا احلا�ضر.‬ ‫أ‬ ‫يف املا�ضي كانت منطقة الح�ضاء من املناطق الغنية بالعيون املتدفقة‬ ‫* تخريب مواطن وجود النوع حاليا‬ ‫ً‬ ‫و كجداول, وكانت تلك‬ ‫تدفقا طبيع ًيا مت�ضكل كبحريات طبيعية اأ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اإن عملية تنظيف قنوات ال�ضرف وعملية اإزالة نبات العقربان منها‬ ‫اجل��داول عبارة عن قنوات ري ترابية وا�ضعة منت�ضرة يف املنطقة‬ ‫آ‬ ‫با�ضتخدام اللت احلديثة التي تقوم بتجريف القنوات و�ضفافها,‬ ‫لي�ضال املياه للمزراع, وكان ذلك الت�ضكل للعيون �ضواء على �ضكل‬ ‫إ‬ ‫تعمل على تخريب مواطن وج��ود النوع, وت�ضبب تدمريا لأ‬ ‫ً ماكن‬ ‫بحريات أاو ج��داول هي البيئات ال�ضلية للنوع وكانت ال�ضلحف‬ ‫أ‬ ‫ؤ‬ ‫التع�ضي�ش لل�ضلحف, بل تودي اإىل تك�ضري البي�ش املوجود يف أاماكن‬ ‫منت�ضرة بوفرة, حيث يذكر كبار ال�ضن من املزارعني و�ضاكني منطقة‬ ‫ا.‬ ‫التع�ضي�ش والق�ضاء على ال�ضغار الفاق�ضة حديثً‬ ‫ؤ‬ ‫الح�ضاء ذلك حني �ضوالهم عن ال�ضلحف.‬ ‫إ‬ ‫هناك عملية تنظيف أاخ��رى للقنوات يقوم بها امل��زارع��ون حيث‬ ‫تغري احل��ال منذ �ضبعينيات القرن امل�ي��لدي, فجفت كل العيون‬ ‫يقومون بحرق نباتات العقربان املوجود يف �ضفاف القنوات أاو‬ ‫يف املنطقة ومل يتبق �ضوى بع�ش منها حولت اإىل أاماكن �ضياحية,‬ ‫داخلها لت�ضهيل جريان املياه داخل قنوات ال�ضرف, وهذا ل�ضك‬ ‫وتغريت طبيعتها من بحريات اإىل برك اإ�ضمنتية, حيث دخلت �ضمن‬ ‫يودي لتخريب أاماكن تع�ضي�ش ال�ضلحف والق�ضاء على ال�ضلحف‬ ‫ؤ‬ ‫التطوير ال�ضياحي للمنطقة.‬ ‫العالقة داخل نباتات العقربان الكثيفة والتي ل تتمكن من الهرب‬ ‫و ُيلحق حدي ًثا بفقدان املواطن الطبيعية لل�ضلحف ما تنفذه هيئة‬ ‫حال ن�ضوب احلريق يف النباتات.‬ ‫الري وال�ضرف باملنطقة يف م�ضروع حديث, حيث يتم ردم ودفن‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م‬ ‫48‬
‫يف التحنيط يف املنطقة, ويبيعونها على من يطلبها من هواة تربية‬ ‫احليوانات, أاو لتحنيطها ومن ثم بيعها للمدار�ش, و أاحيا ًنا وهذا‬ ‫قليل فاإن البع�ش يجمعها لي�ضنع منها بع�ش التذكارات الب�ضيطة‬ ‫ك أان ي�ضنع منها «مطف أاة لل�ضجائر» مثل.‬ ‫ً‬ ‫مر املقيمون‬ ‫هناك أا�ضخا�ش يجمعونها لكلها, ويقوم عادة بهذا الأ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫من �ضرق اآ�ضيا و الهنود, حيث يجمعونها لكلها كنوع من الكلت‬ ‫ال�ضعبية لديهم, وقد �ضوهدوا وهم يجمعونها جن ًبا اإىل جنب مع‬ ‫أا�ضماك البلطي النيلي, وعادة ما يتم اجلمع من قبل أاولئك املقيمني‬ ‫يف أايام العطل كيوم اجلمعة.‬ ‫* خطر احليوانات املفرت�شات‬ ‫تتعر�ش ال�ضلحف للتهديد من قبل بع�ش احليوانات املفر�ضة‬ ‫يف مناطق انت�ضارها, وتلك املفر�ضات ت�ضمل بع�ش الثدييات مثل‬ ‫الكلب, القطط, الثعالب, ابن اآوى.‬ ‫نقطة نظام‬ ‫* القتل غري املربر والده�س على الطرقات‬ ‫هناك و�ضائل مقرحة حلماية �ضلحف املياه العذبة يف منطقة‬ ‫ينت�ضر ال�ضيادون نهاية كل أا�ضبوع يف بحريتي ال�ضفر وال�ضمال ل�ضيد‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الح�ضاء ومنها:‬ ‫الطيور هناك, ولوحظ أانهم يقومون بالت�ضويب على ال�ضلحف‬ ‫* برامج التوعية البيئية‬ ‫ً‬ ‫التي تت�ضم�ش, ويتخذونها هدفا لرميهم حيث تكون ال�ضلحف‬ ‫فالتوعية البيئية من أاقوى أا�ضاليب احلماية للحيوانات املهددة‬ ‫حينها وا�ضحة للعيان. كذلك تتعر�ش هذه ال�ضلحف للده�ش على‬ ‫أ‬ ‫بالنقرا�ش واملعر�ضة للخطر, وذل��ك لنها تعمل على تفعيل‬ ‫الطرق املنت�ضرة داخل واحة الح�ضاء, وذلك أاثناء تنقلها بني قنوات‬ ‫أ‬ ‫دور ال�ضكان املحيطني باحليوان املعر�ش للخطر, فيتحول أاثر‬ ‫ال�ضرف الزراعي بني القرى.‬ ‫أاولئك ال�ضكان لثر اإيجابي بعد أان كان �ضلب ًيا. ولعل ذلك يتم‬ ‫أ‬ ‫* اجلمع الكثيف لل�شالحف‬ ‫عر العديد من القنوات كاملدار�ش واجلامعات واجلمعيات‬ ‫وجد أان هناك �ضيد لل�ضلحف من قبل املواطنني واملقيمني, وبعد‬ ‫الجتماعية املنت�ضرة بكل قرية من قرى املنطقة, كذلك ن�ضر تلك‬ ‫�ضوال املواطنني خ�ضو�ضا (ال�ضيادين, حملت بيع احليوانات‬ ‫ؤ‬ ‫املعلومات عر النرنت من خلل امل�ضاركة يف املواقع واملنتديات‬ ‫إ‬ ‫غرا�ش كجمعها‬ ‫الليفة, املزارعني) وجد أان هذا اجلمع يتم لعدة اأ‬ ‫ُِ‬ ‫أ‬ ‫اخلا�ضة باملنطقة.‬ ‫للجتار بها: ويقوم بهذا العمل بع�ش ال�ضيادين خ�ضو�ضا من يعمل‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م 58‬
‫مقال‬ ‫�ضرف بل�ضتيكية بها, اإ�ضافة لبع�ش امل�ضاريع البلدية التي تردم‬ ‫* تطبيق نظام املحميات الطبيعية‬ ‫قنوات ال�ضرف الزراعي يف أارجاء واحة الح�ضاء.‬ ‫أ‬ ‫من أاجنع الو�ضائل للحفاظ على �ضلحف املياه العذبة تطبيق نظام‬ ‫أ‬ ‫* منع ا�شترياد االنواع ال�شبيهة بال�شالحف املحلية‬ ‫املحميات الطبيعية, وقد لقى جناحا يف كثري من ال��دول املوجود‬ ‫ً‬ ‫ليفة يف‬ ‫من خلل القيام بزيارات عديدة ملحلت بيع احليوانات الأ‬ ‫ماكن التي من‬ ‫فيها نف�ش جن�ش هذه ال�ضلحف. ولعل أاف�ضل الأ‬ ‫الريا�ش ومنطقة الح�ضاء, لوحظ انت�ضار أانواع ال�ضلحف من نوع‬ ‫أ‬ ‫املمكن أان ت�ضتخدم لذلك الغر�ش يف منطقة الح�ضاء هي: بحريتا‬ ‫أ‬ ‫ردن, ووجود‬ ‫‪ Mauremys rivulata‬والتي جتلب غال ًبا من �ضوريا والأ‬ ‫ال�ضفر والعيون, وذلك لعدة أا�ضباب لعل أاهمها: ُبعدها عن املناطق‬ ‫أ‬ ‫تلك النواع يف بيئتنا �ضيعمل على تناف�ضها على امل أاوى و الغذاء, مما‬ ‫أ‬ ‫الهلة بال�ضكان, و�ضعوبة الو�ضول اإليها, ووجود ال�ضلحف هناك‬ ‫آ‬ ‫ا بيئ ًيا على النوع املتوطن ويجعله يف و�ضع حرج, وقد‬ ‫ي�ضكل �ضغطً‬ ‫بكرثة واإلفتها للمكان, وخلو البحريتني- جزئ ًيا- من امللوثات, وعلى‬ ‫أ‬ ‫تعمل على اإزاحته بالكلية من بيئته ال�ضلية ف ُيفقد النوع حينها, فيما‬ ‫أاقل تقدير خلوها من امللوثات البرولية.‬ ‫أ‬ ‫ً‬ ‫لو مت التخل�ش مثل من النواع امل�ضتوردة يف بيئات املنطقة.‬ ‫وى املنا�ضب لل�ضلحف‬ ‫ولعل أاهم ميزة هي أان البحريتني توفر املاأ‬ ‫أ‬ ‫* اإكثار ال�شالحف يف اال�شر‬ ‫لكر م�ضاحتهما, فتنعدم لذلك املناف�ضة بني ال�ضلحف على امللجئ‬ ‫حيث ميكن زي��ادة أاع��داد ال�ضلحف عن طريق تربيتها يف مراب‬ ‫ٍ‬ ‫اخلا�ضة بها, كما أان البحريتني عبارة عن نظام بيئي زاخر باحلياة‬ ‫�ضناعية بعيدة عن الت أاثريات البيئة ال�ضلبية التي تعمل على اإنقا�ش‬ ‫الرية و حتتويان على غ��ذاء تلك ال�ضلحف (�ضفادع, أا�ضماك,‬ ‫أاعدادها. وهذه الطريقة معمول فيها يف دولة البحرين حيث يتم‬ ‫ق�ضريات, ح�ضرات, نباتات, طحالب).‬ ‫اإكثار �ضلحف املياه العذبة يف أاماكن �ضبيهه مبواطنها الطبيعية‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫اإن بحريتي ال�ضفر والعيون حال ًيا هي امللذ الخري لبقاء ال�ضلحف,‬ ‫حيث حدد لها مكان يف (حممية العرين) لكثارها, وهي جتربة‬ ‫إ‬ ‫وذلك ب�ضبب ت�ضارع العمل الذي تنفذه هيئة الري يف منطقة الح�ضاء‬ ‫ناجحة بحاجة لدرا�ضتها لل�ضتفادة.‬ ‫يف دفن قنوات ال�ضرف الزراعية يف املنطقة, وا�ضتبدال أانابيب‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م‬ ‫68‬
‫تربية السالحف في المنزل‬ ‫ل زلت أاتذكر ال�ضلحفاة ال�ضغرية (‪� sonic‬ضونيك) التي قام ابني‬ ‫(ح�ضان) بربيتها بداخل امل�ن��زل, وق��د أاطلق عليها ه��ذا ال�ضم‬ ‫تيم ًنا ب�(�ضونك) ال�ضريع الذي ي�ضاهد مغامراته يف التلفاز, كانت‬ ‫تلك ال�ضلحفاة ن�ضطة وتتنقل يف احلو�ش الزجاجي, كنت أاردد له:‬ ‫لقد أافلحت بت�ضميتها يا بني. بحق كانت جتربة ثرية لبنائي تربية‬ ‫أ‬ ‫تلك ال�ضلحفاة, مع أاننا قمنا باإطلقها يف بيئتها الطبيعية بعد فرة‬ ‫لظروف �ضفرنا ومغادرتنا املنزل.‬ ‫وهنا أان�ضح من يربي ال�ضلحف أان يقوم بعمل بركة �ضناعية, وهذا‬ ‫أ‬ ‫الركة حتتاج لبع�ش الحجار تو�ضع يف القاع, مع وج��ود �ضخرة‬ ‫كبرية ت��رز جزئ ًيا من امل��اء لكي ت�ضريح عليها ال�ضلحف. كما‬ ‫أان�ضح بت أامني تلك الركة ال�ضغرية باإحاطتها ب�ضبك ذي فتحات‬ ‫�ضغرية ليمنع القطط من الدخول للركة حتى ل تدخل وتفر�ش‬ ‫ال�ضلحف ال�ضغرية أاو البي�ش.‬ ‫فيما لو أاردت تربيتها داخل املنزل فيفي بالغر�ش حو�ش زجاجي‬ ‫�ضغري لل�ضماك, وتو�ضع �ضلحفاتان �ضغريتان أاو واحدة, ومن املهم‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫و�ضع قطع من الحجار لتت�ضلقها ال�ضلحف ال�ضغرية. وميكن اأ‬‫أ‬ ‫يقدم لها بقايا الطعام كالرز واللحم وقطع الدجاج ال�ضغرية وبع�ش‬ ‫اخل�ضار والفواكه كقطع اخل�ش أاو التفاح.‬ ‫من ال�ضرورى العتناء بنظافة احلو�ش عر تغيري املاء دور ًيا, كذلك‬ ‫من املمكن اإبقاء حو�ش الربية خارج املنزل حينما يكون اجلو داف ًئا,‬ ‫لكن يجب و�ضعه بداخل املنزل عند برودة اجلو مع تعليق م�ضباح‬ ‫كهربائي فوقه لتبقى ال�ضلحف دافئة.‬ ‫يف النهاية ل أازعم أان لهذه ال�ضلحف قدرة (�ضلحف النينجا) على‬ ‫القتال واإتقان خمتلف أالعاب الدفاع عن النف�ش. لكنها ا�ضتطاعت‬ ‫بقدرة اهلل على ال�ضمود للف ال�ضنوات, فحق لنا بعد كل ذلك أان‬ ‫آ‬ ‫مل بعد ذلك بديع‬ ‫ن�ضاهم بحمايتها وحماية مواطنها الطبيعية, لنتاأ‬ ‫�ضنع اهلل لها ون�ضبح ر ًبا هاد ًيا و بديعا.‬ ‫ً‬ ‫* ا�ضتاذ م�ضاعد علم البيئة بجامعة تبوك‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م 78‬

Empfohlen

الحنكور
الحنكورالحنكور
الحنكورAbdulhadi Aloufi
 
ثعالب الفنك ثعالب الشمس
ثعالب الفنك ثعالب الشمسثعالب الفنك ثعالب الشمس
ثعالب الفنك ثعالب الشمسAbdulhadi Aloufi
 
بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016 فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016 فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016 فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016 فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...أمنية وجدى
 
بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...أمنية وجدى
 
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016أمنية وجدى
 
Washq
WashqWashq
WashqAbdulhadi Aloufi
 
بوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانى
بوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانىبوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانى
بوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانىأمنية وجدى
 
هدية رمصان رمضان يوم بيوم
هدية رمصان رمضان يوم بيومهدية رمصان رمضان يوم بيوم
هدية رمصان رمضان يوم بيومAl-Mamoon Badahdah
 

Empfohlen

الحنكور
الحنكورالحنكور
الحنكورAbdulhadi Aloufi
 
ثعالب الفنك ثعالب الشمس
ثعالب الفنك ثعالب الشمسثعالب الفنك ثعالب الشمس
ثعالب الفنك ثعالب الشمسAbdulhadi Aloufi
 
بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016 فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016 فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016 فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016 فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...أمنية وجدى
 
بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...أمنية وجدى
 
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016أمنية وجدى
 
Washq
WashqWashq
WashqAbdulhadi Aloufi
 
بوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانى
بوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانىبوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانى
بوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانىأمنية وجدى
 
هدية رمصان رمضان يوم بيوم
هدية رمصان رمضان يوم بيومهدية رمصان رمضان يوم بيوم
هدية رمصان رمضان يوم بيومAl-Mamoon Badahdah
 
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى أمنية وجدى
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى أمنية وجدى بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى أمنية وجدى
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى أمنية وجدى أمنية وجدى
 
سورة الكهف
سورة الكهفسورة الكهف
سورة الكهفArabicteacher
 
مصطلح الحديث
مصطلح الحديثمصطلح الحديث
مصطلح الحديثAbdessamad Gourherabou
 
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثانيموقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثانيملزمتي
 
قصة مغامرات في أعماق البحار خامسة إبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
قصة مغامرات في أعماق البحار خامسة إبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيقصة مغامرات في أعماق البحار خامسة إبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
قصة مغامرات في أعماق البحار خامسة إبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
من تراث الصابئة - الشاعر سنيجر الزهيري
من تراث الصابئة - الشاعر سنيجر الزهيريمن تراث الصابئة - الشاعر سنيجر الزهيري
من تراث الصابئة - الشاعر سنيجر الزهيريمكتبة موسوعة العيون المعرفية MandaeanNetwork.com
 
سباق العقبان
سباق العقبانسباق العقبان
سباق العقبانsarabomar
 
سليمان والحمامة
سليمان والحمامةسليمان والحمامة
سليمان والحمامةashekeltamauos
 
ارادة الحياة ا
ارادة الحياة اارادة الحياة ا
ارادة الحياة اblrose2011
 
أغنية الى الخليج
أغنية الى الخليجأغنية الى الخليج
أغنية الى الخليجMarah Najah
 
أغنية الى الخليج
أغنية الى الخليجأغنية الى الخليج
أغنية الى الخليجMarah Najah
 
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى 2015 للاستاذة امنية وج...
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى 2015 للاستاذة امنية وج...بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى 2015 للاستاذة امنية وج...
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى 2015 للاستاذة امنية وج...Ahmed Abdo
 
اولاد المهرجان - قصص قصيرة | عبد الإله سباهي
اولاد المهرجان - قصص قصيرة | عبد الإله سباهياولاد المهرجان - قصص قصيرة | عبد الإله سباهي
اولاد المهرجان - قصص قصيرة | عبد الإله سباهيمكتبة موسوعة العيون المعرفية MandaeanNetwork.com
 
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...أمنية وجدى
 
ديوان حديقة الاجوبة
ديوان حديقة الاجوبةديوان حديقة الاجوبة
ديوان حديقة الاجوبةalselman
 
Le numero 6
Le numero 6Le numero 6
Le numero 6tasnim22
 
في القاع سنتان في سجن تدمر الصحراوي
في القاع سنتان في سجن تدمر الصحراويفي القاع سنتان في سجن تدمر الصحراوي
في القاع سنتان في سجن تدمر الصحراويShamKarama
 
برقيات2
برقيات2برقيات2
برقيات2محمد البرقي
 
حمار محمد
حمار محمدحمار محمد
حمار محمدCrossMuslims
 
Swl e
Swl eSwl e
Swl eAbdulhadi Aloufi
 
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوكالموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
Sahara Desert Ecology Prjct
Sahara Desert Ecology PrjctSahara Desert Ecology Prjct
Sahara Desert Ecology PrjctLucas
 

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى أمنية وجدى
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى أمنية وجدى بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى أمنية وجدى
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى أمنية وجدى أمنية وجدى
 
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثانيموقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثانيملزمتي
 
قصة مغامرات في أعماق البحار خامسة إبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
قصة مغامرات في أعماق البحار خامسة إبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيقصة مغامرات في أعماق البحار خامسة إبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
قصة مغامرات في أعماق البحار خامسة إبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
سباق العقبان
سباق العقبانسباق العقبان
سباق العقبانsarabomar
 
سليمان والحمامة
سليمان والحمامةسليمان والحمامة
سليمان والحمامةashekeltamauos
 
ارادة الحياة ا
ارادة الحياة اارادة الحياة ا
ارادة الحياة اblrose2011
 
أغنية الى الخليج
أغنية الى الخليجأغنية الى الخليج
أغنية الى الخليجMarah Najah
 
أغنية الى الخليج
أغنية الى الخليجأغنية الى الخليج
أغنية الى الخليجMarah Najah
 
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى 2015 للاستاذة امنية وج...
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى 2015 للاستاذة امنية وج...بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى 2015 للاستاذة امنية وج...
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى 2015 للاستاذة امنية وج...Ahmed Abdo
 
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...أمنية وجدى
 
ديوان حديقة الاجوبة
ديوان حديقة الاجوبةديوان حديقة الاجوبة
ديوان حديقة الاجوبةalselman
 
Le numero 6
Le numero 6Le numero 6
Le numero 6tasnim22
 
في القاع سنتان في سجن تدمر الصحراوي
في القاع سنتان في سجن تدمر الصحراويفي القاع سنتان في سجن تدمر الصحراوي
في القاع سنتان في سجن تدمر الصحراويShamKarama
 

Was ist angesagt? (19)

بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى أمنية وجدى
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى أمنية وجدى بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى أمنية وجدى
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى أمنية وجدى
 
سورة الكهف
سورة الكهفسورة الكهف
سورة الكهف
 
مصطلح الحديث
مصطلح الحديثمصطلح الحديث
مصطلح الحديث
 
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثانيموقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
 
قصة مغامرات في أعماق البحار خامسة إبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
قصة مغامرات في أعماق البحار خامسة إبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيقصة مغامرات في أعماق البحار خامسة إبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
قصة مغامرات في أعماق البحار خامسة إبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
من تراث الصابئة - الشاعر سنيجر الزهيري
من تراث الصابئة - الشاعر سنيجر الزهيريمن تراث الصابئة - الشاعر سنيجر الزهيري
من تراث الصابئة - الشاعر سنيجر الزهيري
 
سباق العقبان
سباق العقبانسباق العقبان
سباق العقبان
 
سليمان والحمامة
سليمان والحمامةسليمان والحمامة
سليمان والحمامة
 
ارادة الحياة ا
ارادة الحياة اارادة الحياة ا
ارادة الحياة ا
 
أغنية الى الخليج
أغنية الى الخليجأغنية الى الخليج
أغنية الى الخليج
 
أغنية الى الخليج
أغنية الى الخليجأغنية الى الخليج
أغنية الى الخليج
 
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى 2015 للاستاذة امنية وج...
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى 2015 للاستاذة امنية وج...بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى 2015 للاستاذة امنية وج...
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى 2015 للاستاذة امنية وج...
 
اولاد المهرجان - قصص قصيرة | عبد الإله سباهي
اولاد المهرجان - قصص قصيرة | عبد الإله سباهياولاد المهرجان - قصص قصيرة | عبد الإله سباهي
اولاد المهرجان - قصص قصيرة | عبد الإله سباهي
 
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
 
ديوان حديقة الاجوبة
ديوان حديقة الاجوبةديوان حديقة الاجوبة
ديوان حديقة الاجوبة
 
Le numero 6
Le numero 6Le numero 6
Le numero 6
 
في القاع سنتان في سجن تدمر الصحراوي
في القاع سنتان في سجن تدمر الصحراويفي القاع سنتان في سجن تدمر الصحراوي
في القاع سنتان في سجن تدمر الصحراوي
 
برقيات2
برقيات2برقيات2
برقيات2
 
حمار محمد
حمار محمدحمار محمد
حمار محمد
 

Andere mochten auch

الموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوكالموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
Sahara Desert Ecology Prjct
Sahara Desert Ecology PrjctSahara Desert Ecology Prjct
Sahara Desert Ecology PrjctLucas
 
كتيب دليل للمربي
كتيب دليل للمربيكتيب دليل للمربي
كتيب دليل للمربيAbdulhadi Aloufi
 
الطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوكالطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
قلاع منطقة تبوك
قلاع منطقة تبوكقلاع منطقة تبوك
قلاع منطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
Museum techniques
Museum techniquesMuseum techniques
Museum techniquesrupesh giri
 
Methods to preserve specimens
Methods to preserve specimensMethods to preserve specimens
Methods to preserve specimensNida Sajjad
 

Andere mochten auch (9)

Swl e
Swl eSwl e
Swl e
 
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوكالموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
 
Sahara Desert Ecology Prjct
Sahara Desert Ecology PrjctSahara Desert Ecology Prjct
Sahara Desert Ecology Prjct
 
كتيب دليل للمربي
كتيب دليل للمربيكتيب دليل للمربي
كتيب دليل للمربي
 
Tabuk biodiversity
Tabuk biodiversityTabuk biodiversity
Tabuk biodiversity
 
الطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوكالطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوك
 
قلاع منطقة تبوك
قلاع منطقة تبوكقلاع منطقة تبوك
قلاع منطقة تبوك
 
Museum techniques
Museum techniquesMuseum techniques
Museum techniques
 
Methods to preserve specimens
Methods to preserve specimensMethods to preserve specimens
Methods to preserve specimens
 

Ähnlich wie سلاحف المياه العذبة

زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العربزمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العربkhaledshwehdi
 
دمعة على حبيب
دمعة على حبيبدمعة على حبيب
دمعة على حبيبkabdulhak
 
دمعة على حبيب
دمعة على حبيبدمعة على حبيب
دمعة على حبيبkabdulhak
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبرsarabomar
 
شرح سورة الكهف
شرح سورة الكهفشرح سورة الكهف
شرح سورة الكهفmannan970
 
ar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptx
ar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptxar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptx
ar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptxSalmenBoussema
 
خرائط المفاهيم في مادة الفلسفة
خرائط المفاهيم في مادة الفلسفةخرائط المفاهيم في مادة الفلسفة
خرائط المفاهيم في مادة الفلسفةAbde Lmajid
 

Ähnlich wie سلاحف المياه العذبة (14)

1143
11431143
1143
 
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العربزمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
 
Alsyad wlsmka
Alsyad wlsmkaAlsyad wlsmka
Alsyad wlsmka
 
4186
41864186
4186
 
دمعة على حبيب
دمعة على حبيبدمعة على حبيب
دمعة على حبيب
 
دمعة على حبيب
دمعة على حبيبدمعة على حبيب
دمعة على حبيب
 
3450
34503450
3450
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
 
5262
52625262
5262
 
شرح سورة الكهف
شرح سورة الكهفشرح سورة الكهف
شرح سورة الكهف
 
AL Mokattam News Issue 03
AL Mokattam News Issue 03AL Mokattam News Issue 03
AL Mokattam News Issue 03
 
ar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptx
ar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptxar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptx
ar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptx
 
خرائط المفاهيم في مادة الفلسفة
خرائط المفاهيم في مادة الفلسفةخرائط المفاهيم في مادة الفلسفة
خرائط المفاهيم في مادة الفلسفة
 
Learn Arabic
Learn ArabicLearn Arabic
Learn Arabic
 

Mehr von Abdulhadi Aloufi

دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيبدليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيبAbdulhadi Aloufi
 
دعوها تحلق بسلام
دعوها تحلق بسلامدعوها تحلق بسلام
دعوها تحلق بسلامAbdulhadi Aloufi
 
الطيور البحرية في منطقة تبوك
الطيور البحرية في منطقة تبوك الطيور البحرية في منطقة تبوك
الطيور البحرية في منطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
دعها برية البحرين
دعها برية البحريندعها برية البحرين
دعها برية البحرينAbdulhadi Aloufi
 
دعها برية لبنان
دعها برية لبناندعها برية لبنان
دعها برية لبنانAbdulhadi Aloufi
 
كتاب دعها برية
كتاب دعها بريةكتاب دعها برية
كتاب دعها بريةAbdulhadi Aloufi
 
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk regionكتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk regionAbdulhadi Aloufi
 
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوكورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
دروس من الخيزران
دروس من الخيزراندروس من الخيزران
دروس من الخيزرانAbdulhadi Aloufi
 
A peacock in the land of penguins
A peacock in the land of penguinsA peacock in the land of penguins
A peacock in the land of penguinsAbdulhadi Aloufi
 
تخضير مهام أمن الحدود
تخضير مهام أمن الحدودتخضير مهام أمن الحدود
تخضير مهام أمن الحدودAbdulhadi Aloufi
 
الغطاء النباتي والحيوانات البرية
الغطاء النباتي والحيوانات البريةالغطاء النباتي والحيوانات البرية
الغطاء النباتي والحيوانات البريةAbdulhadi Aloufi
 
الوصايا العشر للوطن
الوصايا العشر للوطنالوصايا العشر للوطن
الوصايا العشر للوطنAbdulhadi Aloufi
 

Mehr von Abdulhadi Aloufi (20)

دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيبدليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
 
خلوها تعبر
خلوها تعبرخلوها تعبر
خلوها تعبر
 
دعوها تحلق بسلام
دعوها تحلق بسلامدعوها تحلق بسلام
دعوها تحلق بسلام
 
الطيور البحرية في منطقة تبوك
الطيور البحرية في منطقة تبوك الطيور البحرية في منطقة تبوك
الطيور البحرية في منطقة تبوك
 
دعها برية البحرين
دعها برية البحريندعها برية البحرين
دعها برية البحرين
 
دعها برية لبنان
دعها برية لبناندعها برية لبنان
دعها برية لبنان
 
البراري موطني
البراري موطنيالبراري موطني
البراري موطني
 
كتاب دعها برية
كتاب دعها بريةكتاب دعها برية
كتاب دعها برية
 
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk regionكتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
 
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوكورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
 
دروس من الخيزران
دروس من الخيزراندروس من الخيزران
دروس من الخيزران
 
A peacock in the land of penguins
A peacock in the land of penguinsA peacock in the land of penguins
A peacock in the land of penguins
 
تخضير مهام أمن الحدود
تخضير مهام أمن الحدودتخضير مهام أمن الحدود
تخضير مهام أمن الحدود
 
English workshop
English workshopEnglish workshop
English workshop
 
Arabic workshop
Arabic workshopArabic workshop
Arabic workshop
 
Swl
SwlSwl
Swl
 
Earth hour
Earth hour Earth hour
Earth hour
 
الغطاء النباتي والحيوانات البرية
الغطاء النباتي والحيوانات البريةالغطاء النباتي والحيوانات البرية
الغطاء النباتي والحيوانات البرية
 
خواني و خواتي
خواني و خواتيخواني و خواتي
خواني و خواتي
 
الوصايا العشر للوطن
الوصايا العشر للوطنالوصايا العشر للوطن
الوصايا العشر للوطن
 

سلاحف المياه العذبة

  • 1. ‫مقال‬ ‫السلحفاة القزوينية..‬ ‫دعوة للتعاطف‬ ‫بقلم: د. عبد الهادي العوفي*‬ ‫مخلوقات مفترى عليها‬ ‫حني �ضرعت بكتابة هذا املقال, كانت ال�ضورة الذهنية النمطية‬ ‫لل�ضلحف حا�ضرة بقوة يف ذهني.. تلك ال�ضورة �ضكلتها الق�ض�ش‬ ‫التي طالعناها �ضغارا, فاحلكيم الهندي بيدبا كثريا ما �ضورها‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يف ق�ض�ش (كليلة ودمنة) خملوقا �ضاذجا حمدود الذكاء عجول!.‬ ‫ً‬ ‫علوة على أاف��لم الكرتون, التي جعلت ال�ضلحف يف أاذهاننا‬ ‫مرتبطة بالبلهة والك�ضل واخلمول وعدم الفاعلية.‬ ‫على النقي�ش, هنالك ثقافات عاملية احتفت بها؛ وهاهي حكمة‬ ‫أاوربية قدمية تقول: بال�ضرار و�ضلت ال�ضلحفاة اإىل فلك نوح عليه‬ ‫ُ ْ‬ ‫إ‬ ‫ال�ضلم. بينما حتكي اجلدات يف زائري ق�ضة البطل الغيلم (ذكر‬ ‫ّ‬ ‫ال�ضلحفاة) الذي ا�ضتطاع بذكائه أان يحقق ما عجزت عنه ع�ضلت‬ ‫الفيل, وجروت فر�ش النهر. ويف بلد ال�ضم�ش ي�ضنف الراث‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م‬ ‫87‬
  • 2. ‫ال�ضيني ال�ضلحف‬ ‫باملخلوقات الروحية!‬ ‫ومل نبتعد حلدود ال�ضني؟‬ ‫ؤ ؤ‬ ‫فما زال جامعو اللولو يف اخلليج العربي يعترون ظهور ال�ضلحف‬ ‫لهم يف البحر ف أال خري, حيث اإن وجودها دللة كبرية على خلو‬ ‫املنطقة من أا�ضماك القر�ش.‬ ‫ؤ‬ ‫بعيدا عن هذا الختلف, يرز هنا �ضوال م�ضروع.. ملاذا ال�ضلحف‬ ‫ً‬ ‫ول وهلة غام�ضة و�ضعبة,‬ ‫ؤ‬ ‫بطيئة؟ رمبا تكون اإجابة هذا ال�ضوال لأ‬ ‫لكن ب�ضيء من الت أامل يف خِ لقتها يت�ضح أان تركيب ع�ضلت أارجلها‬ ‫مهي أا حلمل ثقل اجل�ضم ل للحركة ال�ضريعة, كما أان تقو�ش أارجلها‬ ‫ً‬ ‫للوراء قليل �ضبب يف ذلك.‬ ‫ن لديها مايحميها‬ ‫ول حتتاج هذه ال�ضلحفاة لن تكون �ضريعة لأ‬ ‫أ‬ ‫من املفر�ضات وهو ال�ضندوق العظمي. لكنها رغم ذلك يف املاء‬ ‫�ضباحة ماهرة و�ضريعة للغاية. عزيزي القارئ تخيل أانك حتمل‬ ‫منزلك فوق ظهرك! ترى كيف �ضتكون �ضرعة رك�ضك حينها؟‬ ‫لذلك ال�ضلحف بطيئة.‬ ‫يف منطقة الح�ضاء, ويلحظ أانه كلما ابتعدنا عن املناطق الهلة‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫بال�ضكان ازدادت كثافة وجود هذه ال�ضلحف يف تلك القنوات.‬ ‫وتوجد تلك ال�ضلحف أاي�ضا يف قنوات الري الزراعية الرابية‬ ‫ً‬ ‫داخل املزارع خ�ضو�ضا القنوات العري�ضة منها التي تو�ضل املياه‬ ‫ً‬ ‫ح�ضنا عزيزي القارئ دعنا نتعرف على هذا احليوان عن قرب‬ ‫ً‬ ‫أ‬ ‫للنخيل, وفيما لو ابتعدت عن الح�ضاء متوجها نحو بحريتيها‬ ‫ً‬ ‫عن نوع موجود باململكة العربية ال�ضعودية, وحتديدا يف منطقة‬ ‫ً‬ ‫ال�ضهرية ال�ضفر يف ال�ضرق أاو بحرية العيون يف ال�ضمال, فاإنك‬ ‫أ‬ ‫الح�ضاء والقطيف, يحمل ا�ضم ال�ضلحفاة القزوينية أاو �ضلحفاة‬‫إ‬ ‫بالت أاكيد �ضت�ضادفها هناك على �ضفاف البحريتني أاو مت�ضلقة‬ ‫املياه العذبة املخططة الرقبة, فيما يطلق عليه حمل ًيا ب� ( أام‬ ‫بع�ش ال�ضخور يف تلك البحريتني.‬ ‫كريدي) و(جعوانة أام كريدي), لعلنا نتلم�ش هذا الكائن, ورمبا‬ ‫نرئ �ضاحته مما حلق به من �ضورة منطية مغلوطة.‬ ‫نشاط ملحوظ‬ ‫عر مراقبة ن�ضاط تلك ال�ضلحف تر�ضد الدرا�ضات العديد من‬ ‫تعرف عن قرب بمواطن السلحفاة القزوينية‬ ‫ال�ضلوكيات التي تنفى تهمة اخلمول والك�ضل عنها, حيث تن�ضط‬ ‫لو ح�ضل لك وزرت منطقة الح�ضاء, لرمبا أا�ضعدك احلظ ومتكنت‬ ‫أ‬ ‫هذه ال�ضلحف طوال العام بفرة ن�ضاط أاحادية يف ف�ضل ال�ضتاء,‬ ‫ؤ‬ ‫م��ن روي��ة ه��ذه ال�ضلحف ب�ضهولة, حيث ُت��رى تت�ضم�ش يف فرة‬ ‫وفرتي ن�ضاط يف ال�ضيف ولعل أاهم ال�ضلوكيات الن�ضطة ما يلي:‬ ‫أ‬ ‫وردة‬‫ال�ضباح على �ضفاف قنوات ال�ضرف الزراعية املمتدة ك�ضبكة اأ‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م 97‬
  • 3. ‫مقال‬ ‫من الوقت فرمبا ل ي�ضتغرق أاكرث من ن�ضف دقيقة.‬ ‫يقوم هذا النوع من ال�ضلحف بالترد خلل ف�ضل ال�ضيف, وعند‬ ‫ا�ضتداد درج��ة احل��رارة ف��وق 13˚م, وه��ذا ال�ضلوك يتخذ عدة‬ ‫أا�ضكال كدفن ال�ضلحف نف�ضها يف الطني املوحل, أاو بقائها‬ ‫لفرة طويلة حتت الطحالب أاو حتت النباتات املائية‬ ‫لتتقي بذلك حرارة ال�ضم�ش القوية خلل الظهرية.‬ ‫* الهرب و االختباء‬ ‫هذه ال�ضلحف حذرة للغاية فعند �ضعورها باخلطر تقوم‬ ‫بالهرب والقفز اإىل املاء, والختباء حتت الطحالب أاو دفن‬ ‫* الت�شم�س‬ ‫نف�ضها يف الطني يف قاع املياه, وتقوم أاي�ضا ببعرثة الطني بقدميها‬ ‫ً‬ ‫تعي�ش �ضلحف املياه العذبة يف املياه لكنها تُرى على الدوام على‬ ‫لت�ضلل من يطاردها فل ي�ضتطيع الم�ضاك بها.‬ ‫إ‬ ‫�ضفاف قنوات ال�ضرف, أاو على ال�ضخور البارزة يف املياه و أاحيا ًنا‬ ‫* العراك‬ ‫على أافرع النباتات املائية التي توجد على �ضفاف قنوات ال�ضرف‬ ‫يلحظ هذا ال�ضلوك يف مو�ضم التزاوج يف أا�ضهر الربيع, حيث‬ ‫لتتعر�ش حل��رارة ال�ضم�ش, وذلك لرفع درجة ح��رارة أاج�ضامها‬ ‫تتعارك الذكور ال�ضغرية والذكور الكبرية يف أاثناء مطاردة الناث‬ ‫إ‬ ‫حيث تبقى فرات ال�ضباح الباكر على هذا احلال.‬ ‫ً‬ ‫أ‬ ‫للتزاوج, وقد تبدي النثى خلل هذا املو�ضم �ضلوكا عدوان ًيا جتاه‬ ‫* املراقبة باإبراز قمة ر أا�شها‬ ‫الذكور قبل التزاوج.‬ ‫ث �ن��اء ذل��ك تقوم‬ ‫تقوم ال�ضلحف بال�ضباحة حت��ت �ضطح امل��اء واأ‬ ‫* الدفاع‬ ‫مبراقبة الو�ضع اخلارجي يف بيئتها لتت أاكد من عدم وجود مفر�ضات‬ ‫لدى ال�ضلحف العديد من الطرق لتجنب املفر�ضات منها القفز‬ ‫أاو أاخطار بانتظارها, وذل��ك باإبراز قمة ر أا�ضها عر �ضطح املاء‬ ‫املبا�ضر للماء والغو�ش فيه, و أاحيا ًنا التخفي حتت الطني والقيام‬ ‫للم�ضاهدة, ومتابعة الو�ضع اخلارجي, وهذا الن�ضاط ل ي أاخذ كثريا‬ ‫ً‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م‬ ‫08‬
  • 4. ‫أاغذية يرمي بها ال�ضكان املحليون, و أاحيا ًنا تتغذى على الرخويات‬ ‫بزيادة عكارة املاء, وذلك بتقليب الطني املوجود يف قاع املاء,‬ ‫وال�ضفادع, ومت ر�ضدها تتغذى على احليوانات النافقة امليتة‬ ‫أ‬ ‫والختباء بني الحرا�ش النباتية, وهذا يف حال تنبهت ال�ضلحف‬ ‫املوجودة يف املياه.‬ ‫للمفر�ش مبكرا. أاما يف حال مفاج أاة املفر�ش لها فاإنها تدخل‬ ‫ً‬ ‫أاما التزاوج فاإنه يحدث حتت املاء عادة, لكن من حني لخر قد‬ ‫آ‬ ‫اإىل داخل ال�ضدفة وت�ضحب ر أا�ضها وذيلها و الطراف للداخل,‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫يحدث على الر�ش, حيث يقرب الذكر من النثى ويقوم بتتبعها‬ ‫أ‬ ‫ورغم أان الختباء داخل ال�ضدفة يدفع باملفر�ش للن�ضراف يف‬ ‫ً‬ ‫ويل�ضق وجهه, ويبدي الذكر يف هذه الفرة �ضلوكا �ضبه عدواين,‬ ‫إ‬ ‫ؤ‬ ‫النهاية مما ينجي ال�ضلحفاة لكنه أاحيا ًنا يودي اإىل ال�ضرار و‬ ‫وبعد ذلك يتم التزاوج يف و�ضعيات حمددة ويتم التلقيح داخل ًيا.‬ ‫أ‬ ‫ؤ‬ ‫متزيق الجزاء اخلارجية التي من ال�ضعب اإخفاوها كالطراف‬ ‫أ‬ ‫وه��ذه ال�ضلحفاة تبي�ش م��رة واح��دة يف املو�ضم, وت�ك��ون فرة‬ ‫والذيل ورمبا اإىل ته�ضيم ال�ضدفة نف�ضها فيما لو مل ي�ضت�ضلم‬ ‫احل�ضانة للبي�ش مابني 32– 52 يوما, وتبد أا يف التع�ضي�ش من‬ ‫ً‬ ‫املفر�ش مبكرا ويغادر.‬ ‫ً‬ ‫�ضهر يونيو اإىل يوليو, منتجة من 4-6 بي�ضات بي�ضاء اللون , تفق�ش‬ ‫* حمل ال�شغار‬ ‫�ضغارا ذات درقة أاكرث ملعا ًنا من ال�ضلحف البالغة.‬‫ً‬ ‫�ضوهدت الناث حتمل �ضغارها على ظهورها, حيث يتنقلن بها‬ ‫إ‬ ‫وال�ضلحفاة القزوينية �ضغرية ن�ضب ًيا, يحيط بج�ضمها كباقي أانواع‬ ‫يف مياه قنوات ال�ضرف. ويلحظ هذا ال�ضلوك يف نهاية �ضهر‬ ‫ال�ضلحف درقة تتكون من جز أاين: درقة بطنية ودرقة ظهرية.‬ ‫دي�ضمر عند بدايات ف�ضل ال�ضتاء من كل عام, بعد نهاية مو�ضم‬ ‫ولها ر أا�ش مثلث متطاول, لونه أاخ�ضر زيتوين وبه خطوط طولية‬ ‫التكاثر وبعد فق�ش البي�ش املح�ضن يف أاماكن التع�ضي�ش.‬ ‫أ‬ ‫�ضفراء على اجلانبني, توجد فتحتا الن��ف يف نهاية اخلطم.‬ ‫ذات رقبة طويلة بها خطوط �ضفراء طولية وميكن �ضحبها مع‬ ‫كيف تعيش السلحفاة القزوينية؟‬ ‫الر أا�ش متاما اإىل الداخل. أاما الطراف فاإنها مفلطحة, حيث‬ ‫أ‬ ‫ً‬ ‫تُعتر هذه ال�ضلحف حيوا ًنا يكيف نف�ضه للتغذية على ما يتوافر‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫تنتهي الطراف المامية بخم�ضة خمالب بينما تنتهي الطراف‬ ‫أ‬ ‫لها من البيئة املحيطة, حيث تتغذى على مدى وا�ضع من املواد‬ ‫اخللفية ب أاربعة خمالب.‬ ‫الغذائية نباتات وطحالب, وم��ا حتتوي بيئاتها من خملفات‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م 18‬
  • 5. ‫مقال‬ ‫وميكن متييز الذكور عن الناث بعدة �ضفات, منها أان الدرقة‬ ‫إ‬ ‫البطنية مقعرة للداخل يف الذكور بينما تكون حمدبة للخارج يف‬ ‫الناث, والذيل يف الذكور أاطول و أاثخن منه يف الناث, يف حني‬ ‫إ‬ ‫إ‬ ‫أان خمالب الذكر أاطول ن�ضب ًيا منها يف النثى, بال�ضافة اإىل أان‬ ‫إ‬ ‫أ‬ ‫حجم الذكر البالغ أا�ضغر من حجم النثى بكثري.‬ ‫أ‬ ‫أقدم حيوان في الجزيرة العربية‬ ‫تنت�ضر ال�ضلحف القزوينية يف اجل��زي��رة العربية يف ك��لٍ من‬ ‫البحرين وواحات الح�ضاء والقطيف, وكذلك يف منطقة الريا�ش‬ ‫إ‬ ‫ن عينات الريا�ش جملوبة لي�ضت‬ ‫يف وادي حنيفة و أاغلب الظن اأ‬ ‫م�ضتوطنة هناك.‬ ‫ن �ضلحف املياه العذبة هي حيوانات متوطنة‬ ‫ؤ‬ ‫ويوكد الباحثون اأ‬ ‫ؤ‬ ‫يف اجلزيرة العربية منذ القدم, ويويد ذلك وجود أاحافريها منذ‬ ‫ن), حيث‬ ‫الع�ضور القدمية (فرة املايو�ضني 52 أالف �ضنة من الآ‬ ‫وجدت بقايا قرنية لل�ضلحف النهرية لنف�ش النوع يف منطقتي‬ ‫أ‬ ‫القطيف والح�ضاء, وكانت املنطقة ذات طبيعة مدارية, وحينما‬ ‫ب��د أا مناخ اجل��زي��رة العربية يتجه للجفاف ب��د أات أاع��داد تلك‬ ‫احليوانات تتناق�ش وبيئاتها ت�ضيق, فبقيت احليوانات يف أاماكن‬ ‫معزولة عن تلك الت أاثريات اجلافة يف مناطق احتفظت ب�ضفاتها‬ ‫أ‬ ‫ال�ضابقة, وبوفرة املياه كالح�ضاء والقطيف.‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م‬ ‫28‬
  • 6. ‫بعد ذل��ك ب�ضنتني فقط ظهرت بحوث لعاملني أاملانيني �ضابني‬ ‫هما ‪ FRITZ Uwe‬و ‪ WISCHUF‬ت�ضري اإىل أان �ضلحف املياه‬ ‫العذبة يف اجلزيرة العربية تنتمى لنوع جديد هو ‪Mauremys‬‬ ‫‪ ,caspica siebenrocki‬حيث ينت�ضر هذا النوع يف جنوب اإيران‬ ‫والبحرين والح�ضاء وكربلء يف العراق, و أان النويع الذي أا�ضار‬ ‫أ‬ ‫خر يختلف �ضكل ًيا عن النويع املوجود يف‬ ‫اإليه ‪ Gasperetti‬نويع اآ‬ ‫اململكة العربية ال�ضعودية.‬ ‫أ‬ ‫مت التو�ضل لهذا المر بعد درا�ضة م�ضتفي�ضة قام بها ‪FRITZ‬‬ ‫مع كاتب املقال وباحثون اآخ��رون أاك��دوا يف النهاية أان �ضلحف‬ ‫املياه العذبة املوجودة يف اململكة العربية ال�ضعودية تتبع للنوع‬ ‫‪ ,Mauremys caspica siebenrocki‬وذل��ك بعد الدرا�ضات‬ ‫‪Friedrich Siebenrock‬‬ ‫‪Uwe Fritz‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ال�ضكلية امل�ضتفي�ضة واملقارنة بينها وبني الن��واع الخ��رى, وعن‬ ‫طريق تقنية ‪ PCR‬والت�ضنيف عن طريق فح�ش ‪mtDNA‬‬ ‫وك��ان��ت أاول ت�ضمية ل �ه��ذه ال���ض��لح��ف امل ��وج ��ودة يف منطقة‬ ‫بالتعاون مع متحف التاريخ الطبيعي– أاملانيا.‬ ‫الح�ضاء يف عام 4771م, حيث قام ‪ Gmelin‬باإعطائها ال�ضم‬ ‫أ‬ ‫وق��د اعطى ‪ Uwe Fritz‬تلك ال�ضلحف ا�ضم ‪siebenrocki‬‬ ‫أ‬ ‫‪ ,Testudo caspica‬وفيما بعد ظهرت درا�ضات عديدة عن تلك‬ ‫��ض��رايل ‪Friedrich‬‬ ‫امتنا ًنا لعامل ال��زواح��ف والرمائيات الأ‬ ‫ال�ضلحفاة وانت�ضارها, وكان ي�ضار اإليها با�ضم ‪caspica caspica‬‬ ‫‪ Siebenrock‬الذي أاجرى العديد من البحوث على تلك ال�ضلحف‬ ‫‪ Mauremys‬اإىل عهد قريب, حتى عام 3991م, وذلك ح�ضب‬ ‫قبل قرن من الزمان.‬ ‫درا�ضة العامل ‪ Gasperetti‬ل�ضلحف اجلزيرة العربية.‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م 38‬
  • 7. ‫مقال‬ ‫قنوات ال�ضرف يف املنطقة وت�ضتبدل ب أانابيب مغلقة مدفونة حتت‬ ‫السالحف في خطر‬ ‫الر���ش, فتغري أاو فقد البيئات الطبيعية لل�ضلحف �ضاهم بتقليل‬ ‫أ‬ ‫تتعر�ش هذه ال�ضلحف جلملة من املخاطر والتهديدات, لعل أاهمها‬ ‫أاعدادها ب�ضكل كبري, وانح�ضر وجودها يف قنوات ال�ضرف ويف‬ ‫التايل:‬ ‫أ‬ ‫بحريتي التبخري (ال�ضفر والعيون) ويف بع�ش القنوات الزراعية‬ ‫�شلية للنوع‬ ‫* فقدان أاو تغيري البيئات االأ‬ ‫داخل املزارع, مما كفل بقاء تلك ال�ضلحف لوقتنا احلا�ضر.‬ ‫أ‬ ‫يف املا�ضي كانت منطقة الح�ضاء من املناطق الغنية بالعيون املتدفقة‬ ‫* تخريب مواطن وجود النوع حاليا‬ ‫ً‬ ‫و كجداول, وكانت تلك‬ ‫تدفقا طبيع ًيا مت�ضكل كبحريات طبيعية اأ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اإن عملية تنظيف قنوات ال�ضرف وعملية اإزالة نبات العقربان منها‬ ‫اجل��داول عبارة عن قنوات ري ترابية وا�ضعة منت�ضرة يف املنطقة‬ ‫آ‬ ‫با�ضتخدام اللت احلديثة التي تقوم بتجريف القنوات و�ضفافها,‬ ‫لي�ضال املياه للمزراع, وكان ذلك الت�ضكل للعيون �ضواء على �ضكل‬ ‫إ‬ ‫تعمل على تخريب مواطن وج��ود النوع, وت�ضبب تدمريا لأ‬ ‫ً ماكن‬ ‫بحريات أاو ج��داول هي البيئات ال�ضلية للنوع وكانت ال�ضلحف‬ ‫أ‬ ‫ؤ‬ ‫التع�ضي�ش لل�ضلحف, بل تودي اإىل تك�ضري البي�ش املوجود يف أاماكن‬ ‫منت�ضرة بوفرة, حيث يذكر كبار ال�ضن من املزارعني و�ضاكني منطقة‬ ‫ا.‬ ‫التع�ضي�ش والق�ضاء على ال�ضغار الفاق�ضة حديثً‬ ‫ؤ‬ ‫الح�ضاء ذلك حني �ضوالهم عن ال�ضلحف.‬ ‫إ‬ ‫هناك عملية تنظيف أاخ��رى للقنوات يقوم بها امل��زارع��ون حيث‬ ‫تغري احل��ال منذ �ضبعينيات القرن امل�ي��لدي, فجفت كل العيون‬ ‫يقومون بحرق نباتات العقربان املوجود يف �ضفاف القنوات أاو‬ ‫يف املنطقة ومل يتبق �ضوى بع�ش منها حولت اإىل أاماكن �ضياحية,‬ ‫داخلها لت�ضهيل جريان املياه داخل قنوات ال�ضرف, وهذا ل�ضك‬ ‫وتغريت طبيعتها من بحريات اإىل برك اإ�ضمنتية, حيث دخلت �ضمن‬ ‫يودي لتخريب أاماكن تع�ضي�ش ال�ضلحف والق�ضاء على ال�ضلحف‬ ‫ؤ‬ ‫التطوير ال�ضياحي للمنطقة.‬ ‫العالقة داخل نباتات العقربان الكثيفة والتي ل تتمكن من الهرب‬ ‫و ُيلحق حدي ًثا بفقدان املواطن الطبيعية لل�ضلحف ما تنفذه هيئة‬ ‫حال ن�ضوب احلريق يف النباتات.‬ ‫الري وال�ضرف باملنطقة يف م�ضروع حديث, حيث يتم ردم ودفن‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م‬ ‫48‬
  • 8. ‫يف التحنيط يف املنطقة, ويبيعونها على من يطلبها من هواة تربية‬ ‫احليوانات, أاو لتحنيطها ومن ثم بيعها للمدار�ش, و أاحيا ًنا وهذا‬ ‫قليل فاإن البع�ش يجمعها لي�ضنع منها بع�ش التذكارات الب�ضيطة‬ ‫ك أان ي�ضنع منها «مطف أاة لل�ضجائر» مثل.‬ ‫ً‬ ‫مر املقيمون‬ ‫هناك أا�ضخا�ش يجمعونها لكلها, ويقوم عادة بهذا الأ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫من �ضرق اآ�ضيا و الهنود, حيث يجمعونها لكلها كنوع من الكلت‬ ‫ال�ضعبية لديهم, وقد �ضوهدوا وهم يجمعونها جن ًبا اإىل جنب مع‬ ‫أا�ضماك البلطي النيلي, وعادة ما يتم اجلمع من قبل أاولئك املقيمني‬ ‫يف أايام العطل كيوم اجلمعة.‬ ‫* خطر احليوانات املفرت�شات‬ ‫تتعر�ش ال�ضلحف للتهديد من قبل بع�ش احليوانات املفر�ضة‬ ‫يف مناطق انت�ضارها, وتلك املفر�ضات ت�ضمل بع�ش الثدييات مثل‬ ‫الكلب, القطط, الثعالب, ابن اآوى.‬ ‫نقطة نظام‬ ‫* القتل غري املربر والده�س على الطرقات‬ ‫هناك و�ضائل مقرحة حلماية �ضلحف املياه العذبة يف منطقة‬ ‫ينت�ضر ال�ضيادون نهاية كل أا�ضبوع يف بحريتي ال�ضفر وال�ضمال ل�ضيد‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الح�ضاء ومنها:‬ ‫الطيور هناك, ولوحظ أانهم يقومون بالت�ضويب على ال�ضلحف‬ ‫* برامج التوعية البيئية‬ ‫ً‬ ‫التي تت�ضم�ش, ويتخذونها هدفا لرميهم حيث تكون ال�ضلحف‬ ‫فالتوعية البيئية من أاقوى أا�ضاليب احلماية للحيوانات املهددة‬ ‫حينها وا�ضحة للعيان. كذلك تتعر�ش هذه ال�ضلحف للده�ش على‬ ‫أ‬ ‫بالنقرا�ش واملعر�ضة للخطر, وذل��ك لنها تعمل على تفعيل‬ ‫الطرق املنت�ضرة داخل واحة الح�ضاء, وذلك أاثناء تنقلها بني قنوات‬ ‫أ‬ ‫دور ال�ضكان املحيطني باحليوان املعر�ش للخطر, فيتحول أاثر‬ ‫ال�ضرف الزراعي بني القرى.‬ ‫أاولئك ال�ضكان لثر اإيجابي بعد أان كان �ضلب ًيا. ولعل ذلك يتم‬ ‫أ‬ ‫* اجلمع الكثيف لل�شالحف‬ ‫عر العديد من القنوات كاملدار�ش واجلامعات واجلمعيات‬ ‫وجد أان هناك �ضيد لل�ضلحف من قبل املواطنني واملقيمني, وبعد‬ ‫الجتماعية املنت�ضرة بكل قرية من قرى املنطقة, كذلك ن�ضر تلك‬ ‫�ضوال املواطنني خ�ضو�ضا (ال�ضيادين, حملت بيع احليوانات‬ ‫ؤ‬ ‫املعلومات عر النرنت من خلل امل�ضاركة يف املواقع واملنتديات‬ ‫إ‬ ‫غرا�ش كجمعها‬ ‫الليفة, املزارعني) وجد أان هذا اجلمع يتم لعدة اأ‬ ‫ُِ‬ ‫أ‬ ‫اخلا�ضة باملنطقة.‬ ‫للجتار بها: ويقوم بهذا العمل بع�ش ال�ضيادين خ�ضو�ضا من يعمل‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م 58‬
  • 9. ‫مقال‬ ‫�ضرف بل�ضتيكية بها, اإ�ضافة لبع�ش امل�ضاريع البلدية التي تردم‬ ‫* تطبيق نظام املحميات الطبيعية‬ ‫قنوات ال�ضرف الزراعي يف أارجاء واحة الح�ضاء.‬ ‫أ‬ ‫من أاجنع الو�ضائل للحفاظ على �ضلحف املياه العذبة تطبيق نظام‬ ‫أ‬ ‫* منع ا�شترياد االنواع ال�شبيهة بال�شالحف املحلية‬ ‫املحميات الطبيعية, وقد لقى جناحا يف كثري من ال��دول املوجود‬ ‫ً‬ ‫ليفة يف‬ ‫من خلل القيام بزيارات عديدة ملحلت بيع احليوانات الأ‬ ‫ماكن التي من‬ ‫فيها نف�ش جن�ش هذه ال�ضلحف. ولعل أاف�ضل الأ‬ ‫الريا�ش ومنطقة الح�ضاء, لوحظ انت�ضار أانواع ال�ضلحف من نوع‬ ‫أ‬ ‫املمكن أان ت�ضتخدم لذلك الغر�ش يف منطقة الح�ضاء هي: بحريتا‬ ‫أ‬ ‫ردن, ووجود‬ ‫‪ Mauremys rivulata‬والتي جتلب غال ًبا من �ضوريا والأ‬ ‫ال�ضفر والعيون, وذلك لعدة أا�ضباب لعل أاهمها: ُبعدها عن املناطق‬ ‫أ‬ ‫تلك النواع يف بيئتنا �ضيعمل على تناف�ضها على امل أاوى و الغذاء, مما‬ ‫أ‬ ‫الهلة بال�ضكان, و�ضعوبة الو�ضول اإليها, ووجود ال�ضلحف هناك‬ ‫آ‬ ‫ا بيئ ًيا على النوع املتوطن ويجعله يف و�ضع حرج, وقد‬ ‫ي�ضكل �ضغطً‬ ‫بكرثة واإلفتها للمكان, وخلو البحريتني- جزئ ًيا- من امللوثات, وعلى‬ ‫أ‬ ‫تعمل على اإزاحته بالكلية من بيئته ال�ضلية ف ُيفقد النوع حينها, فيما‬ ‫أاقل تقدير خلوها من امللوثات البرولية.‬ ‫أ‬ ‫ً‬ ‫لو مت التخل�ش مثل من النواع امل�ضتوردة يف بيئات املنطقة.‬ ‫وى املنا�ضب لل�ضلحف‬ ‫ولعل أاهم ميزة هي أان البحريتني توفر املاأ‬ ‫أ‬ ‫* اإكثار ال�شالحف يف اال�شر‬ ‫لكر م�ضاحتهما, فتنعدم لذلك املناف�ضة بني ال�ضلحف على امللجئ‬ ‫حيث ميكن زي��ادة أاع��داد ال�ضلحف عن طريق تربيتها يف مراب‬ ‫ٍ‬ ‫اخلا�ضة بها, كما أان البحريتني عبارة عن نظام بيئي زاخر باحلياة‬ ‫�ضناعية بعيدة عن الت أاثريات البيئة ال�ضلبية التي تعمل على اإنقا�ش‬ ‫الرية و حتتويان على غ��ذاء تلك ال�ضلحف (�ضفادع, أا�ضماك,‬ ‫أاعدادها. وهذه الطريقة معمول فيها يف دولة البحرين حيث يتم‬ ‫ق�ضريات, ح�ضرات, نباتات, طحالب).‬ ‫اإكثار �ضلحف املياه العذبة يف أاماكن �ضبيهه مبواطنها الطبيعية‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫اإن بحريتي ال�ضفر والعيون حال ًيا هي امللذ الخري لبقاء ال�ضلحف,‬ ‫حيث حدد لها مكان يف (حممية العرين) لكثارها, وهي جتربة‬ ‫إ‬ ‫وذلك ب�ضبب ت�ضارع العمل الذي تنفذه هيئة الري يف منطقة الح�ضاء‬ ‫ناجحة بحاجة لدرا�ضتها لل�ضتفادة.‬ ‫يف دفن قنوات ال�ضرف الزراعية يف املنطقة, وا�ضتبدال أانابيب‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م‬ ‫68‬
  • 10. ‫تربية السالحف في المنزل‬ ‫ل زلت أاتذكر ال�ضلحفاة ال�ضغرية (‪� sonic‬ضونيك) التي قام ابني‬ ‫(ح�ضان) بربيتها بداخل امل�ن��زل, وق��د أاطلق عليها ه��ذا ال�ضم‬ ‫تيم ًنا ب�(�ضونك) ال�ضريع الذي ي�ضاهد مغامراته يف التلفاز, كانت‬ ‫تلك ال�ضلحفاة ن�ضطة وتتنقل يف احلو�ش الزجاجي, كنت أاردد له:‬ ‫لقد أافلحت بت�ضميتها يا بني. بحق كانت جتربة ثرية لبنائي تربية‬ ‫أ‬ ‫تلك ال�ضلحفاة, مع أاننا قمنا باإطلقها يف بيئتها الطبيعية بعد فرة‬ ‫لظروف �ضفرنا ومغادرتنا املنزل.‬ ‫وهنا أان�ضح من يربي ال�ضلحف أان يقوم بعمل بركة �ضناعية, وهذا‬ ‫أ‬ ‫الركة حتتاج لبع�ش الحجار تو�ضع يف القاع, مع وج��ود �ضخرة‬ ‫كبرية ت��رز جزئ ًيا من امل��اء لكي ت�ضريح عليها ال�ضلحف. كما‬ ‫أان�ضح بت أامني تلك الركة ال�ضغرية باإحاطتها ب�ضبك ذي فتحات‬ ‫�ضغرية ليمنع القطط من الدخول للركة حتى ل تدخل وتفر�ش‬ ‫ال�ضلحف ال�ضغرية أاو البي�ش.‬ ‫فيما لو أاردت تربيتها داخل املنزل فيفي بالغر�ش حو�ش زجاجي‬ ‫�ضغري لل�ضماك, وتو�ضع �ضلحفاتان �ضغريتان أاو واحدة, ومن املهم‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫و�ضع قطع من الحجار لتت�ضلقها ال�ضلحف ال�ضغرية. وميكن اأ‬‫أ‬ ‫يقدم لها بقايا الطعام كالرز واللحم وقطع الدجاج ال�ضغرية وبع�ش‬ ‫اخل�ضار والفواكه كقطع اخل�ش أاو التفاح.‬ ‫من ال�ضرورى العتناء بنظافة احلو�ش عر تغيري املاء دور ًيا, كذلك‬ ‫من املمكن اإبقاء حو�ش الربية خارج املنزل حينما يكون اجلو داف ًئا,‬ ‫لكن يجب و�ضعه بداخل املنزل عند برودة اجلو مع تعليق م�ضباح‬ ‫كهربائي فوقه لتبقى ال�ضلحف دافئة.‬ ‫يف النهاية ل أازعم أان لهذه ال�ضلحف قدرة (�ضلحف النينجا) على‬ ‫القتال واإتقان خمتلف أالعاب الدفاع عن النف�ش. لكنها ا�ضتطاعت‬ ‫بقدرة اهلل على ال�ضمود للف ال�ضنوات, فحق لنا بعد كل ذلك أان‬ ‫آ‬ ‫مل بعد ذلك بديع‬ ‫ن�ضاهم بحمايتها وحماية مواطنها الطبيعية, لنتاأ‬ ‫�ضنع اهلل لها ون�ضبح ر ًبا هاد ًيا و بديعا.‬ ‫ً‬ ‫* ا�ضتاذ م�ضاعد علم البيئة بجامعة تبوك‬ ‫الوضيحي • العدد 54 - محرم 2341هـ - ديسمبر 0102م 78‬