1. ESCUELA NORMAL RURAL CARMEN SERDÁN
LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA
ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
PROYECTO RECICLADO DE PEPEL
ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA
TERCER GRADO “C”
EQUIPO:
ELISA CALDERON BAUTISTA
ERIKA AZUCENA HERNAÁNDEZ CORTES
ANAHI JIMÉNEZ TICANTE
DIANA ITZEL RAMOS REYES
YANET SOTO MEJÍA
01/12/2013

2. ÍNDICE
Introducción………………………………………………………………………2
Problema de investigación…………………………………………………….4
Planteamiento del problema...……………………………………………………4
Formulación del problema……..………………………………………………….4
Objetivos….………………………………………………………………………...4
Justificación…………………………………………………………………………5
Limitaciones………………………………………………………………………....5
Marco teórico………………………………………………………………………5
Inicio………………………………………………………………………………….6
Siglo XIX.…………………………………………………………………………….6
Siglo XX………………………………………………………………………………7
Antecedentes……………………………………………………………………….7
Revolución industrial………………………………………………………………..7
Antes y durante la segunda guerra mundial……………………………………..8
Después de la Segunda Guerra Mundial…………………………………………8
Sesentas y setentas…………………………………………………………………9
Ochentas, Noventas y actualidad………………………………………………….9
Reciclado de papel………………………………………………………………...10
Razones para reciclar………………………………………………………………10
Energía…………………………………………………………………………………12
Contaminación de agua y aire………………………………………………………13
1

3. Consecuencias del reciclaje a gran escala (industria)………………………14
Procedimiento para la elaboración de papel reciclado………………………14
Metodología…………………………………………………………………………..17
Conclusiones………………………………………………………………………....18
Anexos…………………………………………………………………………………19
Bibliografía……………………………………………………………………………27
2

4. Este trabajo se realizó con la finalidad de dar a conocer resultados acerca del
reciclado en la Normal Carmen Serdán para lo cual se elaboró el presente
proyecto.
Dentro de la investigación que se realizó para el proyecto se encuentra la
definición de reciclaje, antecedentes del reciclado, procedimiento para realizar el
reciclaje de papel, beneficios y consecuencias del reciclado.
El propósito de este documento es que se tome conciencia sobre la importancia y
beneficios de reciclar, que se cuide el medio ambiente y evitar la contaminación
del suelo así como la tala de árboles.
En el tema elegido “el reciclaje”, nos enfocamos principalmente en lo que es el
reciclaje de papel, ya que se ha notado que es un material que se usa con mayor
frecuencia y cantidad, y de la misma manera es desperdiciado, para lo cual
decidimos precisamente elegir este tema, y con ayuda de este proyecto
contrarrestar la problemática del mal uso del papel.
Esperamos que este documento sirva para que conozcan y hagan conciencia
acerca del reciclado, ya que muchos desconocen la definición de este concepto y
por ende la importancia que tiene para el medio ambiente el reutilizar los
materiales ya utilizados.
.
3

5. Problema de investigación
1. Planteamiento del problema
En la escuela Normal Rural Carmen Serdán las alumnas constantemente utilizan
muchas hojas y materiales de papel en trabajos académicos, que después de
usarlos no les dan ninguna utilidad, y año con año se ve una gran cantidad de esta
almacenada o en los contenedores de basura.
2. Formulación del problema
¿Qué utilidad se le puede dar al papel usado que año con año se almacena en la
normal?
3. Objetivos
3.1 Objetivos específicos
Que se aprenda a reciclar papel utilizando material usado de la comunidad
normalista, y realizar dibujos con pintura acrílica, para posteriormente darlo a
conocer con nuestros alumnos en temas relacionados con temas del medio
ambiente en la escuela secundaria.
3.2 Objetivo general
Que se cuide el medio ambiente haciendo uso del reciclado y evitar la
contaminación del suelo así como la tala de árboles.
4

6. 4. Justificación
Porque año con año al finalizar el curso se puede ver que cada alumna almacena
una gran cantidad de papel y solo se tira a la basura, por lo tanto no se le da
ninguna reutilización.
Vemos de prioridad cuidar el medio ambiente ya que al finalizar cada ciclo escolar
se generan demasiados residuos que pueden ser reciclados y uno de estos puede
ser el papel. Esto para cuidar la naturaleza y ayudar a disminuir la tala de árboles
ya que como hemos analizado en algunas lecturas como “La biodiversidad” hemos
llegado a la concientización de enfatizar en los valores éticos y estéticos, además
de cuidar nuestras reservas naturales.
5. Limitaciones
La investigación del proyecto está limitada solo a una muestra de toda la población
de la normal, pues solo se contempla a la academia de tercero para realizar las
actividades del proyecto del reciclado, pero solo a una muestra de 17 alumnas de
diferentes grupos.
MARCO TEÓRICO
El reciclaje es un proceso fisicoquímico, mecánico o trabajo que consiste en
someter a una materia o un producto ya utilizado (basura), a un ciclo de
tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto.
También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de
desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la
perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro económico y para
eliminar de forma eficaz los desechos.
5

7. Inicios
Antes hablaremos en breve sobre la historia del papel. El papel fue inventado en
China hacia el año 105 d.C.; lo obtuvieron a partir de cortezas de madera y trapos.
Sin embargo, no fueron los chinos los primeros en utilizar este material como
soporte para la escritura, los egipcios utilizaron el papiro mucho antes, desde el
2000 a. c. También los mayas y los aztecas en el 100 a.m. elaboraron a partir de
la corteza de la higuera silvestre y otras plantas, un material sobre el cual escribir.
Los Chinos transmitieron el arte de la fabricación del papel a los árabes y en 1,151
éstos lo trajeron a España y de ahí se difundió a toda Europa. Su utilización no se
hizo masiva hasta que Gutemberg en el s. XV inventó la imprenta.
(PROYECTO PÁRAMO ANDINO, 2003)
En 1776, durante la declaración de la independencia de Estados Unidos, los
rebeldes colaboran con la revolución proporcionando materiales, que se
transforman en nuevos productos, entre ellos el papel.
Siglo XIX

1801: Primera fábrica que crea papel a partir de otros materiales que no
son trapos y algodón, en Inglaterra. Matthias Koops recibe la primera
patente para "extraer la tinta del papel y transformar la pasta el papel que
sirva para escribir, imprimir, y para otros propósitos".

1843: El alemán Friedrich Keller encuentra un método eficiente para moler
la madera a partir de los procesos químicos para trabajar la madera que se
descubrieron en 1829.

1895: El Coronel americano George E. Waring ideó el primer sistema de
separación de residuos.
6

8. Siglo XX

En los años 20, los vertederos comienzan a ser fuente de materiales para
reciclar productos.

Durante las guerras mundiales, el reciclaje de diversos materiales sirvió
para abastecer a las tropas de distintos productos.

1993 pasa a la historia como el primer año en que se reciclan más
toneladas de papel de las que se tiran.
Antecedentes
Una de las mejores soluciones frente al impacto ambiental del ser humano es el
reciclaje. En el año de 1690 una familia llamada Rittenhouse realizó una especie
de experimento en el que por primera vez se reciclaron materiales. Posteriormente
en la ciudad de New York se abrió el primer centro de reciclaje oficial en los
Estados Unidos. Ya en 1970 se creó la Agencia de Protección Ambiental y se
difundió con mayor interés el reciclaje.
El reciclaje ha estado al rededor nuestro de una forma u otra a través de los siglos;
Sin embargo, ¿Qué se sabe realmente sobre este tema?
Los arqueólogos han encontrado evidencia del origen del reciclaje, se inició quizás
alrededor de 400 A.C. y desde entonces se ha dado de muchas maneras. Sin
embargo, algunos de los cambios más significativos han ocurrido apenas en los
últimos cientos de años, debido a algunos importantes acontecimientos históricos:
La Revolución industrial
El reciclaje era demasiado rutinario antes de la Revolución industrial. La
producción en masa estaba lejos de la norma, lo que significó que era más barato
reutilizar sus materiales que comprarlos nuevos. Sin embargo, a fines del 1800 e
inicios de los 1900 el reciclaje disminuyó mientras que la Revolución industrial se
daba alrededor del mundo. Pues, la introducción de una fabricación automatizada
7

9. cayó en los costos de producción perceptiblemente, y permitió que muchas
compañías produjeran en masa sus materiales por primera vez. Como
consumidor, era repentinamente más barato y más conveniente comprar nuevos
productos de un mercado inundado que reutilizar los viejos, así que el reciclaje se
detuvo por un tiempo.
Antes y durante la segunda guerra mundial
La siguiente reaparición del reciclaje como ente principal era debida a algunas
dificultades económicas mundiales, en las décadas siguientes. El desplome de la
bolsa de valores de 1929 devastó la economía global, creando la Gran Depresión
que duró en la mayoría de los países hasta los `30s y `40s. Con el gran récord en
desempleo y pobreza, el reciclaje se puso nuevamente a la orden para reutilizar
los materiales viejos y así hacer durar un poco más el dinero.
La Gran Depresión eventualmente terminó, pero su fin marco el principio de la
Segunda Guerra Mundial. Mientras que la victoria y esfuerzo de la guerra se
acreditó a la ayuda y al empuje americano, la búsqueda de solución del peligro
económico y el tema de la conservación de las cosas (reciclaje) era una dura
realidad.
Había dificultades financieras y escasez de materiales. Mientras las
tropas estaban luchando en alta mar, muchos hogares tuvieron que hacer poco
con menos, es decir continuar reciclando. Como vemos el reciclaje tenía un
contexto prácticamente patriótico.
Después de la Segunda Guerra Mundial
El final de la Segunda Guerra Mundial incitó un boom económico que repartió otro
revés drástico al concepto de reciclaje. Una economía que iba de subida significó
que más dinero estaba pasado en nuevas mercancías y pocos artículos eran
reciclados. Los Basureros comenzaron a ganar renombre en Estados Unidos.
Poniendo como ejemplo el lema: “ojos que no ven, corazón que no siente”, las
8

10. personas creían que era una opción conveniente la eliminación de desperdicios y
de todo lo viejo. Tal y como fue predicho por los líderes de ese instante, este
patrón histórico demostraba que era la hora próspera para la nación americana y
otros países lo cual significó menos atención a la conservación y la preservación
comparado con otras épocas anteriores.
Sesentas y setentas
No es hasta los `60s y `70s que el reciclaje recuperó su ímpetu con los
movimientos ambientales. Las décadas de crecimiento de la industria y de
eliminación incorrecta de desperdicios dejados como muestra del desenfrenado
causaron bastante preocupación pública dando a la protección del ambiente una
base real. Antes de 1970, los aspectos ambientales habían ganado bastante
atención en el mundo para incitar el primer día de la tierra, así como el desarrollo
del símbolo universal bien conocido para reciclar. El año 1970 también marca la
creación de la Agencia de Protección Ambiental – una agencia estatal
estadounidense establecida para ayudar a proteger el ambiente siguiendo
investigaciones y determinadas regulaciones. Los costos energéticos en los `70s
motivaron el esfuerzo del reciclaje. Los consumidores y las corporaciones
aprendían que la energía y el dinero podrían ser ahorrados, junto con recursos
sostenibles.
Ochentas, Noventas y actualidad
En las décadas siguientes, los esfuerzos por reciclar eran cada vez mejor
incorporados en vida cotidiana, manteniendo el entusiasmo visto en las décadas
anteriores. La recolección de basura reciclada fue introducida en la cotidianidad y
se convirtió en norma, ayudando a establecer el reciclaje como una opción más
conveniente. El deterioro de la capa de ozono ganó un reconocimiento más
substancial como preocupación ambiental y fue utilizado para motivar los
esfuerzos de reciclar en una escala más ancha. La producción de materiales
plásticos se incrementó, cambiando la escena y permitiendo discernir qué
materiales eran hechos para reciclar.
9

11. En la actualidad los esfuerzos por reciclar se han venido dando de forma continua.
Los artículos reciclados ahora son propuestos para ser reutilizados. La
investigación científica sobre el ambiente y las consecuencias de nuestras
acciones nunca ha estado más disponibles para el público, así como la
información sobre cómo reciclar y conocer los tipos de material para usarlos en
diferentes maneras. La motivación es la variable restante, cada uno ve el reciclaje
como necesidad. Consiguiendo implicarse individualmente, con su comunidad o
aún en niveles de ayuda nacionales o internacionales recordemos que el reciclaje
no es solo para proteger el ambiente sino también a nosotros mismos.
RECICLADO DE PAPEL
El reciclaje de papel es el proceso de recuperación de papel ya utilizado para
transformarlo en nuevos productos de papel. Existen tres categorías de papel que
pueden utilizarse como materia prima para papel reciclado: molido, desechos de
pre-consumo y desecho de post-consumo. El papel molido son recortes y trozos
provenientes de la manufactura del papel, y se reciclan internamente en una
fábrica de papel. Los desechos pre-consumo son materiales que ya han pasado
por la fábrica de papel, y que han sido rechazados antes de estar preparados para
el consumo. Los desechos post-consumo son materiales de papel ya utilizados
que el consumidor rechaza, tales como viejas revistas o periódicos, material de
oficina, guías telefónicas, etc. El papel que se considera adecuado para el
reciclaje es denominado "desecho de papel".
RAZONES PARA RECICLAR
Una razón fundamental es la desaparición de la vegetación arbórea ya que como
se puede apreciar forma de deterioro de las comunidades naturales porque el
10

12. paisaje cambia radicalmente. En nuestro caso México ha sufrido una gran
disminución de esta superficie, en la época antes de la colonización humana la
superficie arbolada era del 60% de la superficie total y en 1984 se redujo al 22% y
con el transcurso del tiempo se va reduciendo más y más. Por ello es necesario
crear conciencia de lo que está pasando con nuestra vegetación no solo a nivel
regional o nacional, sino también a nivel internacional ya que no es un problema
propio de México (Carlos Vázquez Yanes, 1995)
La industria del papel supone un efecto en el medio ambiente, tanto con las
actividades previas (donde se adquieren y procesan las materias primas), como en
las posteriores (impacto de eliminación de residuos). El reciclaje del papel reduce
este impacto. Actualmente, el 90% de la pasta de papel está fabricada con
madera. La producción de papel representa aproximadamente un 35% de árboles
talados, suponiendo el 1.2% del volumen de producción mundial total.
Reciclar una tonelada de papel de periódico ahorra aproximadamente una
tonelada de madera, mientras que reciclando una tonelada de papel impreso o de
copias se ahorra algo más de dos toneladas de madera. Esto se debe a que la
fabricación de pasta requiere el doble de madera para retirar la lignina y producir
fibras de mayor calidad que con los procesos mecánicos de fabricación. La
relación entre las toneladas de papel reciclado y el número de árboles salvados no
es banal, dado que el tamaño de los árboles varía enormemente y es el factor
principal en la cantidad de papel que se puede obtener de un determinado número
de ellos.
La mayoría de los fabricantes de pasta de papel llevan a cabo una reforestación
para asegurar un continuo abastecimiento de papel. En Canadá, el Programa para
la Aprobación de la Certificación Forestal (PEFC en inglés) y el Consejo de
Manejo Forestal (FSC) certifican que el papel hecho de los árboles talados se
ajusta a las guías de actuación, asegurando buenas prácticas forestales. Se
estima que reciclar la mitad del papel mundial evitaría la tala de 20 millones de
hectáreas (81.000 km²) forestales.
11

13. A modo de resumen, algunas razones para reciclar papel son el ahorro de:
17 árboles adultos.
2,5 metros cúbicos de desperdicios.
27.000 litros de agua.
1440 litros de aceite.
4100 kilovatios-hora (14.700 megajulios) de energía.
27 kilogramos de contaminantes.
Por cada tonelada de papel reciclado, en comparación con la producción de esa
misma tonelada de papel virgen.
Energía
El consumo de energía se reduce reciclando, aunque existe un debate sobre el
ahorro real de energía. La Administración para la Información sobre la Energía
afirma que se reduce un 40% de energía cuando el papel es reciclado con
respecto a cuándo se fabrica con pasta no reciclada, mientras que la Oficina
Internacional de Reciclaje (Bureau of International Recycling, siglas BIR en inglés),
sostiene que la reducción es del 64%.
12

14. Algunos cálculos muestran que reciclar una tonelada de papel de periódico ahorra
hasta 4.000 kW.h de electricidad, aunque este cálculo podría ser demasiado
elevado, ya que es bastante electricidad como para abastecer una casa europea
de tres habitaciones durante todo un año, o suficiente para calentar y refrigerar por
aire acondicionado una casa media en Estados Unidos durante casi seis meses.
Reciclar para fabricar papel podría en realidad consumir más combustible que si
se fabrica directamente nueva pasta de papel; sin embargo, estas plantas de
reciclaje reciben toda su energía de la quema de desechos de madera (corteza de
árboles, raíces), y subproductos de la lignina. Las fábricas de papel que producen
nueva pasta por procedimientos mecánicos utilizan elevadas cantidades de
energía; una estimación aproximada de la energía eléctrica requerida es de 10
gigajulios por tonelada de pasta, que normalmente proviene de plantas
hidroeléctricas. Las plantas de reciclaje adquieren la mayor parte de su energía de
compañías energéticas, y dado que suelen estar en áreas urbanas, es como si la
electricidad estuviese generada por la quema de combustibles fósiles.
Contaminación de agua y aire.
La Agencia de Protección Medioambiental de los Estados Unidos (EPA) descubrió
que reciclar causa un 35% menos de contaminación del agua y un 74% menos de
contaminación aérea que cuando se fabrica papel virgen. Las fábricas de papel
pueden ser fuentes de ambas contaminaciones, especialmente si están fabricando
pasta de papel blanqueada, aunque las fábricas modernas producen una
contaminación considerablemente menos que las de hace algunas décadas.
Reciclar papel disminuye la demanda de papel virgen y por tanto reduce la
cantidad total de contaminación que se asocia con la manufactura del papel. El
papel reciclado puede ser blanqueado con los mismos productos químicos que se
usan para blanquear el papel virgen, aunque el peróxido de hidrógeno y el
hidrosulfito de sodio son los agentes bloqueantes más frecuentes, de cualquier
modo. El papel reciclado, o el papel derivado de él, se conocen como LPC, libre
13

15. de procesos clorados, en caso de que no se hayan utilizado productos clorados
durante el proceso del reciclado.
CONSECUENCIAS DEL RECICLAJE A GRAN ESCALA (INDUSTRIA)
El sustento de la industria del reciclaje son los desechos, ellos son su materia
prima, y necesitan de ellos a gran escala para mantenerse. Es decir, a muy bajos
volúmenes el reciclaje pierde rentabilidad. También depende del valor de mercado
del material a ser recuperado y de su pureza, por esto el vidrio el papel y el
aluminio son los más apetecidos por la industria del reciclaje.
Por otro lado la industria tiene impactos negativos, ya que no todo no todo lo que
se recicla es inocuo para la salud y el medio ambiente, los procesos de reciclado
producen desechos y no son “cero emisiones” y algunas veces llegan a emitir más
contaminantes que la fabricación con materia prima nueva. (ORTÍZ, 2003)
Procedimiento para la realización de las hojas de papel
reciclado
Materiales:
14

16. Necesitamos:
- Hojas de papel, periódico o papel que ya no se usa.
- Un paño de cocina o un pedazo de tela.
- Papel absorbente.
- Uslero (palo de amasar o rodillo de cocina).
- Agua.
- Recipiente de plástico.
Paso 1
Pica con la mano y en trozos pequeños el papel.
Luego, vacíalo en el recipiente de plástico y déjalo remojando con agua (la
cantidad de agua depende de la cantidad de papel).
15

17. Paso 2
Después de 10 minutos, toma la masa que se formó y ponla sobre el paño de
cocina o la tela.
Mueve la masa de manera que se vaya absorbiendo el exceso de agua.
Paso 3.
Cuando ya veas que la masa está compacta, pásale el uslero y estírala
suavemente.
16

18. Después, pon sobre ella el papel secante. Finalmente, retira la hoja y déjala secar
en un lugar templado. (Cañete, 1999)
METODOLOGÍA
3.1 Investigación científica y nivel de investigación.
Investigación explicativa. Es aquella que tiene relación causal; no solo persigue
describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del
mismo.
3.2 Población y muestra
La población con la que se trabajó son con las alumnas de la normal de la
académica de tercero con una muestra de 26 alumnas.
Técnicas e instrumentos para la recolección de datos: encuesta, grafica,
tabulaciones.
3.5 Plan de recolección y procesamiento de datos.
Aplicación de las encuestas, posteriormente análisis de la información, tabulación
de la información y por último graficar la información.
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19. CONCLUSIONES
Las hojas usadas si tienen un uso productivo y además artístico dentro de la
normal, ya que se puede enseñar a los alumnos de las comunidades de práctica a
realizar pinturas artísticas con materiales reciclados.
El producto del trabajo de investigación realizado no es fácil de llevar a cabo en
esta región, a pesar de que se cuenta con el material, ya que el clima no es muy
favorable para el secado de las hojas recicladas; y en grandes cantidades de
material se requiere de más tiempo de exposición al sol de la pasta de papel.
En resumen hemos llegado a la conclusión de que las alumnas de la escuela
normal “Carmen Serdán” no tienen una cultura de reutilización del papel, ellas
argumentan que es por el tiempo que se requiere para llevar a cabo el proceso de
reciclaje ya que requiere de dedicación y en la normal no se cuenta con el tiempo
suficiente debido que hay muchas actividades extraescolares que interrumpirían el
proceso. En algunos casos solo se le da un uso para manualidades (papiroflexia) y
eso en varios casos el material que se utiliza es nuevo.
Tenemos el deber de llevar esta información a todas las personas, y más de darla
a conocer a nuestras compañeras, ya que si deseamos que nuestros alumnos
realicen actividades de reciclaje para la conservación del ambiente primero
debemos conocer nosotras que es y cuáles son sus ventajas y desventajas del
reciclaje de cada material, ya que como se dio a conocer anteriormente no todo
los desechos son benéficos al reciclarlos.
Se lo logro el objetivo específico ya que aprendimos a reciclar el papel y es un
proceso muy práctico y fácil de hacer. Como futuras docentes nos corresponde
crear conciencia en los alumnos para que cuiden su medio ambiente y reciclen
papel y otros materiales que dañan la naturaleza, no olvidemos que el deterioro de
nuestro planeta se va dando día a día, y tenemos en nuestras manos el
compromiso de mantener un equilibrio ecológico en el planeta.
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20. Anexos
Encuesta: Reciclaje de papel.
Nombre:
Grado y grupo:
Responde a las siguientes preguntas seleccionando una de las siguientes
opciones.
1.- ¿Cantidad de papel que utilizas al mes?
a) 50 hojas
b) 100 hojas
c) más de 100 hojas.
2.- ¿Al terminar el ciclo escolar, utilizas por completo las hojas de tu libreta, sino
que haces con esas hojas?
a) las reutilizo
b) las tiro
c) las reciclo.
3.- ¿Qué haces con el papel que ya utilizaste?
a) tirarlo
b) reutilizarlo
c) lo quemo.
4.- ¿Que es el reciclado?
a) Proceso mediante el cual se crea una mezcla de la cual se obtiene un nuevo
producto.
b) Es un proceso cuyo objetivo es convertir materiales (desechos) en nuevos
productos
c) su objetivo es recolectar desechos y reutilizarlos.
5.- ¿Que otro material has reciclado?
a) Plásticos.
b) Latas
c) Vidrio
6.- ¿Te gustaría intentar reciclar?
a) Papel
b) Plástico
d) Latas
7.- ¿Crees que es importante que reciclemos?
a) Si
b) No
8.- ¿Qué crees que se pueda hacer con el papel reciclado?
a) Nada
b) Cosas creativas
9.- ¿Tu que has hecho con él?
19
c) Venderlo.

21. a) Nada
b) Cosas creativas
c) Venderlo.
10.- ¿Qué beneficios se obtienen si reciclamos?
a) Ayudar al cuidado del medio ambiente
b) Ahorro de energía
c) Ahorro económico.
1.- Cantidad de papel utilizado al mes
7
6
5
4
personas
3
2
1
0
50 hojas
100 hojas
Más de 100
hojas
Dentro de esta grafica se puede notar que la mayoría de las personas
seleccionadas para realizar esta encuesta coincidieron en que utilizar en promedio
alrededor de 100 hojas al mes.
20

22. 2.- Al terminar el ciclo escolar, ¿utilizas por
compelto las hojas de tu libreta? sino, ¿que
haces cos esas hojas?
10
8
6
Personas
4
2
0
Las reutilizo
Las tiro
Las reciclo.
En esta grafica se muestra que 10 de 17 personas reutilizan las hojas que no
usaron a los largo del ciclo escolar.
3. ¿Que haces con el papel que ya utilizaste?
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
personas
Tirarlo
Reutilizarlo
Quemarlo
Como resultado a esta pregunta obtuvimos que 9 de las 17 personas encuestadas
tiran el papel que ya utilizaron.
21

23. 4.- Saben qué es el reciclado
15
10
personas
5
0
si
no
La totalidad de las personas encuestadas tienen conocimiento de lo que es el
reciclado.
5.- ¿Que otro material has reciclado?
16
14
12
10
Personas
8
6
4
2
0
Plasticos.
Latas.
Vidrio.
La mayoría de la población encuestada coincidió en que el material que ha
reciclado es el plástico.
22

24. 6. ¿Te gustaría intentar reciclar?
8
7
6
5
4
Personas
3
2
1
0
Pepel
Plástico
Latas
Los resultados obtenidos dentro de esta encuesta señalan que a la mayoría
población encuestada le gustaría reciclar papel.
7.-Reconoce la importancia del reciclado
20
15
10
Personas
5
0
Si
No
En esta grafica se puede apreciar que de manera total la población encuestada
opina que es importante reciclar el papel.
23

25. 8.-¿Que crees que se pueda hacer con el papel
reciclado?
12
10
8
Personas
6
4
2
0
Nada
Cosas creativas
Venderlo
A pesar de que las personas encuestadas opinaron que es importante el reciclaje,
no tienen idea de que cosas se puede realizar con el papel reciclado.
9. ¿Qué haces con el papel reciclado?
12
10
8
Personas
6
4
2
0
Nada
Cosas creativas
Venderlo
Las respuestas de la población apuntan a lo artístico, lo creativo.
24

26. 10.-Beneficios que se obtienen al reciclar
10
8
6
personas
4
2
0
Ayuda al cuidado del
medio ambiente
Ahorro de energía
Ahorro económico
En esta grafica se puede notar que la mayoría de las personas piensan que el
reciclaje ayuda al cuidado del medio ambiente.
Elaboración del papel reciclado
25

27. 26

28. Bibliografía
CAÑETE, F. S. (1999). ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN AMBIENTAL. BARCELONA :
OCTAEDRO. S.L.
CARLOS VÁZQUEZ YANES, A. O. (1995). LA DESTRUCCIÓN DE LA NATURALEZA.
MÉXICO: LA CIENCIA/ 83 DESDE MÉXICO.
ORTÍZ, A. B. (2003). EL RECICLAJE UNA HERRAMIENTA, NO UN CONCEPTO.
REFLEXIONES HACIA LA SOSTENIBILIDAD. COLOMBIA: PORRUA.
PROYECTO PÁRAMO ANDINO. (2003). EL ARTE DE RECICLAR. MÉXICO: EDITORIAL
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CAMARA NACIONAL DE LAS INDUSTRIAS DE LA CELULOSA Y EL PAPEL.
(S.F.). SEMARNAT. RECUPERADO EL 29 DE 11 DE 2013, DE
HTTP://WWW.SEMARNAT.GOB.MX/TEMAS/RESIDUOS/SOLIDOS/DOCU
MENTS/PM-PAPELYCARTON.PDF
27