Tras la independencia de nuestro pais, la necesidad de ampliar las redes comerciales con el resto de las naciones del mundo, fue una de las principales preocupaciones del Estado chileno. es asi que en los inicios del siglo XIX, nuestro pais se transformo en el principal exportador de materias primas hacia distintos mercados como el europeo y el norteamericano, que permitieron la apertura comercial de nuestro pais. posteriormente, la incorporación de nuevos territorio, la expansion hacia el norte y la ocupacion de la araucania, abriran nuevos procesos de produccion y la explotacion de nuevos recursos que permitiran a nuestro pais consolidandose con la potencia economica del pacifico sur.

1. Liceo Comercial Carahue.
Villagrán n 0470, Carahue.
Historia y Ciencias Sociales.
Expansión territorial y
económico chileno
La Guerra del pacifico, salitre y la Araucanía

2. Recapitulación del siglo XIX
 República
conservadora.
 Consolidación de la
oposición liberal.
 Inicio de crisis
Estado-Iglesia.
 Triunfo del sector ¿Cuál es el contexto del
liberal. país a mediados del siglo
 Crecimiento XIX?
económico.
 Expansión territorial
y consolidación de
soberanía nacional.

3. Republica Liberal
• Periodo de 5 gobiernos entre 1861 y 1891:
José Joaquín Pérez (1861-1871)
Federico Errázuriz Zañartu (1871-1876)
Aníbal Pinto Garmendia (1876-1881)
Domingo Santa María González (1881-1886)
José Manuel Balmaceda Fernández (1886-1891)

4. Mini actividad
¿Cuál es el
periodo anterior a
los gobiernos
liberales?
¿Cómo era es
¿Qué sucedía
la relación de
entre el Estado
Chile con sus
y la Iglesia?
vecinos?

5. Las transformaciones territoriales

7. Crecimiento económico y expansión
territorial
Junto al crecimiento de la economía
chilena y consolidación en la economía
internacional, se desarrolla la expansión
1
del territorio.
El modelo de crecimiento hacia afuera
hace necesario nuevas fuentes de recursos
y materias primas. 2
1) Hacia el norte: la minería.
2) Hacia el centro-sur: la agricultura.
3
3) Hacia el sur-zona austral: la ganadería.

8. La guerra contra España (1866)
Cobro de antiguos
Intento de España impuestos al Perú
Alianza de países
de recuperar su
americanos
puesto
independientes
internacional
España es
Chile declara la
derrotada por la
guerra a España España Escuadra Nacional
bombardea
Valparaíso (1866)

9. Bombardeo a Valparaíso

10. La guerra del pacifico
(1879-1884)
Antecedentes
Aumento de los Principal recurso
Migración de
impuestos a los mineral es el
población chilena
empresarios guano
hacia la zona de
chilenos por parte (fertilizante
Copiapó y
del gobierno natural) y el
Antofagasta
boliviano salitre

11. Problemas limítrofes en el norte
Tratado de 1866
• Chile y Bolivia comparten la zona de Antofagasta
entre los paralelos 23° y 25°.
• Recursos minerales se reparten de manera
igualitaria.
Tratado de 1874
• Chile utiliza solo los territorios al sur del paralelo
24°.
• Bolivia se compromete a no subir los impuestos
salitreros por 25 años a empresarios chilenos.

12. Estalla la guerra
Aumento de la presencia
chilena en territorios
peruanos y bolivianos
Chile reacciona
Crisis económica
declarando la guerra a
internacional
Perú y Bolivia
Perú embarga
Acuerdo secreto entre propiedades chilenas y
Perú y Bolivia aumenta los impuestos a
las salitreras

13. Etapas de la guerra del
pacifico
• Ocupación de Antofagasta (1879)
• 2.000 soldados ocupan Antofagasta y ciudades interiores
• Bolivia pierde su acceso al Pacifico
• Campaña marítima (1879)
• Combate naval de Iquique, combate de Punta Gruesa, combate de
Punta Angamos.
• Perú pierde su flota naval, chile controla el pacifico.
• Campaña de Tarapacá (1879)
• 10.000 soldados chilenos toman las provincias al sur del Perú.
• Nueva derrota Perú-boliviana desata crisis interna.

14. • Campaña de Tacna y Arica (1880)
• Bolivia se retira de la Guerra.
• Se produce la toma del morro de Arica
• Campaña de Lima (1880-1881)
• 25.000 soldados chilenos ocupan la capital del Perú.
• Patricio Lynch instala un gobierno chileno en el Perú.
• Campaña de La Sierra (1881-1883)
• La resistencia peruana inicia un “guerra de guerrilla”.
• Derrota definitiva del ejercito peruano. Fin del conflicto.

15. Consecuencias
• Chile derrota a Perú y Bolivia.
internacionales • Chile se consolida su imagen como la
mayor potencia en el pacifico sur.
• Se anexan de los territorios del norte
Territoriales grande.
• Perdida de los territorios en la Patagonia.
• Fortalecimiento de los gobiernos
Políticas y liberales.
económicas • Explotación de los recursos minerales.

16. El auge salitrero
• Producto de la Guerra del Pacifico y la
incorporación de las provincias de
Parinacota y Antofagasta, se accede a los
recursos minerales de esta zona.
• El principal recurso mineral es el Salitre.
• Este recurso ya era explotado por
capitales chilenos antes de la Guerra del
Pacifico.
• Tras el fin de este conflicto, se
incorporan capitales extranjeros,
especialmente ingleses en la explotación
y producción salitrera.

17. pero…¿que es el salitre?
• Este mineral es un compuesto de nitrato de sodio (NaNO3),
que se encuentra en forma cristalina una vez separado del
resto de materia, rocas y otras sustancias.
• Sin embargo, requería de técnicas muy avanzadas para
conseguir su “pureza” como mineral.
• Sus propiedades explosivas y como fertilizante natural, le
otorgó mayor interés en el mercado internacional.
• El único lugar con grandes reservas de salitre natural se
encontraban en los nuevos territorios de Chile.
Sistema Shanks: la disolución del caliche (lixiviación) en
enormes “bateas” que permitían obtener mayor cantidad de
mineral, aun aquellos de baja ley. Sistema introducido en
Chile por James Humberstone (ingles).
Lixiviación: proceso mediante el cual se separan minerales
como el salitre de las impurezas, mediante el uso del vapor.

18. John Thomas North
• Apodado el “rey del salitre”.
• Empresario ingles que ve en el
norte de nuestro país, la
oportunidad de generar
enormes riquezas.
• Tras la Guerra del Pacífico, se
adjudica gran parte de los
yacimientos de la provincia de
Tarapacá.
• Se demuestra así el interés de
los empresarios extranjeros,
especialmente de ingleses en
invertir en la producción
The nitrate king salitrera.

19. Mini actividad
• Identifica en el siguiente mapa mudo, las áreas
de expansión y las principales actividades
económicas de Chile en el siglo XIX.
• ¿Cómo crees tú que se relacionan cada una
estas actividades económicas?
• ¿Qué aspectos geográficos influyen en el
desarrollo del país, ya sea, demográfica
económica y territorialmente?

20. el “oro blanco”: el nuevo sueldo de
Chile
• La bonanza económica tras el boom de la
producción salitrera, significó nuevos ingresos para
el país.
• Estos ingresos consistían en el cobro de impuestos a
la exportación del salitre en los puertos.
• 1/3 de estos impuestos iban directamente al
Estado.
• Los otros 2/3 quedan en manos de los empresarios
salitreros.
• Hacia 1880, el estado ganaba cerca de US$1
millón, mientras que en 1918 recibía US$40
millones.

21. El desarrollo chileno a fines del siglo
XIX
• El aumento en los ingresos fiscales
gracias al salitre permitió al Estado la:
Creación de infraestructura (líneas
férreas, puertos y caminos)
Inversión en áreas de la
educación, salud, social, defensa, administra
ción.
Impulso a las comunicaciones (teléfono y
telégrafo).
Impulso del sector industrial.
Desarrollo de las zonas urbanas (migración
campo-ciudad).
Impulso al resto de actividades económicas.

22. El salitre y su efecto en el
resto de la economía
• La producción salitrera afecto al resto de las demás
actividades económicas como:
El carbón, comienza su auge junto
con la producción salitrera, debido
El carbón que este mineral servía como
combustible para los ferrocarriles y
maquinarias de la industria
salitrera, lo que impulsa su
actividad en la zona sur de Chile,
específicamente en la zona de
La agricultura Arauco.
La agricultura y ganadería se ven
favorecidas por el aumento en la
demanda interna de alimentos al
aumentar la población en las zonas
La ganadería salitreras, producto de la migración
campo-ciudad.

23. La incorporación de la
Araucanía
Símbolos del pueblo mapuche
Parlamento entre el Estado chileno
y el pueblo mapuche

25. La Araucanía: la última
frontera
Familia mapuche
Incorporación de la Interés económico
Araucanía como el por el uso del suelo
asunto “pendiente” de la Araucanía
Mantención de la
Superior capacidad
“línea de frontera”
del ejercito chileno
en el Biobío
Gran intercambio
económico y
cultural

26. Mecanismos de ocupación
Primera fase Segunda fase
Colonización espontanea
Plan de ocupación de la
Biobío Malleco
Araucanía
• Coronel Cornelio Saavedra lidera
Compra de territorios el proceso de ocupación militar.
Usurpación Ocupación Gregorio Urrutia realiza la
nueva campaña militar
• Fundación de poblados y fuertes
Compradores de tierras como Carahue, Lautaro,
Curacautín y Temuco
Particulares Fisco

27. Situación del pueblo mapuche
• Entre 1881 y 1883, los territorios
ocupados pasan a ser estatizados.
• Se introducen colonos
Reducción mapuche chilenos, suizos, italianos, aleman
es, franceses y españoles.
• Población mapuche es desplazada
hacia las zonas conocidas como
reducciones.
• Las reducciones sirvieron como
piezas claves para la conservación
de la cultura mapuche, a pesar de
contar con un escaso valor
económico los territorios
entregados.

28. La Araucanía: el granero de
Chile
Colonos italianos en la zona El “Rey de la Araucanía”
de Malleco Orllie-Antoine de Tounens

29. Cultivos de cereales Araucanía

30. A ¿Cómo se
c beneficiaba
económicamente
¿Permitió un real
desarrollo al país?
el Estado de la
t bonanza del
¿por qué?
salitre?
i
v
¿Sabes qué efectos
i ¿Cómo utilizó esas
tuvo en la región
de la Araucanía el
d ganancias el
Estado?
desarrollo de la
economía del
a salitre?
d

31. Trabajo practico evaluado
• En grupos de 3 a 4 integrantes, realizar la
confección de un afiche de estilo publicitario, que
trate algunos de los temas económicos de Chile en
el siglo XIX, tales como:
El cobre
El salitre
La plata
La agricultura
El trigo
La ganadería
El ferrocarril
El comercio exterior

32. Formato del afiche
• Cartulina
• Imagen
• Mensaje
• Texto informativo
• Logo del grupo
• Integrantes, curso, profesor, asignatura