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Faire l'expérience du numérique
    Le cas des médiathèques du RISOM
            Tence (Haute-Loire)

             Renaud Aïoutz
Ce que j'aimerais
vous présenter aujourd'hui :
           ●
               Ce qui nous guide

    ●
        Ce que nous expérimentons



                                    2
Qui sommes-nous ?




                    3
Image d'Adriano Gasparri sous licence Creative Commons


                                                         Le RISOM & le numérique




4
Le hardware
5




                  Image de 19ramses sous licence Creative Commons
Le software   6
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  7
                                                       Le netware
                                                        (network)
Le wetware




    8




© Matt Groening, The Simpson, « Homer Simpson Brain »
… sciendi !
                                                      Une question de libido...




    9




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(B. Stiegler)
                                                          Le numérique est un pharmakon




10




     Image de Johnny Grim sous licence Creative Commons
L'imagination est plus importante
    que le savoir (A. Einstein)




                                    11
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                              12
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        Mais quel avenir pour les
         politiques publiques              13

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Allocation/Redistribution/Régulation
           → Contribution ?




                                                        14

© http://www.flickr.com/photos/tobanblack/3773116901/
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 à chacun selon ses besoins ?
http://www.netvibes.com/cyberbasebordeaux




                                    16
17

© http://www.mediatheques.pays-romans.org
Des briques à partager :
de la technologie
                           18
Des briques à partager :
               du savoir
                     19
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Des briques à partager :
des expérimentations
                                                                         20
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                               21
Constats et
questionnements initiaux
      1. Du point de vue du RISOM
2. Du point de vue de la BDP Haute-Loire
        3. Points de convergence


                                           22
Objectifs et publics
          Point de départ :
 un public et une pratique identifiés

                BM                                     BDP

                                         → Une réflexion générale sur le
    → Une pratique identifiée :
                                                  numérique.
la lecture de la presse magazine.
                                       → La question de l'équité territoriale
         → Un public cible :
                                        en matière d'offre documentaire.
    les usagers, inscrits ou non,
utilisateurs sur place de l'offre de
                                       → Des besoins d'usagers très divers
             « presse ».
                                                sur le territoire.


                                                                                23
Des enjeux aux dispositifs :
 Enjeu : des bibliothèques repérées,
utilisées et vivantes en territoire rural

                 BM                                       BDP

                                            → anticiper les mutations des
 Positionner la bibliothèque dans le      pratiques des publics dans les BM.
paysage des équipements publics du
    territoire, en renforçant son         → concourir à l'équité de l'offre sur
attractivité de type « troisième lieu »     le territoire en construisant un
                    .                       maillage cohérent (structures,
                                             formations des équipes etc.).



                                                                                  24
Des enjeux aux dispositifs :
                      Stratégie globale


                 BM                                    BDP



    Renforcer l'attractivité et la
                                          Accompagner les BM dans leurs
convivialité de la bibliothèque dans
                                         mutations et le développement de
ses usages sur place liés à la lecture
                                                 leur attractivité.
            de la presse.



                                                                            25
Des enjeux aux dispositifs :
             Stratégie opérationnelle



                BM                                 BDP

                                        → Diversifier les ressources
Augmenter sur place l'offre de titres
   de presse « grand public » –            → Proposer d’autres
    généralistes, d'actualité et            expérimentations
     d'opinions, spécialisés...
                                          → Souplesse de l’action


                                                                       26
Des enjeux aux dispositifs :

                       Réalisation


              BM                                  BDP

                                      → Des collections numériques
 Offrir les nouvelles ressources
                                    proposées en corrélation avec les
numériques proposées par la BDP
                                         collections existantes.
 dans des conditions de lecture
confortables et accompagner les
                                   → Une expérimentation en lien avec
 usagers dans cette découverte.
                                      objectifs identifiés des BM.


                                                                        27
Des enjeux aux dispositifs :

                             Évaluation

                 BM                                    BDP

                                          → Volonté d’évaluer les moyens à
  → Volonté de ne déplacer qu'un
                                           mettre en œuvre (financiers et
curseur à la fois, ici celui du support
                                                  compétences).
    de lecture (papier → iPad).
                                      → Volonté de tester un nouveau
→ Comment l'outil change-t-il notre
                                    mode de coopération avec les BM du
positionnement de bibliothécaire ?
                                    réseau (plus souple et « à la carte »).



                                                                              28
Notre expérimentation
        1. bouquet du Kiosque.fr
                2. iPad
3. offres commerciales et type d'accès



                                         29
Une tentative de bilan et
      perspectives
    1. Quantitatif / Qualitatif
       2. Usages inattendus
          3. Perspectives


                                  30
Merci de votre attention




     www.risom.fr
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   www.footnotes.fr
   aioutz@risom.fr
 twitter : @efootnotes     31

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Presentation RISOM pour ABLF 17-10-2011

  • 1. Faire l'expérience du numérique Le cas des médiathèques du RISOM Tence (Haute-Loire) Renaud Aïoutz
  • 2. Ce que j'aimerais vous présenter aujourd'hui : ● Ce qui nous guide ● Ce que nous expérimentons 2
  • 4. Image d'Adriano Gasparri sous licence Creative Commons Le RISOM & le numérique 4
  • 5. Le hardware 5 Image de 19ramses sous licence Creative Commons
  • 7. Image de Cougar-Studio sous licence Creative Commons 7 Le netware (network)
  • 8. Le wetware 8 © Matt Groening, The Simpson, « Homer Simpson Brain »
  • 9. … sciendi ! Une question de libido... 9 Image de Coma_Winck sous licence Creative Commons
  • 10. (B. Stiegler) Le numérique est un pharmakon 10 Image de Johnny Grim sous licence Creative Commons
  • 11. L'imagination est plus importante que le savoir (A. Einstein) 11
  • 12. Le numérique est une chance pour le monde rural 12
  • 13. © http://www.coordination-nationale.org/ Mais quel avenir pour les politiques publiques 13 en zone rurale ?
  • 14. Allocation/Redistribution/Régulation → Contribution ? 14 © http://www.flickr.com/photos/tobanblack/3773116901/
  • 15. De chacun selon ses capacités, 15 à chacun selon ses besoins ?
  • 18. Des briques à partager : de la technologie 18
  • 19. Des briques à partager : du savoir 19
  • 21. Une expérience : iPad et abonnement à lekiosque.fr 21
  • 22. Constats et questionnements initiaux 1. Du point de vue du RISOM 2. Du point de vue de la BDP Haute-Loire 3. Points de convergence 22
  • 23. Objectifs et publics Point de départ : un public et une pratique identifiés BM BDP → Une réflexion générale sur le → Une pratique identifiée : numérique. la lecture de la presse magazine. → La question de l'équité territoriale → Un public cible : en matière d'offre documentaire. les usagers, inscrits ou non, utilisateurs sur place de l'offre de → Des besoins d'usagers très divers « presse ». sur le territoire. 23
  • 24. Des enjeux aux dispositifs : Enjeu : des bibliothèques repérées, utilisées et vivantes en territoire rural BM BDP → anticiper les mutations des Positionner la bibliothèque dans le pratiques des publics dans les BM. paysage des équipements publics du territoire, en renforçant son → concourir à l'équité de l'offre sur attractivité de type « troisième lieu » le territoire en construisant un . maillage cohérent (structures, formations des équipes etc.). 24
  • 25. Des enjeux aux dispositifs : Stratégie globale BM BDP Renforcer l'attractivité et la Accompagner les BM dans leurs convivialité de la bibliothèque dans mutations et le développement de ses usages sur place liés à la lecture leur attractivité. de la presse. 25
  • 26. Des enjeux aux dispositifs : Stratégie opérationnelle BM BDP → Diversifier les ressources Augmenter sur place l'offre de titres de presse « grand public » – → Proposer d’autres généralistes, d'actualité et expérimentations d'opinions, spécialisés... → Souplesse de l’action 26
  • 27. Des enjeux aux dispositifs : Réalisation BM BDP → Des collections numériques Offrir les nouvelles ressources proposées en corrélation avec les numériques proposées par la BDP collections existantes. dans des conditions de lecture confortables et accompagner les → Une expérimentation en lien avec usagers dans cette découverte. objectifs identifiés des BM. 27
  • 28. Des enjeux aux dispositifs : Évaluation BM BDP → Volonté d’évaluer les moyens à → Volonté de ne déplacer qu'un mettre en œuvre (financiers et curseur à la fois, ici celui du support compétences). de lecture (papier → iPad). → Volonté de tester un nouveau → Comment l'outil change-t-il notre mode de coopération avec les BM du positionnement de bibliothécaire ? réseau (plus souple et « à la carte »). 28
  • 29. Notre expérimentation 1. bouquet du Kiosque.fr 2. iPad 3. offres commerciales et type d'accès 29
  • 30. Une tentative de bilan et perspectives 1. Quantitatif / Qualitatif 2. Usages inattendus 3. Perspectives 30
  • 31. Merci de votre attention www.risom.fr www.lapulp.fr www.footnotes.fr aioutz@risom.fr twitter : @efootnotes 31