Presentación que comenta cómo redactar los ítems de los examenes tipo test, así como algunos de los criterios de calidad, y la forma de calificar a los alumnos.
Presentation discussing how to write the items in multiple choice exams, and some of the quality criteria, and how students qualify.
14. Cuestiones sobre la persona que contesta: Nombre, grupo de clase, fecha, etc.
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17. Clave: Opción coherente (correcta) y pertinente con el tronco del ítem. Ejemplo: - El caballo blanco de Santiago es de color: a) Blanco b) Verde c) Azul Tronco Clave Distractores Opciones
34. Un distractor es bueno y efectivo si cualquier persona sin formación en la temática sobre la que versa el ítem, aunque con un nivel de formación suficiente como para compreder el ítem sin dificultad, tiene la misma probabilidad de elegir el “distractor” que la “clave”.
43. Se calcula diviendiendo el número de personas que han contestado correctamente al ítem, entre todas las que han contestado.
44. Su valor se mueve entre 0 (muy difícil) y 1 (muy fácil). Expresión: i.d : Índice de dificultad. n : Número de personas que han contestado correctamente. N : Número de personas totales que han contestado al ítem. Interpretación : 0---------i.d---------1 Difícil------------Fácil
45.
46. El índice de discriminación se calcula a partir del percentil 25 y 75 del test.
47. 0 indica una discriminación nula, y 1 una discriminación máxima. Expresión: na : Número de personas del percentil 25 que ha contestado correctamente al ítem. nb : Idem del percentil 75. Na : Número de personas totales del percentil 25 que han contestado al ítem. Nb : Idem del percentil 75 Interpretación : 0----------------i.ds----------------1 No discrimina-Alta discriminación
48.
49. Se calcula a partir de la correlación del ítem con el resto del test.
50. 0 suponen baja homogeneidad y 1 alta homogeneidad. Expresión: r ix : Correlación test-item. S x : Desviación típica del test. El cuadrado es la varianza del test. S i : Desviación típica del ítem, su cuadrado es la varianza del ítem. Interpretación : 0---------i.h---------1 No homogeneo-------Homogeneo