SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
Il documentario interattivo. Introduzione al genere e
     analisi dei suoi esempi più rappresentativi




                 Arnau Gifreu Castells / 2012

                Università degli Studi di Milano




                               1
Indice



1 Introduzione al genere del documentario interattivo
2 Documentario lineare, forme di non-finzione interattiva e rappresentazione della realtà
3. Stato dello sviluppo attuale
 3.1 Eventi e conferenze correlate
3.2 Imprese/produttori specializzati e operatori/ attori principali
 3.3 Ricercatori
 3.4 Software specifico per la creazione dei documentari interattivi
 3.5 Bibliografia e riferimenti
 3.6 Risorse on-line
4. Proposta di definizione
5. I metodi di navigazione e di interazione, elementi chiave per il documentario
interattivo
6. Caratteristiche base del documentario interattivo
7. Proposta di tassonomia generale. Tripla proposta di classificazione dei documentari
interattivi.
8. Conclusioni




   1. Introduzione al genere del documentario interattivo


                                             2
SUPPORTO DIGITALE INTERATTIVO




Pionieri del supporto digitale




                                 3
Personaggi importanti nelle origini e nel consolidamento del programma interattivo




                                          4
Principali contributi alla definizione di ipermedia, multimedia e Internet




                                            5
Origini, concetto e sviluppo di ipertesto




                                            6
2. Documentario lineare, forme di non-finzione interattiva e rappresentazione della
   realtà




Caratteristiche e esempi dei differenti metodi secondo Nichols (2001)

                                       7
3. Stato dello sviluppo attuale


          3.1 Eventi e conferenze correlate


      3.1.1 Conferenze specifiche


 I-DOCS SYMPOSIUM 2011 / I-DOCS CONFERENCE 2012 (Bristol 23-25 marzo
 2011, 22 e 23 marzo 2012), primo simposio e conferenza sul documento interattivo)

 http://i-docs.org/



 IDFA DOCLAB (Amsterdam, 18 – 22 novembre 2010, festival, estensione IDFA:
 International Documentary Film Festival Amsterdam)

 http://www.doclab.org/




3.1.2 Conferenze relazionate


 ICIDS (International Conference on Interactive Digital Storytelling, Vancouver,
 Canada, dal 28 novembre al 1 diciembre, 2011)

 http://icids2011.wp.rpi.edu/

 http://icids.org/



 DNA Symposium (Digital Narrative Archive, Montreal 13-15 maggio, simposio)

 http://www.dnasymposium.com/



 I-CONFERENCE (Toronto, 7 – 10 febbraio 2012, I-Schools)

 http://www.ischools.org/iConference12/2012index/




                                         8
Europrix TOP TALENT Awards (EADiM, European Academy of Digital Media, Graz,
  11 novembre 2010)

  http://www.europrix.org/



3.1.3 Festival/ Eventi relazionati


  SHEFFIELD         DOC        /     FEST       (Sheffield,   13   -17      giugno   2012)
  http://sheffdocfest.com/


  Europrix Academic Network Conference (EADiM, European Academy of Digital
  Media,               Graz,                10-13              novembre              2011)
  http://academics.eadim.org/


  MIPTV (Cannes, 1 – 4 aprile 2012) / MIPDoc (30 – 31 marzo 2012) / MIPFormats (30
  31 marzo 2012) / MIPCom (3-6 ottobre 2012) / MIP Junior (1-2 ottobre 2012)
  http://www.mipworld.com/en/




  WEBBY AWARDS (The International Academy of Digital Arts and Sciences)
  http://www.webbyawards.com/



     3.2 Imprese/ Produttori specializzati e operatori/ attori principali
       3.2.1 Imprese/ Produttori specializzati


  Documentary Organization of Canada (DOC)
  http://www.doctoronto.ca/
  http://www.hotdocs.ca/


  National Film Board de Canada (NFB)
  http://www.nfb.ca/


                                            9
Upian
   http://www.upian.com/



   ArteTV
   http://m.arte.tv/fr/100.html



   Honkytonk Films
   http://www.honkytonk.fr/




3.2.2 Operatori/ attori principali


   Katerina Cisek
   http://highrise.nfb.ca/index.php/about



   Matt Adams
   http://www.blasttheory.co.uk/bt/index.php


   Alexandre Brachet
   http://www.upian.com/



   Florian Thalhofer
   http://www.thalhofer.com/




3.3 Ricercatori principali


   Sandra Gaudenzi
   http://www.interactivedocumentary.net/



                                            10
Mandy Rose
  http://collabdocs.wordpress.com/



  Siobhan Oflynn
  http://www.siobhanoflynn.com/Siobhan_OFlynn/CV.html



  Andre Almeyda
  http://www.icicom.up.pt/~ava/




     3.4 Software specifico per la creazione dei documentari interattivi


  K-Films (Korsakow Films)
  http://korsakow.org/


  3WDOC Studio (3WDOC Editor + 3WDOC Player)
  http:// 3wdoc.com/es/studio


  KLYNT (Honkytonk)
  http:// www.klynt.net



 3.5 Bibliografia e riferimenti


Britain, C. (2009), Raising Reality to the Mythic on the Web: The Future of Interactive
Documentary Film. North Carolina: Elon University.

Choi, I. (2009), “Interactive documentary: A production model for nonfiction
multimedia narratives”. Intelligent Technologies for Interactive Entertainment. Berlin:
Springer, pp. 44‐55.

Galloway, D.; Mcalpine, Kenneth B.; Harris, P. (2007), “From Michael Moore to JFK
Reloaded: Towards a working model of interactive documentary”. Journal of Media
Practice, 8(3), pp. 325‐339.


                                          11
Gaudenzi , S. (2009), Digital interactive documentary: from representing reality to co-
creating reality [treball de recerca]. Londres: University of London. Centre for Cultural
Studies (CCS) of Goldsmiths.

Gifreu, A. (2010), El documental multimedia interactiu. Un proposta d’anàlisi de model
d’anàlisi [treball de recerca]. Departament de Comunicació. Universitat Pompeu Fabra.
Gifreu, A. (2010), “El documenal multimedia interactivo. Por una propuesta de
definición y categorización del nuevo género emergente”. II Congreso Intrenacional
Comunicación 3.0: Nuevos Medios, Nueva Comunicación. ISBN 978-84-615-1693-3
Gifreu, A. (2010), “El nuevo discurso de la no ficción interactiva y su aplicación para
los dispositivos móviles. El caso del documental multimedia interactivo”. Geminis, 2,
19. ISSN: 2179-1465.
Gifreu, A. (2011), "The interactive documentary as a discourse on interactive non-
fiction: for a proposal of the definition and categorisation of the emerging genre."
Hipertext 2011. Grup de recerca Digidoc. Departament de Comunicació. Universitat
Pompeu Fabra.
Gifreu, A. (2011) “The Interactive Documentary. Definition Proposal and Basic
Features of the New Emerging Genre”. McLuhan Galaxy Conference Proceedings,
ISBN 978-84-938802-1-7
Observatoire Du Documental, Documentary Network (2011), Documentary and New
Digital Platforms: An Ecosystem in Transition. Disponible en línia a:
http://www.obsdoc.ca/res/pdf/Observ_20110203_Study.pdf
Raessens, J. (2006), “Reality play: Documentary computer games beyond fact and
Fiction”. Popular Communication, 4(3), pp. 213‐224.
3.6 Risorse on-line


I-Docs Org
Pagina web della conferenza sul documentario interattivo tenutasi a Bristol che ha una
comunità e una serie di dibattiti sul genere.

http://i-docs.org/

The Docshift Index

Sezione dell’osservatorio canadese del documentario (DOC) con un indice e archivio
contenente più di cento esempi di documentari interattivi suddivisi per categoria.
http://www.doctoronto.ca/docshift-index (The docshift index)

Interactive Documentary

                                                12
Pagina web della ricercatrice Sandra Gaudenzi. Offre un archivio abbastanza
completo di esempi - molto commentato - e un blog dove si documenta l'esperienza del
suo dottorato.
http://www.interactivedocumentary.net/

I-docs.us/fr
Pagina web realizzato da ricercatori e documentaristi interattivi. Si presenta come
l'alternativa in Francia e negli Stati Uniti d'i-docs.org, ma non ha né dibattiti, né molti
approfondimenti. Ha una buon paragrafo di risorse on-line.

http://i-docs.us/

Documental interactivo

Sezione del sito web personale del docente e ricercatore Gifreu Arnau. In essa si mostra
la sua produzione scientifica e dei prototipi degli ultimi tre anni relativi al genere.

http://www.agifreu.com/web_dmi/index_act_web_2010_cas.html




Documental interactiu

Pagina web appartenente alle pagine del docente Xavier Berenguer (UPF). Estesa
directory che offre nella pagina dei riferimenti un paragrafo con diversi collegamenti a
esperienze iniziali nel documentario interattivo

http://www.upf.edu/pdi/dcom/xavierberenguer/recursos/doc/principal.html



   4. Proposta di definizione

Se la definizione di documentario è imprecisa e si trova in uno stato di costruzione, la
definizione di documentario interattivo è ancora allo stadio precedente. Sembra evidente
che una possibile definizione di documentario interattivo dovrà assumere il carattere
aperto e complesso di questo particolare genere (sempre soggetto a cambiamenti e
variazioni), la sua ambivalenza fra cinema e aree interattive, e, infine, l'identificazione


                                             13
come discorso destinato a trasmettere un particolare tipo di conoscenze relative alla
realtà.

Definiremo provvisoriamente i documentari interattivi come le applicazioni interattive
online o offline, eseguite con lo scopo di documentare, rappresentare e interagire con la
realtà tramite dei meccanismi propri, che chiameremo modalità di navigazione e
interazione, a seconda del grado di partecipazione che prevedono.

Si tratta di un genere emergente, che fa parte di una forma vergine, in attesa di
esplorazione e delimitazione e risultato di una ibridazione doppia: tra audiovisivo –
documentario – e interazione – supporto digitale interattivo – e tra informazione –
contenuti – ed intrattenimento – interfaccia navigabile –.

I documentari interattivi pretendono di rappresentare e, contemporaneamente, di
interagire con la realtà, che porta alla considerazione e l'utilizzo di un insieme di
tecniche o metodi per farlo (metodo di navigazione e interazione), che diventano, in
questa nuova forma di comunicazione, l'elemento chiave per raggiungere gli obiettivi
del documentario. La struttura interattiva può partire da una o diverse prospettive, e può
concludersi in un punto determinato dall'autore, ma supporta anche una struttura dai vari
sviluppi, prevedendo diversi percorsi e risultati.

5. I metodi di navigazione e di interazione, elementi chiave per il documentario
interattivo
5.1 I metodi di navigazione

La seguente tabella (Tabella 6.4) specifica le diverse modalità e sottomodalità di
navigazione del documentario interattivo.




                                             14
Elenco delle modalità e sottomodalità di navigazione digitale

5.2 Modalità di interazione

Di seguito (Tabella 6.5) si offrono le diverse modalità e sottomodalità dell’interazione
digitale del documentario interattivo.




                                          15
Elenco delle modalità e sottomodalità di navigazione digitale

6. Caratteristiche base del documentario interattivo


6.1 Caratteristiche personali dal punto di vista dell’autore (mittente)
1.a. Perdita del controllo da parte del regista e rigenerazione del sistema
1.b. Ruolo di manutenzione dell’autore


6.2 Caratteristiche personali dal punto di vista del discorso o della narrazione (testo)
2.a. Varia terminologia per descrivere progetti simili
2.c. Tipo di formato legato ai generi di non-finzione
2.d. Documentazione di una realtà concreta
2.e. Ipertesto, snodi e collegamenti
2.f. Schema nodale e biforcuto del discorso narrativo
2.h. Narrazione non lineare


6.3 Caratteristiche personali dal punto di vista dell’interattore (ricezione)
3.a. Ricezione online o offline
3.b. Interazione basata sul proceso decisionale per avanzare (modalità di navigazione) e
il rapporto con gli altri ( modalità di interazione)

                                             16
3.c. Nuovi recettori che formano un nuovo tipo di pubblico
3.d. Sistema aperto e generativo: sistema vivo che si adatta a un contesto
3.e.Lo spettatore ha cambiato il suo status: si tratta di un utente-interattore-partecipante-
contribuente attivo


7 Proposta di tassonomia generale. Tripla proposta di classificazione dei documentari
interattivi.


In un campo così esente da classificazioni o proposte di tassonomia come quello attuale,
riteniamo che sia meglio offrire una proposta multipla, considerando che un settore così
complesso e dinamico come questo lo richiede. Le tre proposte sono complementari
e insieme forniscono un quadro coerente del campo per individuare esattamente
dove collocare ogni applicazione.

Pertanto, si è ritenuto opportuno suddividere la proposta in tre approcci: relazione con il
documentario (tematica), in relazione alla parte interattiva (l'esperienza di interattore)
e in relazione alla piattaforma o supporto contenente l'interfaccia, collegamento senza il
quale le due parti non potrebbero coesistere.


Secondo la prospettiva del genere documentario, realizzeremo una classificazione
basata sulla tematica documentaristica e sulle forme di rappresentazione che comporta
la tematica nello specifico. Pertanto, la proposta stessa di classificazione genera una
serie di temi o stereotipi per vedere dove tendono gli sviluppi tematici e stilistici di
questo tipo di produzione. Questa mappa ci dà indizi dei veri interessi e degli
obiettivi dei produttori di documentari interattivi in riferimento ai temi di attualità
estratti dalla realtà (non-finzione audiovisiva).



In secondo luogo, e a metà strada fra i campi descritti, consideriamo che una proposta di
tassonomia in relazione all’appoggio o piattforma di esibizione può essere ugualmente
indicata.

Infine, dal versante della comunicazione digitale interattiva, realizzaremo una proposta
in funzione dell’esperienza del interattore ( user experience). In questo modo
contempleremo uno dei fattori chiave di questo nuovo genere audiovisivo, ossia, la
                                             17
risposta dell’utente che      ora è molto di più di questo e diventa un pezzo
fondamentale del puzzle; L’esperienza dell’utente (UX) si concentra su come una
persona si sente circa l'utilizzo di un prodotto, sistema o servizio. L'esperienza utente
non solo evidenzia l'esperienza significativa e preziosa di interazione uomo-computer e
la proprietà del prodotto, ma comprende anche le percezioni di una persona sugli aspetti
pratici quali l’utilità, la facilità d'utilizzo e l'efficienza del sistema . L’esperienza
dell’utente è soggettiva, perchè si tratta dei sentimenti di un individuo e delle riflessioni
sul sistema.

Arnau Gifreu Castells

Docente, ricercatore e produttore

Universitat de Vic/ Universitat Ramón Llull

arnau.gifreu@uvic.cat
www.agifreu.com
www.arnaugifreu.net




Esempi discussi in classe


BCNova (2003), Espanya (espanyol). Cordula Daus i Anita Serrano. Universitat Pompeu Fabra;
Barcelona. http://www.bcnova.com/ciutatnueva.htm

Becoming Human (2000), Estats Units (anglès). Institute of Human Origins (Arizona State
University): Tempe (AZ). http://www.becominghuman.org/

Capturing Reality: The Art of the Documentary (2009), Canadà (anglès i francès). NFB

                                             18
(National Film Board of Canada); Montréal. http://films.nfb.ca/capturing-reality/#/136/

Gaza Sderot (2008), França-Alemanya, Israel, Palestina (anglès). Arte.tv (França); Alma Films/
Trabelsi Productions (Israel). Cooperació amb The Sapir College, Ramattan Studios, Bo Travail
i Upian. París. http://gaza-sderot.arte.tv/

GDP: Measuring the Human Side of the Canadian Economic Crisis (2009, Canadà (anglès i
francès). NFB (National Film Board of Canada); Spacing Montreal; Turbulent. Montréal. http://
gdp.nfb.ca/index

Guernika, pintura de guerra (2007), Espanya (català). CCRTV Interactiva (Corporació Catalana
de Ràdio i Televisió Interactiva); Haiku Mèdia. Barcelona.
http://www.tv3.cat/30minuts/guernica/home/home.htm

Hope: Living and Loving with HIV in Jamaica (2006), Estats Units (anglès).Pulitzer Center on
Crisis Reporting; Bluecadet Interactive. Washington. http://www.livehopelove.com/#/home/

Metamentaldoc Multimedia (2010), Espanya (espanyol). [Projecte Final de Carrera] Facultat
d’Empresa i Comunicació. Comunicació Audiovisual. Universitat de Vic. http://www.uvic.cat/
metamentaldoc

The Big Issue (2009), França (anglès) Honkytonk Films. Amb el support de la CNC New Media
i Canon France. Coproducció amb France 5 i curiosphere.tv. París.
http://honkytonk.fr/index.php/thebigissue/

The Iron Curtain Diaries 1989-2009 (2009), Itàlia (anglès). PeaceReporter; On/Off;
BeccoGiallo; Prospekt Photography. Milà. http://www.theironcurtaindiaries.org/

The Jazz Loft Project (2010), Estats Units (anglès). Estats Units. Center for Documentary
Studies (Duke University); Center for Creative Photography (University of Arizona);The
Splinter Group. Duke, Arizona. http://www.jazzloftproject.org/index.php?s=blog


360 Degrees (2001), Estats Units (anglès). Picture Projects; NovaYork.
http://www.360degrees.org/360degrees.html




                                           ESEMPI

NASCITA

Precedenti e antecedent. Nascita del documentario interattivo



- The Aspen Movie Map (1980) / MIT


                                              19
- Sim City (1989) / Will Right

- Moss Landing (1989) / Apple Multimedia Lab



SPERIMENTAZIONE

Sperimentazione con il documentario interattivo per diversi supporti



- The Day after trinity. J. Robert Oppenheimer and the atomic bomb (1994) / Voyager

- Boston Renewed Vistas (1995-2004) / Glorianna Davenport et al

- Moi, Paul Cézanne (1995) / Index +; Télérama; Réunion des Musées Nationaux

- Rehearsal of Memory (1995) / Graham Harwood, Bookworks/ArTec

- Au cirque avec Seurat (1996) / Hyptique; Réunion des Musées Nationaux; Gallimard

 Jeunesse; France Telecom Multimedia

- Dans un quartier de Paris (1996) / Gilberte Furstenberg and Janet H. Murray

- Dotze sentits (1996). Universitat Pompeu Fabra; Proa; Diputació de Barcelona

- Jerome B. Wiesner, 1915-1994: A Random Walk through the 20th Century (1994-1996)

/ Glorianna Davenport et al

- Le mystère Magritte (1996) / Virtuo

- Makers of the 20th Century (1996) / News Multimedia; Zappa Digital Arts. Leighton Buzzard

- Musée d’Orsay. Visite virtuelle (1996) / Montparnasse Multimedia; Réunion des Musées

Nationaux

- Opération Teddy Bear (1996). Index +; Flammarion

- Inmemory (1997) / Chris Marker

- Joan Miró. El color dels somnis (1998) / Fundació Joan Miró; Universitat Pompeu Fabra




CONSOLIDAMENTO

Consolidamento del documentario interattivo.
Estensione dei supporti espositivi



- Becoming Human (2000) / Institute of Human Origins

- Bleeding Through, Layers of Los Angeles, 1920-1986 (2001) / ZKM / The Labyrinth Project

                                               20
- 360 Degrees (2001) / Picture Projects

- American Army (2002) / US Army

- BCNova (2003) / Cordula Daus and Anita Serrano. Universitat Pompeu Fabra

- 6 Billion Others (2003) / GoodPlanet Association

- 34 North, 118 West (2003) / The 34 North, 118 West collective

- JFK Reloaded (2004) / Traffic Software

- Greenwich Emotional Map (2006) / Christian Nold

- Forgotten Flags (2006) / Florian Thalhofer and Juliane Henrich, Korsakow

- Filmmaker-in-residence (2006)/ Katerina Cizek. National Film Board of Canada

- Hope: Living and Loving with HIV in Jamaica (2006) / Pulitzer Center on Crisis Reporting

- Pax Warrior (2006) / 23 YYZee

- Guernika, pintura de guerra (2007) / CCRTV Interactiva, Haiku Mèdia

- Rehearsing Reality (2007) / Nina Simoes

- Rider Spoke (2007) / Blast Theory

- Thanatorama (2007) / Alexandre Brachet, Upian

- This Land (2007) / Dianne Whelan, National Film Board of Canada

- Gaza Sderot (2008) / Arte.tv and Upian

- Journey to the End of the Coal (2008) / Samuel Bollendorff and Abel Segretin, Honkytonk

- Capturing Reality: The Art of the Documentary (2009) / Pepita Ferrari, National Film

Board of Canada

- GDP: Measuring the Human Side of the Canadian Economic Crisis (2009) / Hélène

 Choquette,National Film Board of Canada

- The Big Issue (2009) / Samuel Bollendorff and Olivia Colo, Honkytonk

- The Iron Curtain Diaries 1989-2009 (2009) / PeaceReporter; On/Off

- The challenge (2009) / Matthieu Belghiti and Arnaud Dressen, Honkytonk Films



MASSIFICAZIONE

Ultime tendenze. Produzione massificata dei documentari



- Collapsus (2010) / Submarine Channel

- Out my Window (2010) /Highrise - Katerina Cizek. National Film Board of Canada
                                             21
- Mapping The Street (2010) / The Corporation for Public Broadcasting

- Prison Valley (2010) / David Dufresne and Philippe Brault, ARTE, Upian

- Planet Galata (2010) / Florian Thalhofer and Berke Bas, Korsakow

- Welcome to Pine Point (2010) / Michael Simons and Paul Shoebridge, National Film Board of

 Canada

- Soul Patron (2010) / Frederick Rieckher

- Societat 2.0 (2010) / Universitat de Vic. Communicaction and business College

- MetamentalDOC (2010) / /Universitat de Vic. Communicaction and business College

- Walking the Edit (2011) / Ulrich Fischer

- Happy World (2011) / Gaël Bordier and Tristan Mendès, Cinqueme and Upian

- 18 days in Egypt (2011). Jigar Mehta and Yasmin Elayat

- En un Xip Multicolor (2011) /Universitat de Vic. Communicaction and business

 College

- One millionth tower (2011) / Highrise - Katerina Cizek. National Film Board of Canada




                                             22

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Documentación masterclass para asignatura Historia del espectáculo (Grado en Filosofia e Historia - Universitá degli Studio di Milano)

Screening Literacy. Il Rapporto europeo sulla Film Literacy.
Screening Literacy. Il Rapporto europeo sulla Film Literacy.Screening Literacy. Il Rapporto europeo sulla Film Literacy.
Screening Literacy. Il Rapporto europeo sulla Film Literacy.Simone Moraldi
 
Presentazione del LabConfalonieri
Presentazione del LabConfalonieriPresentazione del LabConfalonieri
Presentazione del LabConfalonieriLabConfalonieri
 
Web e ICT for development
Web e ICT for developmentWeb e ICT for development
Web e ICT for developmentRoberto Polillo
 
La scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioni
La scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioniLa scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioni
La scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioniState University Milan Bicocca
 
Francesca Ricci, Linked open data e ontologie per i beni culturali: le inizia...
Francesca Ricci, Linked open data e ontologie per i beni culturali: le inizia...Francesca Ricci, Linked open data e ontologie per i beni culturali: le inizia...
Francesca Ricci, Linked open data e ontologie per i beni culturali: le inizia...Patrimonio culturale FVG
 
Press Release (Italian) - Frontiers of Interaction V
Press Release (Italian) - Frontiers of Interaction VPress Release (Italian) - Frontiers of Interaction V
Press Release (Italian) - Frontiers of Interaction VMatteo Penzo
 
Osia 2010 - Slide Lezione Web 2.0 Pordenone
Osia 2010 - Slide Lezione Web 2.0 PordenoneOsia 2010 - Slide Lezione Web 2.0 Pordenone
Osia 2010 - Slide Lezione Web 2.0 PordenoneMichele Poian
 
Reference-informazione-comunicazione mobile
Reference-informazione-comunicazione mobileReference-informazione-comunicazione mobile
Reference-informazione-comunicazione mobilePaola Gargiulo
 
Organizzazione e tipologie di progetto crossmediale
Organizzazione e tipologie di progetto crossmedialeOrganizzazione e tipologie di progetto crossmediale
Organizzazione e tipologie di progetto crossmedialeAdele Savarese
 
Opensource e Opendata come Opportunità
Opensource e Opendata come OpportunitàOpensource e Opendata come Opportunità
Opensource e Opendata come OpportunitàMaurizio Napolitano
 
Cronotopo e tecnologia: una ricerca su attività collaborative di creazione di...
Cronotopo e tecnologia: una ricerca su attività collaborative di creazione di...Cronotopo e tecnologia: una ricerca su attività collaborative di creazione di...
Cronotopo e tecnologia: una ricerca su attività collaborative di creazione di...CKBGShare
 
Internetopoli premio forumpa2017
Internetopoli premio forumpa2017Internetopoli premio forumpa2017
Internetopoli premio forumpa2017Anna Vaccarelli
 
Robin - Un progetto di Apulian ICT Living Labs
Robin - Un progetto di Apulian ICT Living LabsRobin - Un progetto di Apulian ICT Living Labs
Robin - Un progetto di Apulian ICT Living LabsApulian ICT Living Labs
 

Ähnlich wie Documentación masterclass para asignatura Historia del espectáculo (Grado en Filosofia e Historia - Universitá degli Studio di Milano) (20)

La biblioteca fuori di sè
La biblioteca fuori di sèLa biblioteca fuori di sè
La biblioteca fuori di sè
 
ArCo Project
ArCo ProjectArCo Project
ArCo Project
 
Screening Literacy. Il Rapporto europeo sulla Film Literacy.
Screening Literacy. Il Rapporto europeo sulla Film Literacy.Screening Literacy. Il Rapporto europeo sulla Film Literacy.
Screening Literacy. Il Rapporto europeo sulla Film Literacy.
 
Presentazione del LabConfalonieri
Presentazione del LabConfalonieriPresentazione del LabConfalonieri
Presentazione del LabConfalonieri
 
Web e ICT for development
Web e ICT for developmentWeb e ICT for development
Web e ICT for development
 
Web & ICT4D by Roberto Polillo
Web & ICT4D by Roberto PolilloWeb & ICT4D by Roberto Polillo
Web & ICT4D by Roberto Polillo
 
La scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioni
La scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioniLa scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioni
La scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioni
 
Francesca Ricci, Linked open data e ontologie per i beni culturali: le inizia...
Francesca Ricci, Linked open data e ontologie per i beni culturali: le inizia...Francesca Ricci, Linked open data e ontologie per i beni culturali: le inizia...
Francesca Ricci, Linked open data e ontologie per i beni culturali: le inizia...
 
Press Release (Italian) - Frontiers of Interaction V
Press Release (Italian) - Frontiers of Interaction VPress Release (Italian) - Frontiers of Interaction V
Press Release (Italian) - Frontiers of Interaction V
 
Slide Web 20
Slide Web 20Slide Web 20
Slide Web 20
 
Osia 2010 - Slide Lezione Web 2.0 Pordenone
Osia 2010 - Slide Lezione Web 2.0 PordenoneOsia 2010 - Slide Lezione Web 2.0 Pordenone
Osia 2010 - Slide Lezione Web 2.0 Pordenone
 
Reference-informazione-comunicazione mobile
Reference-informazione-comunicazione mobileReference-informazione-comunicazione mobile
Reference-informazione-comunicazione mobile
 
Media mutations
Media mutationsMedia mutations
Media mutations
 
Social Software
Social SoftwareSocial Software
Social Software
 
Organizzazione e tipologie di progetto crossmediale
Organizzazione e tipologie di progetto crossmedialeOrganizzazione e tipologie di progetto crossmediale
Organizzazione e tipologie di progetto crossmediale
 
Dal Web al VLE al PLE
Dal Web al VLE al PLEDal Web al VLE al PLE
Dal Web al VLE al PLE
 
Opensource e Opendata come Opportunità
Opensource e Opendata come OpportunitàOpensource e Opendata come Opportunità
Opensource e Opendata come Opportunità
 
Cronotopo e tecnologia: una ricerca su attività collaborative di creazione di...
Cronotopo e tecnologia: una ricerca su attività collaborative di creazione di...Cronotopo e tecnologia: una ricerca su attività collaborative di creazione di...
Cronotopo e tecnologia: una ricerca su attività collaborative di creazione di...
 
Internetopoli premio forumpa2017
Internetopoli premio forumpa2017Internetopoli premio forumpa2017
Internetopoli premio forumpa2017
 
Robin - Un progetto di Apulian ICT Living Labs
Robin - Un progetto di Apulian ICT Living LabsRobin - Un progetto di Apulian ICT Living Labs
Robin - Un progetto di Apulian ICT Living Labs
 

Mehr von Rsearcher - Professor - Producer

Il documentario interattivo. genesi, evoluzione e stato attuale a partire da...
Il documentario interattivo. genesi, evoluzione e stato attuale  a partire da...Il documentario interattivo. genesi, evoluzione e stato attuale  a partire da...
Il documentario interattivo. genesi, evoluzione e stato attuale a partire da...Rsearcher - Professor - Producer
 
Documental interactivo y transmedia - Universidad Nacional de Colombia (Pres...
Documental interactivo y transmedia  - Universidad Nacional de Colombia (Pres...Documental interactivo y transmedia  - Universidad Nacional de Colombia (Pres...
Documental interactivo y transmedia - Universidad Nacional de Colombia (Pres...Rsearcher - Professor - Producer
 
Presentación "Jornada multimèdia" (EPS - Escola Politècnica Superior - Univer...
Presentación "Jornada multimèdia" (EPS - Escola Politècnica Superior - Univer...Presentación "Jornada multimèdia" (EPS - Escola Politècnica Superior - Univer...
Presentación "Jornada multimèdia" (EPS - Escola Politècnica Superior - Univer...Rsearcher - Professor - Producer
 
Presentación Jornadas "m- Communication 2012" (Facultat d'empresa i Comunicac...
Presentación Jornadas "m- Communication 2012" (Facultat d'empresa i Comunicac...Presentación Jornadas "m- Communication 2012" (Facultat d'empresa i Comunicac...
Presentación Jornadas "m- Communication 2012" (Facultat d'empresa i Comunicac...Rsearcher - Professor - Producer
 
Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...
Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...
Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...Rsearcher - Professor - Producer
 
Presentación en "Taxonomies Lab" (i-Docs Conference 2012 - DCRC/University W...
Presentación en  "Taxonomies Lab" (i-Docs Conference 2012 - DCRC/University W...Presentación en  "Taxonomies Lab" (i-Docs Conference 2012 - DCRC/University W...
Presentación en "Taxonomies Lab" (i-Docs Conference 2012 - DCRC/University W...Rsearcher - Professor - Producer
 
Presentación "Videoclip 3.0: nuevos modelos de narrativa" (Musiclip Festival ...
Presentación "Videoclip 3.0: nuevos modelos de narrativa" (Musiclip Festival ...Presentación "Videoclip 3.0: nuevos modelos de narrativa" (Musiclip Festival ...
Presentación "Videoclip 3.0: nuevos modelos de narrativa" (Musiclip Festival ...Rsearcher - Professor - Producer
 
Documentación Audiovisual production Parte 2 (Junior University Campus School...
Documentación Audiovisual production Parte 2 (Junior University Campus School...Documentación Audiovisual production Parte 2 (Junior University Campus School...
Documentación Audiovisual production Parte 2 (Junior University Campus School...Rsearcher - Professor - Producer
 
Documentación Audiovisual production Parte 1 (Junior University Campus School...
Documentación Audiovisual production Parte 1 (Junior University Campus School...Documentación Audiovisual production Parte 1 (Junior University Campus School...
Documentación Audiovisual production Parte 1 (Junior University Campus School...Rsearcher - Professor - Producer
 
Documentación Audiovisual production Parte Introduction (Junior University Ca...
Documentación Audiovisual production Parte Introduction (Junior University Ca...Documentación Audiovisual production Parte Introduction (Junior University Ca...
Documentación Audiovisual production Parte Introduction (Junior University Ca...Rsearcher - Professor - Producer
 
Presentación Audiovisual production (Junior University Campus School - Univer...
Presentación Audiovisual production (Junior University Campus School - Univer...Presentación Audiovisual production (Junior University Campus School - Univer...
Presentación Audiovisual production (Junior University Campus School - Univer...Rsearcher - Professor - Producer
 
Seminario Documental Interactivo (La Casa del Cine, 2010-2011)
Seminario Documental Interactivo (La Casa del Cine, 2010-2011)Seminario Documental Interactivo (La Casa del Cine, 2010-2011)
Seminario Documental Interactivo (La Casa del Cine, 2010-2011)Rsearcher - Professor - Producer
 
Masterclass análisis y estética de los mejores realizadores de videoclips (Mu...
Masterclass análisis y estética de los mejores realizadores de videoclips (Mu...Masterclass análisis y estética de los mejores realizadores de videoclips (Mu...
Masterclass análisis y estética de los mejores realizadores de videoclips (Mu...Rsearcher - Professor - Producer
 
Presentación Campusmovil en mobilemonday (Esade - Universitat Ramón Llull)
Presentación Campusmovil en mobilemonday (Esade - Universitat Ramón Llull)Presentación Campusmovil en mobilemonday (Esade - Universitat Ramón Llull)
Presentación Campusmovil en mobilemonday (Esade - Universitat Ramón Llull)Rsearcher - Professor - Producer
 
Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...
Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...
Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...Rsearcher - Professor - Producer
 

Mehr von Rsearcher - Professor - Producer (20)

UVIC_lab: digital content lab at Uvic - EADIM 2012
UVIC_lab: digital content lab at Uvic -  EADIM 2012UVIC_lab: digital content lab at Uvic -  EADIM 2012
UVIC_lab: digital content lab at Uvic - EADIM 2012
 
Il documentario interattivo. genesi, evoluzione e stato attuale a partire da...
Il documentario interattivo. genesi, evoluzione e stato attuale  a partire da...Il documentario interattivo. genesi, evoluzione e stato attuale  a partire da...
Il documentario interattivo. genesi, evoluzione e stato attuale a partire da...
 
I_doc workshop 2013 / Nyon, Switzerland
I_doc workshop 2013 / Nyon, SwitzerlandI_doc workshop 2013 / Nyon, Switzerland
I_doc workshop 2013 / Nyon, Switzerland
 
Documental interactivo y transmedia - Universidad Nacional de Colombia (Pres...
Documental interactivo y transmedia  - Universidad Nacional de Colombia (Pres...Documental interactivo y transmedia  - Universidad Nacional de Colombia (Pres...
Documental interactivo y transmedia - Universidad Nacional de Colombia (Pres...
 
Diptic jornada multimedia 2012
Diptic jornada multimedia 2012Diptic jornada multimedia 2012
Diptic jornada multimedia 2012
 
Diptic jornada multimedia 2013
Diptic jornada multimedia 2013Diptic jornada multimedia 2013
Diptic jornada multimedia 2013
 
Presentación "Jornada multimèdia" (EPS - Escola Politècnica Superior - Univer...
Presentación "Jornada multimèdia" (EPS - Escola Politècnica Superior - Univer...Presentación "Jornada multimèdia" (EPS - Escola Politècnica Superior - Univer...
Presentación "Jornada multimèdia" (EPS - Escola Politècnica Superior - Univer...
 
Presentación Jornadas "m- Communication 2012" (Facultat d'empresa i Comunicac...
Presentación Jornadas "m- Communication 2012" (Facultat d'empresa i Comunicac...Presentación Jornadas "m- Communication 2012" (Facultat d'empresa i Comunicac...
Presentación Jornadas "m- Communication 2012" (Facultat d'empresa i Comunicac...
 
Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...
Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...
Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...
 
Presentación en "Taxonomies Lab" (i-Docs Conference 2012 - DCRC/University W...
Presentación en  "Taxonomies Lab" (i-Docs Conference 2012 - DCRC/University W...Presentación en  "Taxonomies Lab" (i-Docs Conference 2012 - DCRC/University W...
Presentación en "Taxonomies Lab" (i-Docs Conference 2012 - DCRC/University W...
 
Presentación "Videoclip 3.0: nuevos modelos de narrativa" (Musiclip Festival ...
Presentación "Videoclip 3.0: nuevos modelos de narrativa" (Musiclip Festival ...Presentación "Videoclip 3.0: nuevos modelos de narrativa" (Musiclip Festival ...
Presentación "Videoclip 3.0: nuevos modelos de narrativa" (Musiclip Festival ...
 
Documentación Audiovisual production Parte 2 (Junior University Campus School...
Documentación Audiovisual production Parte 2 (Junior University Campus School...Documentación Audiovisual production Parte 2 (Junior University Campus School...
Documentación Audiovisual production Parte 2 (Junior University Campus School...
 
Documentación Audiovisual production Parte 1 (Junior University Campus School...
Documentación Audiovisual production Parte 1 (Junior University Campus School...Documentación Audiovisual production Parte 1 (Junior University Campus School...
Documentación Audiovisual production Parte 1 (Junior University Campus School...
 
Documentación Audiovisual production Parte Introduction (Junior University Ca...
Documentación Audiovisual production Parte Introduction (Junior University Ca...Documentación Audiovisual production Parte Introduction (Junior University Ca...
Documentación Audiovisual production Parte Introduction (Junior University Ca...
 
Presentación Audiovisual production (Junior University Campus School - Univer...
Presentación Audiovisual production (Junior University Campus School - Univer...Presentación Audiovisual production (Junior University Campus School - Univer...
Presentación Audiovisual production (Junior University Campus School - Univer...
 
Seminario Documental Interactivo (La Casa del Cine, 2010-2011)
Seminario Documental Interactivo (La Casa del Cine, 2010-2011)Seminario Documental Interactivo (La Casa del Cine, 2010-2011)
Seminario Documental Interactivo (La Casa del Cine, 2010-2011)
 
Masterclass análisis y estética de los mejores realizadores de videoclips (Mu...
Masterclass análisis y estética de los mejores realizadores de videoclips (Mu...Masterclass análisis y estética de los mejores realizadores de videoclips (Mu...
Masterclass análisis y estética de los mejores realizadores de videoclips (Mu...
 
Programa y cartel e-Week (Setmana Digital de Vic)
Programa y cartel e-Week (Setmana Digital de Vic)Programa y cartel e-Week (Setmana Digital de Vic)
Programa y cartel e-Week (Setmana Digital de Vic)
 
Presentación Campusmovil en mobilemonday (Esade - Universitat Ramón Llull)
Presentación Campusmovil en mobilemonday (Esade - Universitat Ramón Llull)Presentación Campusmovil en mobilemonday (Esade - Universitat Ramón Llull)
Presentación Campusmovil en mobilemonday (Esade - Universitat Ramón Llull)
 
Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...
Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...
Procesos digitales en HD - Proceso videográfico completa en HD (Musiclip Fest...
 

Documentación masterclass para asignatura Historia del espectáculo (Grado en Filosofia e Historia - Universitá degli Studio di Milano)

  • 1. Il documentario interattivo. Introduzione al genere e analisi dei suoi esempi più rappresentativi Arnau Gifreu Castells / 2012 Università degli Studi di Milano 1
  • 2. Indice 1 Introduzione al genere del documentario interattivo 2 Documentario lineare, forme di non-finzione interattiva e rappresentazione della realtà 3. Stato dello sviluppo attuale 3.1 Eventi e conferenze correlate 3.2 Imprese/produttori specializzati e operatori/ attori principali 3.3 Ricercatori 3.4 Software specifico per la creazione dei documentari interattivi 3.5 Bibliografia e riferimenti 3.6 Risorse on-line 4. Proposta di definizione 5. I metodi di navigazione e di interazione, elementi chiave per il documentario interattivo 6. Caratteristiche base del documentario interattivo 7. Proposta di tassonomia generale. Tripla proposta di classificazione dei documentari interattivi. 8. Conclusioni 1. Introduzione al genere del documentario interattivo 2
  • 3. SUPPORTO DIGITALE INTERATTIVO Pionieri del supporto digitale 3
  • 4. Personaggi importanti nelle origini e nel consolidamento del programma interattivo 4
  • 5. Principali contributi alla definizione di ipermedia, multimedia e Internet 5
  • 6. Origini, concetto e sviluppo di ipertesto 6
  • 7. 2. Documentario lineare, forme di non-finzione interattiva e rappresentazione della realtà Caratteristiche e esempi dei differenti metodi secondo Nichols (2001) 7
  • 8. 3. Stato dello sviluppo attuale 3.1 Eventi e conferenze correlate 3.1.1 Conferenze specifiche I-DOCS SYMPOSIUM 2011 / I-DOCS CONFERENCE 2012 (Bristol 23-25 marzo 2011, 22 e 23 marzo 2012), primo simposio e conferenza sul documento interattivo) http://i-docs.org/ IDFA DOCLAB (Amsterdam, 18 – 22 novembre 2010, festival, estensione IDFA: International Documentary Film Festival Amsterdam) http://www.doclab.org/ 3.1.2 Conferenze relazionate ICIDS (International Conference on Interactive Digital Storytelling, Vancouver, Canada, dal 28 novembre al 1 diciembre, 2011) http://icids2011.wp.rpi.edu/ http://icids.org/ DNA Symposium (Digital Narrative Archive, Montreal 13-15 maggio, simposio) http://www.dnasymposium.com/ I-CONFERENCE (Toronto, 7 – 10 febbraio 2012, I-Schools) http://www.ischools.org/iConference12/2012index/ 8
  • 9. Europrix TOP TALENT Awards (EADiM, European Academy of Digital Media, Graz, 11 novembre 2010) http://www.europrix.org/ 3.1.3 Festival/ Eventi relazionati SHEFFIELD DOC / FEST (Sheffield, 13 -17 giugno 2012) http://sheffdocfest.com/ Europrix Academic Network Conference (EADiM, European Academy of Digital Media, Graz, 10-13 novembre 2011) http://academics.eadim.org/ MIPTV (Cannes, 1 – 4 aprile 2012) / MIPDoc (30 – 31 marzo 2012) / MIPFormats (30 31 marzo 2012) / MIPCom (3-6 ottobre 2012) / MIP Junior (1-2 ottobre 2012) http://www.mipworld.com/en/ WEBBY AWARDS (The International Academy of Digital Arts and Sciences) http://www.webbyawards.com/ 3.2 Imprese/ Produttori specializzati e operatori/ attori principali 3.2.1 Imprese/ Produttori specializzati Documentary Organization of Canada (DOC) http://www.doctoronto.ca/ http://www.hotdocs.ca/ National Film Board de Canada (NFB) http://www.nfb.ca/ 9
  • 10. Upian http://www.upian.com/ ArteTV http://m.arte.tv/fr/100.html Honkytonk Films http://www.honkytonk.fr/ 3.2.2 Operatori/ attori principali Katerina Cisek http://highrise.nfb.ca/index.php/about Matt Adams http://www.blasttheory.co.uk/bt/index.php Alexandre Brachet http://www.upian.com/ Florian Thalhofer http://www.thalhofer.com/ 3.3 Ricercatori principali Sandra Gaudenzi http://www.interactivedocumentary.net/ 10
  • 11. Mandy Rose http://collabdocs.wordpress.com/ Siobhan Oflynn http://www.siobhanoflynn.com/Siobhan_OFlynn/CV.html Andre Almeyda http://www.icicom.up.pt/~ava/ 3.4 Software specifico per la creazione dei documentari interattivi K-Films (Korsakow Films) http://korsakow.org/ 3WDOC Studio (3WDOC Editor + 3WDOC Player) http:// 3wdoc.com/es/studio KLYNT (Honkytonk) http:// www.klynt.net 3.5 Bibliografia e riferimenti Britain, C. (2009), Raising Reality to the Mythic on the Web: The Future of Interactive Documentary Film. North Carolina: Elon University. Choi, I. (2009), “Interactive documentary: A production model for nonfiction multimedia narratives”. Intelligent Technologies for Interactive Entertainment. Berlin: Springer, pp. 44‐55. Galloway, D.; Mcalpine, Kenneth B.; Harris, P. (2007), “From Michael Moore to JFK Reloaded: Towards a working model of interactive documentary”. Journal of Media Practice, 8(3), pp. 325‐339. 11
  • 12. Gaudenzi , S. (2009), Digital interactive documentary: from representing reality to co- creating reality [treball de recerca]. Londres: University of London. Centre for Cultural Studies (CCS) of Goldsmiths. Gifreu, A. (2010), El documental multimedia interactiu. Un proposta d’anàlisi de model d’anàlisi [treball de recerca]. Departament de Comunicació. Universitat Pompeu Fabra. Gifreu, A. (2010), “El documenal multimedia interactivo. Por una propuesta de definición y categorización del nuevo género emergente”. II Congreso Intrenacional Comunicación 3.0: Nuevos Medios, Nueva Comunicación. ISBN 978-84-615-1693-3 Gifreu, A. (2010), “El nuevo discurso de la no ficción interactiva y su aplicación para los dispositivos móviles. El caso del documental multimedia interactivo”. Geminis, 2, 19. ISSN: 2179-1465. Gifreu, A. (2011), "The interactive documentary as a discourse on interactive non- fiction: for a proposal of the definition and categorisation of the emerging genre." Hipertext 2011. Grup de recerca Digidoc. Departament de Comunicació. Universitat Pompeu Fabra. Gifreu, A. (2011) “The Interactive Documentary. Definition Proposal and Basic Features of the New Emerging Genre”. McLuhan Galaxy Conference Proceedings, ISBN 978-84-938802-1-7 Observatoire Du Documental, Documentary Network (2011), Documentary and New Digital Platforms: An Ecosystem in Transition. Disponible en línia a: http://www.obsdoc.ca/res/pdf/Observ_20110203_Study.pdf Raessens, J. (2006), “Reality play: Documentary computer games beyond fact and Fiction”. Popular Communication, 4(3), pp. 213‐224. 3.6 Risorse on-line I-Docs Org Pagina web della conferenza sul documentario interattivo tenutasi a Bristol che ha una comunità e una serie di dibattiti sul genere. http://i-docs.org/ The Docshift Index Sezione dell’osservatorio canadese del documentario (DOC) con un indice e archivio contenente più di cento esempi di documentari interattivi suddivisi per categoria. http://www.doctoronto.ca/docshift-index (The docshift index) Interactive Documentary 12
  • 13. Pagina web della ricercatrice Sandra Gaudenzi. Offre un archivio abbastanza completo di esempi - molto commentato - e un blog dove si documenta l'esperienza del suo dottorato. http://www.interactivedocumentary.net/ I-docs.us/fr Pagina web realizzato da ricercatori e documentaristi interattivi. Si presenta come l'alternativa in Francia e negli Stati Uniti d'i-docs.org, ma non ha né dibattiti, né molti approfondimenti. Ha una buon paragrafo di risorse on-line. http://i-docs.us/ Documental interactivo Sezione del sito web personale del docente e ricercatore Gifreu Arnau. In essa si mostra la sua produzione scientifica e dei prototipi degli ultimi tre anni relativi al genere. http://www.agifreu.com/web_dmi/index_act_web_2010_cas.html Documental interactiu Pagina web appartenente alle pagine del docente Xavier Berenguer (UPF). Estesa directory che offre nella pagina dei riferimenti un paragrafo con diversi collegamenti a esperienze iniziali nel documentario interattivo http://www.upf.edu/pdi/dcom/xavierberenguer/recursos/doc/principal.html 4. Proposta di definizione Se la definizione di documentario è imprecisa e si trova in uno stato di costruzione, la definizione di documentario interattivo è ancora allo stadio precedente. Sembra evidente che una possibile definizione di documentario interattivo dovrà assumere il carattere aperto e complesso di questo particolare genere (sempre soggetto a cambiamenti e variazioni), la sua ambivalenza fra cinema e aree interattive, e, infine, l'identificazione 13
  • 14. come discorso destinato a trasmettere un particolare tipo di conoscenze relative alla realtà. Definiremo provvisoriamente i documentari interattivi come le applicazioni interattive online o offline, eseguite con lo scopo di documentare, rappresentare e interagire con la realtà tramite dei meccanismi propri, che chiameremo modalità di navigazione e interazione, a seconda del grado di partecipazione che prevedono. Si tratta di un genere emergente, che fa parte di una forma vergine, in attesa di esplorazione e delimitazione e risultato di una ibridazione doppia: tra audiovisivo – documentario – e interazione – supporto digitale interattivo – e tra informazione – contenuti – ed intrattenimento – interfaccia navigabile –. I documentari interattivi pretendono di rappresentare e, contemporaneamente, di interagire con la realtà, che porta alla considerazione e l'utilizzo di un insieme di tecniche o metodi per farlo (metodo di navigazione e interazione), che diventano, in questa nuova forma di comunicazione, l'elemento chiave per raggiungere gli obiettivi del documentario. La struttura interattiva può partire da una o diverse prospettive, e può concludersi in un punto determinato dall'autore, ma supporta anche una struttura dai vari sviluppi, prevedendo diversi percorsi e risultati. 5. I metodi di navigazione e di interazione, elementi chiave per il documentario interattivo 5.1 I metodi di navigazione La seguente tabella (Tabella 6.4) specifica le diverse modalità e sottomodalità di navigazione del documentario interattivo. 14
  • 15. Elenco delle modalità e sottomodalità di navigazione digitale 5.2 Modalità di interazione Di seguito (Tabella 6.5) si offrono le diverse modalità e sottomodalità dell’interazione digitale del documentario interattivo. 15
  • 16. Elenco delle modalità e sottomodalità di navigazione digitale 6. Caratteristiche base del documentario interattivo 6.1 Caratteristiche personali dal punto di vista dell’autore (mittente) 1.a. Perdita del controllo da parte del regista e rigenerazione del sistema 1.b. Ruolo di manutenzione dell’autore 6.2 Caratteristiche personali dal punto di vista del discorso o della narrazione (testo) 2.a. Varia terminologia per descrivere progetti simili 2.c. Tipo di formato legato ai generi di non-finzione 2.d. Documentazione di una realtà concreta 2.e. Ipertesto, snodi e collegamenti 2.f. Schema nodale e biforcuto del discorso narrativo 2.h. Narrazione non lineare 6.3 Caratteristiche personali dal punto di vista dell’interattore (ricezione) 3.a. Ricezione online o offline 3.b. Interazione basata sul proceso decisionale per avanzare (modalità di navigazione) e il rapporto con gli altri ( modalità di interazione) 16
  • 17. 3.c. Nuovi recettori che formano un nuovo tipo di pubblico 3.d. Sistema aperto e generativo: sistema vivo che si adatta a un contesto 3.e.Lo spettatore ha cambiato il suo status: si tratta di un utente-interattore-partecipante- contribuente attivo 7 Proposta di tassonomia generale. Tripla proposta di classificazione dei documentari interattivi. In un campo così esente da classificazioni o proposte di tassonomia come quello attuale, riteniamo che sia meglio offrire una proposta multipla, considerando che un settore così complesso e dinamico come questo lo richiede. Le tre proposte sono complementari e insieme forniscono un quadro coerente del campo per individuare esattamente dove collocare ogni applicazione. Pertanto, si è ritenuto opportuno suddividere la proposta in tre approcci: relazione con il documentario (tematica), in relazione alla parte interattiva (l'esperienza di interattore) e in relazione alla piattaforma o supporto contenente l'interfaccia, collegamento senza il quale le due parti non potrebbero coesistere. Secondo la prospettiva del genere documentario, realizzeremo una classificazione basata sulla tematica documentaristica e sulle forme di rappresentazione che comporta la tematica nello specifico. Pertanto, la proposta stessa di classificazione genera una serie di temi o stereotipi per vedere dove tendono gli sviluppi tematici e stilistici di questo tipo di produzione. Questa mappa ci dà indizi dei veri interessi e degli obiettivi dei produttori di documentari interattivi in riferimento ai temi di attualità estratti dalla realtà (non-finzione audiovisiva). In secondo luogo, e a metà strada fra i campi descritti, consideriamo che una proposta di tassonomia in relazione all’appoggio o piattforma di esibizione può essere ugualmente indicata. Infine, dal versante della comunicazione digitale interattiva, realizzaremo una proposta in funzione dell’esperienza del interattore ( user experience). In questo modo contempleremo uno dei fattori chiave di questo nuovo genere audiovisivo, ossia, la 17
  • 18. risposta dell’utente che ora è molto di più di questo e diventa un pezzo fondamentale del puzzle; L’esperienza dell’utente (UX) si concentra su come una persona si sente circa l'utilizzo di un prodotto, sistema o servizio. L'esperienza utente non solo evidenzia l'esperienza significativa e preziosa di interazione uomo-computer e la proprietà del prodotto, ma comprende anche le percezioni di una persona sugli aspetti pratici quali l’utilità, la facilità d'utilizzo e l'efficienza del sistema . L’esperienza dell’utente è soggettiva, perchè si tratta dei sentimenti di un individuo e delle riflessioni sul sistema. Arnau Gifreu Castells Docente, ricercatore e produttore Universitat de Vic/ Universitat Ramón Llull arnau.gifreu@uvic.cat www.agifreu.com www.arnaugifreu.net Esempi discussi in classe BCNova (2003), Espanya (espanyol). Cordula Daus i Anita Serrano. Universitat Pompeu Fabra; Barcelona. http://www.bcnova.com/ciutatnueva.htm Becoming Human (2000), Estats Units (anglès). Institute of Human Origins (Arizona State University): Tempe (AZ). http://www.becominghuman.org/ Capturing Reality: The Art of the Documentary (2009), Canadà (anglès i francès). NFB 18
  • 19. (National Film Board of Canada); Montréal. http://films.nfb.ca/capturing-reality/#/136/ Gaza Sderot (2008), França-Alemanya, Israel, Palestina (anglès). Arte.tv (França); Alma Films/ Trabelsi Productions (Israel). Cooperació amb The Sapir College, Ramattan Studios, Bo Travail i Upian. París. http://gaza-sderot.arte.tv/ GDP: Measuring the Human Side of the Canadian Economic Crisis (2009, Canadà (anglès i francès). NFB (National Film Board of Canada); Spacing Montreal; Turbulent. Montréal. http:// gdp.nfb.ca/index Guernika, pintura de guerra (2007), Espanya (català). CCRTV Interactiva (Corporació Catalana de Ràdio i Televisió Interactiva); Haiku Mèdia. Barcelona. http://www.tv3.cat/30minuts/guernica/home/home.htm Hope: Living and Loving with HIV in Jamaica (2006), Estats Units (anglès).Pulitzer Center on Crisis Reporting; Bluecadet Interactive. Washington. http://www.livehopelove.com/#/home/ Metamentaldoc Multimedia (2010), Espanya (espanyol). [Projecte Final de Carrera] Facultat d’Empresa i Comunicació. Comunicació Audiovisual. Universitat de Vic. http://www.uvic.cat/ metamentaldoc The Big Issue (2009), França (anglès) Honkytonk Films. Amb el support de la CNC New Media i Canon France. Coproducció amb France 5 i curiosphere.tv. París. http://honkytonk.fr/index.php/thebigissue/ The Iron Curtain Diaries 1989-2009 (2009), Itàlia (anglès). PeaceReporter; On/Off; BeccoGiallo; Prospekt Photography. Milà. http://www.theironcurtaindiaries.org/ The Jazz Loft Project (2010), Estats Units (anglès). Estats Units. Center for Documentary Studies (Duke University); Center for Creative Photography (University of Arizona);The Splinter Group. Duke, Arizona. http://www.jazzloftproject.org/index.php?s=blog 360 Degrees (2001), Estats Units (anglès). Picture Projects; NovaYork. http://www.360degrees.org/360degrees.html ESEMPI NASCITA Precedenti e antecedent. Nascita del documentario interattivo - The Aspen Movie Map (1980) / MIT 19
  • 20. - Sim City (1989) / Will Right - Moss Landing (1989) / Apple Multimedia Lab SPERIMENTAZIONE Sperimentazione con il documentario interattivo per diversi supporti - The Day after trinity. J. Robert Oppenheimer and the atomic bomb (1994) / Voyager - Boston Renewed Vistas (1995-2004) / Glorianna Davenport et al - Moi, Paul Cézanne (1995) / Index +; Télérama; Réunion des Musées Nationaux - Rehearsal of Memory (1995) / Graham Harwood, Bookworks/ArTec - Au cirque avec Seurat (1996) / Hyptique; Réunion des Musées Nationaux; Gallimard Jeunesse; France Telecom Multimedia - Dans un quartier de Paris (1996) / Gilberte Furstenberg and Janet H. Murray - Dotze sentits (1996). Universitat Pompeu Fabra; Proa; Diputació de Barcelona - Jerome B. Wiesner, 1915-1994: A Random Walk through the 20th Century (1994-1996) / Glorianna Davenport et al - Le mystère Magritte (1996) / Virtuo - Makers of the 20th Century (1996) / News Multimedia; Zappa Digital Arts. Leighton Buzzard - Musée d’Orsay. Visite virtuelle (1996) / Montparnasse Multimedia; Réunion des Musées Nationaux - Opération Teddy Bear (1996). Index +; Flammarion - Inmemory (1997) / Chris Marker - Joan Miró. El color dels somnis (1998) / Fundació Joan Miró; Universitat Pompeu Fabra CONSOLIDAMENTO Consolidamento del documentario interattivo. Estensione dei supporti espositivi - Becoming Human (2000) / Institute of Human Origins - Bleeding Through, Layers of Los Angeles, 1920-1986 (2001) / ZKM / The Labyrinth Project 20
  • 21. - 360 Degrees (2001) / Picture Projects - American Army (2002) / US Army - BCNova (2003) / Cordula Daus and Anita Serrano. Universitat Pompeu Fabra - 6 Billion Others (2003) / GoodPlanet Association - 34 North, 118 West (2003) / The 34 North, 118 West collective - JFK Reloaded (2004) / Traffic Software - Greenwich Emotional Map (2006) / Christian Nold - Forgotten Flags (2006) / Florian Thalhofer and Juliane Henrich, Korsakow - Filmmaker-in-residence (2006)/ Katerina Cizek. National Film Board of Canada - Hope: Living and Loving with HIV in Jamaica (2006) / Pulitzer Center on Crisis Reporting - Pax Warrior (2006) / 23 YYZee - Guernika, pintura de guerra (2007) / CCRTV Interactiva, Haiku Mèdia - Rehearsing Reality (2007) / Nina Simoes - Rider Spoke (2007) / Blast Theory - Thanatorama (2007) / Alexandre Brachet, Upian - This Land (2007) / Dianne Whelan, National Film Board of Canada - Gaza Sderot (2008) / Arte.tv and Upian - Journey to the End of the Coal (2008) / Samuel Bollendorff and Abel Segretin, Honkytonk - Capturing Reality: The Art of the Documentary (2009) / Pepita Ferrari, National Film Board of Canada - GDP: Measuring the Human Side of the Canadian Economic Crisis (2009) / Hélène Choquette,National Film Board of Canada - The Big Issue (2009) / Samuel Bollendorff and Olivia Colo, Honkytonk - The Iron Curtain Diaries 1989-2009 (2009) / PeaceReporter; On/Off - The challenge (2009) / Matthieu Belghiti and Arnaud Dressen, Honkytonk Films MASSIFICAZIONE Ultime tendenze. Produzione massificata dei documentari - Collapsus (2010) / Submarine Channel - Out my Window (2010) /Highrise - Katerina Cizek. National Film Board of Canada 21
  • 22. - Mapping The Street (2010) / The Corporation for Public Broadcasting - Prison Valley (2010) / David Dufresne and Philippe Brault, ARTE, Upian - Planet Galata (2010) / Florian Thalhofer and Berke Bas, Korsakow - Welcome to Pine Point (2010) / Michael Simons and Paul Shoebridge, National Film Board of Canada - Soul Patron (2010) / Frederick Rieckher - Societat 2.0 (2010) / Universitat de Vic. Communicaction and business College - MetamentalDOC (2010) / /Universitat de Vic. Communicaction and business College - Walking the Edit (2011) / Ulrich Fischer - Happy World (2011) / Gaël Bordier and Tristan Mendès, Cinqueme and Upian - 18 days in Egypt (2011). Jigar Mehta and Yasmin Elayat - En un Xip Multicolor (2011) /Universitat de Vic. Communicaction and business College - One millionth tower (2011) / Highrise - Katerina Cizek. National Film Board of Canada 22