Linee guida

1. GRUPPO DIDATTICA
Garzi Sauro
Benvenuti Cristina
Carraresi Carlo
Tagliaferri Loriana
Bartolini Marco
Larini Mariangela
FINALITA’: Promuovere la cultura della sicurezza

2. Elementi qualificanti
• Il gruppo di lavoro è
costituito da
insegnanti che hanno
frequentato i corsi
sulla sicurezza
organizzati dalla rete
• La ricaduta sulla
didattica è ritenuto
elemento di qualità
dell’offerta della rete
• Collaborazione con il Veneto

3. Sicurezza in cattedra
Progettazione di un percorso formativo di promozione
della salute e sua sperimentazione all’interno di una “rete
di istituti scolastici” ad indirizzo tecnico-professionale
• 1. Glossario di “parole chiave”
• 2. Percezione del rischio
• 3. Incontri con luoghi, persone,documenti significativi
• 4. Studi di caso
• 5. Valutazione del rischio nei laboratori
• 6. La sicurezza sul lavoro nell’esperienza di stage

4. Database
• Censimento e
documentazione delle
esperienze didattiche
sulla sicurezza nelle
scuole di Firenze e
provincia
RETE DI SCUOLE E DI AGENZIE PER LA SICUREZZA
DELLA PROVINCIA DI FIRENZE
GRUPPO DIDATTICA DELLA SICUREZZA
LA DIDATTICA DELLA SICUREZZA
SCHEDA PER IL CENSIMENTO
DEI PERCORSI EDUCATIVO -DIDATTICI PER LA SICUREZZA
NELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
ISTITUZ IONE SCOLASTICA
Comune
Istituto
Plesso
Via
Tel.
e.mail
TI TOLO PROGETTO / ATTI VI TA’
aa. ss. d’attuazione
Insegnante referente
recapito telefonico
Insegnanti coinvolti
Destinatari del progetto
Am biti (casa, strada, scuola, lavoro… )
Breve descrizione del percorso/progetto
didattico (attività,metodo,scansione
temporale, durata ..)
Materiale prodotto

5. Questionario della percezione
del rischio on-line
aa. vengono immediatamente registrate in formato
elettronico
bb. vengono aggregate in forma anonima
cc. sono disponibili sia sotto forma di istogramma sia di
foglio excel con i dati in forma percentuale e assoluta
per ogni voce di questionario
Il vantaggio di questa modalità è che le risposte del
questionario

6. Questionario della percezione
del rischio on-line
aa. vengono immediatamente registrate in formato
elettronico
bb. vengono aggregate in forma anonima
cc. sono disponibili sia sotto forma di istogramma sia di
foglio excel con i dati in forma percentuale e assoluta
per ogni voce di questionario
Il vantaggio di questa modalità è che le risposte del
questionario