20. El pensament conseqüencial Consisteix a pensar, davant qualsevol tipus de situació o problema, els avantatges o inconvenients d’actuar d’una forma o altra
21. El pensament casual Consisteix a saber definir un problema o diagnosticar una situació que està passant. Per fer un diagnòstic correcte cal tenir molta informació sobre el problema, cercar tots els factors
22. El pensament mitjans-fin s C onsisteix a saber marcar-se objectius (fi, finalitat) i utilitzar els recursos (mitjans) per aconseguir els objectius
23.
24.
25.
26.
27. Lliçó 1 AID de treure tots els seients dels autobusos Avantatges, inconvenients i dubtes
31. Si com passa amb freqüència hi ha diversos avantatges i diversos inconvenients, com podem contrapesar-los per arribar a prendre una decisió?
32.
33.
34.
35. Lliçó 2 Feu un dibuix , amb una frase al peu, que expressi l a necessitat d'informar-se bé, de tenir en compte tots els factors , abans de prendre una decisió , sobretot si és important Com estan les coses
44. Hem de tenir ben clar el nostre objectiu abans d'inventar les regles d'un joc. Ens hem de plantejar què volem aconseguir . Quin pensament hem d'exercitar, doncs? EL PENSAMENT MITJANS-FINS
45. Explica en un text de 10 o 12 línies quines normes teniu a la teva casa. Digues si n'hi ha que consideres injustes i per quines altres. Escrivim
46. TIPUS DE REGLES INJUSTES INÚTILS INEFICACES JUSTES NECESSÀRIES CAL REBEL·LAR-S'HI??? SÍ SÍ SÍ NO NO SERIA IRRACIONAL
47.
48. QUINES REGLES IMPOSARIES TU, SI POGUESSIS, PER TAL D'IMPEDIR ELS MALTRACTAMENTS A LES DONES I ALS NINS I NINES? Reflexionem
49.
50.
51. Lliçó 4 El que volem Les metes difícils em desanimen Les metes fàcils m'avorreixen Exemples?? Escriu-ne 2-3
56. Quins poden ser els objectius d'una persona que cala foc deliberadament a un bosc de pins? Reflexionem
57.
58.
59.
60. “ Quan aconsegueixes les coses difícils, t'emociones” ** Si no en recordes cap, imagina què és el que creus que t'emocionaria aconseguir * Has de preparar un petit text (10-12 línies) on expliquis alguna experiència real a la qual es pugui referir aquesta frase Reflexionem
61. Les meves prioritats i els altres Lliçó 5 - M'agrada el futbol, però el primer és el primer
67. 1 2 3 4 Sabeu quins pensaments hem exercitat al llarg d'aquesta lliçó?? El pensament de PERSPECTIVA El pensament ALTERNATIU El pensament CAUSAL El pensament CONSEQÜENCIAL
68. Lliçó 6 Per què deixa la bicicleta? Alternatives i decisions
69. Exercitarem el PENSAMENT ALTERNATIU cap endarrere cap endavant CONSEQÜÈNCIES Què hi ha al darrere d'un problema? Quina és l'opció més justa i eficaç? CAUSES EXPLICACIONS DECISIONS
70. autenticitat honradesa i eficàcia EXPLICACIONS Entre totes les alternatives, cerquem DECISIONS Entre totes les alternatives, cerquem
71. Una alumna, que era la primera de la classe, comença a cometre errors en els exàmens i en els treballs i proves. Què pot haver passat? Reflexionem EXPLICACIONS
72.
73. Reflexionem Uns veïns tenen molt alt el volum de la televisió, és molt tard i volem dormir; quines possibilitats tenim i quina triem? Resposta CLAU: JUSTA I EFICAÇ DECISIONS
81. A la sortida d'ahir, en la qual van participar més de 90 persones, es van produir, com era de preveure, moltes situacions en les quals vam poder posar en pràctica els diferents pensaments: causal, conseqüencial, alternatiu, de perspectiva, mitjans-fi . A partir de les imatges que veurem d'aquesta fantàstica excursió o del que tu recordis, pensa en quines situacions vas practicar cadascun dels pensaments o els hauries pogut aplicar . Digues si els vas fer servir o si no i per què.
Editor's Notes
Equips (ind-equip-grup) 15'
Ind- (3') grup – ( 5')
Explicació + intervencions (5)'
Explicació + intervencions (5')
Ind (3') – equip 5'-10' – grup 10'