Slides da disciplina Arte, Estética e Midia, ministrada pela prof. ms. Agnes Arruda aos alunos do 1º período de Comunicação Social – Jornalismo e Publicidade e Propaganda – da Universidade de Mogi das Cruzes (UMC).

1. Universidade de Mogi das Cruzes (UMC)
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3.  Com a morte de Jesus, seus discípulos
passaram a difundir seus ensinamentos.
 Inicialmente na região da Judéia e,
posteriormente, em várias regiões sob o
domínio do Império Romano.
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5.  Cristãos foram
perseguidos até
aproximadamente o séc.
IV;
 Por isso, enterravam
seus mártires em
catacumbas e passaram
a utilizar estas galerias
subterrâneas como um
refúgio para suas
“reuniões”.
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6.  No início, as pinturas representavam alguns
símbolos cristãos, como a cruz (símbolo do
sacrifício), a palma (símbolo do martírio), a
âncora (símbolo da salvação) e o peixe.
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8. 02/06/2014 Prof. Ms. Agnes Arruda | Arte, Estética e Mídia 8
Noé na Arca - séc. III, Catacumba de São
Pedro e São Marcellinus, mostrando Noé
Século III - mulher com os braços levantados em
súplica e oração num cenário que sugere o
paraíso.

9.  Com o passar do tempo, passaram a representar
passagens do Antigo e NovoTestamento;
 Em 313, Constantino se converteu ao cristianismo,
permitindo que os cristãos professassem sua fé;
 Já em 391,Teodósio transformou o cristianismo na religião
oficial do Império Romano;
 Desta maneira, começaram a surgir os primeiros templos
cristãos, com o mesmo aspecto externo que as
construções romanas de funções públicas (como a
administração da justiça, por exemplo), inclusive
adotando o mesmo nome: basílica.
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10.  No interior destas construções, havia amplo
espaço para abrigar grande número de
pessoas, possuindo em suas paredes,
pinturas e mosaicos, com os ensinamentos da
religião.
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Basílica de Santa Sabina (construção: 422-432), em Roma

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14.  395
 Teodósio dividiu o Império Romano em: Império do
Ocidente e Império do Oriente
 Ocidente: capital em Roma – caiu sob o poder de invasores
em 476.
 Oriente: sofreu inúmeras crises políticas – caiu em 1453,
quando os turcos tomaram Constantinopla.
▪ Constantinopla: fundada em 330 por Constantino, antiga Bizâncio
(que era colônia grega). Localizava-se entre a Europa e a Ásia: daí
suas influências orientais.
▪ Bizantino: termo utilizado para todas as criações culturais dos locais sob o
domínio do Império.
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16.  De início, a Arte Cristã Primitiva era popular e
simples. Após a oficialização do cristianismo, a
arte assumiu um caráter majestoso, que
expressava poder e riqueza.
 Objetivo: Expressar a autoridade absoluta do
imperador, considerado sagrado, representante
de Deus e com poderes divinos.
 Convenções:
 Regra da frontalidade, posição dos pés, das mãos,
dobras das roupas e alguns símbolos.
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17.  Muitas vezes o imperador era representado
aureolado. Já as personagens sacras, eram
representadas com característica das
personalidades do Império.
 Nos mosaicos, a procissão de santos e
apóstolos era semelhante a procissão do
cortejo do imperador nas cerimônias.
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18.  Mosaico: “consiste na colocação, lado a lado, de
pequenos pedaços de pedras de cores diferentes
sobre uma superfície de gesso ou argamassa.
Essas pedrinhas coloridas são dispostas de
acordo com um desenho previamente
determinado. A seguir, a superfície recebe uma
solução de cal, areia e óleo que preenche os
espaços vazios, aderindo melhor os pedacinhos
de pedra”.
 (PROENÇA, G. História da arte. São Paulo: Ática,
2005. p.49.)
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19. 02/06/2014 Prof. Ms. Agnes Arruda | Arte, Estética e Mídia 19
Cristo em Majestade, detalhe de
mosaico Deisis, Santa Sofia, em
Istambul. 1280

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Constantino acompanhando
o trabalho dos arquitetos

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22.  Construída sob o governo de
Justiniano
 Principal característica da
arquitetura bizantina - equilíbrio
de uma grande cúpula sobre uma
planta quadrada.
 Nave central é circundada por
colunas com capitéis trabalhados
com características dos capitéis
coríntios.
 Revestimento em mármore,
mosaicos e uma série de janelas
e arcos, no seu interior.
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24.  800 – Carlos Magno é coroado imperador do Ocidente
pelo papa Leão III
 Imperador: protetor da cristandade
 Desenvolvimento cultural
 Academia literária, além de oficinas para produzir objetos
artísticos
▪ Mosteiros: manuscritos ilustrados, pintura, escultura, ourivesaria,
arquitetura etc.
▪ Escolas da época
 Os trabalhos nestas oficinas fizeram com que os
artistas superassem as influências “bárbaras”,
retomando a arte clássica.
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26.  Aos poucos, o mundo feudal começou a ser
substituído pelo surgimento de cidades livres; o
comércio começa a se intensificar;
 Catedral: símbolo da unidade comunal: era
dedicada a Deus e pertencia a todos que
auxiliaram na sua construção – pedreiros,
pintores, escultores, ourives, entalhadores. Era
considerada a fortaleza de Deus;
 Românico: termo atribuído às manifestações
artísticas ocorridas na Europa entre os séculos XI e XII.
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Representação de São João Evangelista da era Românica

28.  Arquitetura
 Predominante
 Pintura e escultura têm a função de enriquecê-la
 Para aguentar o peso das abóbadas de pedra, são
utilizadas colunas grossas e paredes maciças
reforçadas, pelo lado de fora. As janelas são poucas e
estreitas;
 Principal característica da arte românica: paredes
grossas de aspecto “pesado”, com várias cúpulas,
colunas e arcos.
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30.  Preenche os espaços vazios dos elementos arquitetônicos
 Amenizar a sensação causada pelo “peso” das construções
 Narram fatos
 Figuras humanas, monstros fantásticos, motivos geométricos e
vegetais, cenas da vida de Cristo e dos santos;
 Na fachada das construções também é comum encontrar
representações do Apocalipse com anjos, bestas e
demônios e cenas que lembram os perigos da tentação.
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31. 02/06/2014 Prof. Ms. Agnes Arruda | Arte, Estética e Mídia 31
tímpano sobre o portal da Catedral de
Chartres - França

32.  Feita sobre gesso fresco (por partes) ou
madeira
 Fundo não dialoga com o 1º plano
 Cores eram chapadas, sem meios-tons.
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34.  Peregrinações a lugares santos;
 Aldeias ficavam na rota destes lugares;
 Construíam igrejas para esse público,
distante o santuário principal.
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36.  Na Itália, a arte românica não se apresentou
com formas tão pesadas, por estar mais
próxima da arte clássica;
 Uso constante de colunas
 Elementos da igreja eram construídos como
edifícios separados.
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