SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
• Poesía existencial (1940-1950)
  P
• Poesía social (1950-1960)
  P
• Promoción poética del 60
• Los Novísimos
• Poesía del silencio
• Poesía de la experiencia
• Aparecen en esta etapa dos tipos de poesía, casi completamente
  opuestos:
     • Poesía arraigada:
        • Poesía complaciente con la situación política
        • Recupera las formas clásicas como el soneto
        • Trata temas amorosos y religiosos
     • Poesía desarraigada:
        • Existencialista y realista, contraria a la dictadura
        • Busca libertad e innovación
        • Expresa duda, inseguridad, dolor…
• Poesía arraigada:
  • Luis Rosales: La casa encendida
• Poesía desarraigada:
  • Dámaso Alonso: Hijos de la ira
  • Gabriel Celaya: Cantos íberos
  • Blas de Otero: Ángel fieramente humano
• Esta poesía se caracteriza por ser usada como medio de
  comunicación
• Es más realista y de pensamiento progresista
• Reniega de la visión elitista de la cultura utilizada en
  etapas anteriores.
• Se hace poco uso de recursos estilísticos para conseguir una
  poesía sencilla que llegue a un mayor número de personas
• Blas de Otero: Pido la paz y la palabra
• Gabriel Celaya: Lo demás es silencio
• José Hierro: Libro de las alucinaciones
• Su poesía nace con el propósito de sacudir las conciencias y
  compartir con el resto de la humanidad su “tragedia viva”, que
  puede residir en la propia conciencia o en la vida en sociedad.
  Sus primeros libros importantes, Ángel fieramente humano y
  Redoble de conciencia, escritos en el año 50 y reunidos más
  tarde en un único título: Ancia, expresan la angustia del hombre
  frente a la muerte, con imprecaciones hacia Dios por su silencio.
  Pido la paz y la palabra (1955) y Que trata de España (1964),
  entre otros, son obras en las que desarrolla su poesía social,
  donde el poeta se encuentra con los otros en su búsqueda
  solitaria.
Si he perdido la vida, el tiempo, todo
lo que tiré, como un anillo, al agua,
si he perdido la voz en la maleza,
me queda la palabra.
Si he sufrido la sed, el hambre, todo
lo que era mío y resultó ser nada,
si he segado las sombras en silencio,
me queda la palabra.
Si abrí los labios para ver el rostro
puro y terrible de mi patria,
si abrí los labios hasta desgarrármelos,
me queda la palabra.
• Está considerado uno de los pilares de la poesía social, aunque
  su extensa producción lírica va de lo existencial a lo
  experimental, pasando, por supuesto, por lo social. Además del
  aludido arriba, llega a la cima de la poesía social en Cantos
  íberos, de 1955, en los que defiende la función crítica de la
  literatura como arma social. Consciente del fracaso del
  humanismo marxista que había inspirado la poesía social y que
  no consiguió llegar a un público masivo, a partir de los años
  sesenta inicia una poesía de tintes vanguardistas y
  experimentales, con obras como Función de uno, equis, ene.
[…] Maldigo la poesía concebida como un lujo
cultural por los neutrales
que, lavándose las manos, se desentienden y evaden.
Maldigo la poesía de quien no toma partido hasta mancharse.
Hago mías las faltas. Siento en mí a cuantos sufren
y canto respirando.
Canto, y canto, y cantando más allá de mis penas
personales, me ensancho.
Quisiera daros vida, provocar nuevos actos,
y calculo por eso con técnica qué puedo.
Me siento un ingeniero del verso y un obrero
que trabaja con otros a España en sus aceros.
Tal es mi poesía: poesía-herramienta
a la vez que latido de lo unánime y ciego.
Tal es, arma cargada de futuro expansivo
con que te apunto al pecho. […]
• Poesía como experiencia y como conocimiento
• Tendencia hacia el intimismo
• Actitud humanista
• Preocupación por los problemas del ser humano
• Lenguaje cuidado
• Deseo de naturalidad
• José Agustín Goytisolo: Salmos al viento
• Ángel González: Áspero mundo
• José Ángel Valente: Poemas a Lázaro
• Jaime Gil de Biedma: Las personas del verbo
• Es quizá el autor que mejor ilustra el cambio poético de los años
  sesenta. Su poesía se basa en experiencias personales evocadas
  desde la distancia que impone el paso del tiempo, desde el
  escepticismo que proviene de una visión del ser humano cuya
  cualidad es la derrota. Frente a ello, solo cabe el valor de la
  cultura, por lo que la intertextualidad se convierte en recurso
  habitual de sus composiciones. Entre sus obras podemos destacar
  Las personas del verbo, publicada en 1975, que agrupa
  Compañeros de viaje (1959), Moralidades (1966) y Poemas
  póstumos (1968).
Que la vida iba en serio
uno lo empieza a comprender más tarde
-como todos los jóvenes, yo vine
a llevarme la vida por delante.

Dejar huella quería
y marcharme entre aplausos
-envejecer, morir, eran tan sólo
las dimensiones del teatro.

Pero ha pasado el tiempo
y la verdad desagradable asoma:
envejecer, morir,
es el único argumento de la obra.
La obra de José María Castellet, Nueve novísimos poetas españoles, da
  nombre a este grupo y divide a sus figuras más importantes en dos
  grupos:
        -"Los seniors": Manuel Vázquez Montalbán, Antonio Martínez
  Sarrión y José María Álvarez
        -"La coqueluche”: Félix de Azúa, Pere Gimferrer, Vicente
  Molina Foix, Guillermo Carnero, Ana María Moix y Leopoldo María
  Panero.

Al mismo tiempo, dentro del grupo coexistían dos corrientes:
        -La culturalista (Guillermo Carnero, Pere Gimferrer)
        -La contracultural, que rechaza los valores sociales
   e
   establecidos. (Manuel Vázquez Montalbán, Leopoldo María Panero)
-   Experimentación formal
-   Despreocupación por las formas tradicionales
-   Elementos exóticos
-   Influencias del cine, la música y el cómic
-   Surrealismo (escritura automática y collage)
• Poesía reflexiva
• Lenguaje breve e intenso
• Se utilizan espacios en blanco o silencios
• Eliminan del poema todo lo accesorio (poesía pura)
Estos autores tienen como maestro a José Ángel
Valente (de la promoción del 60). Otros
representantes son:


•Jaime Siles
•Andrés Sánchez Robayna
• Temática realista y urbana
• Manejo de un lenguaje cercano y coloquial
• Entre la cotidianidad y el compromiso
• Algunos incluyen elementos del cómic, el cine o la
  música pop
• Luis García Montero: Las flores del frío
• Felipe Benítez Reyes: Paraísos y mundos
Poesía española de la segunda mitad del siglo XX
Poesía española de la segunda mitad del siglo XX
Poesía española de la segunda mitad del siglo XX

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

En una tempestad Sose Maria Heredia.pptx
En una tempestad Sose Maria Heredia.pptxEn una tempestad Sose Maria Heredia.pptx
En una tempestad Sose Maria Heredia.pptxLuisaBarrios15
 
Tópicos literarios
Tópicos literariosTópicos literarios
Tópicos literariosalmujarillo
 
2ª guia sobre gènero lìrico
2ª guia sobre gènero lìrico2ª guia sobre gènero lìrico
2ª guia sobre gènero lìricoeliana uribe
 
Semana de Arte Moderna - Professora Vivian Trombini
Semana de Arte Moderna - Professora Vivian TrombiniSemana de Arte Moderna - Professora Vivian Trombini
Semana de Arte Moderna - Professora Vivian TrombiniVIVIAN TROMBINI
 
Primeira fase do modernismo
Primeira fase do modernismoPrimeira fase do modernismo
Primeira fase do modernismoVictor Said
 
Concha méndez
Concha méndezConcha méndez
Concha méndezAngesal21
 
A terceira geração modernista brasileira (1945 1980)
A terceira geração modernista brasileira (1945 1980)A terceira geração modernista brasileira (1945 1980)
A terceira geração modernista brasileira (1945 1980)Tatiana Pontes
 
Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)
Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)
Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)Paula Meyer Piagentini
 
Modernismo (2ª fase) - Romance de 30
Modernismo (2ª fase) -  Romance de 30Modernismo (2ª fase) -  Romance de 30
Modernismo (2ª fase) - Romance de 30Bruna M
 
Las medias rojas powerpoint
Las medias rojas powerpointLas medias rojas powerpoint
Las medias rojas powerpointAmber Hernandez
 
Quero Ser Tambor, José Craveirinha
Quero Ser Tambor, José CraveirinhaQuero Ser Tambor, José Craveirinha
Quero Ser Tambor, José Craveirinhacatiasgs
 
Realismo magico y lo real maravilloso
Realismo magico y lo real maravillosoRealismo magico y lo real maravilloso
Realismo magico y lo real maravillosoMiguel De La Cruz
 
Esquema modernismo completo
Esquema modernismo completoEsquema modernismo completo
Esquema modernismo completojefaturat
 
Los Tópicos Literarios
Los Tópicos LiterariosLos Tópicos Literarios
Los Tópicos Literarioscuentin
 

La actualidad más candente (20)

En una tempestad Sose Maria Heredia.pptx
En una tempestad Sose Maria Heredia.pptxEn una tempestad Sose Maria Heredia.pptx
En una tempestad Sose Maria Heredia.pptx
 
Modernismo segunda fase
Modernismo segunda faseModernismo segunda fase
Modernismo segunda fase
 
Tópicos literarios
Tópicos literariosTópicos literarios
Tópicos literarios
 
2ª guia sobre gènero lìrico
2ª guia sobre gènero lìrico2ª guia sobre gènero lìrico
2ª guia sobre gènero lìrico
 
Semana de Arte Moderna - Professora Vivian Trombini
Semana de Arte Moderna - Professora Vivian TrombiniSemana de Arte Moderna - Professora Vivian Trombini
Semana de Arte Moderna - Professora Vivian Trombini
 
Primeira fase do modernismo
Primeira fase do modernismoPrimeira fase do modernismo
Primeira fase do modernismo
 
Cesar vallejo
Cesar vallejoCesar vallejo
Cesar vallejo
 
Concha méndez
Concha méndezConcha méndez
Concha méndez
 
A terceira geração modernista brasileira (1945 1980)
A terceira geração modernista brasileira (1945 1980)A terceira geração modernista brasileira (1945 1980)
A terceira geração modernista brasileira (1945 1980)
 
Simbolismo
SimbolismoSimbolismo
Simbolismo
 
Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)
Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)
Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)
 
El Simbolismo
El SimbolismoEl Simbolismo
El Simbolismo
 
Modernismo (2ª fase) - Romance de 30
Modernismo (2ª fase) -  Romance de 30Modernismo (2ª fase) -  Romance de 30
Modernismo (2ª fase) - Romance de 30
 
Las medias rojas powerpoint
Las medias rojas powerpointLas medias rojas powerpoint
Las medias rojas powerpoint
 
Navio Negreiro Castro Alves
Navio Negreiro   Castro AlvesNavio Negreiro   Castro Alves
Navio Negreiro Castro Alves
 
Quero Ser Tambor, José Craveirinha
Quero Ser Tambor, José CraveirinhaQuero Ser Tambor, José Craveirinha
Quero Ser Tambor, José Craveirinha
 
Classicismo
ClassicismoClassicismo
Classicismo
 
Realismo magico y lo real maravilloso
Realismo magico y lo real maravillosoRealismo magico y lo real maravilloso
Realismo magico y lo real maravilloso
 
Esquema modernismo completo
Esquema modernismo completoEsquema modernismo completo
Esquema modernismo completo
 
Los Tópicos Literarios
Los Tópicos LiterariosLos Tópicos Literarios
Los Tópicos Literarios
 

Similar a Poesía española de la segunda mitad del siglo XX

TEMA 6.POESÍA ESPAÑOLA DESDE 1939 HASTA NUESTROS DÍAS.pdf
TEMA 6.POESÍA ESPAÑOLA DESDE 1939 HASTA NUESTROS DÍAS.pdfTEMA 6.POESÍA ESPAÑOLA DESDE 1939 HASTA NUESTROS DÍAS.pdf
TEMA 6.POESÍA ESPAÑOLA DESDE 1939 HASTA NUESTROS DÍAS.pdfMatraKo BJ
 
Presentación sin título
Presentación sin títuloPresentación sin título
Presentación sin títuloMiguel Vergara
 
Presentación poesía postguerra
Presentación poesía postguerraPresentación poesía postguerra
Presentación poesía postguerraauroravicario
 
68 La poesía española a partir de 1940.doc
68 La poesía española a partir de 1940.doc68 La poesía española a partir de 1940.doc
68 La poesía española a partir de 1940.docZaraPrieto
 
La poesía española desde 1939
La poesía española desde 1939La poesía española desde 1939
La poesía española desde 1939elisapg
 
La poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XX
La poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XXLa poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XX
La poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XXSilvia Docampo
 
La poesía desde 1940 hasta los años 70.
La poesía desde 1940 hasta los años 70.La poesía desde 1940 hasta los años 70.
La poesía desde 1940 hasta los años 70.Antonio Carlos Sánchez
 
10. poesía posterior a 1939. 4º
10. poesía posterior a 1939. 4º10. poesía posterior a 1939. 4º
10. poesía posterior a 1939. 4ºrafernandezgon
 
Poesía posterior a 1939. Tendencias, autores, obras principales
Poesía posterior a 1939. Tendencias, autores, obras principalesPoesía posterior a 1939. Tendencias, autores, obras principales
Poesía posterior a 1939. Tendencias, autores, obras principalesJuliTrigo
 
Literatura de los 60
Literatura de los 60Literatura de los 60
Literatura de los 60pilarlahoz
 
Poesía española de posguerra
Poesía española de posguerraPoesía española de posguerra
Poesía española de posguerrajaguilerap
 
Novecentismoyvanguardias.2014
Novecentismoyvanguardias.2014Novecentismoyvanguardias.2014
Novecentismoyvanguardias.2014normrg
 
Novecentismo y vanguardias 4º
Novecentismo y vanguardias 4ºNovecentismo y vanguardias 4º
Novecentismo y vanguardias 4ºrafernandezgon
 
La poesía y el teatro en la segunda mitad del S. XX
La poesía y el teatro en la segunda mitad del S. XXLa poesía y el teatro en la segunda mitad del S. XX
La poesía y el teatro en la segunda mitad del S. XXsraqwerty
 

Similar a Poesía española de la segunda mitad del siglo XX (20)

TEMA 6.POESÍA ESPAÑOLA DESDE 1939 HASTA NUESTROS DÍAS.pdf
TEMA 6.POESÍA ESPAÑOLA DESDE 1939 HASTA NUESTROS DÍAS.pdfTEMA 6.POESÍA ESPAÑOLA DESDE 1939 HASTA NUESTROS DÍAS.pdf
TEMA 6.POESÍA ESPAÑOLA DESDE 1939 HASTA NUESTROS DÍAS.pdf
 
Presentación sin título
Presentación sin títuloPresentación sin título
Presentación sin título
 
Presentación poesía postguerra
Presentación poesía postguerraPresentación poesía postguerra
Presentación poesía postguerra
 
Novísimos (2)
Novísimos (2)Novísimos (2)
Novísimos (2)
 
68 La poesía española a partir de 1940.doc
68 La poesía española a partir de 1940.doc68 La poesía española a partir de 1940.doc
68 La poesía española a partir de 1940.doc
 
La poesía española desde 1939
La poesía española desde 1939La poesía española desde 1939
La poesía española desde 1939
 
La poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XX
La poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XXLa poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XX
La poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XX
 
Antología poetica s.xx pau
Antología poetica s.xx pauAntología poetica s.xx pau
Antología poetica s.xx pau
 
La poesía desde 1940 hasta los años 70.
La poesía desde 1940 hasta los años 70.La poesía desde 1940 hasta los años 70.
La poesía desde 1940 hasta los años 70.
 
Poesía 2ª m
Poesía 2ª mPoesía 2ª m
Poesía 2ª m
 
10. poesía posterior a 1939. 4º
10. poesía posterior a 1939. 4º10. poesía posterior a 1939. 4º
10. poesía posterior a 1939. 4º
 
Poesía posterior a 1939. Tendencias, autores, obras principales
Poesía posterior a 1939. Tendencias, autores, obras principalesPoesía posterior a 1939. Tendencias, autores, obras principales
Poesía posterior a 1939. Tendencias, autores, obras principales
 
Literatura de los 60
Literatura de los 60Literatura de los 60
Literatura de los 60
 
Rs poesia posguerra
Rs poesia posguerraRs poesia posguerra
Rs poesia posguerra
 
Poesía española de posguerra
Poesía española de posguerraPoesía española de posguerra
Poesía española de posguerra
 
Novecentismoyvanguardias.2014
Novecentismoyvanguardias.2014Novecentismoyvanguardias.2014
Novecentismoyvanguardias.2014
 
Novecentismo y vanguardias 4º
Novecentismo y vanguardias 4ºNovecentismo y vanguardias 4º
Novecentismo y vanguardias 4º
 
La poesía y el teatro en la segunda mitad del S. XX
La poesía y el teatro en la segunda mitad del S. XXLa poesía y el teatro en la segunda mitad del S. XX
La poesía y el teatro en la segunda mitad del S. XX
 
La lírica de posguerra
La lírica de posguerraLa lírica de posguerra
La lírica de posguerra
 
9 poesía 1939 80
9 poesía 1939 809 poesía 1939 80
9 poesía 1939 80
 

Más de Antonio G

Comentario del texto literario ampliado
Comentario del texto literario ampliadoComentario del texto literario ampliado
Comentario del texto literario ampliadoAntonio G
 
Trabajo de periodismo
Trabajo de periodismoTrabajo de periodismo
Trabajo de periodismoAntonio G
 
El boom latinoamericano
El boom latinoamericanoEl boom latinoamericano
El boom latinoamericanoAntonio G
 
Los argumentos
Los argumentosLos argumentos
Los argumentosAntonio G
 
Lenguaje periodístico
Lenguaje periodísticoLenguaje periodístico
Lenguaje periodísticoAntonio G
 
Comentario del texto periodístico (resumen)
Comentario del texto periodístico (resumen)Comentario del texto periodístico (resumen)
Comentario del texto periodístico (resumen)Antonio G
 
Cómo hacer un power point
Cómo hacer un power pointCómo hacer un power point
Cómo hacer un power pointAntonio G
 
Modelo de comentario barroco
Modelo de comentario barrocoModelo de comentario barroco
Modelo de comentario barrocoAntonio G
 
TextoTexto. definición y propiedades
TextoTexto. definición y propiedadesTextoTexto. definición y propiedades
TextoTexto. definición y propiedadesAntonio G
 
Los valores de se
Los valores de seLos valores de se
Los valores de seAntonio G
 
Clasificación de oraciones
Clasificación de oracionesClasificación de oraciones
Clasificación de oracionesAntonio G
 
Las perífrasis verbales
Las perífrasis verbalesLas perífrasis verbales
Las perífrasis verbalesAntonio G
 
Clases de sintagmas 1
Clases de sintagmas 1Clases de sintagmas 1
Clases de sintagmas 1Antonio G
 
Comentario literario en 1º de bachillerato
Comentario literario en 1º de bachilleratoComentario literario en 1º de bachillerato
Comentario literario en 1º de bachilleratoAntonio G
 
Comentario del texto periodístico
Comentario del texto periodísticoComentario del texto periodístico
Comentario del texto periodísticoAntonio G
 
Las perífrasis verbales
Las perífrasis verbalesLas perífrasis verbales
Las perífrasis verbalesAntonio G
 
Cómo localizar el sujeto de una oración
Cómo localizar el sujeto de una oraciónCómo localizar el sujeto de una oración
Cómo localizar el sujeto de una oraciónAntonio G
 
Comentario del texto literario
Comentario del texto literarioComentario del texto literario
Comentario del texto literarioAntonio G
 

Más de Antonio G (20)

Comentario del texto literario ampliado
Comentario del texto literario ampliadoComentario del texto literario ampliado
Comentario del texto literario ampliado
 
Trabajo de periodismo
Trabajo de periodismoTrabajo de periodismo
Trabajo de periodismo
 
Columnistas
ColumnistasColumnistas
Columnistas
 
El boom latinoamericano
El boom latinoamericanoEl boom latinoamericano
El boom latinoamericano
 
Los argumentos
Los argumentosLos argumentos
Los argumentos
 
Lenguaje periodístico
Lenguaje periodísticoLenguaje periodístico
Lenguaje periodístico
 
Comentario del texto periodístico (resumen)
Comentario del texto periodístico (resumen)Comentario del texto periodístico (resumen)
Comentario del texto periodístico (resumen)
 
Cómo hacer un power point
Cómo hacer un power pointCómo hacer un power point
Cómo hacer un power point
 
Modelo de comentario barroco
Modelo de comentario barrocoModelo de comentario barroco
Modelo de comentario barroco
 
TextoTexto. definición y propiedades
TextoTexto. definición y propiedadesTextoTexto. definición y propiedades
TextoTexto. definición y propiedades
 
Los valores de se
Los valores de seLos valores de se
Los valores de se
 
Clasificación de oraciones
Clasificación de oracionesClasificación de oraciones
Clasificación de oraciones
 
Las perífrasis verbales
Las perífrasis verbalesLas perífrasis verbales
Las perífrasis verbales
 
Clases de sintagmas 1
Clases de sintagmas 1Clases de sintagmas 1
Clases de sintagmas 1
 
Comentario literario en 1º de bachillerato
Comentario literario en 1º de bachilleratoComentario literario en 1º de bachillerato
Comentario literario en 1º de bachillerato
 
Comentario del texto periodístico
Comentario del texto periodísticoComentario del texto periodístico
Comentario del texto periodístico
 
Las perífrasis verbales
Las perífrasis verbalesLas perífrasis verbales
Las perífrasis verbales
 
Cómo localizar el sujeto de una oración
Cómo localizar el sujeto de una oraciónCómo localizar el sujeto de una oración
Cómo localizar el sujeto de una oración
 
Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
 
Comentario del texto literario
Comentario del texto literarioComentario del texto literario
Comentario del texto literario
 

Último

EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxsisimosolorzano
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaAlejandraFelizDidier
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 

Último (20)

EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 

Poesía española de la segunda mitad del siglo XX

  • 1.
  • 2. • Poesía existencial (1940-1950) P • Poesía social (1950-1960) P • Promoción poética del 60 • Los Novísimos • Poesía del silencio • Poesía de la experiencia
  • 3. • Aparecen en esta etapa dos tipos de poesía, casi completamente opuestos: • Poesía arraigada: • Poesía complaciente con la situación política • Recupera las formas clásicas como el soneto • Trata temas amorosos y religiosos • Poesía desarraigada: • Existencialista y realista, contraria a la dictadura • Busca libertad e innovación • Expresa duda, inseguridad, dolor…
  • 4. • Poesía arraigada: • Luis Rosales: La casa encendida • Poesía desarraigada: • Dámaso Alonso: Hijos de la ira • Gabriel Celaya: Cantos íberos • Blas de Otero: Ángel fieramente humano
  • 5. • Esta poesía se caracteriza por ser usada como medio de comunicación • Es más realista y de pensamiento progresista • Reniega de la visión elitista de la cultura utilizada en etapas anteriores. • Se hace poco uso de recursos estilísticos para conseguir una poesía sencilla que llegue a un mayor número de personas
  • 6. • Blas de Otero: Pido la paz y la palabra • Gabriel Celaya: Lo demás es silencio • José Hierro: Libro de las alucinaciones
  • 7. • Su poesía nace con el propósito de sacudir las conciencias y compartir con el resto de la humanidad su “tragedia viva”, que puede residir en la propia conciencia o en la vida en sociedad. Sus primeros libros importantes, Ángel fieramente humano y Redoble de conciencia, escritos en el año 50 y reunidos más tarde en un único título: Ancia, expresan la angustia del hombre frente a la muerte, con imprecaciones hacia Dios por su silencio. Pido la paz y la palabra (1955) y Que trata de España (1964), entre otros, son obras en las que desarrolla su poesía social, donde el poeta se encuentra con los otros en su búsqueda solitaria.
  • 8. Si he perdido la vida, el tiempo, todo lo que tiré, como un anillo, al agua, si he perdido la voz en la maleza, me queda la palabra. Si he sufrido la sed, el hambre, todo lo que era mío y resultó ser nada, si he segado las sombras en silencio, me queda la palabra. Si abrí los labios para ver el rostro puro y terrible de mi patria, si abrí los labios hasta desgarrármelos, me queda la palabra.
  • 9. • Está considerado uno de los pilares de la poesía social, aunque su extensa producción lírica va de lo existencial a lo experimental, pasando, por supuesto, por lo social. Además del aludido arriba, llega a la cima de la poesía social en Cantos íberos, de 1955, en los que defiende la función crítica de la literatura como arma social. Consciente del fracaso del humanismo marxista que había inspirado la poesía social y que no consiguió llegar a un público masivo, a partir de los años sesenta inicia una poesía de tintes vanguardistas y experimentales, con obras como Función de uno, equis, ene.
  • 10. […] Maldigo la poesía concebida como un lujo cultural por los neutrales que, lavándose las manos, se desentienden y evaden. Maldigo la poesía de quien no toma partido hasta mancharse. Hago mías las faltas. Siento en mí a cuantos sufren y canto respirando. Canto, y canto, y cantando más allá de mis penas personales, me ensancho. Quisiera daros vida, provocar nuevos actos, y calculo por eso con técnica qué puedo. Me siento un ingeniero del verso y un obrero que trabaja con otros a España en sus aceros. Tal es mi poesía: poesía-herramienta a la vez que latido de lo unánime y ciego. Tal es, arma cargada de futuro expansivo con que te apunto al pecho. […]
  • 11. • Poesía como experiencia y como conocimiento • Tendencia hacia el intimismo • Actitud humanista • Preocupación por los problemas del ser humano • Lenguaje cuidado • Deseo de naturalidad
  • 12. • José Agustín Goytisolo: Salmos al viento • Ángel González: Áspero mundo • José Ángel Valente: Poemas a Lázaro • Jaime Gil de Biedma: Las personas del verbo
  • 13. • Es quizá el autor que mejor ilustra el cambio poético de los años sesenta. Su poesía se basa en experiencias personales evocadas desde la distancia que impone el paso del tiempo, desde el escepticismo que proviene de una visión del ser humano cuya cualidad es la derrota. Frente a ello, solo cabe el valor de la cultura, por lo que la intertextualidad se convierte en recurso habitual de sus composiciones. Entre sus obras podemos destacar Las personas del verbo, publicada en 1975, que agrupa Compañeros de viaje (1959), Moralidades (1966) y Poemas póstumos (1968).
  • 14. Que la vida iba en serio uno lo empieza a comprender más tarde -como todos los jóvenes, yo vine a llevarme la vida por delante. Dejar huella quería y marcharme entre aplausos -envejecer, morir, eran tan sólo las dimensiones del teatro. Pero ha pasado el tiempo y la verdad desagradable asoma: envejecer, morir, es el único argumento de la obra.
  • 15. La obra de José María Castellet, Nueve novísimos poetas españoles, da nombre a este grupo y divide a sus figuras más importantes en dos grupos: -"Los seniors": Manuel Vázquez Montalbán, Antonio Martínez Sarrión y José María Álvarez -"La coqueluche”: Félix de Azúa, Pere Gimferrer, Vicente Molina Foix, Guillermo Carnero, Ana María Moix y Leopoldo María Panero. Al mismo tiempo, dentro del grupo coexistían dos corrientes: -La culturalista (Guillermo Carnero, Pere Gimferrer) -La contracultural, que rechaza los valores sociales e establecidos. (Manuel Vázquez Montalbán, Leopoldo María Panero)
  • 16. - Experimentación formal - Despreocupación por las formas tradicionales - Elementos exóticos - Influencias del cine, la música y el cómic - Surrealismo (escritura automática y collage)
  • 17. • Poesía reflexiva • Lenguaje breve e intenso • Se utilizan espacios en blanco o silencios • Eliminan del poema todo lo accesorio (poesía pura)
  • 18. Estos autores tienen como maestro a José Ángel Valente (de la promoción del 60). Otros representantes son: •Jaime Siles •Andrés Sánchez Robayna
  • 19. • Temática realista y urbana • Manejo de un lenguaje cercano y coloquial • Entre la cotidianidad y el compromiso • Algunos incluyen elementos del cómic, el cine o la música pop
  • 20. • Luis García Montero: Las flores del frío • Felipe Benítez Reyes: Paraísos y mundos