Dialog Prestasi

2. ALIRAN JUMLAH
PERDANA 320
PENDIDIKAN KHAS 26
PRASEKOLAH 50
JUMLAH 396

3. 2012 2013 2014
TARGET
2015
PERATUS 88.33 85.71 76.06 83.33
GPS 2.05 2.08 2.30 2.20
5A 5 4 4 5

4. PELAJARAN
PENCAPAIAN
BIL.
CALON
ABC % LULUS DE TH GPMP
PEMAHAMAN 38 26 68.42 11 1 2.86
PENULISAN 38 24 63.16 13 1 2.92
BAHASA
INGGERIS
38 23 60.53 15 - 3.29
MATEMATIK 38 11 28.95 25 2 3.72
SAINS 38 16 42.11 21 1 3.62

5. PELAJARAN A B C
JUM.
ABC
%
LULUS
D E
%
GAGAL
GPMP GPS
PEMAHAMAN 12 15 7 34 94.4 2 0 5.6 1.97
2.20
PENULISAN 12 14 8 34 94.4 2 0 5.6 2.0
MATEMATIK 7 14 13 34 94.4 2 0 5.6 2.28
BAHASA
INGGERIS
8 13 9 30 83.3 6 0 16.7 2.36
SAINS 8 12 10 30 83.3 6 0 16.7 2.38

7. Kelas PdP harian yang dikecilkan kepada 2
kumpulan berdasarkan abiliti murid.
Tujuan :
Meningkatkan fokus murid di dalam
kelas.
Memudahkan pemantauan guru mata
pelajaran

8. Pemantauan yang berkesan dari pentadbir.
Perancangan dan persediaan yang rapi bagi
meningkatkan keberkesanan pengajaran.
Kaedah penyampaian yang bersesuaian.
Komunikasi yang berkesan.
Penggunaan sumber pendidikan yang berkesan.
Penilaian yang berterusan.
Teknik penyoalan yang berkesan.
Hasil kerja murid yang berkualiti selaras dengan
objektif yang ditetapkan.

9. Murid diagihkan kepada kumpulan mengikut mata
pelajaran.
Tujuan :
Murid dapat memberi respons dengan apa yang
dipelajari.
Dapat merangsang dan meningkatkan pemikiran
murid agar lebih kreatif dan kritis.
Memupuk nilai dan semangat untuk minat
belajar dalam setiap mata pelajaran.

10. Murid-murid yang bermasalah
pembelajaran diagihkan kepada
beberapa kumpulan kecil (2 – 3 ahli)
Dibimbing oleh Guru Bimbingan
Kaunseling , Guru Pemulihan Khas dan
Guru LINUS.

11. Bimbingan selama 10 minit setiap hari dalam waktu
rehat.
 “SANTAI MATEMATIK, SANTAI SAINS, BIJAK BAHASA”
Tujuan:
Memastikan murid membuat latih tubi sekurang-
kurangnya satu muka surat setiap hari.
Dapat meningkatkan kemahiran menjawab
terutama untuk mata pelajaran Matematik dan
Sains.

12. Cadangan tarikh 6/2/2015 (Jumaat)
Solat Hajat dan Bacaan Yasin.
Pembentangan prestasi murid Tahun 6.
Perbincangan mengenai permasalahan
pembelajaran murid.
Perbincangan mengenai program
peningkatan prestasi UPSR yang akan
dijalankan sepanjang tahun.
Penglibatan dan kerjasama ibu bapa.
Membincangkan dana dan sumbernya.

13. Program yang melibatkan guru dan murid.
Program penyerahan anak angkat pada 9/2/2015.
Guru sebagai ibu atau bapa angkat untuk
membimbing murid di sekolah.
Tujuan:
Membantu meningkatkan prestasi murid
dalam bidang akademik.
Memudahkan guru mengesan kelemahan
murid secara lebih terperinci.
Membantu murid memperbaiki kelemahan.

14. Program bersama Unit Bimbingan & Kaunseling /
Unit HEM.
Rasional – Kekerapan ponteng menyebabkan
keciciran dalam pelajaran.
Tujuan:
Mengenal pasti masalah murid yang kerap
tidak hadir ke sekolah.
Membantu murid mengatasi masalah
berkaitan.
Menggalakkan murid hadir ke sekolah.

15. Pemberian insentif diberi kepada murid
yang berjaya mendapat 5A dan 4A dalam
Peperiksaan Pertengahan Tahun, Pra UPSR
(10 kali) dan Percubaan.
Tujuan:
Memberi semangat kepada murid.
Menggalakkan murid berusaha
bersungguh-sungguh dan bersaing secara
positif.

17. Klinik Bahasa Malaysia
Program Bijak Bahasa
Teknik Menjawab Soalan
Kelas Tambahan
Program Mentor-Mentee
Modul Bahasa Malaysia
Pecutan Ambang UPSR

18. Klinik Matematik
Latih Tubi
Kelas Tambahan
Program Mentor-Mentee
Modul Matematik

19. Klinik Bahasa
Inggeris
Modul Bahasa
Inggeris
Kelas Tambahan
Kelas Bimbingan
Program Mentor
Mentee

20. ICU SAINS
LATIH TUBI
KELAS TAMBAHAN
PENGGUNAAN MODUL