Este documento presenta un informe de investigación sobre los efectos psicológicos de las drogas en adolescentes de una escuela secundaria en Guerrero, México. El informe describe los tipos y causas de consumo de drogas, así como los efectos psicológicos como la agresividad. Finalmente, ofrece una guía para diagnosticar a un adolescente que consume drogas basada en síntomas físicos y emocionales.

1. Universidad Autónoma de Guerrero
Universidad Académica Preparatoria: N° 32
Informe final de investigación
Tema:Los efectos Psicológicos en las drogas en los adolecentes en la
escuela secundaria “Luis Pasteur” en Nuevo Balsas Guerrero en turno
matutino en semestre Enero-Junio 2012
Presenta:
Adicela Villalobos Salgado
Tania García Villalobos
Luis Felipe Martínez Márquez
Profesora: Lic. Elvia Garduño Teliz
Fecha : 11- octubre-2012

2. Presentación de Trabajo
El presente trabajo es el resultado de una actividad en equipo de la
unidad I Y II se inicio con la elaboración de un protocolo de investigación
, recopilación de información de tipo documental .
Tema: Los efectos Psicológicos en las drogas en los adolecentes en la
Esc. Sec “Luis Pasteur” de Nuevo Balsas Gro. En turno matutino en
semestre Enero-Junio.
Índice
Variables independientes:
1.-Las drogas
1.1.- ¿Qué son las drogas?
1.2.- ¿Qué tipo de drogas consume el adolescente?
1.3.-¿Cuáles son las causas por que los que adolecentes consume
droga?
2.- Efectos psicológicos (Agresividad)
2.1.- ¿Cuales son los efectos cuando un adolecente consume algún tipo
de droga?
3.- Los efectos psicológicos en las drogas
3.1.- Como diagnostico a un adolescente que consume droga .

3. CAPITULO 1
1.-Las drogas
1.1.- Concepto de drogas
1.2.- Tipos de drogas
1.3.- Causas por lo que los adolecentes consumen droga .
CAPITULO 2
2.- Efectos psicológicos (Agresividad)
2.1.- Efectos psicológicos de agresividad que presenta un adolescente
al consumir algún tipo de droga.
CAPITULO 3
3.-Efectos psicológicos en las drogas
3.1.-Diagnosticacion a un adolescente que consume droga.
CAPITULO 1
1.-LAS DROGAS
1.1.- Definición de drogas:
Conforme la publica la pagina de web de la enciclopedia Wikipedia
(2012)En farmacología, una droga es toda materia prima de origen
biológico que directa o indirectamente sirve para la elaboración de
medicamentos, y se llama principio activo a la sustancia responsable de la
actividad farmacológica de la droga. La droga puede ser todo vegetal o
animal entero, órgano o parte del mismo, o producto obtenido de ellos por
diversos métodos que poseen una composición química o sustancias
químicas que proporcionan un efecto farmacológico útil en terapéutica.

4. Según la Organización Mundial de la Salud una droga es toda sustancia
que, introducida en el organismo por cualquier vía de administración, puede
alterar de algún modo el sistema nervioso central del individuo que las
consume.
L a opinión del equipo es que cualquier tipo de droga son perjudiciales para
la salud ya que dañan nuestro organismo e incluso nos podría llevar hasta
la muerte.

5. Elementos y conceptos de las drogas
Elementos del concepto de las Características de los elementos
drogas
Falta de apetito Consiste en no querer ingerir
alimentos debido a que o se siente
la necesidad
Depresión Es el trastorno del estado de
(animo) del adolecente

6. 2.1 Tipos de drogas
Nombre Tipo Efecto
Ritalin Estimulante Falta de apetito,
calenturas, convulsiones
y dolores de cabeza
severas.
Cocaína Estimulante Adición , dilatación de
las pupilas , presión
,latidos del corazón
elevados ,respiración
elevada ,insomnio
,ansiedad etc.
Hongos Alucinógeno Presión elevada,
transpiración, nauseas,
alucinaciones.
Marihuana Ojos rojos. boca seca ,
de tiempo alterado etc.
Crack Estimulante Los efectos son igual
que el de la cocaína
Inhalantes Dolor de cabeza
,debilidad muscular,
dolor de abdomen
,agresión ,nauseas
,sangra la nariz ,etc.
Nuestra opinión es de que hay algunos tipos de drogas que son mas
consumidas frecuentemente por los adolescentes, que otras, las que mas
consumen es la cocaína, marihuana, crack, entre otras etc.

7. Nombre Nombres Como se Efectos y Adicción
comunes o utilizan o peligros
vulgares se consume
Anfetaminas speed, Las *Si se las Las anfetaminas
anfetas, anfetaminas ingiere o se las son muy
pastillas se toman, se inhala, estas adictivas. Los
inhalan o se drogas consumidores
inyectan producen en el que dejan de
utilizarlas indican
consumidor una
que
estimulación experimentan
rápida que lo varios problemas
hace sentir relacionados con
poderoso, el estado de
alerta y con ánimo, como
energía. agresión,
ansiedad y una
*Las gran necesidad
anfetaminas de consumirlas.
aceleran el
ritmo cardíaco,
la respiración e
incrementan la
presión
sanguínea;
además,
pueden
provocar
sudoración,
temblores,
dolor de
cabeza,
somnolencia y
visión borrosa.
*El uso
prolongado
puede provocar
alucinaciones y
una paranoia
intensa

8. Depresores Las Los Cuando se los Los depresores
anfetaminas depresores utiliza conforme pueden provocar
son muy se ingieren. con la dependencia
adictivas. Los prescripción tanto física como
consumidores médica y en las psicológica.
que dejan de
dosis indicadas,
utilizarlas
indican que los depresores
experimentan pueden ayudar
varios a las personas
problemas a sentirse
relacionados tranquilas y
con el estado reducen los
de ánimo, sentimientos de
como ira.
agresión,
ansiedad y Las dosis muy
una gran elevadas
necesidad de pueden hacer
consumirlas.
que una
persona deje
de respirar y
provocar la
muerte.
Ketamina queta, La ketamina Los Los
coqueta, suele consumidores adolescentes
doña queta, presentarse pueden que consumen
vitamina K en forma de presentar esta sustancia
polvo y los delirios, pueden volverse
usuarios la dependientes
alucinaciones y
inhalan. Con psicológicamente
frecuencia, perder la de ella para
los sensación del sentirse bien,
consumidores tiempo y la afrontar la vida o
la inhalan realidad. El manejar el
junto con viaje que se estrés.
otras drogas, emprende al
como el consumir queta
éxtasis o la mina dura

9. cocaína, o la hasta dos
espolvorean horas.
sobre porros
de Los
marihuana. consumidores
pueden sentir
náuseas o
vómitos, sufrir
delirios y tener
problemas para
pensar o con la
memoria.
En dosis más
elevadas, la
ketamina
provoca
problemas de
movimiento,
adormecimiento
en el cuerpo y
respiración más
lenta.
La sobredosis
de ketamina
puede detener
la respiración y
provocar la
muerte.

10. 1.3.- Causas por la que los adolecentes consumen drogas :
• sobre los efctos detreminados
curiosidad productos .
• pertenecer a un grupo o ser
aceptados por otros
Presión
Experiencias • placenteras , nuevas o
nuevas peligrosas
Nuestra opinión es de que mucho adolecente llegan a consumir drogas
por presión de los de mas adolescentes que lo consumen , por que es
normal que deseen de ser aceptados por los demás compañeros e clases .

11. Capitulo 2
2.- Los efectos psicológicos (agresividad)
Es una etapa donde se van dejando atrás los valores de la infancia, y hay
una necesidad de encontrar nuevos valores más acordes con los cambios
que empiezan a percibir. Puede existir decepción con la sociedad que
encuentran, y querer cambiarlo absolutamente todo. Pueden culpabilizar a
la familia por lo que no les gusta. Y en definitiva pueden sentirse
tremendamente solos, con lo que desarrollarán unos mecanismos de
defensa que fácilmente se convierten en agresivos.
Pues nuestra opinión del equipo la agresividad puede llevarte a tener
consecuencias que pueden sentirse solos y perjudicar a la familia..

12. “Causas de la agresividad
4.-Las
3.-La situación tensiones de
1.-Factores 2.-Algunas económica, pobreza, una sociedad
neurofisiológicos enfermedades desempleo competitiva
, biológicos mentales discriminación donde valora a
desigualdades la acumulación
económicas etc. de bienes
materiales.
7.- Un
sistema 6.-Ambiente 5.-La ausencia de
escolar familiar proyectos o punto
ineficaz deteriorado de referencia
}

13. LOS EFECTOS PSICOLOGICOS DE AGRESIVIDAD QUE
PRESENTA UN ADOLESCENTE QUE CONSUME DROGA:
El adolescentes cambia de forma brusca su comportamiento, se vuelve
más agresivo, tiene una actitud más contestataria con los familiares, le
cuesta trabajo levantarse para iniciar la jornada, rompe con antiguas
amistades e inicia otras nuevas, comienza a tener problemas de
comportamiento en su centro escolar (interrupciones en clase, peleas con
compañeros, faltas de respeto a profesores o alumnos, absentismo escolar,
etc.). El chico, además, intenta evitar el conversar con normalidad con sus
padres, ante el miedo de que sea descubierto su nuevo hábito. Todos éstos
son síntomas que pueden esconder una posible iniciación en el mundo de
las drogas. Estos signos pueden confundirse con actitudes normales en la
etapa de la adolescencia, con la rebeldía propia de esta edad, en un afán
por encontrar su propia personalidad.
La agresividad en los adolescentes pueden ir alejando a sus amigos,
familiares todo por estar confundidos para encontrar su propia personalidad.

14. CAPITULO 3
3.- LOS EFECTOS PSICOLOGICOS (AGRESIVIDAD) EN LAS
DROGAS:
Los motivos del dopaje deportivo están dirigidos a alcanzar ventaja física
(ejemplo, un mejor rendimiento, control del dolor), psicológica (ejemplo,
ansiedad, presión, estrés, fatiga) y social (ejemplo, presión sobre resultado,
la aceptación del grupo). Estos motivos se basan principalmente en
comportamientos humanos y sociales, emociones y personalidad. El
sistema límbico del cerebro controla el comportamiento instintivo, las
emociones y la motivación.
Los neurotransmisores como la adrenalina, la noradrenalina, la dopamina, la
serotonina y el GABA, están implicados en el control de muchos estados
emocionales y mentales. La mayor parte de las drogas psicoactivas trabajan
cambiando el metabolismo, o la sensibilidad específica del receptor a estos
neurotransmisores. Los receptores de la dopamina están implicados en el
comportamiento de la búsqueda del placer (alcohol y opiáceos) así como en
actividad impulsiva y agresiva. Un grupo especial de neurotransmisores
(endorfinas - encefalinas), con estructura similar a los opiáceos, está
implicado en las sensaciones del dolor y del placer. La dopamina y la
serotonina influencian el “sistema de la recompensa” en el cerebro. Los
estímulos aversivos activan un “sistema del castigo” que está implicado en
la respuesta de la “lucha o huida”. Todas las drogas que crean dependencia
incrementan artificialmente la cantidad de dopamina en el sistema de la
recompensa. El sistema de recompensa participa en las sensaciones de
placer y euforia y constituye un mecanismo posible responsable de la toma
de drogas y la adicción. Otras razones del abuso de drogas es hacer frente
al estrés. Los comportamientos aprendidos pueden llevar uso del dopaje
deportivo.
El uso de las drogas puede causar efectos de tolerancia, de dependencia,
de adicción o de síndrome de abstinencia. La tolerancia es uno de los
mecanismos compensadores del cerebro que reducen gradualmente los
efectos de las drogas. La dependencia de la droga se describe como

15. untoma de droga para prevenir o disminuir las alteraciones físicas o
psicológicas del retiro (síndrome de la abstinencia).
En nuestra opinión todo adolescente que tome una decisión en retirarse de
las drogas tendrá un objetivo para recuperarse.

16. 3.1.- Diagnosticación a adolecentes que consumen drogas:
Síntomas: ¿Cómo detector que nuestro adolescente fuma o consume
alguna otra droga?
En lo físico
 Siempre está cansado
 Se queja demasiado de la salud
 Ojos enrojecidos y vidriosos
 Tose mucho
 Rastros de olor a alcohol o a humo en las ropas, en su habitación o
en algunos de sus objetos de uso personal
 Garganta irritada
 Mal aliento
 Resfriados muy frecuentes
 Dientes manchados o amarillentos
 Dificultades respiratorias
 Uso de más perfume, inciensos o aerosoles de lo normal
 Uso exagerado de colirios
 Se cambia con más frecuencia de ropa
 Usa más antisépticos bucales y pastillitas para perfumar el aliento
En lo emocional
 Cambios de personalidad
 Malos humores repentinos
 Irritabilidad
 Comportamientos irresponsables
 Pérdida del amor propio
 Pérdida de la capacidades de razonamiento
 Depresión
 Falta de interés general
En la familia
 Provoca discusiones
 Actitudes negativas

17.  Viola las normas
 Se distancia de la familia
 Secretismo
 Hurta dinero, o siempre está pidiéndolo prestado
 Roba medicinas de receta
En la escuela
 Falta a clases
 No hace las tareas de casa
 Los maestros se quejan de él a los padres
 Actitudes negativas
 No pasa de grado
 Problemas de disciplina
Problemas sociales
 Problemas con las autoridades
 Cambio de gustos en el vestir y en la música
 Malas compañías, con amigos que se drogan
 Cambio de amistades

18. a) JUSTIFICACION DEL TEMA:
Los efectos psicológicos de las drogas en los adolecentes de la escuela
secundaria “Luis Pasteur” en Nuevo Balsas Guerrero en turno matutino en
semestre de Enero-Junio del 2012.
Los efectos psicológicos de las drogas en los adolecentes de la escuela
secundaria “Luis Pasteur” en Nuevo Balsas Guerrero en turno matutino en
semestre de Enero-Junio del 2012 ,tiene el provecho por que nos permitirá
conocer el comportamiento de los adolecentes que consumen drogas en la
escuela debido a que pensamos que varios jóvenes están metidos en
consumo de drogas.
Los efectos psicológicos de las drogas en los adolecentes de la escuela
secundaria “Luis Pasteur” en Nuevo Balsas Guerrero en turno matutino en
semestre de Enero-Junio del 2012, es útil por que contribuirá a conocer el
problema y pudiéramos a ayudar a prevenir el consumo de las drogas.
Los efectos psicológicos de las drogas en los adolecentes en la escuela
secundaria “Luis Pasteur” en Nuevo Balsas Guerrero en turno matutino en
semestre de Enero –Junio del 2012 , el interés es para ayudar a los
jóvenes a que no consuman las drogas que puedan causarles daños
psicológicos .
b) Selección y delimitación del tema:
Los efectos psicológicos de la s drogas en los adolecentes de la escuela
secundaria “Luis Pasteur” de Nuevo Balsas Guerrero en turno matutino el
semestre de Enero-Junio del 2012.

19. c) OBJETIVO GENERAL:
Los investigadores conocerán los efectos psicológicos de las drogas en
los adolecentes de la escuela secundaria “Luis Pasteur” de Nuevo Balsas
Guerrero en turno matutino de semestre Enero-Junio del 2012 para
precisar la importancia de apoyo psicológico.
d) OBJETIVO ESPECIFICO:
Objetivo variable independiente:
(Drogas)
 Conocer los tipos de drogas.
 Identificar el tipo de droga que consume el adolecente.
Objetivo variable dependiente:
(Los efectos psicológicos) Tiene que ser agresividad
 Identificar los efectos psicológicos de las drogas a los adolescentes.
 Comprender las reacciones psicológicas
 Valorar los niveles de agresividad de los adolecentes que consumen
drogas.
e) Preguntas de investigación
1.- ¿Qué son las drogas?
2.- ¿Cuáles son los efectos psicológicos que presenta un adolecente
cuando consume droga?
3.- ¿Cuáles son las causas por que los adolecentes consumen droga?

20. 4.- ¿Qué tipos de drogas consumen los adolescentes?
5.- ¿Cómo se diagnostican los adolecentes que consumen drogas?
HIPOTESIS:
La agresividad es el efecto psicológico principal del consumo de drogas en
los adolescentes de la secundaria “Luis Pasteur” de Nuevo Balsas Guerrero
del turno matutino del semestre de Enero-Junio del 2012.
Variable independiente: El consumo de drogas en los adolescentes
Variable dependiente: La agresividad en los adolescentes
f) Marco teórico:
MARCO TEORICO:
LOS EFECTOS PSICOLÓGICOS DE LAS DROGAS EN LOS
ADOLECENTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA “LUIS PASTEUR” DE
NUEVO BALSAS GUERRERO EN TURNO MATUTINO EN SEMESTRE
ENERO-JUNIO DEL 2012.
Las drogas
En este apartado se hablara de las drogas, ya que consideramos que los
efectos pueden variar dependiendo de las drogas que consuma el
adolecente.
En el sitio web denominado mural.uvC (S/A) las drogas es toda sustancia
introducida en el organismo para cualquier vía de administración produce
una alteración del natural funcionamiento del sistema nervioso central del
adolecente y es además susceptible de crear dependencias ,psicológicas ,
físicas o ambas .
Mientras tanto el sitio web consumodedrogas (2007) sostiene que las
drogas tienen su efecto en áreas específicas para ciertas estructuras, por
pronto cada droga presenta características conductuales propias.
Si comparamos las definiciones encontramos serias diferencia sobre las
posturas acerca de las drogas , entre lo mas notable consideramos que
en esta edad de la adolescencia los adolecentes no toman en cuenta las
causas que pueden afectarles a sus organismos .

21. En la vida diaria que en consumo de drogas en los adolescentes puede
ocurrir por diferentes causas se llega a consumir drogas por diversas
razones entre los que figuran de huir de la realidad enfrentarse a la vida
cotidiana hacer aceptados por los demás.
Por ello se influye las drogas corresponde a, al consumo de drogas por los
adolecente constituyen en la actualidad un problema de salud
psicológicas de la vida actual de los jóvenes.
Las drogas son distintas y por lo tanto, distintos son tantos motivos por lo
que la usan así como sus efectos, sus riesgos a las consecuencias de su
consumo.
LOS EFECTOS PSICOLOGICOS DE LAS DROGAS EN LOS
ADOLECENTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA “LUIS PASTEUR” DE
NUEVO BALSAS GUERRERO EN TURNO MATUTINO EN SEMESTRE
ENERO-JUNIO DEL 2012.
“Los efectos psicológicos” LA AGRESIVIDAD
En este apartado se hablara de los efectos psicológicos ya que
consideramos que la mayoría de las personas en la agresividad que tiene
un adolecente cuando consume dicha droga.
Para consulta psicológica (S/A) los efectos psicológicos de la
agresividad es una etapa donde se van dejando atrás los valores de
la infancia, y hay una necesidad de encontrar nuevos valores más
acordes con los cambios que empiezan a percibir la situación
económica: pobreza, desempleo, discriminación, marcadas
desigualdades económicas, desequilibrio entre las aspiraciones y las
oportunidades.

22. En tanto la agresividad cop (S/A) sostiene que los efectos psicológicos
tienen sus efectos Es una etapa donde se van dejando atrás los valores de
la infancia, y hay una necesidad de encontrar nuevos valores más acordes
con los cambios que empiezan a percibir. Puede existir decepción con la
sociedad que encuentran, y querer cambiarlo absolutamente todo. Pueden
culpabilizar a la familia por lo que no les gusta. Y en definitiva pueden
sentirse tremendamente solos, con lo que desarrollarán unos mecanismos
de defensa que fácilmente se convierten en agresivos.
Si comparamos las definiciones encontramos serias diferencias sobre las
posturas acerca de los efectos psicológicos, entre los mas notable
consideramos que la agresividad es, como la ansiedad, un comportamiento
o conducta que, a cierto nivel, se considera normal, funcional y necesaria
para la supervivencia y la vida cotidiana pero que, a ciertos otros niveles, se
considera anormal, disfuncional y generadora de muchos otros problemas
de salud.
En la vida diría encontramos los efectos psicológicos de la agresividad es
una función diaria, se encuentra en el adolecentes en ellos ,existe un
componente químico y otro aprendido. En situaciones parecidas, dos
personas pueden reaccionar de maneras muy diferentes. ¿Debido a los
genes? quizá. Es bien sabido, que los niños humillados y maltratados
tienden a volverse emocionalmente insensibles a estas situaciones, y
aprenden que la agresión, es la respuesta automática ante las
contrariedades.
Por ello concluye que La agresividad corresponde a ser devastadora
contra los que nos rodean o contra nosotros mismos. Cuando no somos
capaces de resolver un problema, nos desesperamos y, para salir de la

23. desesperación, generamos una rabia terrible, que, si no es canalizada,
puede ser destructiva
CAPITULO II
Variable dependiente: La agresividad en los adolescentes
CAPITULO III Hipótesis
La agresividad es el efecto psicológico principal del consumo de drogas en
los adolescentes de la secundaria “Luis Pasteur” de Nuevo Balsas Guerrero
del turno matutino del semestre de Enero-Junio del 2012.
Variable independiente: El consumo de drogas en los adolescentes
Variable dependiente: La agresividad en los adolescentes
CAPITULO IV
Aplicación de instrumento
Encuestas cerradas
4.1.-Anotar su concepto de encuesta y en que consistió
Una encuesta es un estudio observacional en el cual el investigador busca
recaudar datos por medio de un cuestionario prediseñado, y no modifica el
entorno ni controla el proceso que está en observación (como sí lo hace en
un experimento). Los datos se obtienen a partir de realizar un conjunto de
preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto
total de la población estadística en estudio, formada a menudo por
personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados
de opinión, características o hechos específicos. El investigador debe
seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza
de la investigación.

24. 4.2.- Operalización de hipótesis
Los efectos psicológicos en las drogas en los adolecentes de la
escuela secundaria “Luis Pasteur” de Nuevo Balsas Guerrero
Variable Categoría Indicador Índice Reactivo o ITEMS Instrumento
Las drogas consumo dañoso en mi Escuel 1.-El consumo de drogas Encuesta
organismo a daña mi organismo : cerrada
a)Muy de acuerdo
b)De acuerdo
c)Ni de acuerdo/Ni en
desacuerdo
d) En desacuerdo
e)Ni en desacuerdo
Las drogas consumo Drogas Escuel 2.-Podrían llegar a Encuesta
a consumir drogas por : cerrada
a) Curiosidad
b)Aceptación
c)Decepción/Rechazo
d)Presión
e)No lo haría
Las drogas Consumo Drogas Escuel 3.-En la escuela se Encuesta
a pueden consumir las encerrada
drogas :
a)Definitivamente si
b) Si
c) A veces
d) Definitivamente no
e) No
Las drogas Consumo Tipos Escuel 4.- Los tipos de droga que Encuesta
a pueden consumirse en mi cerrada
escuela son:
a) Inhalantes
b) Pastillas
c) Inyectables
d) Marihuana
e) otras
(especifique)_______
Las drogas Consumo Pobreza Factor 5.-La pobreza es un Encuesta
de factor de riesgo para el cerrada
riesgo consumo de droga :

25. a) Definitivamente si
b) Si
c) A veces
d) Definitivamente no
e) No
Los efectos Adolescen- Agresividad Escue- 6.-Hay agresividad en los Encuesta
psicológicos te la adolecentes en la cerrada
(agresividad) escuela :
a) Definitivamente si
b) Si
c) A veces
d) Definitivamente no
e) No
Los efectos Tipos Agresividad Escue- 7.- En mi escuela los tipos Encuesta
psicológicos la de agresividad son : cerrada
(agresividad) a)Agresividad física
(golpes patadas, etc.)
b)agresividad
verbal(insultos)
c)agresividad facial
(gestos)
d)agresividad psicológica
(burlas ,aislamiento )
Los efectos Causas agresividad Escue- 8.- Las drogas son la Encuesta
psicológicos la causa por la que los cerrada
(agresividad) adolescente pueden ser
agresivos en mi escuela :
a) Muy de acuerdo
b) De acuerdo
c) Ni de acuerdo
/Ni en desacuerdo
d) En desacuerdo
e) Ni en desacuerdo
Los efectos Caracteris- Agresividad Escue- 9.- La característica Encuesta
psicológicos ticas la principal de los cerrada
(agresividad) adolescentes que
consumen droga es :
a) Agresividad
b) Aislamiento
c) Rechazo
d) Otra
(especifique )_________

26. Los efectos Razón Agresividad Escue- 10.- La razón por la que En cuesta
psicológicos la existe la agresividad en cerrada
(agresividad) algunos alumnos de mi
escuela es :
a)Problemas personales
b) Problemas familiares
c) Problemas sociales
d) Consumo de drogas
4.3.-determinación de muestra
Tema: Los efectos psicológicos en las drogas en los adolecentes en la
Esc.Sec. “Luis Pasteur” en Nuevo Balsas Gro. En turno matutino en
semestre Enero-Junio del 2012.
Muestreo Aleatorio Estraficado:
Para aplicar nuestras encuestas utilizamos el Muestreo Aleatorio
Estraficado de cual nos ayudo aplicar nuestras encuestas a los
adolecentes ya que seleccionamos al azar por que así podíamos a traer
el porcentaje de cuantos adolecentes los debíamos aplicar ,por eso
creemos que el muestreo aleatorio estrificado fue el indicado para nuestro
tema .
Procedimiento: Se tomo todo el plantel estudiantil y de manera al azar sin
importar edad y sexo repartimos nuestras encuestas , y solo les pedimos
que nos encerraran la respuesta que creyeran correcta .

27. 4.4.-Cuestionario aplicado
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO.
UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA No. 32
CUESTIONARIO CERRADO PARA ENCUESTA
La siguiente encuesta forma parte de un proyecto de investigación denominado: Los
efectos psicológicos de las drogas en los adolescentes de la Escuela
Secundaria “Luis Pasteur” Nuevo Balsas Guerrero en turno matutino
Semestre Enero-Junio.
El objetivo de este cuestionario es conocer previamente los aspectos psicológicos que
resultan del consumo de drogas para establecer una conclusión acerca de lo que los
jóvenes de la secundaria conocen sobre ellas. La contestación de este cuestionario es
solo con fines informativos, y de manera anónima. Agradecemos de antemano su
colaboración,
Se solicita contestar completamente el cuestionario con sinceridad.
INSTRUCCIONES: Encierre únicamente una respuesta para cada pregunta, de la
información que se le solicita.
1.- El consumo de drogas daña mi organismo:
a) Muy de acuerdo
b) De acuerdo
c) Ni de acuerdo/ ni en desacuerdo
d) En desacuerdo
e) Ni en desacuerdo

28. 2.- Podríanllegar a consumir drogas por:
a) Curiosidad
b) Aceptación
c) Decepción /Rechazo
d) Presión
e) No lo haría
3.- ¿En la escuela se pueden consumir las drogas :
a) Definitivamente si
b) Si
c) A veces
d) Definitivamente no
e) No
4.-Los tipos de drogas que pueden consumirse en mi escuela son:
a) Inhalantes
b) Pastillas
c) Inyectables
d) Marihuana
e) Otras (especifique)______________
5.- La pobreza es un factor de riesgo para el consumo de drogas :
a) Definitivamente si
b) Si
c) A veces
d) Definitivamente no

29. e) No les sugiero no colocarla así como la plantean porque es una pregunta
incisiva y confusa.
5.- Hay agresividad en los adolescentes en la escuela:
a) Definitivamente si
b) si
c) A veces
d) Definitivamente no
e) No
6.- En mi escuela los tipos de agresividad son:
a) Agresividad física (golpes, patadas etc.)
b) Agresividad verbal (insultos)
c) Agresividad facial (gestos)
d) Agresividad psicológica (burla, aislamiento)
7.- Las drogas son la causa por la que los adolescentes pueden ser
agresivos en mi escuela:
a) Muy de acuerdo
b) De acuerdo
c) Ni de acuerdo / ni en desacuerdo
d) Desacuerdo
e) Ni en desacuerdo
8.- La característica principal de los adolescentes que consumen drogas es:
a) Agresividad

30. b) Aislamiento
c) Rechazo
d) Otras (especifique)
9.- La razón por la que existe la agresividad en algunos alumnos de mi
escuela es:
a) Problemas personales
b) Problemas familiares
c) Problemas sociales
e) Consumo de drogas

31. 4.5.- Análisis e una interpretación de los resultados o conclusión
1.-El consumo de drogas daña mi organismo:
a) Muy de acuerdo
b) De acuerdo
c) Ni de acuerdo/ ni en desacuerdo
d) En desacuerdo
e) Ni en desacuerdo
0% 0%
0%
40%
1
2
60% 3
4
5
El 60% de los encuestados están muy de acuerdo que el consumo de
drogas daña mi organismo , pero el 40% también estuvo de acuerdo por
lo cual analizamos que al consumir droga provoca cambios y daños
irreversibles en la salud , por lo cual el 100% esta de acuerdo con nuestra
pregunta que realizamos , que las drogas son dañinas en su consumo .

32. 2.-Podria alegar a consumir drogas por:
a) Curiosidad
b) Aceptación
c) Decepción/Rechazo
d) Presión
e) No lo haría
20% 20%
1
2
20% 20%
3
4
20% 5
En este caso todo fue un 20%que los encuestados , podrían llegar a
consumir drogas por :curiosidad, aceptación ,decepción /rechazo, presión o
nunca lo haría , por lo cual analizamos que en este caso seria la decisión de

33. cada adolecente , por que en si no podemos tener una respuesta
concretamente ex apta , por lo cual concluimos q en unos caso puede ser
por curiosidad del adolescente , seria por aceptación de un grupo de
adolescentes , o la decepción de la vida o el rechazo de otras personas ,o
por presión de nuestros mismos compañeros , o simplemente no lo haría
aunque nunca pertenezca a ningún grupo de personas .en este caso el20%
al 100% tuvieron opciones diferentes .
3.- En la escuela se pueden consumir drogas:
a) Definitivamente si
b) Si
c) A veces
d) Definitivamente no
e) No
0%
0%
20%
1
2
60% 20%
3
4
5
El 60% de los encuestados dijeron que no se pueden consumir drogas en
la escuela ya que un 20 % de los encuestado dicen que aveces si se
puede llegar a consumir drogas en la escuela , lo que nosotros
analizamos es que hay pocos que pueden llegar a consumir drogas dentro

34. de la escuela de acuerdo de la influencia que tenga el adolecente con sus
compañeros ya que en si nosotros concluimos que al 100% no hay
personas que lo consumen por que el 80% dijo que no se puede consumir
ningun tipo de droga dentro de una institucion .
4.- Los tipos de drogas que pueden consumirse en mi escuela son:
a) Inhalantes
b) Pastillas
c) Inyectables
d) Marihuana
e) otras (Especifique)
0%
0%
10%
30%
1
2
3
60% 4
5
El 60% de los encuestados dijeron que el tipo de droga que puede
consumirse en mi escuela son pastillas ya que el 30% dijo que pueden
ser inhalantes ya que analizamos que el consumo de algún tipo de droga
,el que consume puede ser que consuma la mas barata , o llegamos a la
conclusión que puede ser de acuerdo a su economía .

35. 5.- La pobreza es un factor de riesgo para el consumo de drogas:
a) Definitivamente si
b) Si
c) A veces
d) Definitivamente no
e) No
0%
0%
10% 20%
1
2
3
4
70%
5
Pues el 70% de los adolecentes nos dice que a veces la pobreza es un
factor de riesgo de consumo de drogas , pero el 10% opina que no ya
que nosotros analizamos que en si la pobreza no es un factor para caer
en el consumo de drogas , también concluimos que en si al 100% la
pobreza no es la mas indicada para caer en las drogas , ya que nosotros
estamos de acuerdo con el 10% del que la pobreza no es un factor de
riesgo .

36. 6.- Hay agresividad en los adolecentes en la escuela:
a) Definitivamente si
b) Si
c) A veces
d) Definitivamente no
e) No
0%
10% 10%
10%
1
2
3
4
70%
5
El 70% de los encuestados dijo que solo a veces hay agresividad en los
adolecentes en la escuela ya que el 10% dice que no hay agresividad lo
que analizamos es que la agresividad puede ser emocional o impulsiva
hacia los demás o puedes ser un autocontrol , en si nuestra conclusión es
que no al 100% hay agresividad en mi escuela por que tan solo se da raras
las veces .

37. 7.-En mi escuela los tipos de agresividad son:
a) Agresividad física (golpes, patadas, etc.)
b) Agresividad verbal (insultos)
c) Agresividad facial (gestos)
d) Agresividad psicológico (burla, aislamiento)
0%
20%
40%
1
2
3
30%
4
10% 5
El 40% de los adolescentes dijeron que en la escuela se da la agresividad
física y un 30% es de agresividad facial esos dos tipos de agresividad es lo
que se da mas en mi escuela , analizamos que estos tipos de agresividad
puede ser un problema general ,y par eso tendremos que ver las muestra
total en los adolescentes de acuerdo al criterio y función de cada nivel de
agresividad que se presente en mi escuela ya que también concluimos
que en si al 100% se da la agresividad nada mas que en distintas formas
poder ser física , facial, psicológica y verbal.

38. 8.- Las drogas son la causa por la que los adolescentes pueden ser
agresivos en mi escuela:
a) Muy de acuerdo
b) De acuerdo
c) Ni de acuerdo/ ni en desacuerdo
d) Desacuerdo
e) Ni en desacuerdo
0%
10% 20%
1
2
40% 3
30%
4
5
El 40% de los encuestados esta Ni de acuerdo/ Ni en desacuerdo se puede
decir que no están seguro si esa es la causa , pero un 20% esta muy de
acuerdo que las drogas son la causa por la que los adolescentes son
agresivos ya que en nuestro análisis las causas puede suceder por el
consumo de droga o por ámbitos personales , sociales , familiares pero en
si puede ser por un ámbito social a las demás personas o una de ellas
depende de una impulsividad agresiva hacia sus amigos .

39. 9.- La característica principal de los adolescentes que consumen droga es
:
a) Agresividad
b) Aislamiento
c) Rechazo
d) Otras (especifique)
0% 0%
20%
0%
1
2
3
80% 4
5
El 80 % de los encuestados dijeron que la agresividad es la
característica principal que causa las drogas pero el 20% también opinan
que puede ser por el rechazo , una de las características que presenta ya
que analizamos que el adolecente puede ser mas agresiva
impulsivamente mientras reacciona la droga en su cuerpo del adolecente
en si concluimos al 100% la agresividad se da cuando llega a consumir
algún tipo de droga .

40. 10.- La razón por la que existe la agresividad en algunos alumnos de mi
escuela es:
a) Problemas personales
b) Problemas familiares
c) Problemas sociales
d) Consumo de drogas
0% 0%
0%
1
50%
50% 2
3
4
5
El 50% de los encuestados opinaron que los problemas personales es la
razón por la que existe agresividad en algunos alumnos de mi escuela
pero el otro 50% de los alumnos dicen que es por problemas familiares
en si llegamos analizar de que la agresividad llega suceder por las
decepciones o el rechazo a veces de si misma de la familia , ya q también

41. concluimos que a los problemas familiares nos afectan también de algún
modo .
Conclusión general
Nosotros concluimos que las drogas afectan las funciones de nuestro
cuerpo de manera de quienes pueden cambiar de actuar, pensar, o
sentir de quienes la consumen si observamos todos los
adolescentes se han manifestado masivamente por curiosidad ,
presión o rechazo esto sucede en los alumnos de 12-15 años .