1. Facultad de Ciencias Humanas y
de la Educación
Carrera Educación Básica
Modalidad Semipresencial
Esquemas Mentales
Adriana Cagua
Segundo C

2. RESUMEN
Mentefacto conceptual: El Mentefacto conceptual localiza cada respuesta en
un sector especial del espacio. Ayuda a identificar más rápido.
Los conceptos los arman cuatro grupos de pensamientos.
Los Isoordinados: Muestran las esencialidades, lo que es el tema central.
Los Supra ordinados: El grupo que incluye al concepto, es el tema más grande
que le abarca.
Los Excluidos: Señalan las nociones más próximas al concepto, lo que no es.
Los Infra ordinados: Identifica todo tipo de clasificación.
Todo lo que va escrito es basado en la ciencia.
Mapa semántico o red conceptual: Son gráficos que ayudan a los alumnos a
ver como las palabras se relacionan entre sí. Se construye a partir de un
concepto central y los estudiantes lo van estructurando con sus
conocimientos, con esto podemos construir redes y mapas conceptuales, es
la estructura de un tema representada gráficamente. El mapa semántico
empieza por una lluvia de ideas de los estudiantes el profesos solo lo va
clasificando y permite que los estudiantes recuperen el conocimiento
almacenado. Se parte de un concepto central y con los conocimientos de los
alumnos se lo va estructurando y van conociendo nuevas palabras. Esta
mesclado con la ciencia, lo científico y lo que investigue se puede poner un
punto de vista.
Diagrama de ven: Los diagramas de ven son ilustraciones usadas en la rama
de la matemática conocida como teoría de conjuntos. Esto diagramas se usan
para mostrar gráficamente la relación matemática o lógica entre diferentes
grupos de cosas, representado cada conjunto en un ovalo o circulo.

3. La forma en que esos círculos se sobreponen entre si muestra todas las
posibles relaciones lógicas entre los conjuntos que representan. En estos
conjuntos entran las diferencias.
Mapa Conceptual: Es una técnica de estudio dentro del constructivismo que
produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza
por su simplificación, jerarquización e impacto visual y convencional.
El mapa conceptual es la estructura de un tema para poder estudiar, es
posible captar la información más rápido a través de mapas conceptuales. Es
una técnica para el estudio se utiliza desde primaria hasta la universidad
permitiendo que el maestro y los alumnos construyan y exploren
conocimientos, se distingue por las palabras de enlace.
Mapa Mental: Los mapas mentales son representados en una forma sencilla
para que el cerebro pueda asimilar y recordar rápidamente, permite que las
ideas generen otras para que se relacionen y se expandan fuera de la
organización.
¿POR QUE UTILIZARLOS?
Porque el cerebro humano trabaja asociando y comparando las ideas ya
conocidas y por conocer. Al utilizar los mapas mentales el cerebro se
desarrolla y aumenta la creatividad en el aprendizaje, en un estudiante que
estudia en mapas aprende rápido que en normas.
¿Cuándo CONVIENE HACER USO DE ELLOS?
Cuando se requiere……
_ Tomar notas
_ Recordar información
_ Resolver problemas
_ Planear
_ Realizar presentaciones

4. Esquema de principios: Este esquema es una especie de índice no entra
ningún comentario, podemos ver su clasificación y para el estudiante es una
manera más rápida de aprender. Se encuentra el contenido de la idea
central, es otra manera en la que el estudiante puede aprender con facilidad.
Red causal: Es una técnica de estudio más rápida de aprender, aquí entran
las causas y efectos de un tema puede seguir en secuencia y ayuda a los
alumnos a relacionar palabras y sacar conclusiones. Es una manera para
conocer las causas y poner solución con ayuda de todos los estudiantes y
tener una lluvia de ideas, podemos aprender entre todos y conocer mucho
más.
Organizador Cíclico: Es una manera de trabajar con el ciclo de cada tema
podemos aprender rápidamente y lo que se caracteriza en cada uno de
ellos, podemos aprender de sus subtemas y opiniones de los demás.
Organizados secuencial: Como la palabra lo dice este Mentefacto sigue en
secuencia de un tema, disponen de los temas en un orden cronológico es útil
cuando los eventos tienen principio y final específico.

5. MENTEFACTO CONCEPTUAL
Ser humano
CARACTERISTICAS: PERTENECE
-Ordena y dirige el
Funcionamiento de
Las células. SISTEMA NERVIOSO Sistema digestivo
-Está formado por SE CLASIFICA EN
Células nerviosas.
-El encéfalo consta Sistema
De cerebelo y bulbo Nervioso Nervioso
Raquídeo. Central autónomo

6. MAPA SEMANTICO
Adrenalina Insulina Tiroxina Melatonina
Suprarrenales Páncreas Tiroides Pineal
SISTEMA ENDOCRINO
GLANDULAS
Ovarios Testículos Hipófisis
Estrógeno Testosterona Hormona del
Crecimiento
Es importante porque forman glándulas que generan hormonas que son
sustancias para el funcionamiento físico, metabólico y reproductor del ser
humano.

7. DIAGRAMA DE VENN
SUCIEDAD LIMPIEZA
Basura Plantar
Posos Regar agua
Humo CONTAMINACION PURIFICACION coger la
Basura
Fuego Cuidar la
Naturaleza
Quemar No votar
Basura

8. MAPA CONCEPTUAL
LA MATERIA
Está formada por
SUSTANCIAS MESCLAS
PURAS
Que pueden ser que pueden ser
elementos compuestos homogéneas heterogéneas
Formados por formados por
Átomos Diferentes No se notan Se notan sus
iguales átomos sus componentes
componentes
Ejemplos: oro Ejemplos: agua
Hierro Naci (sal común)

9. MAPA MENTAL
Capas atmosféricas:
Troposfera, Estratosfera
Concepto: Es un elemento Mesosfera, Oxigeno
Vital para la vida en la Exosfera.
Tierra
EL AIRE
Propiedades activa el
Fuego, aire caliente y
Húmedo
Utilidad: Ayuda a la agricultura
Sirve para la combustión
Composición: Gases permanentes
Otros gases
El aire es un elemento vital, sin él no existiría la vida sobre la faz
de la tierra, es un componente fundamental de la atmósfera.

10. ESQUEMA DE PRINCIPIOS
TECNICAS DE CULTIVO
Limpiar el terreno
Remover
Preparación del suelo arar
Abonar
Surco
Siembra
Voleo
Desherbar
Regar
Control de plagas
Labores culturales aporcar
Cortar
Cosecha recolectar

11. RED CAUSAL
Afecta al corazón Perdida del juicio
Afecta a los pulmones Reacciona imprudentemente
Afecta al sistema nervioso
LA DROGADICCION OCACIONA LOCURA
Mata las neuronas Puede matar, porque no está cuerdo
Ocasiona locura Una sobredosis le causa la muerte
Pérdida de memoria
Agresividad
La drogadicción es muy mala te ocasiona muchas enfermedades sin curación y te puede
ocasionar la muerte con una sobredosis. Debes hacer deporte, estar unido con tu familia,
evitar las malas amistades solo así puedes evitar que no entres en las drogas.

12. CLICO DEL AGUA

13. Evaporación de
estado líquido a
gaseoso
Filtración se filtra en
Condensación de
el subsuelo forman gaseoso a líquido
riachuelos
Precipìtación
Escurrimiento forman
adquiere mayor peso,
arrollos rios
granizo

14. ORGANIZADOR SECUENCIAL
INGESTION: Entrada de los alimentos por
PROCESO DE LA DIGESTION la faringe; luego pasan `por el esófago al
Estomago
ABSORCION: Paso de las sustancias nutritivas DIGESTION: Transformación de los alimentos
Al estómago. En bolo alimenticio. Este proceso se realiza
En el estómago y en el bolo alimenticio.
DEFECACION: Expulsión de los alimentos malos