1. UNIDAD 0
Presentación del Curso
Adrián Villegas Dianta

2. Unidad 0
Presentación del Curso

3. TEMARIO
1. Presentación del curso
2. Objetivos del curso
3. Contenidos del curso
4. Metodología del curso
5. Evaluación del curso
6. Vías de contacto del curso

4. 1. PRESENTACIÓN DEL CURSO
•¿Quiénes somos?
•¿Cuál es la importancia de la informática en la educación hoy?
•¿Qué sabemos de cómo se integra hoy la informática con el
currículum o se aborda en la sala de clases?
•¿Porqué es importante en nuestra(s) disciplina(s)?
•¿Cuáles son nuestras expectativas y temores frente al curso?
•¿De qué trataría entonces este curso?

5. 2. OBJETIVOS DEL CURSO
General
•Generar las competencias necesarias para contextualizar el aporte
de las TIC, en el ámbito educativo, para poder incorporarlas en los
procesos de enseñanza - aprendizaje

6. Específicos
•1. Reconocer el potencial pedagógico que ofrecen las tecnologías
de información y comunicación al proceso de enseñanza y
aprendizaje
•2. Identificar las barreras, los factores y condiciones que
posibilitan o impiden la integración de tecnologías
•3. Evaluar herramientas de Internet, software y hardware
disponibles
•4. Evaluar software, sitios web y otros recursos digitales
•5. Diseñar material didáctico con herramientas de productividad o
de autor

7. •6. Usar herramientas de e-learning
•7. Diseñar actividades de enseñanza y aprendizaje integrando
tecnologías de información y comunicación

8. 3. CONTENIDOS DEL CURSO
Unidades
•Unidad 1: Educar en la Sociedad del Conocimiento
•Unidad 2: Desarrollo de Medios y Herramientas de Productividad
(Practica)
•Unidad 3: Entornos Virtuales de Aprendizaje (Práctica)

9. Unidad 1: Educar en la Sociedad del Conocimiento
•1. ¿Qué es la informática educativa?
•2. La sociedad del conocimiento
•3. El impacto de las TIC en la educación
•4. La evolución de la web y su impacto en el campo educativo
•5. Herramientas TIC de información, comunicación y participación
•6. Integración curricular de TIC
•7. Estrategias de integración TIC al currículum escolar

10. Unidad 2: Desarrollo de Medios y Herramientas de Productividad
(Practica)
•1. Criterios para el desarrollo de material didáctico
•2. Herramientas de productividad y medios de enseñanza
•3. Recursos interactivos con pizarra digital

11. Unidad 3: Entornos Virtuales de Aprendizaje
•1. Educación a distancia
•2. Plataforma Moodle
•3. Diseño de situaciones enseñanza en e-learning
•4. Portafolio electrónico

12. 4. METODOLOGÍA DEL CURSO
Metodología
Clase Lectiva Clase Construcción
del Producto Final
Métodos
Módulo 1 (contenidos) Construcción
Planteamiento y análisis Diseño y elaboración
del problema
•Uso de herramientas TIC
Módulo 2 (actividades) de colaboración,
publicación, Exposición
Planteamiento y análisis Exposición ante el curso
de las soluciones comunicación y
productividad
• Trabajos individuales
Aprendizaje Basado • Trabajos grupales
en Problemas • Trabajo final semestre

13. 5. EVALUACIÓN DEL CURSO
Evaluación General del Curso
Nº Evaluación Cátedra % % Total
2 Evaluaciones de Cátedra (25% cada
1 una, la primera es una prueba y la 50%
segunda un trabajo) 100%
2 3 Trabajos de taller 20%
3 Examen final 30%

14. 6. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO
A) Vía E-mail:
•E-mail del profesor:
: cristian.villegas.ucv@gmail.com
B) Vía Web:
•Página Web:
: http://e-historia.cl
•Aula Digital:
: http://www.e-historia.cl/moodle/