SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
IMPACTO DE LAS TIC EN LA VIDA DIARIA Por Adrián Villegas Dianta Unidad Didáctica Digital
Presentación Activación Contenido Actividad Evaluación Créditos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PRESENTACIÓN Guión Alumno Guión Docente ,[object Object]
Presentación Activación Contenido Actividad Evaluación Créditos Antes de comenzar a trabajar es importante que podamos  compartir lo que conocemos  al respecto del uso de tecnologías en la vida diaria. Para ello, crea una  tabla en un documento de texto con tres columnas , en donde coloques el  nombre de la tecnologías  que se presentan a continuación, en una segunda columna  para que sirve  y en una tercera si la  haz utilizado y como lo haz hecho .  Tu profesor te indicará el  tiempo y como compartir con el curso tu labor .  Comienza revisando el  siguiente video , buena suerte ACTIVACIÓN Fuente:  http://www.youtube.com/watch?v=zvGOrTuYmLw
Presentación Activación Contenido Actividad Evaluación Créditos CONTENIDO La tecnología siempre ha sido  parte de la vida del hombre . Desde tiempos prehistóricos, el hombre ha  usado su inteligencia para crear tecnologías  que le permitan contar con herramientas con las cuales poder hacer mejor sus labores, por ejemplo a través de la creación de lanzas usando piedras las cuales pulir para que quedaran más filosas y con ello poder cazar animales. La tecnología desde ese momento y motivada por las necesidades del hombre, ha  evolucionado de forma acelerada hasta el día de hoy , cuando muchas acciones humanas se hacen con insumos y productos tecnológicos de carácter computacional. La  informática en general ha cubierto distintas áreas de la vida  del ser humano y hoy son un unto esencial en materia económica o social por ejemplo. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Presentación Activación Contenido Actividad Evaluación Créditos ACTIVIDAD Como hemos visto las TIC están presentes en  muchas acciones de nuestra vida cotidiana , pues se han convertido en una herramienta esencial en la vida contemporánea. Ahora que conoces cual es la importancia de las TIC en el mundo actual,  te invitamos a construir un mapa mental interactivo en donde se reflejen estas herramientas e importancias en la vida del hombre . Para ello usaremos la  herramienta Mindomo , la que nos permitirá construir un mapa conceptual al cual le podemos agregar imágenes, audio, videos, hipervínculos y una serie de elementos que nos permitan enriquecer nuestro mapa.  Ahora  te proponemos construyas este mapa conceptual  identificando unas 7 herramientas TIC y su importancia en la vida actual ,  agregando elementos multimedia a tu mapa conceptual. Una vez concluido  envía el link de tu trabajo al profesor según sus instrucciones . Para tener claridad de cómo serás evaluado,  revisa la rúbrica de la actividad . Insumos: Ir a herramienta web Mindomo Ver tutorial de Mindomo Ver videotutorial de Mindomo Ver rúbrica de evaluación
Presentación Activación Contenido Actividad Evaluación Créditos EVALUACIÓN A continuación se presentan 3 evaluaciones que buscan constatar lo que haz aprendido, para lo cual debes desarrollar la siguiente secuencia: Una vez desarrolla las evaluaciones ve tus puntajes, anótalos y son insuficientes repite las evaluaciones según las instrucciones del profesor. Posteriormente el profesor comentará algunas conclusiones en torno al trabajo realizado. Verdadero o Falso Crucigrama Selección Múltiple
Presentación Activación Contenido Actividad Evaluación Créditos CRÉDITOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
GUIÓN DOCENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Volver
GUIÓN ALUMNO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Volver
RÚBRICA Volver Excelente 6,0 a 7,0 Bien 5,0 a 5,9 Regular 4,0 a 4,9 Insuficiente 1,0 a 3,9 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Power point unidad didactica
Power point unidad didacticaPower point unidad didactica
Power point unidad didacticamiricosita
 
Construcción de secuencias digitales de aprendizaje mediante la web 2.0 para...
Construcción de secuencias  digitales de aprendizaje mediante la web 2.0 para...Construcción de secuencias  digitales de aprendizaje mediante la web 2.0 para...
Construcción de secuencias digitales de aprendizaje mediante la web 2.0 para...Cristian Adrian Villegas Dianta
 
Propuesta de Construcción de Secuencias Digitales Para el Proceso de Enseñanz...
Propuesta de Construcción de Secuencias Digitales Para el Proceso de Enseñanz...Propuesta de Construcción de Secuencias Digitales Para el Proceso de Enseñanz...
Propuesta de Construcción de Secuencias Digitales Para el Proceso de Enseñanz...Cristian Adrian Villegas Dianta
 
CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS INFORMATICOS
 CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS INFORMATICOS CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS INFORMATICOS
CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS INFORMATICOSHumberto Sanchez
 
Power cuidado medio ambiente
Power cuidado medio ambientePower cuidado medio ambiente
Power cuidado medio ambientemaximillano
 
ABECEDARIO
ABECEDARIOABECEDARIO
ABECEDARIOjcromgar
 
Historia Ii Bloque Iii 3o Rl
Historia Ii Bloque Iii 3o RlHistoria Ii Bloque Iii 3o Rl
Historia Ii Bloque Iii 3o Rlguest1461f4
 
Power point piratas e 12 vf
Power point piratas e 12 vfPower point piratas e 12 vf
Power point piratas e 12 vfelenac
 
Las tic como recurso del docente de nivel
Las tic como recurso del docente de nivelLas tic como recurso del docente de nivel
Las tic como recurso del docente de nivelgustavojavier1771
 
Secuencia didáctica de historia de tercer grado
Secuencia didáctica de historia de tercer gradoSecuencia didáctica de historia de tercer grado
Secuencia didáctica de historia de tercer gradomorochavezandres
 
Guión presentación power point
Guión presentación power pointGuión presentación power point
Guión presentación power pointEloy07
 
Tipos de presentadores electronicos
Tipos de presentadores electronicosTipos de presentadores electronicos
Tipos de presentadores electronicosDaniiel Larregui
 
Unidad de aprendizaje I. las herramientas digitales para la educación
Unidad de aprendizaje I. las herramientas digitales para la educaciónUnidad de aprendizaje I. las herramientas digitales para la educación
Unidad de aprendizaje I. las herramientas digitales para la educaciónGabby Ramírez Ferrer
 
Presentacion cte octubre 2015 secundaria
Presentacion cte octubre 2015 secundariaPresentacion cte octubre 2015 secundaria
Presentacion cte octubre 2015 secundariavamosporlaeducacion
 

Andere mochten auch (20)

Power point unidad didactica
Power point unidad didacticaPower point unidad didactica
Power point unidad didactica
 
E-Historia - Taller de WebQuest
E-Historia - Taller de WebQuestE-Historia - Taller de WebQuest
E-Historia - Taller de WebQuest
 
Construcción de secuencias digitales de aprendizaje mediante la web 2.0 para...
Construcción de secuencias  digitales de aprendizaje mediante la web 2.0 para...Construcción de secuencias  digitales de aprendizaje mediante la web 2.0 para...
Construcción de secuencias digitales de aprendizaje mediante la web 2.0 para...
 
Propuesta de Construcción de Secuencias Digitales Para el Proceso de Enseñanz...
Propuesta de Construcción de Secuencias Digitales Para el Proceso de Enseñanz...Propuesta de Construcción de Secuencias Digitales Para el Proceso de Enseñanz...
Propuesta de Construcción de Secuencias Digitales Para el Proceso de Enseñanz...
 
CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS INFORMATICOS
 CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS INFORMATICOS CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS INFORMATICOS
CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS INFORMATICOS
 
Iniciativa curricular y pedagógica
Iniciativa curricular y pedagógicaIniciativa curricular y pedagógica
Iniciativa curricular y pedagógica
 
Power cuidado medio ambiente
Power cuidado medio ambientePower cuidado medio ambiente
Power cuidado medio ambiente
 
Presentadores digitales
Presentadores digitalesPresentadores digitales
Presentadores digitales
 
ABECEDARIO
ABECEDARIOABECEDARIO
ABECEDARIO
 
Historia Ii Bloque Iii 3o Rl
Historia Ii Bloque Iii 3o RlHistoria Ii Bloque Iii 3o Rl
Historia Ii Bloque Iii 3o Rl
 
Power point piratas e 12 vf
Power point piratas e 12 vfPower point piratas e 12 vf
Power point piratas e 12 vf
 
Las tic como recurso del docente de nivel
Las tic como recurso del docente de nivelLas tic como recurso del docente de nivel
Las tic como recurso del docente de nivel
 
Curación de contenidos
Curación de contenidosCuración de contenidos
Curación de contenidos
 
Taller 04 - Creación de Juego en PPT-PDI - Ejemplo
Taller 04 - Creación de Juego en PPT-PDI - EjemploTaller 04 - Creación de Juego en PPT-PDI - Ejemplo
Taller 04 - Creación de Juego en PPT-PDI - Ejemplo
 
Secuencia didáctica de historia de tercer grado
Secuencia didáctica de historia de tercer gradoSecuencia didáctica de historia de tercer grado
Secuencia didáctica de historia de tercer grado
 
Guión presentación power point
Guión presentación power pointGuión presentación power point
Guión presentación power point
 
Sandra viviana velasco dorado guion.
Sandra viviana velasco dorado guion.Sandra viviana velasco dorado guion.
Sandra viviana velasco dorado guion.
 
Tipos de presentadores electronicos
Tipos de presentadores electronicosTipos de presentadores electronicos
Tipos de presentadores electronicos
 
Unidad de aprendizaje I. las herramientas digitales para la educación
Unidad de aprendizaje I. las herramientas digitales para la educaciónUnidad de aprendizaje I. las herramientas digitales para la educación
Unidad de aprendizaje I. las herramientas digitales para la educación
 
Presentacion cte octubre 2015 secundaria
Presentacion cte octubre 2015 secundariaPresentacion cte octubre 2015 secundaria
Presentacion cte octubre 2015 secundaria
 

Ähnlich wie Propuesta de UDD - Unidad Didactica Digital - Ejemplo

Unidad 3 - Planificación Para la Construcción de Situaciones de Aprendizaje e...
Unidad 3 - Planificación Para la Construcción de Situaciones de Aprendizaje e...Unidad 3 - Planificación Para la Construcción de Situaciones de Aprendizaje e...
Unidad 3 - Planificación Para la Construcción de Situaciones de Aprendizaje e...Cristian Adrian Villegas Dianta
 
Formato actividadaprendizaje2018 maria mery ipiales
Formato actividadaprendizaje2018 maria mery ipialesFormato actividadaprendizaje2018 maria mery ipiales
Formato actividadaprendizaje2018 maria mery ipialesMeryIpiales
 
Navegando por la red
Navegando por la redNavegando por la red
Navegando por la redddm celia
 
Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por tic ana mosquera
Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por tic   ana mosqueraDiseñando una experiencia de aprendizaje mediada por tic   ana mosquera
Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por tic ana mosqueraAna Melisa Mosquera Salzar
 
P1yP2_PLANEACIÓN_2024A-cultura-digital.pdf
P1yP2_PLANEACIÓN_2024A-cultura-digital.pdfP1yP2_PLANEACIÓN_2024A-cultura-digital.pdf
P1yP2_PLANEACIÓN_2024A-cultura-digital.pdfFlorencioHernndezHer
 
Experiencia de aprendizaje con Tic
Experiencia de aprendizaje con TicExperiencia de aprendizaje con Tic
Experiencia de aprendizaje con TicLisbethYaniraParrado
 
Trabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomis
Trabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomisTrabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomis
Trabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomiscristinadesaarrollo
 

Ähnlich wie Propuesta de UDD - Unidad Didactica Digital - Ejemplo (20)

Unidad 3 - Planificación Para la Construcción de Situaciones de Aprendizaje e...
Unidad 3 - Planificación Para la Construcción de Situaciones de Aprendizaje e...Unidad 3 - Planificación Para la Construcción de Situaciones de Aprendizaje e...
Unidad 3 - Planificación Para la Construcción de Situaciones de Aprendizaje e...
 
Descriptores(2)
Descriptores(2)Descriptores(2)
Descriptores(2)
 
Planifccion
PlanifccionPlanifccion
Planifccion
 
U3_EA2_descargable.pdf
U3_EA2_descargable.pdfU3_EA2_descargable.pdf
U3_EA2_descargable.pdf
 
Planifccion
PlanifccionPlanifccion
Planifccion
 
Planifccion
PlanifccionPlanifccion
Planifccion
 
Planifccion
PlanifccionPlanifccion
Planifccion
 
U3 ea2 descargable
U3 ea2 descargableU3 ea2 descargable
U3 ea2 descargable
 
Formato actividadaprendizaje2018 maria mery ipiales
Formato actividadaprendizaje2018 maria mery ipialesFormato actividadaprendizaje2018 maria mery ipiales
Formato actividadaprendizaje2018 maria mery ipiales
 
Guia#1 juan pablo gomez lopez (1)
Guia#1 juan pablo gomez lopez (1)Guia#1 juan pablo gomez lopez (1)
Guia#1 juan pablo gomez lopez (1)
 
Navegando por la red
Navegando por la redNavegando por la red
Navegando por la red
 
Sesion 3.
Sesion 3.Sesion 3.
Sesion 3.
 
Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por tic ana mosquera
Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por tic   ana mosqueraDiseñando una experiencia de aprendizaje mediada por tic   ana mosquera
Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por tic ana mosquera
 
P1yP2_PLANEACIÓN_2024A-cultura-digital.pdf
P1yP2_PLANEACIÓN_2024A-cultura-digital.pdfP1yP2_PLANEACIÓN_2024A-cultura-digital.pdf
P1yP2_PLANEACIÓN_2024A-cultura-digital.pdf
 
Tematicas
TematicasTematicas
Tematicas
 
Experiencia de aprendizaje con Tic
Experiencia de aprendizaje con TicExperiencia de aprendizaje con Tic
Experiencia de aprendizaje con Tic
 
Planificador puntos 2.2 y 2.3
Planificador puntos 2.2 y 2.3Planificador puntos 2.2 y 2.3
Planificador puntos 2.2 y 2.3
 
Actividades tic
Actividades ticActividades tic
Actividades tic
 
Actividades tic
Actividades ticActividades tic
Actividades tic
 
Trabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomis
Trabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomisTrabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomis
Trabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomis
 

Kürzlich hochgeladen

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 

Kürzlich hochgeladen (20)

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 

Propuesta de UDD - Unidad Didactica Digital - Ejemplo

  • 1. IMPACTO DE LAS TIC EN LA VIDA DIARIA Por Adrián Villegas Dianta Unidad Didáctica Digital
  • 2.
  • 3. Presentación Activación Contenido Actividad Evaluación Créditos Antes de comenzar a trabajar es importante que podamos compartir lo que conocemos al respecto del uso de tecnologías en la vida diaria. Para ello, crea una tabla en un documento de texto con tres columnas , en donde coloques el nombre de la tecnologías que se presentan a continuación, en una segunda columna para que sirve y en una tercera si la haz utilizado y como lo haz hecho . Tu profesor te indicará el tiempo y como compartir con el curso tu labor . Comienza revisando el siguiente video , buena suerte ACTIVACIÓN Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=zvGOrTuYmLw
  • 4.
  • 5. Presentación Activación Contenido Actividad Evaluación Créditos ACTIVIDAD Como hemos visto las TIC están presentes en muchas acciones de nuestra vida cotidiana , pues se han convertido en una herramienta esencial en la vida contemporánea. Ahora que conoces cual es la importancia de las TIC en el mundo actual, te invitamos a construir un mapa mental interactivo en donde se reflejen estas herramientas e importancias en la vida del hombre . Para ello usaremos la herramienta Mindomo , la que nos permitirá construir un mapa conceptual al cual le podemos agregar imágenes, audio, videos, hipervínculos y una serie de elementos que nos permitan enriquecer nuestro mapa. Ahora te proponemos construyas este mapa conceptual identificando unas 7 herramientas TIC y su importancia en la vida actual , agregando elementos multimedia a tu mapa conceptual. Una vez concluido envía el link de tu trabajo al profesor según sus instrucciones . Para tener claridad de cómo serás evaluado, revisa la rúbrica de la actividad . Insumos: Ir a herramienta web Mindomo Ver tutorial de Mindomo Ver videotutorial de Mindomo Ver rúbrica de evaluación
  • 6. Presentación Activación Contenido Actividad Evaluación Créditos EVALUACIÓN A continuación se presentan 3 evaluaciones que buscan constatar lo que haz aprendido, para lo cual debes desarrollar la siguiente secuencia: Una vez desarrolla las evaluaciones ve tus puntajes, anótalos y son insuficientes repite las evaluaciones según las instrucciones del profesor. Posteriormente el profesor comentará algunas conclusiones en torno al trabajo realizado. Verdadero o Falso Crucigrama Selección Múltiple
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.