1. Minicurso
Oratória, e Marketing Pessoal

2. 1. Objetivo
Do
Curso

3. Este curso tem como
objetivo:
O Preparar o participante para compreender a
profundidade da arte de se comunicar;
O Trabalhar a dicção e identificar bloqueios;
O Conscientizar para a necessidade da coerência
quanto à postura, ideias, olhar, fala e gestos;
O Fornecer subsídios para cuidados
estéticos/pessoais;
O Fornecer suportes teóricos e práticos para uma
boa apresentação pessoal, tanto no que se refere
à dicção/ voz e estética.
O Desenvolver o marketing pessoal.

4. 2. Introdução:

5. 2. Introdução:
O Há muito tempo a arte da oratória vem
ganhando notoriedade e importância. São
raríssimos os comunicadores tais como
jornalistas, apresentadores de televisão,
radialistas, conferencistas, professores,
recepcionistas, secretárias ou qualquer
outro profissional que lide com o público,
que não procuram aperfeiçoar sua
oratória.

6. 2. Introdução:
O É praticamente uma unanimidade a
noção de que aprimorar a dicção, o
gestual, a expressão facial e corporal, e
até mesmo a nossa apresentação física
(considerada nosso “cartão de
apresentação”), entre outras coisas, é
fator fundamental e decisivo para o
desempenho da tarefa de bem falar.

7. 2. Introdução:
O Estamos sempre nos comunicando uns
com os outros e sabemos que toda
relação supõe comunicação, seja falada,
escrita, gesticulada ou a nossa própria
aparência.
O Assim, cada vez que uma pessoa se
expressa enquanto outra lhe dá atenção,
temos aí um orador a exercer a oratória.

8. 3. Conhecendo
O seu
Público

9. 3. Conhecendo o seu público
O Cada plateia, assembleia,
cada grupo de pessoas, tem suas
características próprias.

10. 3. Conhecendo o seu público
O Público infantil:
Necessitam de uma linguagem simples e
material audiovisual como quadros,
cartazes, vídeos, entre outros.

11. 3. Conhecendo o seu público
O Jovens:
Apreciam uma linguagem mais
descontraída, com relatos de
acontecimentos
pitorescos, engraçados e curiosos.

12. 3. Conhecendo o seu público
O Adultos:
Exigem uma comunicação mais sofisticada,
exemplos sérios, são mais práticos.

13. 3. Conhecendo o seu público
O Idosos:
Em geral, são exigentes e precisam ser
respeitados e muito valorizados. Gostam de
ouvir experiências antigas, apreciam a
simplicidade e a verdade.

14. 3. Conhecendo o seu público
O Público feminino:
Gostam de elogios e valorização
profissional. Gostam de ouvir palavras
agradáveis e gentis. São mais
observadoras.

15. 4. Organização
Do
Discurso

16. 4. Organização do discurso
O O orador tem necessidade de organizar-
se.
O Saber o objetivo que o leva a falar.
O Deve refletir sobre organização e lógica.
O Não pode iniciar falando de um tema e
partir para outro, pois isso gera confusão
no ouvinte, que perde o fio da meada.

17. 4. Organização do discurso
O Assim, o orador deve deixar uma
impressão bem definida na mente dos
ouvintes de forma que a plateia possa
transmitir a mensagem a outras pessoas
também de forma organizada e clara.

18. 4. Organização do discurso
Para facilitar a apresentação
pode-se seguir a seguinte estrutura:
• Introdução (ou exórdio);
• Desenvolvimento (ou corpo do discurso,
ou exposição);
• Conclusão (ou término ou peroração).

19. Introdução:
O O propósito da introdução é despertar a
curiosidade e fazer suspense, ganhar
atenção da plateia, fazer uma pequena
transição lógica para entrar no assunto
principal, central.
O A introdução do discurso deve ser sempre
curta, pois a verdadeira essência do
discurso deve estar dentro do corpo do
discurso.

20. Desenvolvimento:
O É a parte mais importante do discurso, o
orador vai passar aos ouvintes o que
realmente está pretendendo, é aí que se
encontra o verdadeiro objetivo, a
finalidade da mensagem.

21. O que você
deseja registrar
na memória
de seus ouvintes?

22. Concentre-se
no objetivo principal
• Prepare-se. É isto que lhe dará segurança.
Conhecendo bem o assunto você terá
entusiasmo e serenidade.
• Use exemplos, fatos, histórias. Os
ouvintes vão entender melhor quando você
exemplifica o que está sendo dito.
• Divida o seu discurso em três ou no
máximo quatro partes. O ouvinte vai
compreender melhor a ideia central desta
maneira.

23. Conclusão:

24. Conclusão:
O O término de um discurso não deve
apresentar nenhuma dúvida, hesitação.

25. Algumas sugestões:
 Faça um resumo;
 Use um exemplo;
 Reforce a mensagem;
 Termine com uma interrogação sobre algo
importante (dentro do tema, é claro).