Este documento discute as relações entre história, literatura e narrativa. Apresenta diferentes perspectivas sobre como a literatura pode ser entendida como uma fonte histórica valiosa, ao mesmo tempo em que reconhece as especificidades da narrativa histórica. Também reflete sobre como a narrativa ajuda a construir significados sobre o passado e a experiência humana.
1. HISTÓRIA, LITERATURA E ENSINO
NARRATIVAS PLURAIS
Prof. Clóvis M. Gruner
Universidade Tuiuti do Paraná
Prof. Fábio L. Iachtechen
Prof. Marcelo Fronza
Dept. De Educação Básica – SEED
Texto adaptado da palestra por
Adriano Braun
3. “'É preciso desnudar o rei, tornar
a literatura sem reverências,
sem reducionismos estéticos,
dessocralizá-los, submetê-la ao
interrogatório sistemático que
é uma obrigação do nosso ofício.
Para isso historiadores a
literatura é enfim testemunho
histórico.”
Sidney Chalhoub
4. História, literatura,
ficção e narrativa
Ficção:
Ato ou efeito de fingir;
Simulação; coisa imaginária;
Fantasia, invenção, criação.
(Holanda,1996.p774)
5. Texto: o que buscamos?
* Buscamos significações nas palavras.
* Seu significado (palavras)
está no dicionário.
Jorge luiz Borges
6. Fronteiras da ficção: diálogos com
a história e a literatura
&
História e literatura:
uma velha nova história.
Sandra J. Pesavento
9. História
Conjunto dos fatos ocorridos no passado;
Narrativa organizada dos acontecimentos
do passado;
Ciência ou método que transmite
ou explica a evolução da humanidade;
Conhecimento ou disciplina escolar
a ser transmitida e ou compreendida
10. Aristóteles (poética):
Literatura e História
São ramos do mesmo tronco,
tanto poesia e história contam
algo organizado;
Poesia conta algo que poderia ter
acontecido
História do que aconteceu.
11. História
a partir de Heródoto
mitologia grega e poesia
História Científica
a partir de Tucídides
12. “ Dizer que a história
e uma
narrativa verdadeira, de fatos
conhecidos, com homens reais,
não é, entretanto,
afirmar que, como narrativa
ela seja mimese daquilo
que um dia
teria ocorrido. (...)
13. (…) Assim,
há sempre a presença
de um marcador
que mediatiza aquilo que viu,
vê ou ouviu falar e que
conta e explica
a terceiros uma situação não
presenciada por estes.”
14. “ Há uma atividade de voz
narrativa que organiza o
acontecido, ordena
os acontecimentos, apresenta
os personagens, dispõe as
temporalidades e apresenta
o conteúdo de dados ao
leitor/ouvinte.(...)
15. chamemos de
ficção, como ato ou efeito de
“colocar no lugar de”,
dar o efeito de real,
como aquilo que se passou
longe do olhar e da vida
dos ouvintes, ou chamemos
simplesmente este ato singular
e mágico de representação”.
16. “ A sociologia da literatura
desde muitos anos,
circunscrevia o texto ficcional
no seu tempo compondo
o quadro histórico,
no qual o autor viverá
e escreverá sua obra. (...)
17. (…) A história,
por seu lado, enriquecia
por vezes seu campo
de análise com uma
“ dimensão cultural”
na qual a narrativa literária
era ilustrativa de
sua época.”
18. “ Para enfrentar aproximação
entre estas formas de
conhecimento e datas sobre
algo que se deu no
passado, sem dúvida a literatura
não será a melhor
fonte a ser utilizada?”
19. Como a Literatura ...,
a Música...,
a Poesia...
a sintonia fina
de uma época pode ser
encontrada em Balzac,
Machado de Assis,
Chiquinha Gonzaga
sem se preocupar com os
fatos dos personagens
terem existidos. (...)
20. (…) Foram reais na “verdade do
simbólico” que expressam
não no acontecer da vida.
São dotados de realidade
porque encarnam virtudes e
defeitos dos humanos, porque
nos falam do absurdo da
existência, das misérias e
conquistas da vida, (...)
21. “ Os historiadores também
mediatizam mundos,
conectando escrita e leitura.
Na reconfiguração de um
tempo histórico, os historiadores
elaboram versões; estas
plausíveis, possíveis daquilo
que passou um dia; a
verossimilhança de um
passado real.”
22. * O historiador está preso as fontes....
* Se dá como meta atingir o real, e
isso impõe limitações...
* A carga de ficção na história é
controlada pelas estratégias de
argumentação – retórica- e pelos
rigores do método, que dão
sentido ao texto.
23. Retórica, dialética, gramática
“ A literatura é pois, uma fonte
para o historiador mais
privilegiada, porque lhe dará
acesso especial ao imaginário,
permitindo-lhe enxergar
traços e pistas que outras
fontes não lhe dariam.
26. Hans Magnus Enzensberger-
La literatura em cuanto História
“ Por vezes, a coerência de
sentido que o texto literário
apresenta, é o suporte
necessário para que o olhar
do historiador se oriente para
outras fontes e nelas
consiga enxergar aquilo
que ainda não viu.”
27. El único sistema de signos
coherentes em donde se puede
leer la historia como uma realidad
material y concreta parece ser –
y no se trata de uma ironia –
el mismo que rechazaba y
criticada Hécates de Mileto :
“La literatura”
Hans Magnus Enzenberger
28. Lawrence Stone
O Ressurgimento da narrativa
(1979)
“ Ninguém está sendo
instado a jogar fora
sua calculadora e
contar uma história.”
29. “ Só se pode tratar da Virtú
ou da fortuna através de
uma narrativa,
ou mesmo de uma anedota,
na medida em que a primeira
é um atributo individual
e a segunda consiste
num acidente feliz ou infeliz”
Nicolau Maquiavel
30. “ A história narrativa se
distingue da historia estrutural
por dois aspectos essenciais:
Sua posição é mais
descritiva que analítica,
e seu enfoque
central diz respeito
ao homem
e não as circunstâncias.”
32. História cientifica: Século XX
Modelo econômico-marxista
( estrutural)
Ela avança num processo
dialético, através do conflito
de classes; Modelo ecológico
demográfico francês,
empregado pelo Annales, (...)
33. (…) compreende como variáveis
importantes da historia as
mudanças no equilíbrio entre
a oferta alimentar e a população
determinadas por estudos
quantitativos sobre preços,
população e produtividade.
34. A abordagem cliametrica
americana
A história é concebida por
modelos paradigmáticos
testados por meios de formulas
matemáticas e algébricas,
aplicadas a dados
eletronicamente processados.
35. “ Como o determinismo econômico
e ou demográfico ditava em
larga medida o conteúdo do novo
gênero de pesquisa histórica,
a modalidade para organizar e
apresentar dados era a analítica,
mais do que a narrativa, e os
próprios dados deviam ter uma
natureza quantitativa ao máximo
possível.
“L. historia mobile” - Le Roy Moudine
36. “ A primeira causa do atual
ressurgimento da narrativa é
uma desilusão generalizada com
o modelo econômico atual.”
“ As questões que estão sendo
colocadas pelos novos historiadores,
são afinal as que preocupam
a todos:
a natureza do poder,
da autoridade e da economia.”
37. O determinismo econômico
e demográfico sofreu
um enfraquecimento
das idéias, da cultura
e mesmo da vontade.
38. A maioria dos grandes
problemas
da história continuam tão
Insolúveis como sempre….
senão mais(...)
39. A quantificação nos informou
muito sobre as questões sobre
O QUÊ
da demografia histórica,
mas, pouco
sobre os
PORQUÊS.
40. PAUL RICOEUR
TEMPO E NARRATIVA
- Diferentes concepções de tempo
* cósmico – coisas
* vivido – pessoas
- Ricoeur trabalha no terceiro tempo
* construído pelo processo narrativo
* acessível pela linguagem
41. - Mas os dois ocorrem ao mesmo tempo:
* Tempo humano constitui-se a
partir do presente
* Tempo presente articula-se
ao passado e futuro
42. “ O presente do passado é a
memória;
o presente do presente é a
visão;
o presente do futuro é a
expectativa.”
Santo Agostinho
50. Definições
* História e historiografia
* História é uma prática, seu
resultado é sua relação.
* Operação fruto de combinação
entre lugar social, pratica
científica e escrita
51. Um Lugar Social
- Escrita se articula com lugar
de produção.
- Autor e seu discurso operam no
interior de
“ instituições do saber ”.
* Nós - fabricamos o historiador a
partir de “ Leis ”
* Leis - possibilidades e critérios
de validação do discurso.
52. História e Sociedade
* História demandas do
historiador e determinações
Sociais.
* Situação social do historiador
53. Uma Prática
- Procedimentos do Historiador
* Estabelecimento de fontes
* Atenção as diferenças
* Trabalho sobre o limite
(este pré-estabelecido -o que se quer provar)
54. historiador remete a um... )
- Duplo movimento
* Retorno de fato / acontecimento
* Diálogo com outras disciplinas
55. Novas Funções
* Mudança de sentido e
Concepção de real.
* Ênfase nas particularidades
* Distancia entre passado e presente
56. “ Eu vou ao passado para saber
o que me diferencia dele”
Michel de Foucault
59. Representação Literária:
História é articulada a um
“lugar social” e ligada a uma “prática”
* Toma ao mais anterior como ponto
de partida.
* Pesquisa interminável
X
fim da escrita (necessária)
* Representação plena
60. Escrita
é uma prática social controlada
* Cronologia
* Construção historiográfica
* Manifestação do discurso
historiográfico
Invenção do cotidiano
( Michel de Foucaut )
61. A produção dos lugares
- Escrita combina operação de erosão
e construção de unidades
* Discurso não é passado
* Passado não é pensável sem escrita
62. ROGER CHARTIER
A história é “Duplo crítica” de
* Paradigmas contemporâneos
* Paradigmas tradicionais
63. História deve pensar sempre
* Maneiras como o indivíduo
constroe o mundo social
* Processos e redes sociais
Complexas e dinâmicas
64. História e Narrativa
- Narrativa: atribui significado as
ações / decisões dos indivíduos
- Construção de novas narrativas
Tende a
Recuperar propriedades
específicas
da narrativa histórica.
65. História e Narrativa
* Efeito Realidade
* Procedimentos “acreditação”
e produção de “verdades”
66. As especificidades da História
História é um discurso
* Aciona construções, figuras e
composições da escrita narrativa.
* Produz um corpo de enunciados “
científicos ”
67. As especificidades da História
Visa coerência nas relações entre
* Um passado construído pela
operação histórica
e a
* Realidade referencial que a narrativa
histórica representa.
73. Individualismo: “... organização econômica
e política que proporcione a seus membros
um amplo leque de escolhas e de uma
ideologia baseada não na tradição do
passado, mas na autonomia do indivíduo,
sem levar em conta seus Status social
ou capacidade pessoal”
Este se evidenciou após:
* Advento do capitalismo Industrial
* Difusão do protestantismo, sobretudo
em suas formas calvinista e puritana
75. Analisar os textos a seguir buscando
localizar neles as seguintes referências:
Intertextualidade
Localização tempo / espaço
Relação ficção / história
Política
Memória
ou
Oposição Memória e História
76. O Único Assassinato de Cazuza
* Intertextualidade
* Referência ao Náutilus
* Caracterização Cazuza
* Oposição interior e cidade
77. Política
* Ambiente intelectual
* Preconceito social e racial
* Diferenças entre cidade X interior
* Estrutura política
Memória
* Temas recorrentes
* Trajetória personagem
* Morte da mãe
* passagem da história da esfera privada
para o espaço público
78. Triste Fim de Policarpo Quaresma
- Intertextualidade
* Trajetória de Quaresma
* Referência ao Bovarismo
* Oposição interior e cidade
* cultura popular X cultura cosmopolita
79. - Política
* Ambiente intelectual
* Processo de modernização urbana
* Diferenças entre cidade e interior
* Estrutura política
- Oposição memória e história
* Passado historicizado
X
Passado rememorado
* Discurso da ciência X experiência vivida
