Slide para oficina de blog NTE - Dourados

1. OFICINA
DE
BLOG NTE
Núcleo de Tecnologia Educacional
Dourados / MS

2. O BLOG
COMO FERRAMENTA
DIDÁTICA
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
DOURADOS-MS

3. PROFESSORAS
MULTIPLICADORAS:
Adriana Ferreira Pedroso
Andréia da Silva Osório
de Oliveira
Tânia Cristina Gianello
Rosimeire dos Reis Sobrinho

4. OFICINA
DE
BLOG NTE
Núcleo de Tecnologia Educacional
Dourados / MS

5. EU BLOGO!

6. ELA BLOGA!

7. ELA TAMBÉM
BLOGA!

8. EU TAMBÉM
BLOGO!

9. NÓS
BLOGAMOS

10. Você bloga?

11. Visando apresentar uma ferramenta
diferente, com potencial para reinventar
o trabalho pedagógico os Blogs ajudam
a construir redes sociais e redes de
saberes. Pode-se destacar trabalhos
em equipe, anotações de aula,
discussão e elaboração de projetos
acompanhados ou não de imagens.
Estas possibilidades, além da facilidade
de utilização, organização de
conteúdos e comentários, ampliam as
possibilidades de complementar as
aulas dos professores de forma
O Blog inovadora e atraente, permitindo
estabelecer a interação entre
alunos/professores e diferentes
na tecnologias, através da construção de
um blog educacional.
Escola

12. Blog é uma
abreviatura do
termo em inglês
Afinal
weblogs.
Tem como o que
características a
é
facilidade em que
pode ser criado,
Blog?
editado e
publicado.
Em geral, expressa
relatos pessoais,
idéias e
sentimentos do
autor, sobre os
mais diversos

13. 2. Pesquisar
na Internet,
diferentes
tipos de 3.Criar um
Blogs, Blog
propiciar Educacional
discussões
1.Permitir a visando
realização de projetos entre os propiciar
cursistas
interdisciplinares discussões
visando à
com a utilização do onlines entre
importância
blog como professores
do Blog na
ferramenta cursistas e
Educação;
pedagógica; alunos;

14. PASSOS
PARA
FAZER
UM
BLOG

15. Defina um
assunto e
tema a ser
desenvolvido
pela turma,
pois servem
para orientar
ou facilitar
nossas
pesquisas.
1º Passo

16. Defina quais os
objetivos que você
pretende alcançar
com este tema.
2º Passo

17. Selecione
3º Passo
os recursos
que seus
alunos
poderão
utilizar
(textos,
imagens,
artigos e
links para
pesquisa).

18. Desperte a
curiosidade em
descobrir ou
4º
redescobrir
mais sobre o Passo
assunto.
Solicite que os
alunos emitam
comentários
referentes ao
tema proposto.

19. Finalize a aula
com uma boa
avaliação
sobre o
trabalho (se
realmente
atingiu seus
objetivos).
5º. Passo

20. NOTÍCIAS
Trabalhar de
acordo com as
necessidades
disciplinares,
notícias ou
reportagens que
estão na mídia,
disponibilizando
os textos para
que sejam feitos
comentários.

21. Elaborar um jornal
virtual, bimestral,
semestral ou
anual de sua
escola, sala, etc...
Um grupo de
alunos ficará
responsável por Sugestão
cada assunto ou o
de
professor criará à
produções
medida que os
fatos forem
acontecendo.

22. Sugestão de
produções
DICIONÁRIOSÀ MODA DO ALUNO
Pesquisa de campo para escrever e traduzir
as gírias da galera.
REGIONAL IDIOMA
DIFERENTE
A partir de temas polêmicos, apresentar
textos para os alunos comentarem e
OPINIÃO fazerem questionamentos sobre os
e comentários. Promover a discussão
sobre a atualidade. Podem ser utilizados
DEBATE Nas aulas de Filosofia, Ciências Sociais,
História, ...

23. Poemas e Poesias
Trabalhar com alunos, para
que direcionem suas leituras,
pesquisas, fontes de
informações, reportagens,
etc... em forma de poemas,
poesias ou textos líricos. No
exemplo abaixo, foi realizado
um projeto em que os alunos
leram 05 livros e
transformou-se no poema
abaixo, sendo apresentado
em forma de blog.
Colocar links com trabalhos
escritos pelos alunos,
contos, crônicas, etc... Pode
ser o resultado de um
Sugestão de Concurso Literário na Escola.
produções

24. RESENHA,
RESUMO OU
ANÁLISE DE
OBRAS
LITERÁRIAS
Criar uma
coleção de
links, clip,
vídeo,
obras
literárias
(infantil,
clássicas,
para
Sugestão de vestibular,
contos de
produções fadas,...).

25. Análise de obras de
arte ou literária
Colocar imagens
relacionadas a um
determinado conteúdo:
obras de grandes pintores,
imagens do corpo
humano, fatos históricos,
Sugestão de para que
produções os alunos comentem.

26. Arte e Criativida
Criar um espaço
coletivo para a
apresentação de
mensagens de datas
Sugestão comemorativas,
fotos, desenhos e
de
vídeos produzidos
produções pelos alunos.

27. DESCRIÇÃO:
Criar um blog
que descreva o
Relatórios de visitas e lugar onde
excursões de estudos. mora, charadas
para descobrir
Criar um blog para qual é o lugar
cada turma sua e da cidade ou
Sugestão colocar fotos deles, qual é a
para que relatem a
de cidade,bairro,
importância daquele
produções personagem, ...
momento.

28. DIÁRIO
Elaborar um
diário,
HISTÓRIAS EM referente ao
QUADRINHOS processo, de
aulas,
projetos,
Produzir
atividades,
histórias em etc... tanto
quadrinhos em para alunos
grupo ou como
individual, professores.
Sugestão
utilizando os Ex:
de recursos que Diário de uma Pro
produções Alfabetizando
tem na STEs .

29. AULA DE PESQUISA E
AVALIAÇÃO
De acordo com sua
disciplina, criar sua
biblioteca virtual, para
pesquisa de alunos e
professores, por ex:
Artes (Modernismo), já
deixe um blog elaborado
com os temas e os sites
que os alunos deverão
pesquisar, para ganhar
mais tempo no
Laboratório e não
O que mais sua permitir que os alunos
criatividade entrem em outros sites,
direcionando a pesquisa.
permitir...

30. Sugestão de produções
PROJETOS
Elaborar seu
QUIZ
projeto, colocar
no blog.
Criar um Quiz
Comentar sua
para seus
experiência e
alunos ou
colocar os links
das tarefas e eles criarem
atividades para os
executadas, que
outros
podem estar no
responderem.
ar no site
da escola.

31. Vamos abrir o a oficina
oblognaescola e depois
considerarmos alguns
pontos.
Mais do que aprender a construir
um blog ou usar as tecnologias, é
importante conduzir nossos alunos
nessa teia de novidades e
O BLOG interatividades, sem perder o foco.
O planejamento é fundamental.
NA O professor, seguro de seus
objetivos não se perde na rede.
ESCOLA

32. Onde Criar o Seu Blog!
Criar um blog é muito fácil e simples, pois existem serviços gratuitos para a
publicação dessas novas formas de registro como:
– Blogger: http://www.blogger.com/start
É considerado o site mais popular, é disponibilizado em inglês, tem um
conjunto completo de ferramentas, com um único porém de mandar
proficiência do usuário em língua inglesa para aproveita-lo totalmente.
– WebLogger Brasil: http://weblogger.terra.com.br
Em português, oferece ferramentas simples e fáceis para instalação,
utilização e criação. O serviço é gratuito e tem apoiado, como nenhum
outro, os blogs nacionais, pois por meio de um sistema interessante
chamado Post it, qualquer pessoa, tendo ou não diário, pode deixar sua
mensagem e fazer propaganda do blog que quiser.
– Blig: http://blig.ig.com.br
Mantido pelo IG, o serviço é gratuito para quem tem cadastro um e-mail no
provedor.O Blig é um site com tutoriais, o que pode ajudar bastante o
iniciante.
– Uol Blog: http://blog.uol.com.br
Um serviço oferecido gratuitamente, reserve mais espaço para imagens aos
assinantes do Uol. Também disponibiliza o recurso pago, com mais opções.
Sua linguagem é bem conhecida dos adolescentes, que o utilizam para
publicar suas páginas pessoais na Internet.

33. Agora é a sua vez!
Vamos criar o seu blog para
divulgação dos seus
trabalhos.
Redija um texto e o poste em
seu blog, não esqueça de
estimular seus colegas da
oficina a comentarem a sua
postagem. Isso, sem dúvida,
tornará o seu texto ainda
mais rico!
Seu 1º Post Vamos blogar!? Deixe um
recadinho para mim contando
suas impressões sobre a
oficina.

34. Vamos
Blogar?

35. FONTE
http://www.educarede.org.br
http://www.educacional.com.br/articulistas/betina_bd.asp?codtexto=636
http://www.centrorefeducacional.pro.br/blogsead.htm
http://www.ufpe.br/nehte/noticia2.htm
http://redeconhecer.incubadora.fapesp.br/portal/ferramenta/blog
http://lupead.blogspot.com/2006/10/blog-educacional-claude-monet.html
www.uol.com.br
www.nte-dourados.zip.net

36. M
E
N
S
A
G
E
M

37. ACREDITE !
...ou seja surdo !

39. Era uma vez uma corrida ...
...de sapinhos !

40. O objetivo era atingir o alto
de uma grande torre...

41. Havia no local uma multidão
assistindo...
Muita gente para vibrar e
torcer por eles...

42. Começou a competição...

43. Mas como a multidão não acreditava
que os sapinhos pudessem alcançar o
alto daquela torre, o que mais se
ouvia era:
quot;Que pena !!!
esses sapinhos não vão conseguir...
...não vão conseguir...quot;

44. E os sapinhos começaram a desistir.
Mas havia um que persistia e continuava
a subida em busca do topo...

45. A multidão continuava gritando :
quot;... que pena !!!
vocês não vão conseguir !...
...não vão conseguir!...quot;

46. E os sapinhos estavam mesmo
desistindo, um por um...
...menos aquele sapinho que continuava
tranqüilo...embora cada vez
mais arfante.

47. Já ao final da competição, todos
desistiram, menos ele...
A curiosidade tomou conta de todos.
Queriam saber o que tinha
acontecido...

48. E assim, quando foram
perguntar ao sapinho como ele havia
conseguido concluir a prova..,

49. ...aí sim conseguiram descobrir...
...que ele era surdo !

50. Não permita que pessoas com o
péssimo hábito de serem negativas,
derrubem as melhores e mais sábias
esperanças de seu coração !

51. Lembre-se sempre :
“Há poder em nossas palavras e em
tudo o que pensamos”.
Portanto, procure sempre ser
POSITIVO!

52. Seja quot;surdoquot; quando alguém lhe diz
que você não pode realizar seus
sonhos...
Cy.

53. ACREDITE !
...em VOCÊ !