SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
การจัดทาบัตรประจาตัวนักเรียน (iSchool)
สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4
วันมอบตัว วันที่ 9 – 10 เมษายน พ.ศ. 2559
1. เอกสารประกอบการจัดทาบัตรประจาตัวนักเรียน มีดังนี้
1.1 รูปถ่าย 1 x 1.5 นิ้ว จานวน 1 รูป
1.2 สาเนาทะเบียนบ้าน จานวน 1 แผ่น
1.3 แบบคาร้องขอมีบัตรประจาตัวนักเรียนใหม่ จานวน 1 แผ่น
2. ขั้นตอนการจัดทาบัตรประจาตัวนักเรียน มีดังนี้
1.1 กรอกแบบคาร้องขอมีบัตรประจาตัวนักเรียนใหม่ให้ครบถ้วน (ตามเอกสารตัวอย่าง)
- ติดรูปถ่ายลงในเอกสารให้เรียบร้อย
- แนบสาเนาทะเบียนบ้าน (พร้อมเซ็นสาเนาถูกต้อง)
- ตรวจสอบเอกสารให้เรียบร้อย/เย็บเอกสารเป็นชุดให้เรียบร้อยก่อนนาส่ง
1.2 นาเอกสารการขอมีบัตรประจาตัวนักเรียนส่งที่คณะกรรมการ “รับมอบตัว”พร้อมชาระเงิน
จานวน 195 บาท รายละเอียดดังนี้
- ค่าจัดทาบัตรนักเรียน + สายคล้องคอ จานวน 120 บาท
- ค่าบริการระบบ iSchool จานวน 75 บาท
รวมทั้งสิ้น 195 บาท
1.3 นัดถ่ายรูปเพื่อทาบัตรนักเรียน ณ ห้องโสตฯ อาคาร 3 ห้อง 325 (วันปฐมนิเทศ)
1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
- ถ่ายรูปวันที่ 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2559 เวลา 13.00 – 16.00 น.
2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
- ถ่ายรูปวันที่ 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2559 เวลา 08.00 – 12.00 น.
1.4 การแต่งกายวันถ่ายรูป
1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
- นักเรียนชาย – หญิง แต่งกายชุดนักเรียน และถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียน
2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
- นักเรียนชาย – หญิง แต่งกายชุดนักเรียน และถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียน
หมายเหตุ : ดาวน์โหลดเอกสารได้ที่เว็บไซต์ http://thawara.ac.th
ขั้นตอนการจัดทำบัตรประจำตัวนักเรียน
ขั้นตอนการจัดทำบัตรประจำตัวนักเรียน

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550สำเร็จ นางสีคุณ
 
ความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็นความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็นKrutom Nyschool
 
โครงสร้างเวลาเรียน
โครงสร้างเวลาเรียนโครงสร้างเวลาเรียน
โครงสร้างเวลาเรียนChainarong Maharak
 
การแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสอง
การแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสองการแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสอง
การแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสองศศิชา ทรัพย์ล้น
 
แนวทางการตรวจสอบองค์ประกอบหลักสูตรสถานศึกษา
แนวทางการตรวจสอบองค์ประกอบหลักสูตรสถานศึกษาแนวทางการตรวจสอบองค์ประกอบหลักสูตรสถานศึกษา
แนวทางการตรวจสอบองค์ประกอบหลักสูตรสถานศึกษาChay Kung
 
รายงานค่ายทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ปี ...
รายงานค่ายทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์  โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ปี ...รายงานค่ายทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์  โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ปี ...
รายงานค่ายทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ปี ...Dnavaroj Dnaka
 
ประวัติดนตรีไทย
ประวัติดนตรีไทยประวัติดนตรีไทย
ประวัติดนตรีไทยUsername700
 
วิสัยทัศน์ในการบริหาร ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
วิสัยทัศน์ในการบริหาร ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณวิสัยทัศน์ในการบริหาร ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
วิสัยทัศน์ในการบริหาร ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณdirectorcherdsak
 
สรุปสูตรและเนื้อหาคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
สรุปสูตรและเนื้อหาคณิตศาสตร์ ม.ปลายสรุปสูตรและเนื้อหาคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
สรุปสูตรและเนื้อหาคณิตศาสตร์ ม.ปลายCoo Ca Nit Sad
 
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียนคู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียนkroojaja
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์Kobwit Piriyawat
 
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1พนภาค ผิวเกลี้ยง
 
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริงค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริงkroojaja
 
เฉลยการวัดตำแหน่งและกระจาย
เฉลยการวัดตำแหน่งและกระจายเฉลยการวัดตำแหน่งและกระจาย
เฉลยการวัดตำแหน่งและกระจายkrurutsamee
 
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สองแบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สองSathuta luamsai
 
2.1 การแยกตัวประกอบของพหุนามที่อยู่ในรูปผลบวกและผลต่างของกำลังสาม
2.1 การแยกตัวประกอบของพหุนามที่อยู่ในรูปผลบวกและผลต่างของกำลังสาม2.1 การแยกตัวประกอบของพหุนามที่อยู่ในรูปผลบวกและผลต่างของกำลังสาม
2.1 การแยกตัวประกอบของพหุนามที่อยู่ในรูปผลบวกและผลต่างของกำลังสามSomporn Amornwech
 
2.91 แบบฝึกหัด การวัดการกระจายสัมพัทธ์
2.91  แบบฝึกหัด การวัดการกระจายสัมพัทธ์2.91  แบบฝึกหัด การวัดการกระจายสัมพัทธ์
2.91 แบบฝึกหัด การวัดการกระจายสัมพัทธ์othanatoso
 
แบบสอบถามวิจัย
แบบสอบถามวิจัยแบบสอบถามวิจัย
แบบสอบถามวิจัยNAT_A_DI
 

Was ist angesagt? (20)

ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550
 
ความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็นความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็น
 
โครงสร้างเวลาเรียน
โครงสร้างเวลาเรียนโครงสร้างเวลาเรียน
โครงสร้างเวลาเรียน
 
การแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสอง
การแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสองการแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสอง
การแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสอง
 
แนวทางการตรวจสอบองค์ประกอบหลักสูตรสถานศึกษา
แนวทางการตรวจสอบองค์ประกอบหลักสูตรสถานศึกษาแนวทางการตรวจสอบองค์ประกอบหลักสูตรสถานศึกษา
แนวทางการตรวจสอบองค์ประกอบหลักสูตรสถานศึกษา
 
การนำเสนอสินค้า4
การนำเสนอสินค้า4การนำเสนอสินค้า4
การนำเสนอสินค้า4
 
รายงานค่ายทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ปี ...
รายงานค่ายทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์  โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ปี ...รายงานค่ายทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์  โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ปี ...
รายงานค่ายทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ปี ...
 
ประวัติดนตรีไทย
ประวัติดนตรีไทยประวัติดนตรีไทย
ประวัติดนตรีไทย
 
วิสัยทัศน์ในการบริหาร ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
วิสัยทัศน์ในการบริหาร ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณวิสัยทัศน์ในการบริหาร ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
วิสัยทัศน์ในการบริหาร ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
 
สรุปสูตรและเนื้อหาคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
สรุปสูตรและเนื้อหาคณิตศาสตร์ ม.ปลายสรุปสูตรและเนื้อหาคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
สรุปสูตรและเนื้อหาคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
 
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียนคู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
 
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1
 
Ans n6-w1-1
Ans n6-w1-1Ans n6-w1-1
Ans n6-w1-1
 
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริงค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
 
เฉลยการวัดตำแหน่งและกระจาย
เฉลยการวัดตำแหน่งและกระจายเฉลยการวัดตำแหน่งและกระจาย
เฉลยการวัดตำแหน่งและกระจาย
 
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สองแบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
 
2.1 การแยกตัวประกอบของพหุนามที่อยู่ในรูปผลบวกและผลต่างของกำลังสาม
2.1 การแยกตัวประกอบของพหุนามที่อยู่ในรูปผลบวกและผลต่างของกำลังสาม2.1 การแยกตัวประกอบของพหุนามที่อยู่ในรูปผลบวกและผลต่างของกำลังสาม
2.1 การแยกตัวประกอบของพหุนามที่อยู่ในรูปผลบวกและผลต่างของกำลังสาม
 
2.91 แบบฝึกหัด การวัดการกระจายสัมพัทธ์
2.91  แบบฝึกหัด การวัดการกระจายสัมพัทธ์2.91  แบบฝึกหัด การวัดการกระจายสัมพัทธ์
2.91 แบบฝึกหัด การวัดการกระจายสัมพัทธ์
 
แบบสอบถามวิจัย
แบบสอบถามวิจัยแบบสอบถามวิจัย
แบบสอบถามวิจัย
 

Andere mochten auch

Congrès site web biodiversité.nc
Congrès site web biodiversité.nc Congrès site web biodiversité.nc
Congrès site web biodiversité.nc catherineguillaume
 
Die Bedeutung Automatisierter Regressionstests
Die Bedeutung Automatisierter RegressionstestsDie Bedeutung Automatisierter Regressionstests
Die Bedeutung Automatisierter RegressionstestsBild GmbH & Co. KG
 
Cuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primaria
Cuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primariaCuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primaria
Cuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primariaRosa María Pérez Marín
 
Multimedia sharing
Multimedia sharingMultimedia sharing
Multimedia sharingPaola Garcia
 
Alliance Programs and Services Offerings_rev1
Alliance Programs and Services Offerings_rev1Alliance Programs and Services Offerings_rev1
Alliance Programs and Services Offerings_rev1Christopher Cannon
 
Идрисова Набира+Салон красоты+идея
Идрисова Набира+Салон красоты+идеяИдрисова Набира+Салон красоты+идея
Идрисова Набира+Салон красоты+идеяNabira Idrissova
 
Birth Defects and Pediatric Care Guidelines
Birth Defects and Pediatric Care GuidelinesBirth Defects and Pediatric Care Guidelines
Birth Defects and Pediatric Care GuidelinesUCSFGlobalHealthSciences
 
Mo' Listings, Mo' Problems: Managing Enterprise Level Local Search - MozCon L...
Mo' Listings, Mo' Problems: Managing Enterprise Level Local Search - MozCon L...Mo' Listings, Mo' Problems: Managing Enterprise Level Local Search - MozCon L...
Mo' Listings, Mo' Problems: Managing Enterprise Level Local Search - MozCon L...Cori Graft
 
Arduino e Raspberry Pi per Radioamatori
Arduino e Raspberry Pi per RadioamatoriArduino e Raspberry Pi per Radioamatori
Arduino e Raspberry Pi per RadioamatoriFrancesco Cozzi
 
Hablando de consumo el consumidor colombiano y la teoria de consumo utadeo ...
Hablando de consumo el consumidor colombiano y la teoria de consumo   utadeo ...Hablando de consumo el consumidor colombiano y la teoria de consumo   utadeo ...
Hablando de consumo el consumidor colombiano y la teoria de consumo utadeo ...Camilo Herrera
 

Andere mochten auch (12)

Congrès site web biodiversité.nc
Congrès site web biodiversité.nc Congrès site web biodiversité.nc
Congrès site web biodiversité.nc
 
Die Bedeutung Automatisierter Regressionstests
Die Bedeutung Automatisierter RegressionstestsDie Bedeutung Automatisierter Regressionstests
Die Bedeutung Automatisierter Regressionstests
 
15072014132053
1507201413205315072014132053
15072014132053
 
Cuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primaria
Cuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primariaCuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primaria
Cuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primaria
 
Multimedia sharing
Multimedia sharingMultimedia sharing
Multimedia sharing
 
Alliance Programs and Services Offerings_rev1
Alliance Programs and Services Offerings_rev1Alliance Programs and Services Offerings_rev1
Alliance Programs and Services Offerings_rev1
 
Help to Buy_Aatif Rehman_Merseyside
Help to Buy_Aatif Rehman_MerseysideHelp to Buy_Aatif Rehman_Merseyside
Help to Buy_Aatif Rehman_Merseyside
 
Идрисова Набира+Салон красоты+идея
Идрисова Набира+Салон красоты+идеяИдрисова Набира+Салон красоты+идея
Идрисова Набира+Салон красоты+идея
 
Birth Defects and Pediatric Care Guidelines
Birth Defects and Pediatric Care GuidelinesBirth Defects and Pediatric Care Guidelines
Birth Defects and Pediatric Care Guidelines
 
Mo' Listings, Mo' Problems: Managing Enterprise Level Local Search - MozCon L...
Mo' Listings, Mo' Problems: Managing Enterprise Level Local Search - MozCon L...Mo' Listings, Mo' Problems: Managing Enterprise Level Local Search - MozCon L...
Mo' Listings, Mo' Problems: Managing Enterprise Level Local Search - MozCon L...
 
Arduino e Raspberry Pi per Radioamatori
Arduino e Raspberry Pi per RadioamatoriArduino e Raspberry Pi per Radioamatori
Arduino e Raspberry Pi per Radioamatori
 
Hablando de consumo el consumidor colombiano y la teoria de consumo utadeo ...
Hablando de consumo el consumidor colombiano y la teoria de consumo   utadeo ...Hablando de consumo el consumidor colombiano y la teoria de consumo   utadeo ...
Hablando de consumo el consumidor colombiano y la teoria de consumo utadeo ...
 

ขั้นตอนการจัดทำบัตรประจำตัวนักเรียน

  • 1. การจัดทาบัตรประจาตัวนักเรียน (iSchool) สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 วันมอบตัว วันที่ 9 – 10 เมษายน พ.ศ. 2559 1. เอกสารประกอบการจัดทาบัตรประจาตัวนักเรียน มีดังนี้ 1.1 รูปถ่าย 1 x 1.5 นิ้ว จานวน 1 รูป 1.2 สาเนาทะเบียนบ้าน จานวน 1 แผ่น 1.3 แบบคาร้องขอมีบัตรประจาตัวนักเรียนใหม่ จานวน 1 แผ่น 2. ขั้นตอนการจัดทาบัตรประจาตัวนักเรียน มีดังนี้ 1.1 กรอกแบบคาร้องขอมีบัตรประจาตัวนักเรียนใหม่ให้ครบถ้วน (ตามเอกสารตัวอย่าง) - ติดรูปถ่ายลงในเอกสารให้เรียบร้อย - แนบสาเนาทะเบียนบ้าน (พร้อมเซ็นสาเนาถูกต้อง) - ตรวจสอบเอกสารให้เรียบร้อย/เย็บเอกสารเป็นชุดให้เรียบร้อยก่อนนาส่ง 1.2 นาเอกสารการขอมีบัตรประจาตัวนักเรียนส่งที่คณะกรรมการ “รับมอบตัว”พร้อมชาระเงิน จานวน 195 บาท รายละเอียดดังนี้ - ค่าจัดทาบัตรนักเรียน + สายคล้องคอ จานวน 120 บาท - ค่าบริการระบบ iSchool จานวน 75 บาท รวมทั้งสิ้น 195 บาท 1.3 นัดถ่ายรูปเพื่อทาบัตรนักเรียน ณ ห้องโสตฯ อาคาร 3 ห้อง 325 (วันปฐมนิเทศ) 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - ถ่ายรูปวันที่ 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2559 เวลา 13.00 – 16.00 น. 2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - ถ่ายรูปวันที่ 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2559 เวลา 08.00 – 12.00 น. 1.4 การแต่งกายวันถ่ายรูป 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - นักเรียนชาย – หญิง แต่งกายชุดนักเรียน และถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียน 2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - นักเรียนชาย – หญิง แต่งกายชุดนักเรียน และถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียน หมายเหตุ : ดาวน์โหลดเอกสารได้ที่เว็บไซต์ http://thawara.ac.th