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Michele Alves e Victória Colvara
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FREDERICK TAYLOR
                                      BIOGRAFIA
    Nascimento:
   20 de março de 1856, Filadélfia, Estados Unidos.

    Morte:
   21 de março de 1915,Filadélfia, Estados Unidos.

    Progenitores:
   Pai: Franklin Taylor.
   Mãe: Emily Annette Winslow.
FREDERICK TAYLOR
    Cônjuge:
                                    BIOGRAFIA
   Em 3 de maio de 1884, se casa com Louise M. Spooner.

    Filhos:
   Kempton, Robert e Elizabeth.


    Ocupação:
   Engenheiro mecânico.
FREDERICK TAYLOR
                                 BIOGRAFIA
Educação:
 Educado em casa de forma rígida e disciplinada com
  conhecimentos de francês e alemão.
 Em 1872    ingressou na Academia Philips Exeter em New
  Hampshire com o intuito de se preparar para a
  universidade.
 Aceito em Direito para Harvard, mas não ingressou na
  mesma.
 Com 27 anos, em 1883, Taylor se forma no Instituto de
  Tecnologia de Nova Jersey em Engenharia Mecânica.
FREDERICK TAYLOR
Carreira:                         BIOGRAFIA
 Iniciou sua carreira como operário na Midvale Steel Co.,
  passando a capataz, contramestre até chegar a
  engenheiro, quando se formou pelo Instituto de Tecnologia
  de Nova Jersey.
 Na época vigorava o sistema de pagamento por peça ou
  tarefa.
 Os patrões procuravam ganhar o máximo na hora de fixar
  o preço da tarefa, enquanto os operários reduziam o ritmo
  de produção para contrabalançar o pagamento por peça
  determinado pelo os patrões, que levou Taylor a estudar o
  problema de produção para tentar uma solução que
  atendesse tanto aos patrões como aos empregados.
PRINCIPAIS LIVROS DE TAYLOR

   “Shop Management” (Direção de Oficinas) de 1903.
    Objetivo: Racionalização do trabalho do operário, por
    meio do estudo dos tempos e movimentos.


   “Principles of Scientific Management”(Princípios de
    Administração Científica) de 1911.
    Objetivo: Apresenta estudos sobre Administração Geral.
PRIMEIRO PERÍODO DE TAYLOR:
   Época correspondente a publicação do seu livro Shop
    Management.
   Durante essa época verificou que o operário médio e com
    o equipamento disponível produzia muito menos do que
    era potencialmente capaz.
   Concluiu que se o operário mais produtivo percebe que
    obtém a mesma remuneração que o seu colega menos
    produtivo, acaba se acomodando, perdendo o interesse e
    não produzindo de acordo com sua capacidade.
   Desta forma ele viu necessidade de criar condições de
    pagar mais ao operário que produz mais.
   Em essência, isto está escrito no livro Shop Management.
SEGUNDO PERÍODO DE TAYLOR:

   Período correspondente ao seu livro The Principles of
    Scientific Management.
   Taylor concluiu que a racionalização do trabalho operário
    deveria ser acompanhada de uma estruturação geral para
    se tornar coerente a aplicação dos seus princípios na
    empresa como um todo.
   A partir dessa conclusão, Taylor desenvolveu seus estudos
    sobre o que denominou a Administração Científica, sem
    deixar de lado sua preocupação quanto à tarefa do
    operário.
SEGUNDO PERÍODO DE TAYLOR:
    Taylor acreditava que as empresas sofriam por três fatores:
          1.   A Vadiagem sistemática dos operários.
2.    Desconhecimento, pela gerência, das rotinas de trabalho.
     3.  Falta de organização das técnicas e dos métodos de
                                trabalho.
     Para o fim desses fatores, Taylor idealizou o Scientific
      Management que é uma evolução da Administração
      Científica, contendo 75% de análise e 25% de bom senso.
     Segundo Taylor, a implantação da Administração
      Científica deveria ser gradual.
ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA
    Histórico e visão geral
   Caracteriza-se pela ênfase nas tarefas, objetivando o
    aumento da eficiência ao nível operacional.
   É considerado uma das vertentes na perspectiva
    administrativa clássica. Suas ideias começaram a ser
    divulgadas no século XX.
   Os pilares da chamada escola de Administração Científica
    foram estabelecidos por Taylor.
   O principal objetivo da Administração é assegurar o
    máximo de prosperidade ao empregado.
   Para Taylor a administração tinha que ser tratada como
    ciência.
   Taylor tinha o objetivo de acelerar o processo produtivo, ou
    seja, produzir mais em menos tempo, e com qualidade.
   Taylor não estava interessado no avanço tecnológico, mas
    preocupado em controlar o trabalho a qualquer nível de
    tecnologia.
ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA
Princípios da teoria

Planejamento       Preparo   Controle   Execução
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO
   Taylor verificou que os operários aprendiam a maneira de
    executar as tarefas do trabalho por meio da observação
    dos companheiros vizinhos.
   Notou que há sempre um método mais rápido e um
    instrumento mais adequado que os demais.
   Esse instrumentos podem ser aperfeiçoados por meio de
    análise científica em um acurado estudo de tempos e
    movimentos, ao invés de ficar por critério pessoal dos
    operários.
   Tentativa de substituir métodos empíricos e rudimentares
    por meios científicos.
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO
   Aspectos fundamentais da ORT:
     1. Análise do trabalho e do estudo dos tempos e
        movimentos.
     2. Estudo da fadiga humana.
     3. Divisão do trabalho e especialização do operário.
     4.  Desenho de cargos e de tarefas
     5. Incentivos salários e prêmios de produção.
     6. Conceito de homo economicus.
     7. Condições ambientais de trabalho, como
        iluminação,conforto,etc.
     8. Padronização de métodos e de máquinas.
     9. Supervisão funcional.
BENEFÍCIOS DO MÉTODO DE TAYLOR
   Aos empregadores:
     1. Produtos de qualidade superior.

     2. Redução de custos.

     3. Ambiente de trabalho agradável.


   Aos trabalhadores:
     1.  Salários maiores
     2.  Funcionários sentem-se mais valorizados.
     3.  Jornada de trabalho reduzida.
OUTROS INTEGRANTES DO MOVIMENTO


                   Administração
                    Científica.




         Carl             Harrington    Frank      Lilian
                 Henry
Taylor   Barth             Emerson     Gilbreth   Gilbreth
                 Gantt
FILME TEMPOS MODERNOS

Os princípios básicos da
administração cientifica são
ilustrados em varias cenas deste
filme, bem também como os
problemas decorrentes destes
princípios. Chaplin enfatiza as
disfunções deste princípios,
como o estudo de tempo e
movimento, mostrando o
desgaste emocional e físico dos
funcionários pela excessiva
padronização de ações. Tudo
regado a um humor crítico e que
nos provoca também uma
reflexão.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
   http://pt.wikipedia.org/wiki/Frederick_Taylor
   http://www.knoow.net/cienceconempr/gestao/taylorfrederick.ht
    m
   http://pt.wikipedia.org/wiki/Quaker
   http://www.administradores.com.br/producao_academica/admi
    nistracao_cientifica_de_taylor_o_homem_do_tempo/318
   http://pt.wikipedia.org/wiki/Administra%C3%A7%C3%A3o_cient%
    C3%ADfica
   http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/a-
    administracao-cientifica-em-tempos-modernos/33759/
   http://pt.wikipedia.org/wiki/Taylorismo
   CHIAVENATO, Idalberto; Introdução à Teoria Geral da
    Administração; Editora Elsevier – Campus; 7ª edição - 2004
OBRIGADO PELA
  ATENÇÃO !

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Administraçao Científica (Taylorismo)

  • 1. Michele Alves e Victória Colvara 1º ET-Z Gestão Empresarial I
  • 2. FREDERICK TAYLOR BIOGRAFIA Nascimento:  20 de março de 1856, Filadélfia, Estados Unidos. Morte:  21 de março de 1915,Filadélfia, Estados Unidos. Progenitores:  Pai: Franklin Taylor.  Mãe: Emily Annette Winslow.
  • 3. FREDERICK TAYLOR Cônjuge: BIOGRAFIA  Em 3 de maio de 1884, se casa com Louise M. Spooner. Filhos:  Kempton, Robert e Elizabeth. Ocupação:  Engenheiro mecânico.
  • 4. FREDERICK TAYLOR BIOGRAFIA Educação:  Educado em casa de forma rígida e disciplinada com conhecimentos de francês e alemão.  Em 1872 ingressou na Academia Philips Exeter em New Hampshire com o intuito de se preparar para a universidade.  Aceito em Direito para Harvard, mas não ingressou na mesma.  Com 27 anos, em 1883, Taylor se forma no Instituto de Tecnologia de Nova Jersey em Engenharia Mecânica.
  • 5. FREDERICK TAYLOR Carreira: BIOGRAFIA  Iniciou sua carreira como operário na Midvale Steel Co., passando a capataz, contramestre até chegar a engenheiro, quando se formou pelo Instituto de Tecnologia de Nova Jersey.  Na época vigorava o sistema de pagamento por peça ou tarefa.  Os patrões procuravam ganhar o máximo na hora de fixar o preço da tarefa, enquanto os operários reduziam o ritmo de produção para contrabalançar o pagamento por peça determinado pelo os patrões, que levou Taylor a estudar o problema de produção para tentar uma solução que atendesse tanto aos patrões como aos empregados.
  • 6. PRINCIPAIS LIVROS DE TAYLOR  “Shop Management” (Direção de Oficinas) de 1903. Objetivo: Racionalização do trabalho do operário, por meio do estudo dos tempos e movimentos.  “Principles of Scientific Management”(Princípios de Administração Científica) de 1911. Objetivo: Apresenta estudos sobre Administração Geral.
  • 7. PRIMEIRO PERÍODO DE TAYLOR:  Época correspondente a publicação do seu livro Shop Management.  Durante essa época verificou que o operário médio e com o equipamento disponível produzia muito menos do que era potencialmente capaz.  Concluiu que se o operário mais produtivo percebe que obtém a mesma remuneração que o seu colega menos produtivo, acaba se acomodando, perdendo o interesse e não produzindo de acordo com sua capacidade.  Desta forma ele viu necessidade de criar condições de pagar mais ao operário que produz mais.  Em essência, isto está escrito no livro Shop Management.
  • 8. SEGUNDO PERÍODO DE TAYLOR:  Período correspondente ao seu livro The Principles of Scientific Management.  Taylor concluiu que a racionalização do trabalho operário deveria ser acompanhada de uma estruturação geral para se tornar coerente a aplicação dos seus princípios na empresa como um todo.  A partir dessa conclusão, Taylor desenvolveu seus estudos sobre o que denominou a Administração Científica, sem deixar de lado sua preocupação quanto à tarefa do operário.
  • 9. SEGUNDO PERÍODO DE TAYLOR:  Taylor acreditava que as empresas sofriam por três fatores: 1. A Vadiagem sistemática dos operários. 2. Desconhecimento, pela gerência, das rotinas de trabalho. 3. Falta de organização das técnicas e dos métodos de trabalho.  Para o fim desses fatores, Taylor idealizou o Scientific Management que é uma evolução da Administração Científica, contendo 75% de análise e 25% de bom senso.  Segundo Taylor, a implantação da Administração Científica deveria ser gradual.
  • 10. ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA Histórico e visão geral  Caracteriza-se pela ênfase nas tarefas, objetivando o aumento da eficiência ao nível operacional.  É considerado uma das vertentes na perspectiva administrativa clássica. Suas ideias começaram a ser divulgadas no século XX.  Os pilares da chamada escola de Administração Científica foram estabelecidos por Taylor.  O principal objetivo da Administração é assegurar o máximo de prosperidade ao empregado.  Para Taylor a administração tinha que ser tratada como ciência.  Taylor tinha o objetivo de acelerar o processo produtivo, ou seja, produzir mais em menos tempo, e com qualidade.  Taylor não estava interessado no avanço tecnológico, mas preocupado em controlar o trabalho a qualquer nível de tecnologia.
  • 11. ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA Princípios da teoria Planejamento Preparo Controle Execução
  • 12. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO  Taylor verificou que os operários aprendiam a maneira de executar as tarefas do trabalho por meio da observação dos companheiros vizinhos.  Notou que há sempre um método mais rápido e um instrumento mais adequado que os demais.  Esse instrumentos podem ser aperfeiçoados por meio de análise científica em um acurado estudo de tempos e movimentos, ao invés de ficar por critério pessoal dos operários.  Tentativa de substituir métodos empíricos e rudimentares por meios científicos.
  • 13. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO  Aspectos fundamentais da ORT: 1. Análise do trabalho e do estudo dos tempos e movimentos. 2. Estudo da fadiga humana. 3. Divisão do trabalho e especialização do operário. 4. Desenho de cargos e de tarefas 5. Incentivos salários e prêmios de produção. 6. Conceito de homo economicus. 7. Condições ambientais de trabalho, como iluminação,conforto,etc. 8. Padronização de métodos e de máquinas. 9. Supervisão funcional.
  • 14. BENEFÍCIOS DO MÉTODO DE TAYLOR  Aos empregadores: 1. Produtos de qualidade superior. 2. Redução de custos. 3. Ambiente de trabalho agradável.  Aos trabalhadores: 1. Salários maiores 2. Funcionários sentem-se mais valorizados. 3. Jornada de trabalho reduzida.
  • 15. OUTROS INTEGRANTES DO MOVIMENTO Administração Científica. Carl Harrington Frank Lilian Henry Taylor Barth Emerson Gilbreth Gilbreth Gantt
  • 16. FILME TEMPOS MODERNOS Os princípios básicos da administração cientifica são ilustrados em varias cenas deste filme, bem também como os problemas decorrentes destes princípios. Chaplin enfatiza as disfunções deste princípios, como o estudo de tempo e movimento, mostrando o desgaste emocional e físico dos funcionários pela excessiva padronização de ações. Tudo regado a um humor crítico e que nos provoca também uma reflexão.
  • 17. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  http://pt.wikipedia.org/wiki/Frederick_Taylor  http://www.knoow.net/cienceconempr/gestao/taylorfrederick.ht m  http://pt.wikipedia.org/wiki/Quaker  http://www.administradores.com.br/producao_academica/admi nistracao_cientifica_de_taylor_o_homem_do_tempo/318  http://pt.wikipedia.org/wiki/Administra%C3%A7%C3%A3o_cient% C3%ADfica  http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/a- administracao-cientifica-em-tempos-modernos/33759/  http://pt.wikipedia.org/wiki/Taylorismo  CHIAVENATO, Idalberto; Introdução à Teoria Geral da Administração; Editora Elsevier – Campus; 7ª edição - 2004
  • 18. OBRIGADO PELA ATENÇÃO !