2. ÚVOD
Při každodenní práci s dětmi ve školní
družině jsem zjistila, že některé děti tráví
veškerý svůj volný čas doma u počítačů a
počítačových akčních her. Tyto hry podporují
v dětech agresivitu a násilí. To se pak
negativně projevuje v jejich chování.
3. DNEŠNÍ GENERACE
Používá počítače a různé technologie
Běžně se pohybují ve světě online =>využití
počítačů ve vzdělání
Proto jsem se rozhodla nabídnout program
virtuální výuka žáků tvz. Virtuální školička
4. CÍL PROGRAMU
Procvičování probrané látky hranou formou
Pomoc slabším žákům
=>zafixování vědomostí hrou, ne drilováním
5. VHODNOST A VÝHODY PROGRAMU
Pro každého, kdo projeví zájem
Pro žáky dlouhodobě nemocné
Pro žáky žijící v cizině
Pro žáky s poruchami učení
Rychlost a flexibilita vzdělávání
Vzdělávání se z pohodlí domova
Větší soustředění při intenzivní výuce
6. DVA TYPY PROGRAMU
První typ – mimoškolní aktivita (ve škole)
Výhody – přítomnost učitele při výuce
- používání PC vybavení školy
Nevýhody – výuka je daná konkrétním dnem i
hodinou, nelze v průběhu roku měnit
7. DRUHÝ TYP – DOMA ONLINE
Výhody – vzdělávání kdekoliv, kdykoliv a
neomezeně
- možnost komerčního využití
Nevýhody – nepřítomnost učitele
8. CO NABÍZÍME
Výuku - cizích jazyků (Aj, Nj)
- českého jazyka
- matematiky
9. PRŮBĚH A REALIZACE VÝUKY
Průběh - výukový program formou her
- plnění etap (misí) – posun na další
úroveň
- motivace žáků – možnost soutěžení
mezi sebou
