SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 34
Downloaden Sie, um offline zu lesen
O REINO FUNGOS




Profesor: Adán Gonçalves
Organismos unicelulares (fermentos) e
                   pluricelulares (cogomelos e mofos).

                      Todos eucariotas

                    Sen cloroplastos, nin clorofila. Non fan a
                    fotosíntese
                       Teñen parede celular, pero
 Características       distinta da vexetal e da
   dos fungos          bacteriana.

                        Os fungos pluricelulares teñen un
                        corpo formado por fíos subterráneos
Ex. 2 p. 64             de gran lonxitude.

                       Viven en lugares húmidos e sombríos.

                       Son todos heterótrofos.
Funcións vitais dos fungos

  1. Nutrición: Heterótrofa.
                                Descompoñedores: aliméntanse
                                Descompoñedores
                                descompoñendo restos de seres vivos.
                               Simbióticos: aliméntanse grazas a outros
     Poden ser                 organismos aos que benefician.
                               Exemplo:
                                    Liques:
Ex. 3 p. 64
                                Alga unicelular + Fungo
                               (dalle alimento) (proporciona humidade)

                               Parasitos: aliméntanse doutro organismo ao
                               que lle provocan prexuízo (enfermidades).
                               Exemplos: moitos fungos que producen
                               dermatites (pé de atleta, tiña...); plagas
                               vexetais (mildiu da vide).
2. Relación: Onde viven?
    A maioría no solo, algúns sobre plantas e froitos, sobre
    animais...

    3. Reprodución: Asexual por esporas (a máis habitual).
    En moitos a estrutura reprodutora é o cogomelo.
             Partes dun cogomelo:




Ex.5 p. 74
Así se reproducen os
     cogomelos...




Ex. 4 p.64
Os que forman cogomelos: son
                                  cogomelos
                  pluricelulares e crecen nos bosques.
                  Exemplos: champiñón, lepiotas,
                  níscalos...
                     Mofos: son pluricelulares e medran en
                     Mofos
                     alimentos como o pan, os cítricos ...
Tipos de fungos
                      Fermentos: son unicelulares.
                      Fermentos
                      Utilizámolos na fabricación de
                      alimentos (viño, cervexa...)
Prexudiciais: provocan
Atendendo a súa                           enfermidades: tiña, mildiu...
relación co medio e as
persoas, os fungos                         Beneficiosos:
poden ser


Xunto coas
                  Hainos moi         Dos mofos         Dos
bacterias, como                                                      Os liques son
                  apreciados na      extraíanse os     fermentos
descompoñedores                                                      estupendos
                  gastronomía:       antibióticos      obtemos
forman                                                               indicadores da
                  trufas,            (hoxe             viño,
nutrientes do                                                        contaminación.
                  boletos...         sintetizámolos    cervexa...
solo para ás                                                         A súa presenza
                                     nos
plantas                                                              é sinónimo de
                                     laboratorios)
                                                                     saúde ambiental.
  Fichas: “Os fungos son plantas?”
  “Os fungos: antibióticos”
  Ficha III Reforzo
O REINO DAS PLANTAS
Son organismos pluricelulares
                      Todos eucariotas

                      Posúen células vexetais con parede
                      celular vexetal (de celulosa) e con
                      cloroplastos.
 Características        Realizan a fotosíntese
xerais das plantas
                       Son autótrofos
                        Algunhas son sinxelas e non posúen
Ex. 1 p. 66
                        órganos ou son moi simples
                        (carrizas), mentras que as de maior
                        complexidade posúen tres órganos:
                        raíz, talo e follas, e producen flores
                        e froitos (plantas con froito).
Órganos das plantas complexas ou superiores

 Raíz: Órgano de fixación. Crece cara o interior da terra.
  Raíz
Absorbe a auga e as sales minerais.
 Talo: Órgano de sostén das follas, flores e froitos. Posúe
  Talo
vasos condutores que levan as substancias dende a raíz cara
as follas e viceversa.
 Follas: Órganos fotosintéticos principais. A súa forma é
  Follas
variable.
    Partes dunha folla típica:
                       típica
    - Limbo: parte ensanchada e plana.
      Limbo
    - Peciolo: une o limbo co talo.
      Peciolo
    A súa vez no limbo podemos diferenciar:
    - Feixe: cara superior.
      Feixe
    - Envés: cara inferior.
      Envés
    - Nervios: vasos condutores nas follas.
      Nervios
Partes dunha folla
                                                      Peciolo

                 Feixe                        Envés




                                     Limbo
            Nervios

Ex. 2 e 3 p.66
Órganos das plantas complexas ou superiores


 Flores: Conteñen os órganos reprodutores: os estames (producen
  Flores
células sexuais masculinas) e o pistilo (producen células sexuais
femininas).
    Partes dunha flor:
                 flor
    - Estames
    - Pistilo
    - Corola: formada polos pétalos.
      Corola
    - Cáliz: formada polos sépalos.
      Cáliz



Ex.4 p.66
Funcións vitais nas plantas
1. Nutrición: Autótrofa. As plantas fabrican o seu propio alimento
   mediante a fotosíntese.
   A auga e as sales minerais (zume bruto) son absorbidos polas raíces.
   Este zume bruto ascende ata as follas onde se transforman en zume
   elaborado polo proceso de fotosíntese. O zume elaborado será
   distribuído a todas as partes da planta.
   Na maioría das plantas o transporte de zumes prodúcese polo interior
   duns condutos chamados vasos condutores.
2. Relación: as plantas viven fixas ao solo e non se desprazan. Si poden
   realizar movementos en resposta a certos estímulos coma a luz, a
   temperatura, o contacto, a humidade...
3. Reprodución: Pode ser sexual ou asexual.
   - Sexual: mediante células sexuais. Nas plantas con flores a unión das
   células sexuais orixina unha semente da que xurdirá unha nova planta.
   - Asexual             Mediante esporas que o xerminar orixinan novas
                         plantas.
                        A partir de fragmentos do seu corpo (p.e.: gallos)
A Fotosíntese




Durante a fotosíntese, que sucede
                                          Y sales
principalmente nas follas, a auga e as    minerales
sales minerais (zume bruto) e o dióxido
de carbono recollido do aire son
transformados en zume elaborado
(compostos orgánicos azucarados) que se
distribúen por toda a planta. Neste
proceso libérase osíxeno a atmosfera.
A Clasificación das plantas
                                       Plantas sen sementes:
                                                    sementes
                                       hepáticas, carrizas ou mofos
  Atendendo a se                       e fentos.
     producen                           Plantas con sementes
    sementes


    Plantas con sementes que                       Plantas con sementes nun
       non están nun froito                        froito (frutais, herbáceas...)
        (piñeiros, abetos...)




Ficha: “A Clasificación das plantas”
Ficha IV Reforzo
A Clasificación das plantas
                         Hepáticas: sen vasos condutores
                         Hepáticas


Atendendo a
ausencia ou
presenza de                Carrizas: con vasos moi sinxelos
                           Carrizas
vasos
condutores

                         Fentos e plantas con sementes: con
                                              sementes
                         vasos condutores ben definidos
Hepática       Carriza ou mofo
                                      Anxiosperma




       Fento
                                 Ximnosperma
As plantas sen sementes
                        Son as plantas máis primitivas da Terra



                            Viven en lugares moi húmidos



Características               Nunca producen sementes
    xerais


                            Son as hepáticas, as carrizas ou
                                   hepáticas
                            mofos e os fentos ou fieitos.
As Hepáticas e as Carrizas

                                  Son plantas sen sementes
                                    Carecen de vasos condutores (hepáticas) ou
                                    son moi sinxelos (carrizas)
  Características
                                     Viven a rentes do chan, nunca ergueitas

                                      Ao longo da súa vida teñen reprodución
                                      asexual (mediante esporas) e reprodución
                                      sexual.

                                     Non posúen órganos (raíces, nin talos, nin
                                     follas).
Aínda que non teñen raíces, nin talos, nin follas; nas carrizas podemos
diferenciar varias partes:
- Un taliño que sustenta unha especie de folliñas.
- Unhas estruturas con forma de folliñas.
- Unhas raiciñas coas que se fixan ao solo e nalgunhas especies permítelles
absorber auga.
As Hepáticas e as Carrizas


Estas estruturas non son consideradas raíces, nin talos, nin follas xa que non
presentan no seu interior vasos condutores ou son moi sinxelos para
transportar o zume bruto e elaborado.
Ademais moitas destas plantas primitivas absorben a auga por toda a súa
superficie.
Tampouco estas estruturas teñen a rixidez necesaria para sustentar a planta
obrigándoas a vivir a ras do solo.
                                         Ciclo Vital dunha carriza
Os Fentos

                         Posúen vasos condutores para transportar
                         o zume.
                           Teñen órganos: raíces, talos e follas. O
Características dos        talo é subterráneo e chámase rizoma; as
      fentos               follas denomínanse frondes.

                             Non producen sementes, nin flores,
                             nin froitos.

                             Teñen reprodución sexual e
                             asexual (mediante esporas
                             formadas nas frondes) ao longo da
                             súa vida.


Ex.2 p.70
Ciclo Vital dos Fentos




Ficha VI Reforzo
Ex. 2 p.70
As plantas con sementes

                                  Son as plantas máis abundantes do
                                               planeta


                                    Pódense atopar en case todos os
                                                medios
Características
    xerais                             Todas teñen sementes


                                     Clasifícanse en dous grupos




             Plantas con froito                 Plantas sen froito
As plantas sen froito

                  Son leñosas, e dicir, son árbores e algunhas matogueiras


                         Teñen raíces, talo, follas e flores pouco vistosas


                          Posúen sementes, pero non presentan froito


                            Son plantas ben adaptadas ó frío, polo qúe
Características             aparecen en zonas frías (montañas e zonas
                            próximas aos Polos) ou en zonas temperadas.



                              As máis abundantes son as Coníferas
                              (árbores tipo piñeiros, abetos ou
                              cipreses)
As plantas sen froito- Coníferas

                              Follas duras con forma de agulla (piñeiros) ou
                              de escama (ciprés)

                               Son perennes, manteñen as follas todo ano

                                 Flores pouco rechamantes (carecen de
                                 cáliz e corola). Na maioría, as flores están
  Características                agrupadas nunhas estrutura a modo de
   das Coníferas                 “piñas” que poden ser de dous tipos:
                                 - Masculinas: producen os grans de polen
                                 que conteñen os gametos masculinos.
                                 - Femininas: conteñen os gametos
Algunhas crecen                  femininos que forman as piñas típicas nas
rápidamente polo que son         que se forman as sementes. P.e. o piñón,
moi empregadas na                que non é un froito senón unha semente
repoboación e para producir      comestible.
papel.

Ex. 1 p.68
As Coníferas
As plantas con froito

                  Son as plantas máis modernas.

                     Son moi diversas: poden ser árbores (salgueiro,
                     bidueiro...), arbustos e matogueiras (romeu,
                     toxos...) ou herbas (trigo, margaritas,
                     bilitroques...)

Características      Colonizan case todos os medios

                       Posúen raíz, talo, follas e flores rechamantes

                       Teñen sementes dentro dun froito
                       Moitas son de folla caduca, cae na época
Ex. 2 e 3 p.68         desfavorable.
Ex. 10 p.75
                        A flor é máis rechamante que das plantas sen
Ficha V Reforzo         froito. Teñen cáliz e corola e normalmente
                        estames (órganos masculinos) e pistilo (órganos
                        femininos) na mesma flor.
As flores das plantas con froito




Cal é a diferenza respecto das plantas sen froito?
Importancia das plantas

                         Proporciónannos distintos materiais:
                         madeira, celulosa para fabricar papel,
                         resinas, cortiza...

Para as persoas            Obtemos delas medicamentos

                            Teñen aceites esenciais utilizados en
                            cosmética e perfumería.
                            Moitas son alimentos básicos
                            Empregámolas como adorno polas
                            súas formas, cores e olores.


Para o medio               Proporcionan osíxeno á atmosfera

                          Diminúen a contaminación porque
                          absorben certos contaminantes p.e.
                          dióxido de carbono.
GRAZAS POR ATENDERME
Bibliografía:


Barrio Gómez de Agüero, Jorge et al. 2002. “Ciencias da Natureza”. Oxford Educación. Madrid.

Zubiaurre Cortés, Sabino et al. 2011. “Ciencias da Natureza”. Grupo Anaya. Madrid.

Webgrafía:


archivo.abc.com.py

http://albaluciagiraldotobon.blogspot.com.es/2011/05/reino-vegetal.html

http://apuntes.quijost.com/telocuento_old/web/plantas/clasificacion_criptogamas_helechos_1.html
www.asturnatura.com

http://bejar.biz/node/6477

www.biologia.edu.ar

http://biologia.laguia2000.com/botanica/frutos-y-pseudo-frutos

www.ceipgrancapitan.es

http://ccnn2010.blogspot.com/2011/05/1-eso-reino-plantas-iv-las-gimnospermas.html

www.cuadernodecienciasnaturales.blogspot.com

http://www.dokesimddd.com/biologia/hongos.php
http://www.grupoescolar.com/pesquisa/hepaticas.html

http://www.icarito.cl/herramientas/despliegue/laminas/2009/12/376-614292-3-reproduccion-d

http://mareawikinaturales.wikispaces.com/Reino+plantas.

http://www.monografias.com/trabajos82/reinos-vida/reinos-vida5.shtml

http://noticias-del-aula-6-b.tublog.es/archives/2007/09/09/la-fotos-ntesis

http://personal.telefonica.terra.es/web/vallesdeluna/fotos.htm

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/
http://www.rios-galegos.com/arb2.htm


http://saed.leganes.educa.madrid.org/naturales/eso1/ssvv.html

www.setas-de-babia-y-laciana.blogspot.com

http://warningcurvedstation.blogspot.com.es/2012/03/como-los-helechos-dispersan-sus-celulas

www.wikipedia.org

http://www.yinyangperu.com/pino_silvestre.htm

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (20)

Os seres vivos tema 1
Os seres vivos tema 1Os seres vivos tema 1
Os seres vivos tema 1
 
Reproducción vexetais
Reproducción vexetaisReproducción vexetais
Reproducción vexetais
 
Tema4 os seres vivos
Tema4 os seres vivosTema4 os seres vivos
Tema4 os seres vivos
 
Tema 10. Reino Fungos, Protistas e Moneras
Tema 10. Reino Fungos, Protistas e MonerasTema 10. Reino Fungos, Protistas e Moneras
Tema 10. Reino Fungos, Protistas e Moneras
 
As plantas (primaria)
As plantas (primaria)As plantas (primaria)
As plantas (primaria)
 
Os seres vivos
Os seres vivosOs seres vivos
Os seres vivos
 
O HORTO COMO ECOSISTEMA
O HORTO COMO ECOSISTEMAO HORTO COMO ECOSISTEMA
O HORTO COMO ECOSISTEMA
 
As plantas
As plantasAs plantas
As plantas
 
Estructura e función dos seres vivos
Estructura e función dos seres vivosEstructura e función dos seres vivos
Estructura e función dos seres vivos
 
Microorganismos
MicroorganismosMicroorganismos
Microorganismos
 
33 microorg
33 microorg33 microorg
33 microorg
 
As plantas
As plantasAs plantas
As plantas
 
Resumo temas i-ii-coñec-quinto
Resumo temas i-ii-coñec-quintoResumo temas i-ii-coñec-quinto
Resumo temas i-ii-coñec-quinto
 
Os ecosistemas novo
Os ecosistemas novoOs ecosistemas novo
Os ecosistemas novo
 
Tema 4 natu. as plantas
Tema 4 natu. as plantasTema 4 natu. as plantas
Tema 4 natu. as plantas
 
A biosfera
A biosferaA biosfera
A biosfera
 
A plantas
A plantas A plantas
A plantas
 
Hongos
HongosHongos
Hongos
 
Reino protista e virus
Reino protista e virusReino protista e virus
Reino protista e virus
 
1º eso. tema 11. O reino plantas
1º eso. tema 11. O reino plantas1º eso. tema 11. O reino plantas
1º eso. tema 11. O reino plantas
 

Andere mochten auch

M.S. Walker: Company Brochure
M.S. Walker: Company BrochureM.S. Walker: Company Brochure
M.S. Walker: Company BrochureJody Albrecht
 
Certificación de personas en innovación pdma
Certificación de personas en innovación pdmaCertificación de personas en innovación pdma
Certificación de personas en innovación pdmaStrategosInowa
 
Teresa Semik - zgłoszenie na konkurs Kobieta Sukcesu Ślaska 2016
Teresa Semik -  zgłoszenie na konkurs Kobieta Sukcesu Ślaska 2016Teresa Semik -  zgłoszenie na konkurs Kobieta Sukcesu Ślaska 2016
Teresa Semik - zgłoszenie na konkurs Kobieta Sukcesu Ślaska 2016Wiesław Bełz
 
Cómo sacarle partido a las redes sociales
Cómo sacarle partido a las redes socialesCómo sacarle partido a las redes sociales
Cómo sacarle partido a las redes socialesanaliZe
 
Hip Hop (part2)
Hip Hop (part2)Hip Hop (part2)
Hip Hop (part2)ProyectoGB
 
Información itinerarios al terminar 4º de ESO
Información itinerarios al terminar 4º de ESOInformación itinerarios al terminar 4º de ESO
Información itinerarios al terminar 4º de ESOjagonzalez17
 
Estrategias cognitivas completa
Estrategias cognitivas completa Estrategias cognitivas completa
Estrategias cognitivas completa Geek Advisor Freddy
 
Universidad Uninter Carrera:Admon de Empresas 1er Semestre (Karla Vega)
Universidad Uninter Carrera:Admon de Empresas 1er Semestre (Karla Vega) Universidad Uninter Carrera:Admon de Empresas 1er Semestre (Karla Vega)
Universidad Uninter Carrera:Admon de Empresas 1er Semestre (Karla Vega) Eduardo Ramirez
 
Memoria actividades 2014 2016 (colectivo arriero)
Memoria actividades 2014 2016 (colectivo arriero)Memoria actividades 2014 2016 (colectivo arriero)
Memoria actividades 2014 2016 (colectivo arriero)Colectivo Arriero
 
Diseñar Productos centrado en Métricas
Diseñar Productos centrado en MétricasDiseñar Productos centrado en Métricas
Diseñar Productos centrado en MétricasJulio Tapia
 
MooreSchool_Summer2015web
MooreSchool_Summer2015webMooreSchool_Summer2015web
MooreSchool_Summer2015webKaren Ayala
 
ADCC Infocad Pvt. Ltd - Capability Document
ADCC Infocad Pvt. Ltd - Capability DocumentADCC Infocad Pvt. Ltd - Capability Document
ADCC Infocad Pvt. Ltd - Capability DocumentADCC Infocad
 
The marketing strategy
The marketing strategy The marketing strategy
The marketing strategy vem0026
 
Vitoto Pitch Deck
Vitoto Pitch DeckVitoto Pitch Deck
Vitoto Pitch Deckvinayp10
 

Andere mochten auch (20)

M.S. Walker: Company Brochure
M.S. Walker: Company BrochureM.S. Walker: Company Brochure
M.S. Walker: Company Brochure
 
Preguntas orientativas
Preguntas orientativasPreguntas orientativas
Preguntas orientativas
 
Certificación de personas en innovación pdma
Certificación de personas en innovación pdmaCertificación de personas en innovación pdma
Certificación de personas en innovación pdma
 
Teresa Semik - zgłoszenie na konkurs Kobieta Sukcesu Ślaska 2016
Teresa Semik -  zgłoszenie na konkurs Kobieta Sukcesu Ślaska 2016Teresa Semik -  zgłoszenie na konkurs Kobieta Sukcesu Ślaska 2016
Teresa Semik - zgłoszenie na konkurs Kobieta Sukcesu Ślaska 2016
 
Cómo sacarle partido a las redes sociales
Cómo sacarle partido a las redes socialesCómo sacarle partido a las redes sociales
Cómo sacarle partido a las redes sociales
 
Hip Hop (part2)
Hip Hop (part2)Hip Hop (part2)
Hip Hop (part2)
 
Información itinerarios al terminar 4º de ESO
Información itinerarios al terminar 4º de ESOInformación itinerarios al terminar 4º de ESO
Información itinerarios al terminar 4º de ESO
 
Estrategias cognitivas completa
Estrategias cognitivas completa Estrategias cognitivas completa
Estrategias cognitivas completa
 
Universidad Uninter Carrera:Admon de Empresas 1er Semestre (Karla Vega)
Universidad Uninter Carrera:Admon de Empresas 1er Semestre (Karla Vega) Universidad Uninter Carrera:Admon de Empresas 1er Semestre (Karla Vega)
Universidad Uninter Carrera:Admon de Empresas 1er Semestre (Karla Vega)
 
Memoria actividades 2014 2016 (colectivo arriero)
Memoria actividades 2014 2016 (colectivo arriero)Memoria actividades 2014 2016 (colectivo arriero)
Memoria actividades 2014 2016 (colectivo arriero)
 
Anuncios de coches
Anuncios de cochesAnuncios de coches
Anuncios de coches
 
Tema 3
Tema 3Tema 3
Tema 3
 
Prevencio_us_motoserra.pdf
Prevencio_us_motoserra.pdfPrevencio_us_motoserra.pdf
Prevencio_us_motoserra.pdf
 
Diseñar Productos centrado en Métricas
Diseñar Productos centrado en MétricasDiseñar Productos centrado en Métricas
Diseñar Productos centrado en Métricas
 
PAGE 2008 - Bakos
PAGE 2008 - BakosPAGE 2008 - Bakos
PAGE 2008 - Bakos
 
MooreSchool_Summer2015web
MooreSchool_Summer2015webMooreSchool_Summer2015web
MooreSchool_Summer2015web
 
ADCC Infocad Pvt. Ltd - Capability Document
ADCC Infocad Pvt. Ltd - Capability DocumentADCC Infocad Pvt. Ltd - Capability Document
ADCC Infocad Pvt. Ltd - Capability Document
 
Rendicion cuentas-2015-anb
Rendicion cuentas-2015-anbRendicion cuentas-2015-anb
Rendicion cuentas-2015-anb
 
The marketing strategy
The marketing strategy The marketing strategy
The marketing strategy
 
Vitoto Pitch Deck
Vitoto Pitch DeckVitoto Pitch Deck
Vitoto Pitch Deck
 

Ähnlich wie Reinos parte ii agrupamento

Ähnlich wie Reinos parte ii agrupamento (19)

Resumo t1 naturais_6
Resumo t1 naturais_6Resumo t1 naturais_6
Resumo t1 naturais_6
 
2º eso.tema 10. Funcións dos seres vivos. A reprodución.
2º eso.tema 10. Funcións dos seres vivos. A reprodución.2º eso.tema 10. Funcións dos seres vivos. A reprodución.
2º eso.tema 10. Funcións dos seres vivos. A reprodución.
 
Así somos os seres vivos
Así somos os seres vivosAsí somos os seres vivos
Así somos os seres vivos
 
Así somos os seres vivos
Así somos os seres vivosAsí somos os seres vivos
Así somos os seres vivos
 
Así somos os seres vivos
Así somos os seres vivosAsí somos os seres vivos
Así somos os seres vivos
 
Así somos os seres vivos
Así somos os seres vivosAsí somos os seres vivos
Así somos os seres vivos
 
Os seres vivos e as súas relacións
Os seres vivos e as súas relaciónsOs seres vivos e as súas relacións
Os seres vivos e as súas relacións
 
Reprodución
ReproduciónReprodución
Reprodución
 
As plantas
As plantasAs plantas
As plantas
 
1º eso. t10. clasificación s. v. fungos e protoctistas. en galego
1º eso. t10. clasificación s. v. fungos e protoctistas. en galego1º eso. t10. clasificación s. v. fungos e protoctistas. en galego
1º eso. t10. clasificación s. v. fungos e protoctistas. en galego
 
Naturais resumo tema_2_quinto
Naturais resumo tema_2_quintoNaturais resumo tema_2_quinto
Naturais resumo tema_2_quinto
 
Ecosist 1
Ecosist 1Ecosist 1
Ecosist 1
 
Ecosist 1
Ecosist 1Ecosist 1
Ecosist 1
 
A Célula
A CélulaA Célula
A Célula
 
Biosfera
BiosferaBiosfera
Biosfera
 
Naturais resumo tema_1
Naturais resumo tema_1Naturais resumo tema_1
Naturais resumo tema_1
 
Bioloxía clasificación dos seres vivos.docx
Bioloxía clasificación dos seres vivos.docxBioloxía clasificación dos seres vivos.docx
Bioloxía clasificación dos seres vivos.docx
 
O reino das_plantas
O reino das_plantasO reino das_plantas
O reino das_plantas
 
Os Invertebrados
Os InvertebradosOs Invertebrados
Os Invertebrados
 

Mehr von Adán Gonçalves. Consellería de Educación. Xunta de Galicia.

Mehr von Adán Gonçalves. Consellería de Educación. Xunta de Galicia. (20)

Capas fluidas da terra mugardos
Capas fluidas da terra mugardosCapas fluidas da terra mugardos
Capas fluidas da terra mugardos
 
Xeosfera
XeosferaXeosfera
Xeosfera
 
O universo e a terra
O universo e a terraO universo e a terra
O universo e a terra
 
A nosa especie mugardos
A nosa especie mugardosA nosa especie mugardos
A nosa especie mugardos
 
Inmunoloxía
InmunoloxíaInmunoloxía
Inmunoloxía
 
Evolución e xenética de poboacións
Evolución e xenética de poboaciónsEvolución e xenética de poboacións
Evolución e xenética de poboacións
 
Enxeñería xenética e mutacións
Enxeñería xenética e mutaciónsEnxeñería xenética e mutacións
Enxeñería xenética e mutacións
 
Relación i
Relación iRelación i
Relación i
 
Xenética molecular
Xenética molecularXenética molecular
Xenética molecular
 
Xenética mendeliana
Xenética mendelianaXenética mendeliana
Xenética mendeliana
 
Reprodución celular
Reprodución celularReprodución celular
Reprodución celular
 
Metabolismo iii anabolismo
Metabolismo iii anabolismoMetabolismo iii anabolismo
Metabolismo iii anabolismo
 
Metabolismo ii catabolismo
Metabolismo ii catabolismoMetabolismo ii catabolismo
Metabolismo ii catabolismo
 
Metabolismo i enzimas
Metabolismo i enzimasMetabolismo i enzimas
Metabolismo i enzimas
 
Nutrición ii
Nutrición iiNutrición ii
Nutrición ii
 
Nutrición vexetais
Nutrición vexetaisNutrición vexetais
Nutrición vexetais
 
Célula iii
Célula iiiCélula iii
Célula iii
 
Célula ii
Célula iiCélula ii
Célula ii
 
A célula unidade de vida
A célula unidade de vidaA célula unidade de vida
A célula unidade de vida
 
Base química da vida v ácidos nucleicos
Base química da vida v ácidos nucleicosBase química da vida v ácidos nucleicos
Base química da vida v ácidos nucleicos
 

Reinos parte ii agrupamento

  • 1. O REINO FUNGOS Profesor: Adán Gonçalves
  • 2. Organismos unicelulares (fermentos) e pluricelulares (cogomelos e mofos). Todos eucariotas Sen cloroplastos, nin clorofila. Non fan a fotosíntese Teñen parede celular, pero Características distinta da vexetal e da dos fungos bacteriana. Os fungos pluricelulares teñen un corpo formado por fíos subterráneos Ex. 2 p. 64 de gran lonxitude. Viven en lugares húmidos e sombríos. Son todos heterótrofos.
  • 3. Funcións vitais dos fungos 1. Nutrición: Heterótrofa. Descompoñedores: aliméntanse Descompoñedores descompoñendo restos de seres vivos. Simbióticos: aliméntanse grazas a outros Poden ser organismos aos que benefician. Exemplo: Liques: Ex. 3 p. 64 Alga unicelular + Fungo (dalle alimento) (proporciona humidade) Parasitos: aliméntanse doutro organismo ao que lle provocan prexuízo (enfermidades). Exemplos: moitos fungos que producen dermatites (pé de atleta, tiña...); plagas vexetais (mildiu da vide).
  • 4. 2. Relación: Onde viven? A maioría no solo, algúns sobre plantas e froitos, sobre animais... 3. Reprodución: Asexual por esporas (a máis habitual). En moitos a estrutura reprodutora é o cogomelo. Partes dun cogomelo: Ex.5 p. 74
  • 5. Así se reproducen os cogomelos... Ex. 4 p.64
  • 6. Os que forman cogomelos: son cogomelos pluricelulares e crecen nos bosques. Exemplos: champiñón, lepiotas, níscalos... Mofos: son pluricelulares e medran en Mofos alimentos como o pan, os cítricos ... Tipos de fungos Fermentos: son unicelulares. Fermentos Utilizámolos na fabricación de alimentos (viño, cervexa...)
  • 7. Prexudiciais: provocan Atendendo a súa enfermidades: tiña, mildiu... relación co medio e as persoas, os fungos Beneficiosos: poden ser Xunto coas Hainos moi Dos mofos Dos bacterias, como Os liques son apreciados na extraíanse os fermentos descompoñedores estupendos gastronomía: antibióticos obtemos forman indicadores da trufas, (hoxe viño, nutrientes do contaminación. boletos... sintetizámolos cervexa... solo para ás A súa presenza nos plantas é sinónimo de laboratorios) saúde ambiental. Fichas: “Os fungos son plantas?” “Os fungos: antibióticos” Ficha III Reforzo
  • 8. O REINO DAS PLANTAS
  • 9. Son organismos pluricelulares Todos eucariotas Posúen células vexetais con parede celular vexetal (de celulosa) e con cloroplastos. Características Realizan a fotosíntese xerais das plantas Son autótrofos Algunhas son sinxelas e non posúen Ex. 1 p. 66 órganos ou son moi simples (carrizas), mentras que as de maior complexidade posúen tres órganos: raíz, talo e follas, e producen flores e froitos (plantas con froito).
  • 10. Órganos das plantas complexas ou superiores  Raíz: Órgano de fixación. Crece cara o interior da terra. Raíz Absorbe a auga e as sales minerais.  Talo: Órgano de sostén das follas, flores e froitos. Posúe Talo vasos condutores que levan as substancias dende a raíz cara as follas e viceversa.  Follas: Órganos fotosintéticos principais. A súa forma é Follas variable. Partes dunha folla típica: típica - Limbo: parte ensanchada e plana. Limbo - Peciolo: une o limbo co talo. Peciolo A súa vez no limbo podemos diferenciar: - Feixe: cara superior. Feixe - Envés: cara inferior. Envés - Nervios: vasos condutores nas follas. Nervios
  • 11. Partes dunha folla Peciolo Feixe Envés Limbo Nervios Ex. 2 e 3 p.66
  • 12. Órganos das plantas complexas ou superiores  Flores: Conteñen os órganos reprodutores: os estames (producen Flores células sexuais masculinas) e o pistilo (producen células sexuais femininas). Partes dunha flor: flor - Estames - Pistilo - Corola: formada polos pétalos. Corola - Cáliz: formada polos sépalos. Cáliz Ex.4 p.66
  • 13. Funcións vitais nas plantas 1. Nutrición: Autótrofa. As plantas fabrican o seu propio alimento mediante a fotosíntese. A auga e as sales minerais (zume bruto) son absorbidos polas raíces. Este zume bruto ascende ata as follas onde se transforman en zume elaborado polo proceso de fotosíntese. O zume elaborado será distribuído a todas as partes da planta. Na maioría das plantas o transporte de zumes prodúcese polo interior duns condutos chamados vasos condutores. 2. Relación: as plantas viven fixas ao solo e non se desprazan. Si poden realizar movementos en resposta a certos estímulos coma a luz, a temperatura, o contacto, a humidade... 3. Reprodución: Pode ser sexual ou asexual. - Sexual: mediante células sexuais. Nas plantas con flores a unión das células sexuais orixina unha semente da que xurdirá unha nova planta. - Asexual Mediante esporas que o xerminar orixinan novas plantas. A partir de fragmentos do seu corpo (p.e.: gallos)
  • 14. A Fotosíntese Durante a fotosíntese, que sucede Y sales principalmente nas follas, a auga e as minerales sales minerais (zume bruto) e o dióxido de carbono recollido do aire son transformados en zume elaborado (compostos orgánicos azucarados) que se distribúen por toda a planta. Neste proceso libérase osíxeno a atmosfera.
  • 15. A Clasificación das plantas Plantas sen sementes: sementes hepáticas, carrizas ou mofos Atendendo a se e fentos. producen Plantas con sementes sementes Plantas con sementes que Plantas con sementes nun non están nun froito froito (frutais, herbáceas...) (piñeiros, abetos...) Ficha: “A Clasificación das plantas” Ficha IV Reforzo
  • 16. A Clasificación das plantas Hepáticas: sen vasos condutores Hepáticas Atendendo a ausencia ou presenza de Carrizas: con vasos moi sinxelos Carrizas vasos condutores Fentos e plantas con sementes: con sementes vasos condutores ben definidos
  • 17. Hepática Carriza ou mofo Anxiosperma Fento Ximnosperma
  • 18. As plantas sen sementes Son as plantas máis primitivas da Terra Viven en lugares moi húmidos Características Nunca producen sementes xerais Son as hepáticas, as carrizas ou hepáticas mofos e os fentos ou fieitos.
  • 19. As Hepáticas e as Carrizas Son plantas sen sementes Carecen de vasos condutores (hepáticas) ou son moi sinxelos (carrizas) Características Viven a rentes do chan, nunca ergueitas Ao longo da súa vida teñen reprodución asexual (mediante esporas) e reprodución sexual. Non posúen órganos (raíces, nin talos, nin follas). Aínda que non teñen raíces, nin talos, nin follas; nas carrizas podemos diferenciar varias partes: - Un taliño que sustenta unha especie de folliñas. - Unhas estruturas con forma de folliñas. - Unhas raiciñas coas que se fixan ao solo e nalgunhas especies permítelles absorber auga.
  • 20. As Hepáticas e as Carrizas Estas estruturas non son consideradas raíces, nin talos, nin follas xa que non presentan no seu interior vasos condutores ou son moi sinxelos para transportar o zume bruto e elaborado. Ademais moitas destas plantas primitivas absorben a auga por toda a súa superficie. Tampouco estas estruturas teñen a rixidez necesaria para sustentar a planta obrigándoas a vivir a ras do solo. Ciclo Vital dunha carriza
  • 21. Os Fentos Posúen vasos condutores para transportar o zume. Teñen órganos: raíces, talos e follas. O Características dos talo é subterráneo e chámase rizoma; as fentos follas denomínanse frondes. Non producen sementes, nin flores, nin froitos. Teñen reprodución sexual e asexual (mediante esporas formadas nas frondes) ao longo da súa vida. Ex.2 p.70
  • 22. Ciclo Vital dos Fentos Ficha VI Reforzo Ex. 2 p.70
  • 23. As plantas con sementes Son as plantas máis abundantes do planeta Pódense atopar en case todos os medios Características xerais Todas teñen sementes Clasifícanse en dous grupos Plantas con froito Plantas sen froito
  • 24. As plantas sen froito Son leñosas, e dicir, son árbores e algunhas matogueiras Teñen raíces, talo, follas e flores pouco vistosas Posúen sementes, pero non presentan froito Son plantas ben adaptadas ó frío, polo qúe Características aparecen en zonas frías (montañas e zonas próximas aos Polos) ou en zonas temperadas. As máis abundantes son as Coníferas (árbores tipo piñeiros, abetos ou cipreses)
  • 25. As plantas sen froito- Coníferas Follas duras con forma de agulla (piñeiros) ou de escama (ciprés) Son perennes, manteñen as follas todo ano Flores pouco rechamantes (carecen de cáliz e corola). Na maioría, as flores están Características agrupadas nunhas estrutura a modo de das Coníferas “piñas” que poden ser de dous tipos: - Masculinas: producen os grans de polen que conteñen os gametos masculinos. - Femininas: conteñen os gametos Algunhas crecen femininos que forman as piñas típicas nas rápidamente polo que son que se forman as sementes. P.e. o piñón, moi empregadas na que non é un froito senón unha semente repoboación e para producir comestible. papel. Ex. 1 p.68
  • 27. As plantas con froito Son as plantas máis modernas. Son moi diversas: poden ser árbores (salgueiro, bidueiro...), arbustos e matogueiras (romeu, toxos...) ou herbas (trigo, margaritas, bilitroques...) Características Colonizan case todos os medios Posúen raíz, talo, follas e flores rechamantes Teñen sementes dentro dun froito Moitas son de folla caduca, cae na época Ex. 2 e 3 p.68 desfavorable. Ex. 10 p.75 A flor é máis rechamante que das plantas sen Ficha V Reforzo froito. Teñen cáliz e corola e normalmente estames (órganos masculinos) e pistilo (órganos femininos) na mesma flor.
  • 28. As flores das plantas con froito Cal é a diferenza respecto das plantas sen froito?
  • 29. Importancia das plantas Proporciónannos distintos materiais: madeira, celulosa para fabricar papel, resinas, cortiza... Para as persoas Obtemos delas medicamentos Teñen aceites esenciais utilizados en cosmética e perfumería. Moitas son alimentos básicos Empregámolas como adorno polas súas formas, cores e olores. Para o medio Proporcionan osíxeno á atmosfera Diminúen a contaminación porque absorben certos contaminantes p.e. dióxido de carbono.
  • 31. Bibliografía: Barrio Gómez de Agüero, Jorge et al. 2002. “Ciencias da Natureza”. Oxford Educación. Madrid. Zubiaurre Cortés, Sabino et al. 2011. “Ciencias da Natureza”. Grupo Anaya. Madrid. Webgrafía: archivo.abc.com.py http://albaluciagiraldotobon.blogspot.com.es/2011/05/reino-vegetal.html http://apuntes.quijost.com/telocuento_old/web/plantas/clasificacion_criptogamas_helechos_1.html