1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
FRANCISCO DE MIRANDA
ÁREA CIENCIAS DE LA SALUD
Programa de Gerontología
Ciencia de la alegría…

2. MISIÓN DEL PROGRAMA DE GERONTOLOGÍA
Generar conocimientos científico-técnicos en Gerontología en
nuestro país; además de formar integralmente profesionales
conscientes y en la praxis humana para promover el mantenimiento
de una capacidad óptima de funcionamiento de las personas
envejecientes y envejecidas, como tarea noble conducente al
desarrollo fraternal del bienestar, dignidad, justicia, esperanza cierta
y cuidados adecuados del entorno.
Formar ciudadanos holísticamente emprendedores, gerontologos
proactivos, que aporten respuestas, mediante intervenciones
gerontológicas innovadoras, a las necesidades de la comunidad
falconiana, del país y de Latinoamérica; articulando el conocimiento
científico, tecnológico, social y humanístico, para la promoción de la
Gerontología como ciencia biológica, psicológica, social, cultural y
humanística, fomentando un envejecimiento sano que promueva
valores morales, familiares, comunitarios, espirituales, éticos,
contribuyendo al logro de un mejor desarrollo social y calidad de vida.

3. VISIÓN DEL PROGRAMA DE GERONTOLOGÍA
Hacer del Programa de Gerontología de la Universidad Nacional
Experimental Francisco de Miranda, un centro transdicisplinario de
docencia, investigación y extensión-producción en el campo de la
ciencia gerontológica, formador de profesionales gerontólogos de
excelencia a nivel de Licenciatura y Tecnología Universitaria, capaces de
contribuir significativamente a promover un envejecimiento sano,
saludable y una óptima calidad de vida, que dignifique a las personas de
mayor edad en su autonomía, bienestar y compañía, bajo los principios
de equidad y de una sociedad integrada e integradora.

4. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
TÍTULO QUE OTORGA: Licenciado en Gerontología
DURACION DE LA CARRERA: Doce (12) Trimestres
TOTAL DE UNIDADES CRÉDITOS: 169 U.C.
REQUISITOS DE INGRESO: Título de bachiller en
Ciencias o Humanidades, prueba de aptitud académica
y haber sido asignado por la OPSU.
REQUISITOS DE GRADUACIÓN: Haber cursado
y aprobado todas las unidades curriculares y el
Trabajo Especial de Grado

5. ESTUDIOS DE GERONTOLOGIA
(PRE-GRADO)
UNEFM
1984
1º EXPERIENCIA ACADEMICA
EN EL PAÍS
EVOLUCIÓN DE LA GERONTOLOGIA
INDEPENDENCIA/TRANSDISCIPLINARIEDAD
1995 (11 años)
1º MODIFICACIÓN CURRICULAR
 Elemento Social
 Comunitario
 Promoción y Prevención

6. PROYECTO AMBICIOSO
LICENCIATURA EN
GERONTOLOGIA / 2006

7. PRESENCIA DEL LICENCIADO EN GERONTOLOGÍA
ESTRATEGIAS SOBRE EL ENVEJECIMIENTO
PLANES NACIONALES DE
DESARROLLO
PROGRAMAS PROGRAMAS DE
COMUNITARIOS INVESTIGACIÓN
Y DE ATENCIÓN A SOBRE
LA 3º EDAD ENVEJECIMIENTO
PROGRAMAS DE REDES DE
VOLUNTARIOS

8. PERFIL PROFESIONAL
GERENTE
INVESTIGADOR SOCIAL
PLANIFICADOR
LICENCIADO EN
GERONTOLOGÍA
COORDINADOR
EDUCADOR
GERONTOLÓGICO DE ATENCIÓN
INTEGRAL

9. PERFIL PROFESIONAL
INVESTIGADOR
PLANIFICA, DISEÑA, INCENTIVA DISEÑA INFORMACIÓN
Y DESARROLLA LA GERONTOLÓGICA
INVESTIGACIÓN GERONTOLÓGICA PARA SU DIVULGACIÓN
PLANIFICA Y COORDINA LOS
DIAGNÓSTICOS BIOPSICOSOCIALES
DE LA POBLACIÒN ENVEJECIENTE
• Diseña Instrumentos • Diseña material
gerontológico.
• Analiza información • Diseña estrategias de • Asiste a eventos de
motivación. formación en el
• Presenta informes • Analiza condiciones de la área gerontológica.
comunidad.
• Presenta propuesta de
intervención
gerontológica

10. PERFIL PROFESIONAL
GERENTE SOCIAL
PLANIFICADOR
PLANIFICA, DIRIGE, CONTROLA Y EVALÚA
LA GESTIÓN GERENCIAL GERONTOLÓGICA
• Coordina acciones de atención gerontológica.
• Diseña planes de control y seguimiento a los programas de
atención integral gerontológica.
• Evalúa los programas de atención integral gerontológica
aplicados.

11. PERFIL PROFESIONAL
EDUCADOR
GERONTOLÓGICO
PLANIFICA, DIRIGE Y EVALUA
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PLANIFICA, DIRIGE Y EVALUA
GERONTOLÓGICA FORMAL E PROGRAMAS DE
INFORMAL GERONTOLOGIA EDUCATIVA
• Elabora programas de • Elabora programas de
educación gerontológica gerontología educativa.
formal e informal. • Evalúa programas de
• Evalúa programas de educación gerontología educativa.
gerontológica formal e • Propone nuevos programas
informal. de gerontología educativa.
• Propone nuevos programas de
educación gerontológica con
base en los evaluados.

12. PERFIL PROFESIONAL
COORDINADOR
DE ATENCIÓN INTEGRAL
PLANIFICA EL DESARROLLO DE LA ATENCIÓN
INTEGRAL DEL ADULTO MAYOR
CON CRITERIO DE EQUIDAD
• Diseña las estrategias de atención integral.
• Coordina la asistencia social para la población
envejeciente.
• Hace seguimiento a las acciones de atención integral al
adulto mayor.
• Promueve los derechos de los adultos mayores

13. UNIDAD DE INVESTIGACIÓNES
GERONTOLÓGICA
UNIGER
1992

14. INVESTIGACIÓN GERONTOLÓGICA
Es un proceso que, mediante la aplicación del
método científico, procura tener información
relevante y fidedigna para entender, verificar,
corregir o aplicar el conocimiento en el campo
gerontológico. (Manzanares, 1995).

15. INVESTIGACIÓN GERONTOLÓGICA
Estudiando el
contexto social,
económico,
Políticas y demográfico, étnico
Programas
y cultural
Mejorar la
calidad de
vida del
adulto
mayor

16. OBJETIVO
 Promover, incentivar y realizar investigaciones en el área de la
Gerontología
 Divulgar el conocimiento científico acerca de la situación del adulto
mayor en la sociedad venezolana
 Establecer prioridades de investigación por áreas, regiones y
necesidades de la población anciana, detectadas a través de estudios y
diagnósticos previos.
 Proporcionar al Estado venezolano a través de la investigación, estudios
y diagnósticos sobre las necesidades y problemas de la población de
adultos mayores, los insumos necesarios para la planificación y ejecución
de políticas y programas gerontológicos

17. ÁREAS DE INVESTIGACIÓN
Área Área
Psicosocial Biológica

18. ÁREA PSICOSOCIAL
 INTEGRACIÓN FAMILIAR Y SOCIAL (Diagnósticos de necesidades,
Propuestas de atención gerontológica)
 PARTICIPACIÓN COMUNAL DEL ANCIANO (Status y roles, estilos de
vida, organización comunitaria, autogestión y participación.)
 VOLUNTARIADO (redes de voluntarios, autoasistencia y ayuda mutua,
organización de voluntariado con y para ancianos)
 DEMOGRAFÍA EN LA VEJEZ (Aspectos demográficos del
envejecimiento, estructura poblacional)
 ECONOMÍA EN LA VEJEZ (Segunda ocupación, trabajo e ingresos en la
vejez)

19. ÁREA PSICOSOCIAL
 JUBILACIÓN Y PRE-JUBILACIÓN (Sistemas jubilatorios, modalidades
de preparación al retiro, evaluación de cursos de prejubilación)
 EDUCACIÓN PARA LA TERCERA EDAD (Métodos, técnicas y actividades
educativas para el adulto mayor, educación gerontológica en los niveles
de educación básica, diversificada y universitaria)
 RECREACIÓN Y TIEMPO LIBRE (Recreación como necesidad básica del
adulto mayor, proyectos gerontológicos de recreación dirigida y
actividades de ocio pasivo y activo)
 SISTEMAS LEGALES DE SEGURIDAD SOCIAL (Legislación y vejez,
violencia y seguridad personal y social, políticas sociales)
 DESARROLLO DE SISTEMAS DE APOYO PARA ANCIANOS (Instituciones
cerradas y abiertas, alternativas de atención domiciliaria

20. ÁREA PSICOSOCIAL
 DINÁMICA PSICOSOCIAL EN LA VEJEZ Y HACIA EL ENVEJECIMIENTO
( Actitudes, percepción, imágenes, representación social, estereotipos,
necesidades, aspiraciones y motivaciones, sexualidad en el adulto mayor)
 ORIENTACIÓN GERONTOLÓGICA (estudios y proyectos factibles sobre
orientación gerontológica en el adulto mayor, familia, comunidades e
instituciones gerontológicas)
 VIVIENDA EN LA TERCERA EDAD (Arquitectura y servicios de las
viviendas para ancianos, instituciones, hogares, centros de atención
integral para ancianos)
 ANTROPOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO (Antropometría del anciano,
antropología cultural y social, indigenismo y etnología)

21. ÁREA BIOLÓGICA
 MEDICINA PREVENTIVA Y ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD EN
ADULTOS MAYORES
 ASPECTOS NEUROLÓGICOS (Aspectos gerontológicos de enfermedades
mentales (demencias, alzheimer, parkinson… en adultos mayores)
 ENFERMERÍA GERONTOLÓGICA (Prevención y cuidados de enfermería
en pacientes geriátricos… )
 REHABILITACIÓN FÍSICA EN ADULTOS MAYORES (Niveles y grados de
discapcidad física y motora, propuestas de atención a los ancianos
discapacitados…)
 NUTRICIÓN (Nutrición, desnutrición y alimentación en el adulto
mayor)
 ASISTENCIA DEL PACIENTE TERMINAL (Muerte y apoyo médico y
gerontológico, proyectos gerontológicos para el bien morir).

22. PRODUCIÓN 2010
INVESTIGACIONES – TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO
El Envejecimiento en el Pueblo Indígena Pemón de la
Comunidad de San Antonio de Roscio, Estado Bolívar.
Autora: Milagro Correa Tutora: Lila Reyes
El Adulto Mayor y su Participación en los Consejos
Comunales del Municipio Tocópero, Estado Falcón.
Autor: Rodríguez Hermes Tutora: Marina Ferrer
Creencias hacia la Sexualidad del Adulto Maduro en la
Etapa de la Vejez, Urbanización Independencia, Municipio
Miranda, Coro, estado Falcón.
Autora: Fabiola Ferrer Tutora: Luisa Granadillo

23. PRODUCIÓN 2010
INVESTIGACIONES – TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO
Necesidades de Atención Jurídica de los Adultos Mayores
de los Centros de Servicio Social del INASS, Táchira –
Venezuela.
Autoras: Chacón Yaremi y Medina Nisol
Tutor: Lolimar Pinto
Programa de Educación Gerontológica Dirigido al Personal
que Labora en el Centro de Servicio Social Residencial “Dr.
Patrocinio Peñuela Ruíz”, Municipio Naguanagua, Estado
Carabobo.
Autores: Richard Blanco y Deydre Pineda.
Tutora: María Gabriela Santana.
Estimaciones de Riesgo Demográfico y Políticas Sociales en
Adultos Mayores del Municipio Tocópero- Estado Falcón.
Autora: Maribel Graterol Tutora: Blanca de Lima

24. PRODUCIÓN 2011
INVESTIGACIONES – TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO
Institucionalización y Curso de Vida en Adultos Mayores: Una
Aproximación Cualitativa.
Autoras: Colina Evelyn, Flores Iveili y Morillo Mariela.
Tutora. Prof: Blanca de Lima
Fachada Personal en Adultos Mayores del Sector San
Nicolás, Coro-Estado Falcón: Un Estudio de Componentes de
la Apariencia.
Autora: Joelanet Jiménez. Tutora: Prof. Blanca de
Lima.
Representación Social de la Vejez en Mujeres Reas de 50 Años y
Más del Internado Judicial de Coro, municipio Zamora, Estado
Falcón.
Autoras: Colmenares Maykelin, Miquilena Lisbeth y
Peña Liliana.

25. EXTENSIÓN
SERVICIO COMUNITARIO
PROGRAMA DE GERONTOLOGÍA

26. PRODUCIÓN
2011
PROGRAMA DE ATENCION GERONTOLOGICA INTEGRAL
DIRIGIDA A LOS ADULTOS MAYORES DE LA PRIMERA
ETAPA DE LA URBANIZACION MONSEÑOR ITURRIZA
DEL MUNICIPIO MIRANDA CORO ESTADO FALCON.
• Tutora: Jenny Jiménez
•Álvarez Norma, •Smith Luisaura.
•Colina Juliegdig. •Teis Félix.
•González Betzabe, •Vera Lucia.
•Henrich Angélica. •Vásquez Odalis.
•Robles José. Zarraga Alba.

27. PRODUCIÓN
2011
TAI CHI CHUAN COMO ESTRATEGIA DE
MOTIVACION E INTEGRACION DIRIGIDO A
LOS ADULTOS MAYORES DE LA URBANIZACIÓN
INDEPENDENCIA, CORO. MUNICIPIO MIRANDA,
ESTADO FALCÓN
•Raimar Díaz •María José Piña
•Alejandra Medina •Rodríguez Gregori
•BetsabeHernández

28. PRODUCIÓN
2011
ESTILOS DE VIDA SALUDABLES EN ADULTOS
MAYORES DEL CLUB DE LA TERCERA EDAD
“PAZ Y AMOR. SECTOR PANTANO CENTRO,
CORO-ESTADO FALCÓN. MUNICIPIO MIRANDA
• Tutora: Jenny Jiménez
•Álvarez, Joelanys. •Rodríguez,
•Arguello, Diana. Heirneilis
•Medina, Jessica. •Rodríguez, Mairelis.

29. NUNCA TE DETENGAS
Siempre ten presente que la piel se arruga, el pelo se vuelve blanco, los
días se convierten en años… pero lo importante no cambia; tu fuerza y tu
convicción no tiene edad, tu espíritu es plumero de cualquier tela de
araña. Detrás de cada línea de llegada, hay una partida. Detrás de cada
logro hay otro desafío.
Mientras estés viva siéntete viva. Si extrañas lo que hacías, vuelve
hacerlo.
No vivas de fotos amarrillas…Sigue aunque todos esperen que
abandones.
No deje que se oxide el hierro que hay en ti. Haz que en vez de lastima te
tengan respeto. Cuando por lo años no puedas correr, trota, cuando no
puedas trotar camina.
NUNCA TE DETENGAS
Madre Teresa de Calcuta

30. CREDITOS
LICDA. ÁNGELA CURIEL
MATERIAL INSTRUCCIONAL:
LICDA. GIOMAR MARQUEZ
LICDA. BETZAIDA NAVEDA
LICDA. LOLIMAR PINTO
LICDA. YUDITH MANZANAREZ