La semana pasada visitaron el Perú, tres jovenes cientìficas, que trabajan en la NASA. Trajeron el mensaje de confianza y esperanza, que la mujer si puede llegar a dominar las ciencias e ingeniería. Fueron recibidas con honores. Felicitaciones a Aracelly Quispe, Melisa Soriano y Rosa Avalos.

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MUJERES CIENTIFICAS EJEMPLO A SEGUIR
Durante la semana pasada, hemos tenido la visita de tres jóvenes peruanas, científicas, que
trabajan en la NASA, Aracelly Quispe, nacida en Motupe (Piura), Melissa Soriano hija de padres
Huaracinos y Rosa Ávalos de Chilca, es decir provenientes de lugares casi desconocidos por el
centralismo limeño. Me emocionó esta procedencia, pues demostraba el carácter liberador de
la ciencia, y que ella no pertenece a un solo país, o continente, sino a la humanidad, sino que
es propiedad de aquellos que están dispuestos a hacer el esfuerzo de aprenderla, de los
espíritus libres que se rebelan contra las dominaciones, fatalismos, tiranías u obscurantismos
medioevales y contemporáneos. Por eso, siendo esta una lucha fuerte, se requiere la presencia
de los hombres y mujeres más brillantes. Consecuentemente no podemos darnos el lujo que
siendo un país de muchas
necesidades no contemos
con la inteligencia de la
mujer en mayor número
de profesionales en
ciencias e ingeniería.
La presencia de estas tres
peruanas científicas
exitosas causó furor. La
novedad era doble, la
primera que eran
científicas, y la segunda
que eran mujeres. Sabido
es que ellas (las mujeres)
en nuestro país, por lo
general, cuando estudian
se dedican a carreras lo
más alejado posible de
los números (ciencias e

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ingeniería). En los países de la Comunidad Europea, el número de estudiantes que siguen estas
carreras no superan el 30%. (Estudio, SHE 2012), en el caso peruano estas cifras deben ser
mucho menores. Esta ausencia de la mujer en ciencias duras e ingeniería, refleja el carácter de
la sociedad, proclive al dominio del hombre, en desmedro de la mujer, este problema de
género, que se refleja en muchos otros campos, también se da en las ciencias.
Este problema tiene
diversas raíces una de las
principales proviene de la
educación donde los
niños son estimulados a
manipular herramientas,
máquinas, instrumentos,
vivir el “mundo
masculino”. Mientras que
a las niñas, se les estimula
al cuidado de la casa,
alimentación, relaciones
personales, vivir el
“mundo femenino”. Estos
intereses luego serán
transferidos en la decisión
de la profesión escogida.
De otro lado los medios
de comunicación
realimentan los estereotipos de la mujer, como aquella vieja historia, de que los hombres y
mujeres tienen aptitudes desiguales para el raciocinio matemático. A pesar que los estudios
demuestran que esto es completamente falso, es decir que aunque existan diferencias
biológicas innatas en el modo como funcionan los cerebros de los hombres y mujeres, eso no
implica una menor capacidad cognitiva de la mujer. Más bien la mayoría de los estudios
considera que la falta de autoconfianza es el principal factor que lleva a las mujeres a
abandonar carreras en las áreas de ciencias e ingeniería. Cuando ellas escuchan repetidas
veces que no son buenas lo suficiente, su autoconfianza decrece y sus ambiciones se acortan.
(Ben Barres, Stanford 2006).
Es en esta línea que destaco, la presencia de nuestras visitantes científicas, pues ellas trajeron
el mensaje de entusiasmo a todas las mujeres, niñas y jóvenes, y promovieron confianza, que
ellas tienen todas las condiciones para estudiar carreras denominadas “masculinas”: Aracelly
Quispe, de Motupe, que estudió Ingeniería de Sistemas en nuestro país, y luego maestría en
Ingeniería Astronáutica en los Estados Unidos, decía: "Siempre he sido una persona que todo
lo que me he propuesto lo he logrado... Con esperanza, paciencia y mucha determinación”;
mientras que Rosa Avalos, de Chilca, que estudió Ingeniera Aeroespacial, e Ingeniería Nuclear
con especialidad en Matemáticas Aplicadas, con mucho orgullo, exclamaba: 'Nadie cree que
alguien que venga de Chilca pueda llegar lejos”, y repetía con fuerza: “hemos llegado al país

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para decirles a las mujeres y especialmente a los jóvenes que con mucho esmero y
dedicación pueden conseguir sus sueños”.
Así, la historia de postergación,
discriminación que ha habido y
aún existe hacia la mujer, en
ciencias e ingeniería, puede ser
revertido principalmente por la
determinación y autoconfianza
de ellas, atrás deberían quedar
las omisiones históricas a
mujeres que trabajaron para el
progreso de la ciencia como,
Rosalind Franklin en el
descubrimiento del ADN, Lisa
Meitner en el descubrimiento
de la fisión nuclear o de la
propia Marie Curie, emblema
de la calidad y capacidad de la
mujer en la ciencia a pesar de
los obstáculos, y que
finalmente ganó dos veces el
premio nobel tanto en química
como física.
Para finalizar, en nuestro hogar
y escuela, entornos muy
cercanos debemos erradicar
esos prejuicios señalados, y
aspirar a tener en cada familia
al menos una profesional en
ciencias e ingeniería, y como a
nivel mundial existe esta
necesidad, los países en el mundo están ofertando becas, con mayor apertura para la mujer,
eso tenemos que aprovechar y tener más Aracellys, Melisas y Rosas, que nos saluden en
quechua, aymara, o awuajun desde la luna o marte.
¡Arriba Perú, Arriba la Ciencia, las mujeres si pueden!
La Pluma del Viento
Lima, 30 de junio de 2013