SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 31
Downloaden Sie, um offline zu lesen
CURSO DE INGLÉS
BÁSICO

Learn
English!

CENTRO DE ESTUDIOS ACLYS

http://www.aclysformacion.com/

96 380 57 02

informa@aclys.es
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

CURSO DE INGLÉS BÁSICO
En Aclys nuestra prioridad es ayudarte a encontrar el trabajo que necesitas. Para ello
ampliar la base curricular resulta fundamental. Y dentro de ella, los idiomas se han
convertido en algo primordial que debemos de conocer aunque sea a un nivel básico.
Con este curso, lo que pretendemos es hacerte llegar los conocimientos básicos que
debes tener de inglés para empezar a desenvolverte con el idioma. El curso se
estructura en una serie de temas que incorporan desde los tiempos verbales
principales para poder comunicarte en situaciones comunes, hasta la correcta
ales
utilización de los artículos. A su vez cada unidad se acompaña de multitud de ejemplos
.
compaña
con su traducción en castellano, para de ese modo ampliar el vocabulario del alumno.

2
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

1. Los pronombres.
2. Artículos determinados e indeterminados
3. El verbo TO BE (present). (afirmativa, negativa, interrogativa).
4. Ejercicios del verbo TO BE
5. El verbo TO HAVE
6. Ejercicios
7. Los pronombres y adverbios interrogativos.
8. Ejercicios
9. Los números
10. Ejercicios
11. Present simple (afirmativa, negativa, interrogativa).
12. Ejercicio
13. Los demostrativos: this, these, that, those
14. Ejercicio
15. Present continuous (afirmativa, negativa, interrogativa)
16. Ejercicio
17. Past simple verbos regulares (afirmativa, negativa, interrogativa).
18. Ejercicios
19. Past continuous (afirmativa, negativa, interrogativa)
20. Ejercicios

3
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

1. Los

pronombres

Antes de empezar a estudiar inglés, lo primero que debemos conocer son los
pronombres personales sujeto. Estos pronombres cumplen la función de sujeto.
persona
I
You

Tú
Él/ Ella/ Ello

We

Nosotros

You

Vosotros

They

PLURAL

Yo

He/ she/ it

SINGULAR

Significado

Ellos

Debéis tener en cuenta que el I (yo) siempre se escribe con mayúsculas.
Por otra parta, You equivale a los pronombres españoles tú, usted, vosotros, vosotras,
ustedes (deberemos determinar a qué forma pertenece por el contexto de la frase).
En la tercera persona del singular encontramos tres formas: He (que se utiliza sobre
todo para referirse a personas del género masculino), She (que se utiliza para referirse
a personas del género femenino) e It para el que podríamos llamar género neutro
(objetos, cosas, animales, etc.).

Sin embargo, existen algunas excepciones. Por ejemplo, en el caso de los animales,
cuando queremos dotarlos de personalidad y otorgarles el sexo masculino o femenino
podemos emplear 'he' o 'she'.
Por último, deberemos no olvidar que en inglés no se puede suponer que el sujeto está
implícito como en castellano.
I speak English.
Sujeto

verbo

objeto

4
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

2. Artículos

determinados e indeterminados

Los artículos son palabras que van delante de los sustantivos, e indican su género y
número. Los clasificamos en dos grupos: artículos determinados e indeterminados.
En inglés, el artículo determinado ‘the’ tiene la particularidad y la ventaja que equivale
a nuestros cuatro artículos: el, la, los, las. Es invariable en género y número. Esto
quiere decir que sirve para el masculino y femenino, para singular y plural. Sirve para
determinar cosas concretas.
The ball.
The tables.
The dog.
The cats.

La pelota.
Las mesas.
El perro.
Los gatos.

El artículo indeterminado es el formado por a/an. Al igual que el artículo determinado,
es invariable en género y carece de plural. A/an se utiliza también para nombrar las
profesiones.
La forma ‘a’ se utiliza delante de las palabras que empiezan por consonante, hache
sonora o vocal con pronunciación consonántica.
A chair.
Una silla.
A house.
Una casa.
La forma ‘an’ se utiliza delante de las palabras que empiezan por vocal o hache muda.
An Apple.
Una manzana.
An elephant. Un elefante.

5
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

3. El

verbo TO BE (present).

El verbo TO BE en inglés presenta una gran importancia. Equivale en español a los
verbos SER y ESTAR, el significado lo deduciremos por el contexto de la frase.
I am a teacher. Yo soy profesor.
I am in Spain. Yo estoy en España.
AFIRMATIVA
I am

NEGATIVA
I am not (I’m not)

INTERROGATIVA
Am I?

You are

You are not (you aren’t)

Are you?

He is
She is
It is

He is not (He isn’t)
She is not (She isn’t)
It is not (It isn’t)

Is he?
Is she?
Is it?

We are

We are not ( We aren’t)

Are we?

You are

You are not (You aren’t)

Are you?

They are

They are not (They aren’t)

Are they?

Aunque estas son las formas básicas que utilizamos para hablar en presente, el verbo
TO BE tiene algunos usos peculiares.
Por ejemplo sirve para decir la edad. En este caso, podríamos traducirlo como “tener”.
How old are you? ¿Cuántos años tienes?
I am 40 years old. Yo tengo 40 años.
Peter is 15 years old.

Pedro tiene 15 años.

También sirve para expresar sentimientos o sensaciones.
I am happy.

Estoy feliz.

He is hungry. Él tiene hambre.
El TO BE también nos va a servir para expresar el tiempo atmosférico. En este caso
podríamos traducirlo su significado habitual “estar” o por el verbo “hacer”.
It is sunny.
Hace sol
It is not cloudy. No está nublado.
Dialogue:
-Good morning, How are you?

6
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
- I’m fine, thanks. And you?
- Very good, thank you.

4.

Ejercicios.

Completa con la forma correcta del verbo to be.
_____________ you a teacher?
I ______________ twelve years old.
You ________________ (not) a good student.
It _________ cold.
We _____________ thirsty.
________________ they your brothers?
She ____________ Maria but he ______________ (not) Kevin.

7
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

5.

El verbo TO HAVE

Otro de los verbos más importante junto con el TO BE, es el verbo 'TO HAVE'.
Este verbo equivale a dos significados en español 'tener' y 'haber'. En ocasiones puede
tener también otro significados, como 'tomar'. Aunque esto será para casos muy
específicos.
En cualquier caso conoceremos su traducción apropiada dependiendo del significado
de la frase.
AFIRMATIVA

NEGATIVA

INTERROGATIVA

I have

I have not (I haven’t)

Have I?

You have

You have not (you haven’t)

Have you?

He has
She has
It has

He has not (He hasn’t)
She has not (She hasn’t)
It has not (It hasn’t)

Has he?
Has she?
Has it?

We have

We have not ( We haven’t)

Have we?

You have

You have not (You haven’t)

Have you?

They have

They have not (They
haven’t)

Have they?

El verbo to have suele adoptar la forma de auxiliar en las formas compuestas de los
verbos.
Cuando va seguido de un infinitivo corresponde a la forma castellana “tengo que”.
I have to go. Tengo que ir.
Aunque un uso muy habitual es el posesivo, también se utiliza para nombrar la toma
de alimentos (desayuno, comida y cena).
I have a big house.
I have breakfast.
I have lunch.
I have dinner.

Tengo una casa grande.
Yo desayuno.
Yo como.
Yo ceno.

En algunas ocasiones podemos haber oído hablar de ‘have got’. Esto es debido a que
en inglés británico cuando queremos indicar posesión se suele utilizar el verbo seguido
‘got’. Con esto deberemos tener mucho cuidado pues esta forma compuesta sólo es
válida para presente. Para el pasado deberemos usar simplemente ‘had’ (que es el
pasado de have).

8
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

I've got a new pen.
Tengo un bolígrafo nuevo.
He's got a good memory
Tiene buena memoria.
Have you got a book? Yes, I have.
¿Tiene vd. un cigarrillo?. No, no lo tengo.
She has got a cold.
Ella tiene un resfriado.

6.

Ejercicios.

Completa con la forma correcta del have o have got.
They _________________ two bicycles.
He ___________________ a big house.
She ___________________ a sister.
We ___________________ a flat.
I ____________________ an umbrella.
I ____________________ brown hair.
I _______________________ breakfast at 9.
You ________________ to stop smoking.
He____________________ (not) coffee.

9
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

7.

Pronombres y adverbios interrogativos.

Los pronombre y adverbios interrogativos en aquellas expresiones que ocupan la
posición inicial de una frase interrogativa tipo “wh-” en inglés.
Where are you from?
Las preguntas “wh-” son aquellas que buscan un tipo de información concreta sobre
un lugar, una persona, un momento en el tiempo, una causa etc.

Wh?
What?

¿Qué? ¿Cuál? ¿Cuáles?

What are you doing?
What languages do you speak?

Which?
¿Qué? ¿Cuál? ¿Cuáles?
Where?
¿Dónde? ¿Adónde?
Where are you staying in Rome?
When?
¿Cuándo?
When were you born?
Why?
¿Porqué?
Why are you studying English?
Who?
¿Quién?¿Quiénes?
Who is that woman?
Whom?
¿A quién?¿A quiénes?
Whose?
¿De quién? ¿De quiénes?
How?
¿Cómo? ¿Cuán?
How are you?
How much / How many? Cuanto / Cuantos? How many books do you read a year?
Cabe recordar que How much? se utiliza con nombres incontables (siempre en
singular), como el azúcar.Por otro lado,How many? se utiliza con nombres contables,
es decir con cosas que se pueden contar como las manzanas o las naranjas.

A continuación os adjunto una relación de vocabulario referente a algunos de los
oficios más utilizados.
Accountant: Contable
Actor / Actress: Actor / Actriz
Architect: Arquitecto
Astronaut: Astronauta
Baker: Panadero
Biologist: Biólogo/a

Bricklayer: Albañil
Bus driver: Conductor/a de autobús
Butcher: Carnicero/a
Caretaker: Portero, conserje
Carpenter: Carpintero/a

10
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

Cleaner: Limpiador, mujer de la
limpieza
Clown: Payaso
Cook: Cocinero
Chef: Cocinero (profesional)
Chemist: Químico, farmaceútico
Dancer: Bailarín
Decorator: Decorador
Dentist: Dentista
Designer: Diseñador
Doctor: Médico/a
Dustman: Basurero
Economist: Economista
Electrician: Electricista
Engineer: Ingeniero/a
Farmer: Granjero, agricultor
Fireman: Bombero
FIsherman: Pescador
Gardener: Jardinero/a
Hairdresser: Peluquero/a
Housewife: Ama de casa
Jeweller: Joyero/a
Journalist: Periodista
Judge: Juez
Lawyer: Abogado/a
Librarian: Bibliotecario/a
Lifeguard: Socorrista
Mechanic: Mecánico/a
Meteorologist: Meteorólogo
Nanny: Niñera
Nurse: Enfermero/a

Nursemaid: Niñera
Painter: Pintor
Pastrycook: Pastelero, repostero
Pharmacist: Farmaceútico
Photographer: Fotógrafo
Plumber: Fontanero
Policeman / Policewoman: Policía
Porter: Conserje
Postman: Cartero
Priest: Cura
Professor: Profesor/a (Universidad)
Programmer: Programador
Psychiatrist: Psiquiatra
Psychologist: Psicólogo/a
Receptionist: Recepcionista
Researcher: Investigador
Sailor: Marinero/a
Scientist: Científico
Shoemaker: Zapatero
Shop assistant: Dependiente/a de
una tienda
Singer: Cantante
Taxi driver: Taxista
Teacher: Profesor/a (Primaria y
Secundaria)
Travelagent: Agente de viajes
Vet: Veterinario (UK)
Waiter: Camarero/a (bar)
Waitress: Camarera, mesera.
Writer: Escrito

Si utilizamos el verbo TO BE, podemos preguntar a qué te dedicas.
¿Eres biólogo?
- Are you a biologist?
- No, I don’t.
- Are you a taxi driver?
¿Eres taxista?
- Yes, I do.

8.

Ejercicios.

Completa con la forma correcta de los pronombres interrogativos.

11
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

________________ are they?
_________________ is your mother?
_____________________ film do you prefer?
_________________ is that?
_________________are you going to go to London? By plane.
Completa con la forma correcta del verbo to be y traduce al inglés la profesión entre
paréntesis.
__________ (to be) you a _____________ (escritor)?
__________ (to be) he a ______________ (conserje)?
__________ (to be) they _____________ (cantantes)?
She ______ (to be) a _______________ (periodista).
I ________ (to be/not) a ________________ (panadero).

12
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

13
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

Los números

Cardinal Numbers
1
one
2
two
3
three
4
four
5
five
6
six
7
seven
8
eight
9
nine
10
ten
11
eleven
12
twelve
13
thirteen
14
fourteen
15
fifteen
16
sixteen
17
seventeen
18
eighteen
19
nineteen
20
twenty
21
twenty-one
22
twenty-two
30
thirty
40
forty
50
fifty
60
sixty
70
seventy
80
eighty
90
ninety
100
a/one hundred
101
a/one hundred and one
200
two hundred
1.000 a/one thousand
10.000 ten thousand
100.000 a/one hundred thousand
1.000.000
a/one million

Ordinal Numbers
1st
first
nd
2
second
rd
3
third
th
4
fourth
th
5
fifth
th
6
sixth
th
7
seventh
th
8
eighth
th
9
ninth
th
10
tenth
th
11
eleventh
th
12
twelfth
th
thirteenth
13
th
14
fourteenth
th
fifteenth
15
th
16
sixteenth
th
17
seventeenth
th
eighteenth
18
th
19
nineteenth
th
20
twentieth
st
21
twenty-first
nd
22
twenty-second
th
30
thirtieth
th
fortieth
40
th
50
fiftieth
th
60
sixtieth
th
70
seventieth
th
80
eightieth
th
90
ninetieth
th
100
hundredth
st
101
hundred and first
th
two hundredth
200
th
1.000
thousandth
th
10.000 ten thousandth
100.000th one hundred thousandth
1.000.000th one millionth

14

numbers

9.
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

10.

Ejercicios

Escribe los siguientes números:
12
27
34
102
245
56
68
18
389

15
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

11.

Present Simple

En inglés el presente simple se forma con el infinitivo del verbo sin 'to' (forma básica)
para todas las personas, a excepción de la tercera persona singular que añade una -s
final.
A diferencia del español, para la construcción de la negación y la interrogativa, se
recurre al verbo 'to do' que actúa como auxiliar. En la tercera persona la forma 'do'
cambia a 'does', y entonces el verbo pierde la ‘s que añadimos en la forma afirmativa.
Lo vemos a continuación:
AFIRMATIVA
I eat
You eat
He eats
She eats
It eats
We eat
You eat
They eat

NEGATIVA
I do not eat (don’t eat)
You do not eat (don’t eat)
He does not eat (doesn’t eat)
She does not eat (doesn’t eat)
It does not eat (doesn’t eat)
We do not eat (don’t eat)
You do not eat (don’t eat)
They do not eat (don’t eat)

INTERROGATIVA
Do I eat?
Do you eat?
Does he eat?
Does she eat?
Does it eat?
Do we eat?
Do you eat?
Do they eat?

El presente simple se utiliza para hablar de cosas que pasan habitualmente, como
puede ser el caso de las rutinas.
On Monday I go to the supermarket.

Los lunes voy al supermercado.

I never eat fish.

Yo nunca como pescado.

Se suele utilizar con adverbios de tiempo como: always, often, usually, never…
Se usa también para dar instrucciones.
Open the window.

Abre la ventana.

Do your homework. Haz los deberes.
Dialogue:

- Good afternoon!
-Good afternoon!
- Where do you go?

16
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

- I go to the restaurant.
- do you need something?
-No, I don't.
- Ok. See you later!
- Good bye!

12.

Ejercicios

I ____________________ (travel) to Spain every week.
My brother ________________ (play) football.
I ____________________ (study) English at school.
We __________________ (go) to the cinema.
They ________________ (live) in USA.
She never _____________________ (do) the homework.
Where ________ you _______________ (play) the piano?

13.

Los demostrativos: this, these, that, those

Ahora vamos a estudiar los adjetivos demostrativos. Estos adjetivos son aquellos que
se utilizan para determinar la ubicación de las cosas. De ese modo informamos si el
objeto está cerca o lejos.
SINGULAR

PLURAL

THIS

THESE

THAT

THOSE

17
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

14.

Ejercicios

Traduce las siguientes frases:
Estos libros. _______________________________________________
Aquel coche. _______________________________________________
Este boli.

_______________________________________________

Aquellos lápices.
Este gato.

_________________________________________

_______________________________________________

Aquel perro. _______________________________________________
Estas mujeres._______________________________________________
Aquellos niños.

15.

_________________________________________

Present Continuous

El presente continuo o progresivo se forma con el presente del verbo 'to
be', el cual actúa como auxiliar, y el gerundio del verbo que se quiere
conjugar. En español equivale a nuestro: yo estoy comiendo.

AFIRMATIVA
I am eating
You are eating
He is eating
She is eating
It is eating
We are eating
You are eating
They are eating

NEGATIVA
I am not eating
You are not eating
He is not eating
She is not eating
It is not eating
We are not eating
You are not eating
They are not eating

INTERROGATIVA
Am I eating?
Are you eating?
Is he eating?
Is she eating?
Is it eating?
Are we eating?
Are you eating?
Are they eating?

Se utiliza para indicar que una acción está ocurriendo en el mismo momento de
hablar.
She is playing.
I am working.

Ella está jugando.
Yo estoy trabajando.

Esta forma verbal suele ir acompañada de las siguientes expresiones de tiempo:
NOW

Ahora

18
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

AT THE MOMENT
RIGHT NOW
AT PRESENT

en el momento
ahora
en la actualidad

a. REGLAS PARA FORMAR EL VERBO CON -ING
En inglés existen una serie de reglas para formar la forma del gerundio. Resulta
fundamental el conocimiento de las mismas para un correcto uso de las formas
continuas en inglés.
Para los verbos que terminan con la letra e, se elimina esta última letra (e) y se
añade la "ing".
Live

living

Para los verbos que terminan en consonante seguida de una doble consonante o
una doble vocal seguida de una consonante, añadimos "ing".
Cook
Watch

cooking
watching

Para los verbos que terminan en consonante-vocal-consonante, se repite la última
consonante seguido después de "ing"
Cut
Plan

cutting
planning

En los verbos que terminan en ie, se eliminan las dos vocales y añadimos una "y"
seguida por "ing".
Lie

lying.

Otros verbos terminados en vocal simplemente añaden -ing.
Go

going.

Dialogue:
- What are you doing?
- I'm waiting for Maria.
- Where are you going?
- I do not know, because it's raining.

16.

Ejercicios

19
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

Completa con la forma correcta de presente continuo de los verbos dados.
What _____________ you __________ (do)?
I ___________________ (play).
You ______________________ (eat) fish.
He _______________________ (cook) a cake.
They ______________________ (sing/not).
____________ she ____________ a letter?
Completa con la forma correcta en –ing (gerundio), de los siguientes verbos.
Have ______________________________
Make ______________________________
Work ______________________________
Study ______________________________
Watch ______________________________
Drive ______________________________
Cut

______________________________

17.

Past simple

El pasado simple sirve para hablar de acciones que ocurrieron en el pasado y ya están
terminadas. La conjugación del pasado simple funciona de forma muy similar al
presente simple.
Para la forma afirmativa vamos a diferenciar entre los verbos regulares y los
irregulares. Los verbos regulares serán aquellos en los que simplemente debemos
añadir –ed al final de la forma base del verbo. Los verbos irregulares son aquellos en
los que deberemos aprender las formas especiales que adoptan para el pasado.
En la forma negativa e interrogativa, se diferenciará del presente simple puesto que en
pasado utilizamos la forma DID en lugar de DO/ DOES.

20
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

Verbos regulares:
AFIRMATIVA

NEGATIVA

INTERROGATIVA

I played

I did not play (didn’t play)

Did I play?

You played

You did not play (didn’t play)

Did you play?

He played
She played
It played

He did not play (didn’t play)
She did not play (didn’t play)
It did not play (didn’t play)

Did he play?
Did she play?
Did it play?

We played

We did not play (didn’t play)

Did we play?

You played

You did not play (didn’t play)

Did you play?

They played

They did not play (didn’t play)

Did they play?

AFIRMATIVA

NEGATIVA

INTERROGATIVA

I ate

I did not eat (didn’t eat)

Did I eat?

You ate

You did not eat (did’t eat)

Did you eat?

He ate
She ate
It ate

He did not eat (didn’t eat)
She did not eat (didn’t eat)
It did not eat (didn’t eat)

Did he eat?
Did she eat?
Did it eat?

We ate

We did not eat (didn’t eat)

Did we eat?

You ate

You did not eat (didn’t eat)

Did you eat?

They ate

They did not eat (didn’t eat)

Did they eat?

Verbos irregulares:

a. REGLAS PARA FORMAR EL PASADO EN LOS VERBOS REGULARES
Existen una serie de reglas para formar el pasado en los verbos regulares, es decir en
aquellos en los que añadimos –ed.
Los verbos acabados en –e añaden solo una –d.
Love

loved

Los verbos acabados en –y cambian la –y por –ied.
Try tried
Fry fried
Los verbos regulares que terminan en vocal+y, añaden –ed.
Play

played

21
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

Enjoy

enjoyed

Algunos verbos con vocal corta que acaban en consonante – vocal –consonante,
duplican la última consonante.
Stop

stopped

Los verbos regulares con más de una sílaba, en los cuales el acento tónico recae en la
última sílaba, duplican la consonante final.
Regret
Begin

regretted
beginning

b. FORMACIÓN DEL PASADO EN LOS VERBOS IRREGULARES
Para la formación del pasado de los verbos irregulares, bastará con adaptar la forma
correspondiente de la lista que tenéis a continuación.
INFINITIVO

PASADO SIMPLE

PARTICIPIO PASADO

TRADUCCIÓN

Arise

Arose

Arisen

Surgir, Levantarse

Awake

Awoke

Awoken

Despertarse

Be/ am, are, is Was / Were

Been

Ser / Estar

Become

Became

Become

Llegar a Ser

Begin

Began

Begun

Empezar

Bite

Bit

Bitten

Morder

Break

Broke

Broken

Romper

Bring

Brought

Brought

Traer Llevar

Build

Built

Built

Edificar

Burn

Burnt /Burned

Burnt / Burned

Quemar

Buy

Bought

Bought

Comprar

Cast

Cast

Cast

Arrojar

Catch

Caught

Caught

Coger

Come

Came

Come

Venir

Cost

Cost

Cost

Costar

22
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

Cut

Cut

Cut

Cortar

Choose

Chose

Chosen

Elegir

Do (Does)

Did

Done

Hacer

Draw

Drew

Drawn

Dibujar

Dream

Dreamt / Dreamed Dreamt / Dreamed

Soñar

Drink

Drank

Drunk

Beber

Drive

Drove

Driven

Conducir

Eat

Ate

Eaten

Comer

Fall

Fell

Fallen

Caer

Feed

Fed

Fed

Alimentar

Feel

Felt

Felt

Sentir

Fight

Fought

Fought

Luchar

Find

Found

Found

Encontrar

Fly

Flew

Flown

Volar

Forbid

Forbade

Forbidden

Prohibir

Forget

Forgot

Forgotten

Olvidar

Forgive

Forgave

Forgiven

Perdonar

Freeze

Froze

Frozen

Helar

Get

Got

Got / Gotten

Obtener

Give

Gave

Given

Dar

Go (Goes)

Went

Gone

Ir

Grow

Grew

Grown

Crecer

Have

Had

Had

Haber o Tener

Hear

Heard

Heard

Oir

Hit

Hit

Hit

Golpear

Hold

Held

Held

Agarrar Celebrar

Hurt

Hurt

Hurt

Herir

Keep

Kept

Kept

Conservar

Know

Knew

Known

Saber Conocer

23
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

Lay

Laid

Laid

Poner

Lean

Leant

Leant

Apoyarse

Learn

Learnt / Learned

Learnt / Learned

Aprender

Leave

Left

Left

Dejar

Lend

Lent

Lent

Prestar

Lose

Lost

Lost

Perder

Make

Made

Made

Hacer

Mean

Meant

Meant

Significar

Meet

Met

Met

Encontrar

Pay

Paid

Paid

Pagar

Put

Put

Put

Poner

Read

Read

Read

Leer

Ride

Rode

Ridden

Montar

Ring

Rang

Rung

Llamar

Rise

Rose

Risen

Levantarse

Run

Ran

Run

Correr

Say

Said

Said

Decir

See

Saw

Seen

Ver

Sell

Sold

Sold

Vender

Send

Sent

Sent

Enviar

Shine

Shone

Shone

Brillar

Show

Showed

Shown

Mostrar

Sing

Sang

Sung

Cantar

Sink

Sank

Sunk

Hundir

Sit

Sat

Sat

Sentarse

Sleep

Slept

Slept

Dormir

Smell

Smelt

Smelt

Oler

Speak

Spoke

Spoken

Hablar

Spell

Spelt

Spelt

Deletrear

24
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

Spend

Spent

Spent

Gastar

Stand

Stood

Stood

Estar en pie

Steal

Stole

Stolen

Robar

Swell

Swelled

Swollen

Hinchar

Swim

Swam

Swum

Nadar

Swing

Swung

Swung

Columpiarse

Take

Took

Taken

Coger

Teach

Taught

Taught

Enseñar

Tell

Told

Told

Decir

Think

Thought

Thought

Pensar

Throw

Threw

Thrown

Arrojar Tirar

Understand

Understood

Understood

Entender

Wake

Woke

Woken

Despertarse

Wear

Wore

Worn

Llevar puesto

Win

Won

Won

Ganar

Wring

Wrung

Wrung

Torcer

Write

Wrote

Written

Escribir

Dialogue:
-

18.

What did you do yesterday?
I went to the movies.
Did you enjoy the movie?
Yes, it was very funny.
I was at home studying because I have a exam.
So good luck.

Ejercicios

Completa las oraciones siguientes con la forma correcta del pasado.
Yesterday I _______________ (go) to the supermarket.
They ________________ (spend) a lot.

25
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

She _________________ (to be) born in 1990.
He _________________ (learn) French some years ago.
I __________________ (not understand) your cousin.

19.

Past continuous

El pasado continuo sirve para expresar una acción que estaba ocurriendo en el pasado
pero que o no conocemos cuando terminó o no resulta de importancia saber cuándo
terminó.
Sirve también para expresar dos acciones que ocurrieron simultáneamente o que se
desarrollaron en el pasado una a continuación de la otra.
Se forma conjugando el verbo ‘to be’ en su forma de pasado (was/were) como auxiliar
más el gerundio del verbo que se quiere conjugar. Las reglas de formación del
gerundio son las mismas que para el presente continuo.
I was reading Yo estaba leyendo
Were you dancing? ¿Estabas bailando?
AFIRMATIVA

NEGATIVA

INTERROGATIVA

I was eating

I was not eating

Was I eating?

You were eating

You were not eating

Were you eating?

He was eating
She was eating
It was eating

He was not eating
She was not eating
It was not eating

Was he eating?
Was she eating?
Was it eating?

We were eating

We were not eating

Were we eating?

You were eating

You were not eating

Were you eating?

They were eating

They were not eating

Were they eating?

20.

Ejercicios

Completa las oraciones siguientes con la forma correcta del pasado continuo.
She __________________ (look) the other way.
We ______________________ (speak) when you arrive.
_____________ you _______________ (sleep)?

26
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

I ________________________________ (walk) home when I met Peter.
They ________________________________ (travel) to London.

27
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

SOLUCIONES EJERCICIOS PROPUESTOS

4.

Ejercicios.

Completa con la forma correcta del verbo to be.
Are you a teacher?
I am twelve years old.
You aren’t a good student.
It is cold.
We are thirsty.
Are they your brothers?
She is Maria but he isn’t Kevin.

6.

Ejercicios.

They have got two bicycles.
He has got a big house.
She has got a sister.
We have got a flat.
I have got an umbrella.
I have got brown hair.

I have breakfast at 9.
You have to stop smoking.
He doesn’t have coffee.

8.

Ejercicios.

Completa con la forma correcta de los pronombres interrogativos.
Who are they?
Who is your mother?
Which film do you prefer?

28
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

What is that?
How are you going to go to London? By plane.
Completa con la forma correcta del verbo to be y traduce al inglés la profesión entre
paréntesis.
Are you a writer?
Is he a porter?
Are they singers?
She is a journalist.
I am not a baker.

10.

Ejercicios

Escribe los siguientes números:
12
twelve
27

twenty seven

34

thirty four

102

a hundred and two

245

two hundred and forty-five

56

Fifty-six

68

Sixty-eight

18

eighteen

389

three hundred and eighty-nine

14.

Ejercicios

Traduce las siguientes frases:
Estos libros.

These books.

Aquel coche.

That car.

Este boli.

This pen.

Aquellos lápices.

Those pencils.

Este gato.

This cat.

Aquel perro.

That dog.

Estas mujeres.

These women.

29
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

Aquellos niños.

16.

Those children.

Ejercicios

Completa con la forma correcta de presente continuo de los verbos dados.
What are you doing?
I am playing.
You are eating fish.
He is cooking a cake.
They aren’t singing.
Is she writing a letter?
Completa con la forma correcta en –ing (gerundio), de los siguientes verbos
Have

having

Make

making

Work

working

Study

studying

Watch

watching

Drive

driving

Cut

cutting

18.

Ejercicios

Completa las oraciones siguientes con la forma correcta del pasado simple.
Yesterday I went to the supermarket.
They spent a lot.
She was born in 1990.
He learnt French some years ago.

30
Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.

I don’t understood your cousin.

20.

Ejercicios

Completa las oraciones siguientes con la forma correcta del pasado continuo.
She was looking the other way.
We are speaking when you arrive.
Are you sleeping?
I am walking home when I met Peter.
They are travelling to London.

31

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

0.4 Verbos en ingles, uso del infinitivo y ejemplos comunes
0.4 Verbos en ingles, uso del infinitivo y ejemplos comunes0.4 Verbos en ingles, uso del infinitivo y ejemplos comunes
0.4 Verbos en ingles, uso del infinitivo y ejemplos comunesAlberto Carranza Garcia
 
Los verbos reflexivos
Los verbos reflexivosLos verbos reflexivos
Los verbos reflexivosSeema Sumod
 
Presentacion present continuos
Presentacion present continuosPresentacion present continuos
Presentacion present continuosfelusa
 
Verbos irregulares presente de indicativo
Verbos irregulares presente de indicativoVerbos irregulares presente de indicativo
Verbos irregulares presente de indicativoFatyco
 
Basic Spanish | Lesson 10 | Asking for and giving introductions
Basic Spanish | Lesson 10 | Asking for and giving introductionsBasic Spanish | Lesson 10 | Asking for and giving introductions
Basic Spanish | Lesson 10 | Asking for and giving introductionsCultureAlley
 
Presentacion de los adjetivos
Presentacion de los adjetivosPresentacion de los adjetivos
Presentacion de los adjetivoscprlacaleruela1
 
Irregular verbs in presente
Irregular verbs in presenteIrregular verbs in presente
Irregular verbs in presentebustosr
 
Adverbios del inglés
Adverbios del inglésAdverbios del inglés
Adverbios del inglésLina Ramírez
 
Pronombres y adjetivos posesivos.
Pronombres y adjetivos posesivos.Pronombres y adjetivos posesivos.
Pronombres y adjetivos posesivos.Alien96
 
0.2 Los artículos básicos en inglés, dónde usarlos
0.2 Los artículos básicos en inglés, dónde usarlos0.2 Los artículos básicos en inglés, dónde usarlos
0.2 Los artículos básicos en inglés, dónde usarlosAlberto Carranza Garcia
 
Can – can’t [modo de compatibilidad]
Can – can’t [modo de compatibilidad]Can – can’t [modo de compatibilidad]
Can – can’t [modo de compatibilidad]Alicia Ocampo
 
Verbos regulares e irregulares
Verbos regulares e irregularesVerbos regulares e irregulares
Verbos regulares e irregularesamendez1987
 
Basic Spanish | Lesson 16 | Numbers in Spanish!
Basic Spanish | Lesson 16 | Numbers in Spanish!Basic Spanish | Lesson 16 | Numbers in Spanish!
Basic Spanish | Lesson 16 | Numbers in Spanish!CultureAlley
 
Imperativo ingles.pptx
Imperativo ingles.pptxImperativo ingles.pptx
Imperativo ingles.pptxjosua63
 
Direct object pronouns
Direct object pronounsDirect object pronouns
Direct object pronounsWendy Anderson
 

Was ist angesagt? (20)

0.4 Verbos en ingles, uso del infinitivo y ejemplos comunes
0.4 Verbos en ingles, uso del infinitivo y ejemplos comunes0.4 Verbos en ingles, uso del infinitivo y ejemplos comunes
0.4 Verbos en ingles, uso del infinitivo y ejemplos comunes
 
Los verbos reflexivos
Los verbos reflexivosLos verbos reflexivos
Los verbos reflexivos
 
Presentacion present continuos
Presentacion present continuosPresentacion present continuos
Presentacion present continuos
 
Verbos irregulares presente de indicativo
Verbos irregulares presente de indicativoVerbos irregulares presente de indicativo
Verbos irregulares presente de indicativo
 
Basic Spanish | Lesson 10 | Asking for and giving introductions
Basic Spanish | Lesson 10 | Asking for and giving introductionsBasic Spanish | Lesson 10 | Asking for and giving introductions
Basic Spanish | Lesson 10 | Asking for and giving introductions
 
Reflexive verbs (french)
Reflexive verbs (french)Reflexive verbs (french)
Reflexive verbs (french)
 
Greetings & Goodbyes
Greetings & GoodbyesGreetings & Goodbyes
Greetings & Goodbyes
 
Presentacion de los adjetivos
Presentacion de los adjetivosPresentacion de los adjetivos
Presentacion de los adjetivos
 
Could - Modal Verb
Could - Modal VerbCould - Modal Verb
Could - Modal Verb
 
Irregular verbs in presente
Irregular verbs in presenteIrregular verbs in presente
Irregular verbs in presente
 
Adverbios del inglés
Adverbios del inglésAdverbios del inglés
Adverbios del inglés
 
Pronombres y adjetivos posesivos.
Pronombres y adjetivos posesivos.Pronombres y adjetivos posesivos.
Pronombres y adjetivos posesivos.
 
Greetings and farewells.ppt
Greetings and farewells.pptGreetings and farewells.ppt
Greetings and farewells.ppt
 
0.2 Los artículos básicos en inglés, dónde usarlos
0.2 Los artículos básicos en inglés, dónde usarlos0.2 Los artículos básicos en inglés, dónde usarlos
0.2 Los artículos básicos en inglés, dónde usarlos
 
Contables e incontables
Contables e incontablesContables e incontables
Contables e incontables
 
Can – can’t [modo de compatibilidad]
Can – can’t [modo de compatibilidad]Can – can’t [modo de compatibilidad]
Can – can’t [modo de compatibilidad]
 
Verbos regulares e irregulares
Verbos regulares e irregularesVerbos regulares e irregulares
Verbos regulares e irregulares
 
Basic Spanish | Lesson 16 | Numbers in Spanish!
Basic Spanish | Lesson 16 | Numbers in Spanish!Basic Spanish | Lesson 16 | Numbers in Spanish!
Basic Spanish | Lesson 16 | Numbers in Spanish!
 
Imperativo ingles.pptx
Imperativo ingles.pptxImperativo ingles.pptx
Imperativo ingles.pptx
 
Direct object pronouns
Direct object pronounsDirect object pronouns
Direct object pronouns
 

Andere mochten auch

Curso de inglés básico 2
Curso de inglés básico 2Curso de inglés básico 2
Curso de inglés básico 2Aclys Formación
 
Yes en ingles 2, Ingles Medio.- Curso de Ingles con explicaciones claras 2
Yes en ingles 2, Ingles Medio.- Curso de Ingles con explicaciones claras 2Yes en ingles 2, Ingles Medio.- Curso de Ingles con explicaciones claras 2
Yes en ingles 2, Ingles Medio.- Curso de Ingles con explicaciones claras 2Alberto Carranza Garcia
 
18 libros curso de ingles vaughan
18 libros curso de ingles vaughan18 libros curso de ingles vaughan
18 libros curso de ingles vaughanronald jesus
 
Inglés Básico 1 - Gramatica simple
Inglés Básico 1 - Gramatica simpleInglés Básico 1 - Gramatica simple
Inglés Básico 1 - Gramatica simpleleosanchezg
 
0.15 vocabulario las profesiones y saludos comunes
0.15   vocabulario las profesiones y saludos comunes0.15   vocabulario las profesiones y saludos comunes
0.15 vocabulario las profesiones y saludos comunesAlberto Carranza Garcia
 
Ingles básico ( nivel 1) por karla menendez
Ingles básico ( nivel 1) por karla menendezIngles básico ( nivel 1) por karla menendez
Ingles básico ( nivel 1) por karla menendezkrlamenendez
 
Los sustantivos mas usados en el idioma ingles
Los sustantivos mas usados en el idioma inglesLos sustantivos mas usados en el idioma ingles
Los sustantivos mas usados en el idioma inglesAlberto Carranza Garcia
 
0.5 las preposiciones esenciales en la lengua inglesa
0.5   las preposiciones esenciales en la lengua inglesa0.5   las preposiciones esenciales en la lengua inglesa
0.5 las preposiciones esenciales en la lengua inglesaAlberto Carranza Garcia
 
0.7 posesivos adjetivos, pronombres e indicar propiedad
0.7   posesivos adjetivos, pronombres e indicar propiedad0.7   posesivos adjetivos, pronombres e indicar propiedad
0.7 posesivos adjetivos, pronombres e indicar propiedadAlberto Carranza Garcia
 
0.10 los números en ingles cardinales y ordinales
0.10   los números en ingles cardinales y ordinales0.10   los números en ingles cardinales y ordinales
0.10 los números en ingles cardinales y ordinalesAlberto Carranza Garcia
 
200 palabras importantes en inglés y su significado en español con pronunciac...
200 palabras importantes en inglés y su significado en español con pronunciac...200 palabras importantes en inglés y su significado en español con pronunciac...
200 palabras importantes en inglés y su significado en español con pronunciac...Alberto Carranza Garcia
 
0.6 pronombres personales, objetivos y reflexivos en inglés
0.6   pronombres personales, objetivos y reflexivos en inglés0.6   pronombres personales, objetivos y reflexivos en inglés
0.6 pronombres personales, objetivos y reflexivos en inglésAlberto Carranza Garcia
 
English book oxford practice grammar with answers
English book   oxford practice grammar with answersEnglish book   oxford practice grammar with answers
English book oxford practice grammar with answersMaria José Silva
 
0.8 los demostrativos en inglés pronombres y adjetivos
0.8   los demostrativos en inglés pronombres y adjetivos0.8   los demostrativos en inglés pronombres y adjetivos
0.8 los demostrativos en inglés pronombres y adjetivosAlberto Carranza Garcia
 

Andere mochten auch (19)

Curso de inglés básico 2
Curso de inglés básico 2Curso de inglés básico 2
Curso de inglés básico 2
 
Yes en ingles 2, Ingles Medio.- Curso de Ingles con explicaciones claras 2
Yes en ingles 2, Ingles Medio.- Curso de Ingles con explicaciones claras 2Yes en ingles 2, Ingles Medio.- Curso de Ingles con explicaciones claras 2
Yes en ingles 2, Ingles Medio.- Curso de Ingles con explicaciones claras 2
 
18 libros curso de ingles vaughan
18 libros curso de ingles vaughan18 libros curso de ingles vaughan
18 libros curso de ingles vaughan
 
Inglés Básico 1 - Gramatica simple
Inglés Básico 1 - Gramatica simpleInglés Básico 1 - Gramatica simple
Inglés Básico 1 - Gramatica simple
 
0.15 vocabulario las profesiones y saludos comunes
0.15   vocabulario las profesiones y saludos comunes0.15   vocabulario las profesiones y saludos comunes
0.15 vocabulario las profesiones y saludos comunes
 
Libro Yes en Ingles 3 PDF Completo
Libro Yes en Ingles 3 PDF CompletoLibro Yes en Ingles 3 PDF Completo
Libro Yes en Ingles 3 PDF Completo
 
Ingles básico ( nivel 1) por karla menendez
Ingles básico ( nivel 1) por karla menendezIngles básico ( nivel 1) por karla menendez
Ingles básico ( nivel 1) por karla menendez
 
Resumen ingles 0 1
Resumen ingles 0 1Resumen ingles 0 1
Resumen ingles 0 1
 
Inglés+bá..
Inglés+bá..Inglés+bá..
Inglés+bá..
 
Present
PresentPresent
Present
 
Ingles basico 1
Ingles basico 1Ingles basico 1
Ingles basico 1
 
Los sustantivos mas usados en el idioma ingles
Los sustantivos mas usados en el idioma inglesLos sustantivos mas usados en el idioma ingles
Los sustantivos mas usados en el idioma ingles
 
0.5 las preposiciones esenciales en la lengua inglesa
0.5   las preposiciones esenciales en la lengua inglesa0.5   las preposiciones esenciales en la lengua inglesa
0.5 las preposiciones esenciales en la lengua inglesa
 
0.7 posesivos adjetivos, pronombres e indicar propiedad
0.7   posesivos adjetivos, pronombres e indicar propiedad0.7   posesivos adjetivos, pronombres e indicar propiedad
0.7 posesivos adjetivos, pronombres e indicar propiedad
 
0.10 los números en ingles cardinales y ordinales
0.10   los números en ingles cardinales y ordinales0.10   los números en ingles cardinales y ordinales
0.10 los números en ingles cardinales y ordinales
 
200 palabras importantes en inglés y su significado en español con pronunciac...
200 palabras importantes en inglés y su significado en español con pronunciac...200 palabras importantes en inglés y su significado en español con pronunciac...
200 palabras importantes en inglés y su significado en español con pronunciac...
 
0.6 pronombres personales, objetivos y reflexivos en inglés
0.6   pronombres personales, objetivos y reflexivos en inglés0.6   pronombres personales, objetivos y reflexivos en inglés
0.6 pronombres personales, objetivos y reflexivos en inglés
 
English book oxford practice grammar with answers
English book   oxford practice grammar with answersEnglish book   oxford practice grammar with answers
English book oxford practice grammar with answers
 
0.8 los demostrativos en inglés pronombres y adjetivos
0.8   los demostrativos en inglés pronombres y adjetivos0.8   los demostrativos en inglés pronombres y adjetivos
0.8 los demostrativos en inglés pronombres y adjetivos
 

Ähnlich wie Aclys Curso Gratuito de ingles basico

Ähnlich wie Aclys Curso Gratuito de ingles basico (20)

Ingles principiantes-17901-completo
Ingles principiantes-17901-completoIngles principiantes-17901-completo
Ingles principiantes-17901-completo
 
Presentesimple
PresentesimplePresentesimple
Presentesimple
 
Actividades 1º eso
Actividades 1º esoActividades 1º eso
Actividades 1º eso
 
Spanish student
Spanish   studentSpanish   student
Spanish student
 
Presente simple
Presente simplePresente simple
Presente simple
 
Presente simple
Presente simplePresente simple
Presente simple
 
Ingles-1-Tema-1.pdf
Ingles-1-Tema-1.pdfIngles-1-Tema-1.pdf
Ingles-1-Tema-1.pdf
 
Ingles-1-Tema-1.pdf
Ingles-1-Tema-1.pdfIngles-1-Tema-1.pdf
Ingles-1-Tema-1.pdf
 
5 ejemplos
5 ejemplos5 ejemplos
5 ejemplos
 
Inglés Básico Unidad 1_v1-2.pdf
Inglés Básico Unidad 1_v1-2.pdfInglés Básico Unidad 1_v1-2.pdf
Inglés Básico Unidad 1_v1-2.pdf
 
Inglés Básico Unidad 1_v1-2.pdf
Inglés Básico Unidad 1_v1-2.pdfInglés Básico Unidad 1_v1-2.pdf
Inglés Básico Unidad 1_v1-2.pdf
 
Estudiante
EstudianteEstudiante
Estudiante
 
There be
There beThere be
There be
 
There be
There beThere be
There be
 
3 Grammar
3 Grammar3 Grammar
3 Grammar
 
3 Grammar
3 Grammar3 Grammar
3 Grammar
 
El verbo to be & to have
El verbo to be & to haveEl verbo to be & to have
El verbo to be & to have
 
The articles
The articles  The articles
The articles
 
I unidad tema 01 impersonal verb phrases in present tense
I unidad tema 01   impersonal verb phrases in present tense I unidad tema 01   impersonal verb phrases in present tense
I unidad tema 01 impersonal verb phrases in present tense
 
Verbo to be
Verbo to beVerbo to be
Verbo to be
 

Mehr von Aclys Formación

Aclys curso gratuito de uñas de gel
Aclys curso gratuito de uñas de gelAclys curso gratuito de uñas de gel
Aclys curso gratuito de uñas de gelAclys Formación
 
Aclys curso gratuito de uñas de porcelana
Aclys curso gratuito de uñas de porcelanaAclys curso gratuito de uñas de porcelana
Aclys curso gratuito de uñas de porcelanaAclys Formación
 
Aclys curso básico de ortografía
Aclys curso básico de ortografíaAclys curso básico de ortografía
Aclys curso básico de ortografíaAclys Formación
 
Aclys curso de búsqueda de empleo
Aclys curso de búsqueda de empleoAclys curso de búsqueda de empleo
Aclys curso de búsqueda de empleoAclys Formación
 
Aclys curso gratuito de manipulador de alimentos
Aclys curso gratuito de manipulador de alimentosAclys curso gratuito de manipulador de alimentos
Aclys curso gratuito de manipulador de alimentosAclys Formación
 
Aclys Curso Gratuito de Maquillaje
Aclys Curso Gratuito de MaquillajeAclys Curso Gratuito de Maquillaje
Aclys Curso Gratuito de MaquillajeAclys Formación
 
Aclys cursos gratuitos manipulador de alimentos
Aclys cursos gratuitos manipulador de alimentosAclys cursos gratuitos manipulador de alimentos
Aclys cursos gratuitos manipulador de alimentosAclys Formación
 

Mehr von Aclys Formación (9)

Aclys curso gratuito de uñas de gel
Aclys curso gratuito de uñas de gelAclys curso gratuito de uñas de gel
Aclys curso gratuito de uñas de gel
 
Aclys curso gratuito de uñas de porcelana
Aclys curso gratuito de uñas de porcelanaAclys curso gratuito de uñas de porcelana
Aclys curso gratuito de uñas de porcelana
 
Aclys curso básico de ortografía
Aclys curso básico de ortografíaAclys curso básico de ortografía
Aclys curso básico de ortografía
 
Aclys curso de búsqueda de empleo
Aclys curso de búsqueda de empleoAclys curso de búsqueda de empleo
Aclys curso de búsqueda de empleo
 
Aclys curso gratuito de manipulador de alimentos
Aclys curso gratuito de manipulador de alimentosAclys curso gratuito de manipulador de alimentos
Aclys curso gratuito de manipulador de alimentos
 
Aclys curso de tapas
Aclys curso de tapasAclys curso de tapas
Aclys curso de tapas
 
Aclys Curso Gratuito de Maquillaje
Aclys Curso Gratuito de MaquillajeAclys Curso Gratuito de Maquillaje
Aclys Curso Gratuito de Maquillaje
 
Aclys cursos gratuitos manipulador de alimentos
Aclys cursos gratuitos manipulador de alimentosAclys cursos gratuitos manipulador de alimentos
Aclys cursos gratuitos manipulador de alimentos
 
CURSO GRATUITO DE TAPAS
CURSO GRATUITO DE TAPASCURSO GRATUITO DE TAPAS
CURSO GRATUITO DE TAPAS
 

Kürzlich hochgeladen

Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Ivie
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdfdiana593621
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptjosemanuelcremades
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er gradoAnaMara883998
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfJavier Correa
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 

Aclys Curso Gratuito de ingles basico

  • 1. CURSO DE INGLÉS BÁSICO Learn English! CENTRO DE ESTUDIOS ACLYS http://www.aclysformacion.com/ 96 380 57 02 informa@aclys.es
  • 2. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. CURSO DE INGLÉS BÁSICO En Aclys nuestra prioridad es ayudarte a encontrar el trabajo que necesitas. Para ello ampliar la base curricular resulta fundamental. Y dentro de ella, los idiomas se han convertido en algo primordial que debemos de conocer aunque sea a un nivel básico. Con este curso, lo que pretendemos es hacerte llegar los conocimientos básicos que debes tener de inglés para empezar a desenvolverte con el idioma. El curso se estructura en una serie de temas que incorporan desde los tiempos verbales principales para poder comunicarte en situaciones comunes, hasta la correcta ales utilización de los artículos. A su vez cada unidad se acompaña de multitud de ejemplos . compaña con su traducción en castellano, para de ese modo ampliar el vocabulario del alumno. 2
  • 3. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. 1. Los pronombres. 2. Artículos determinados e indeterminados 3. El verbo TO BE (present). (afirmativa, negativa, interrogativa). 4. Ejercicios del verbo TO BE 5. El verbo TO HAVE 6. Ejercicios 7. Los pronombres y adverbios interrogativos. 8. Ejercicios 9. Los números 10. Ejercicios 11. Present simple (afirmativa, negativa, interrogativa). 12. Ejercicio 13. Los demostrativos: this, these, that, those 14. Ejercicio 15. Present continuous (afirmativa, negativa, interrogativa) 16. Ejercicio 17. Past simple verbos regulares (afirmativa, negativa, interrogativa). 18. Ejercicios 19. Past continuous (afirmativa, negativa, interrogativa) 20. Ejercicios 3
  • 4. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. 1. Los pronombres Antes de empezar a estudiar inglés, lo primero que debemos conocer son los pronombres personales sujeto. Estos pronombres cumplen la función de sujeto. persona I You Tú Él/ Ella/ Ello We Nosotros You Vosotros They PLURAL Yo He/ she/ it SINGULAR Significado Ellos Debéis tener en cuenta que el I (yo) siempre se escribe con mayúsculas. Por otra parta, You equivale a los pronombres españoles tú, usted, vosotros, vosotras, ustedes (deberemos determinar a qué forma pertenece por el contexto de la frase). En la tercera persona del singular encontramos tres formas: He (que se utiliza sobre todo para referirse a personas del género masculino), She (que se utiliza para referirse a personas del género femenino) e It para el que podríamos llamar género neutro (objetos, cosas, animales, etc.). Sin embargo, existen algunas excepciones. Por ejemplo, en el caso de los animales, cuando queremos dotarlos de personalidad y otorgarles el sexo masculino o femenino podemos emplear 'he' o 'she'. Por último, deberemos no olvidar que en inglés no se puede suponer que el sujeto está implícito como en castellano. I speak English. Sujeto verbo objeto 4
  • 5. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. 2. Artículos determinados e indeterminados Los artículos son palabras que van delante de los sustantivos, e indican su género y número. Los clasificamos en dos grupos: artículos determinados e indeterminados. En inglés, el artículo determinado ‘the’ tiene la particularidad y la ventaja que equivale a nuestros cuatro artículos: el, la, los, las. Es invariable en género y número. Esto quiere decir que sirve para el masculino y femenino, para singular y plural. Sirve para determinar cosas concretas. The ball. The tables. The dog. The cats. La pelota. Las mesas. El perro. Los gatos. El artículo indeterminado es el formado por a/an. Al igual que el artículo determinado, es invariable en género y carece de plural. A/an se utiliza también para nombrar las profesiones. La forma ‘a’ se utiliza delante de las palabras que empiezan por consonante, hache sonora o vocal con pronunciación consonántica. A chair. Una silla. A house. Una casa. La forma ‘an’ se utiliza delante de las palabras que empiezan por vocal o hache muda. An Apple. Una manzana. An elephant. Un elefante. 5
  • 6. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. 3. El verbo TO BE (present). El verbo TO BE en inglés presenta una gran importancia. Equivale en español a los verbos SER y ESTAR, el significado lo deduciremos por el contexto de la frase. I am a teacher. Yo soy profesor. I am in Spain. Yo estoy en España. AFIRMATIVA I am NEGATIVA I am not (I’m not) INTERROGATIVA Am I? You are You are not (you aren’t) Are you? He is She is It is He is not (He isn’t) She is not (She isn’t) It is not (It isn’t) Is he? Is she? Is it? We are We are not ( We aren’t) Are we? You are You are not (You aren’t) Are you? They are They are not (They aren’t) Are they? Aunque estas son las formas básicas que utilizamos para hablar en presente, el verbo TO BE tiene algunos usos peculiares. Por ejemplo sirve para decir la edad. En este caso, podríamos traducirlo como “tener”. How old are you? ¿Cuántos años tienes? I am 40 years old. Yo tengo 40 años. Peter is 15 years old. Pedro tiene 15 años. También sirve para expresar sentimientos o sensaciones. I am happy. Estoy feliz. He is hungry. Él tiene hambre. El TO BE también nos va a servir para expresar el tiempo atmosférico. En este caso podríamos traducirlo su significado habitual “estar” o por el verbo “hacer”. It is sunny. Hace sol It is not cloudy. No está nublado. Dialogue: -Good morning, How are you? 6
  • 7. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. - I’m fine, thanks. And you? - Very good, thank you. 4. Ejercicios. Completa con la forma correcta del verbo to be. _____________ you a teacher? I ______________ twelve years old. You ________________ (not) a good student. It _________ cold. We _____________ thirsty. ________________ they your brothers? She ____________ Maria but he ______________ (not) Kevin. 7
  • 8. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. 5. El verbo TO HAVE Otro de los verbos más importante junto con el TO BE, es el verbo 'TO HAVE'. Este verbo equivale a dos significados en español 'tener' y 'haber'. En ocasiones puede tener también otro significados, como 'tomar'. Aunque esto será para casos muy específicos. En cualquier caso conoceremos su traducción apropiada dependiendo del significado de la frase. AFIRMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVA I have I have not (I haven’t) Have I? You have You have not (you haven’t) Have you? He has She has It has He has not (He hasn’t) She has not (She hasn’t) It has not (It hasn’t) Has he? Has she? Has it? We have We have not ( We haven’t) Have we? You have You have not (You haven’t) Have you? They have They have not (They haven’t) Have they? El verbo to have suele adoptar la forma de auxiliar en las formas compuestas de los verbos. Cuando va seguido de un infinitivo corresponde a la forma castellana “tengo que”. I have to go. Tengo que ir. Aunque un uso muy habitual es el posesivo, también se utiliza para nombrar la toma de alimentos (desayuno, comida y cena). I have a big house. I have breakfast. I have lunch. I have dinner. Tengo una casa grande. Yo desayuno. Yo como. Yo ceno. En algunas ocasiones podemos haber oído hablar de ‘have got’. Esto es debido a que en inglés británico cuando queremos indicar posesión se suele utilizar el verbo seguido ‘got’. Con esto deberemos tener mucho cuidado pues esta forma compuesta sólo es válida para presente. Para el pasado deberemos usar simplemente ‘had’ (que es el pasado de have). 8
  • 9. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. I've got a new pen. Tengo un bolígrafo nuevo. He's got a good memory Tiene buena memoria. Have you got a book? Yes, I have. ¿Tiene vd. un cigarrillo?. No, no lo tengo. She has got a cold. Ella tiene un resfriado. 6. Ejercicios. Completa con la forma correcta del have o have got. They _________________ two bicycles. He ___________________ a big house. She ___________________ a sister. We ___________________ a flat. I ____________________ an umbrella. I ____________________ brown hair. I _______________________ breakfast at 9. You ________________ to stop smoking. He____________________ (not) coffee. 9
  • 10. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. 7. Pronombres y adverbios interrogativos. Los pronombre y adverbios interrogativos en aquellas expresiones que ocupan la posición inicial de una frase interrogativa tipo “wh-” en inglés. Where are you from? Las preguntas “wh-” son aquellas que buscan un tipo de información concreta sobre un lugar, una persona, un momento en el tiempo, una causa etc. Wh? What? ¿Qué? ¿Cuál? ¿Cuáles? What are you doing? What languages do you speak? Which? ¿Qué? ¿Cuál? ¿Cuáles? Where? ¿Dónde? ¿Adónde? Where are you staying in Rome? When? ¿Cuándo? When were you born? Why? ¿Porqué? Why are you studying English? Who? ¿Quién?¿Quiénes? Who is that woman? Whom? ¿A quién?¿A quiénes? Whose? ¿De quién? ¿De quiénes? How? ¿Cómo? ¿Cuán? How are you? How much / How many? Cuanto / Cuantos? How many books do you read a year? Cabe recordar que How much? se utiliza con nombres incontables (siempre en singular), como el azúcar.Por otro lado,How many? se utiliza con nombres contables, es decir con cosas que se pueden contar como las manzanas o las naranjas. A continuación os adjunto una relación de vocabulario referente a algunos de los oficios más utilizados. Accountant: Contable Actor / Actress: Actor / Actriz Architect: Arquitecto Astronaut: Astronauta Baker: Panadero Biologist: Biólogo/a Bricklayer: Albañil Bus driver: Conductor/a de autobús Butcher: Carnicero/a Caretaker: Portero, conserje Carpenter: Carpintero/a 10
  • 11. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. Cleaner: Limpiador, mujer de la limpieza Clown: Payaso Cook: Cocinero Chef: Cocinero (profesional) Chemist: Químico, farmaceútico Dancer: Bailarín Decorator: Decorador Dentist: Dentista Designer: Diseñador Doctor: Médico/a Dustman: Basurero Economist: Economista Electrician: Electricista Engineer: Ingeniero/a Farmer: Granjero, agricultor Fireman: Bombero FIsherman: Pescador Gardener: Jardinero/a Hairdresser: Peluquero/a Housewife: Ama de casa Jeweller: Joyero/a Journalist: Periodista Judge: Juez Lawyer: Abogado/a Librarian: Bibliotecario/a Lifeguard: Socorrista Mechanic: Mecánico/a Meteorologist: Meteorólogo Nanny: Niñera Nurse: Enfermero/a Nursemaid: Niñera Painter: Pintor Pastrycook: Pastelero, repostero Pharmacist: Farmaceútico Photographer: Fotógrafo Plumber: Fontanero Policeman / Policewoman: Policía Porter: Conserje Postman: Cartero Priest: Cura Professor: Profesor/a (Universidad) Programmer: Programador Psychiatrist: Psiquiatra Psychologist: Psicólogo/a Receptionist: Recepcionista Researcher: Investigador Sailor: Marinero/a Scientist: Científico Shoemaker: Zapatero Shop assistant: Dependiente/a de una tienda Singer: Cantante Taxi driver: Taxista Teacher: Profesor/a (Primaria y Secundaria) Travelagent: Agente de viajes Vet: Veterinario (UK) Waiter: Camarero/a (bar) Waitress: Camarera, mesera. Writer: Escrito Si utilizamos el verbo TO BE, podemos preguntar a qué te dedicas. ¿Eres biólogo? - Are you a biologist? - No, I don’t. - Are you a taxi driver? ¿Eres taxista? - Yes, I do. 8. Ejercicios. Completa con la forma correcta de los pronombres interrogativos. 11
  • 12. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. ________________ are they? _________________ is your mother? _____________________ film do you prefer? _________________ is that? _________________are you going to go to London? By plane. Completa con la forma correcta del verbo to be y traduce al inglés la profesión entre paréntesis. __________ (to be) you a _____________ (escritor)? __________ (to be) he a ______________ (conserje)? __________ (to be) they _____________ (cantantes)? She ______ (to be) a _______________ (periodista). I ________ (to be/not) a ________________ (panadero). 12
  • 13. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. 13
  • 14. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. Los números Cardinal Numbers 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 a/one hundred 101 a/one hundred and one 200 two hundred 1.000 a/one thousand 10.000 ten thousand 100.000 a/one hundred thousand 1.000.000 a/one million Ordinal Numbers 1st first nd 2 second rd 3 third th 4 fourth th 5 fifth th 6 sixth th 7 seventh th 8 eighth th 9 ninth th 10 tenth th 11 eleventh th 12 twelfth th thirteenth 13 th 14 fourteenth th fifteenth 15 th 16 sixteenth th 17 seventeenth th eighteenth 18 th 19 nineteenth th 20 twentieth st 21 twenty-first nd 22 twenty-second th 30 thirtieth th fortieth 40 th 50 fiftieth th 60 sixtieth th 70 seventieth th 80 eightieth th 90 ninetieth th 100 hundredth st 101 hundred and first th two hundredth 200 th 1.000 thousandth th 10.000 ten thousandth 100.000th one hundred thousandth 1.000.000th one millionth 14 numbers 9.
  • 15. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. 10. Ejercicios Escribe los siguientes números: 12 27 34 102 245 56 68 18 389 15
  • 16. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. 11. Present Simple En inglés el presente simple se forma con el infinitivo del verbo sin 'to' (forma básica) para todas las personas, a excepción de la tercera persona singular que añade una -s final. A diferencia del español, para la construcción de la negación y la interrogativa, se recurre al verbo 'to do' que actúa como auxiliar. En la tercera persona la forma 'do' cambia a 'does', y entonces el verbo pierde la ‘s que añadimos en la forma afirmativa. Lo vemos a continuación: AFIRMATIVA I eat You eat He eats She eats It eats We eat You eat They eat NEGATIVA I do not eat (don’t eat) You do not eat (don’t eat) He does not eat (doesn’t eat) She does not eat (doesn’t eat) It does not eat (doesn’t eat) We do not eat (don’t eat) You do not eat (don’t eat) They do not eat (don’t eat) INTERROGATIVA Do I eat? Do you eat? Does he eat? Does she eat? Does it eat? Do we eat? Do you eat? Do they eat? El presente simple se utiliza para hablar de cosas que pasan habitualmente, como puede ser el caso de las rutinas. On Monday I go to the supermarket. Los lunes voy al supermercado. I never eat fish. Yo nunca como pescado. Se suele utilizar con adverbios de tiempo como: always, often, usually, never… Se usa también para dar instrucciones. Open the window. Abre la ventana. Do your homework. Haz los deberes. Dialogue: - Good afternoon! -Good afternoon! - Where do you go? 16
  • 17. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. - I go to the restaurant. - do you need something? -No, I don't. - Ok. See you later! - Good bye! 12. Ejercicios I ____________________ (travel) to Spain every week. My brother ________________ (play) football. I ____________________ (study) English at school. We __________________ (go) to the cinema. They ________________ (live) in USA. She never _____________________ (do) the homework. Where ________ you _______________ (play) the piano? 13. Los demostrativos: this, these, that, those Ahora vamos a estudiar los adjetivos demostrativos. Estos adjetivos son aquellos que se utilizan para determinar la ubicación de las cosas. De ese modo informamos si el objeto está cerca o lejos. SINGULAR PLURAL THIS THESE THAT THOSE 17
  • 18. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. 14. Ejercicios Traduce las siguientes frases: Estos libros. _______________________________________________ Aquel coche. _______________________________________________ Este boli. _______________________________________________ Aquellos lápices. Este gato. _________________________________________ _______________________________________________ Aquel perro. _______________________________________________ Estas mujeres._______________________________________________ Aquellos niños. 15. _________________________________________ Present Continuous El presente continuo o progresivo se forma con el presente del verbo 'to be', el cual actúa como auxiliar, y el gerundio del verbo que se quiere conjugar. En español equivale a nuestro: yo estoy comiendo. AFIRMATIVA I am eating You are eating He is eating She is eating It is eating We are eating You are eating They are eating NEGATIVA I am not eating You are not eating He is not eating She is not eating It is not eating We are not eating You are not eating They are not eating INTERROGATIVA Am I eating? Are you eating? Is he eating? Is she eating? Is it eating? Are we eating? Are you eating? Are they eating? Se utiliza para indicar que una acción está ocurriendo en el mismo momento de hablar. She is playing. I am working. Ella está jugando. Yo estoy trabajando. Esta forma verbal suele ir acompañada de las siguientes expresiones de tiempo: NOW Ahora 18
  • 19. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. AT THE MOMENT RIGHT NOW AT PRESENT en el momento ahora en la actualidad a. REGLAS PARA FORMAR EL VERBO CON -ING En inglés existen una serie de reglas para formar la forma del gerundio. Resulta fundamental el conocimiento de las mismas para un correcto uso de las formas continuas en inglés. Para los verbos que terminan con la letra e, se elimina esta última letra (e) y se añade la "ing". Live living Para los verbos que terminan en consonante seguida de una doble consonante o una doble vocal seguida de una consonante, añadimos "ing". Cook Watch cooking watching Para los verbos que terminan en consonante-vocal-consonante, se repite la última consonante seguido después de "ing" Cut Plan cutting planning En los verbos que terminan en ie, se eliminan las dos vocales y añadimos una "y" seguida por "ing". Lie lying. Otros verbos terminados en vocal simplemente añaden -ing. Go going. Dialogue: - What are you doing? - I'm waiting for Maria. - Where are you going? - I do not know, because it's raining. 16. Ejercicios 19
  • 20. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. Completa con la forma correcta de presente continuo de los verbos dados. What _____________ you __________ (do)? I ___________________ (play). You ______________________ (eat) fish. He _______________________ (cook) a cake. They ______________________ (sing/not). ____________ she ____________ a letter? Completa con la forma correcta en –ing (gerundio), de los siguientes verbos. Have ______________________________ Make ______________________________ Work ______________________________ Study ______________________________ Watch ______________________________ Drive ______________________________ Cut ______________________________ 17. Past simple El pasado simple sirve para hablar de acciones que ocurrieron en el pasado y ya están terminadas. La conjugación del pasado simple funciona de forma muy similar al presente simple. Para la forma afirmativa vamos a diferenciar entre los verbos regulares y los irregulares. Los verbos regulares serán aquellos en los que simplemente debemos añadir –ed al final de la forma base del verbo. Los verbos irregulares son aquellos en los que deberemos aprender las formas especiales que adoptan para el pasado. En la forma negativa e interrogativa, se diferenciará del presente simple puesto que en pasado utilizamos la forma DID en lugar de DO/ DOES. 20
  • 21. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. Verbos regulares: AFIRMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVA I played I did not play (didn’t play) Did I play? You played You did not play (didn’t play) Did you play? He played She played It played He did not play (didn’t play) She did not play (didn’t play) It did not play (didn’t play) Did he play? Did she play? Did it play? We played We did not play (didn’t play) Did we play? You played You did not play (didn’t play) Did you play? They played They did not play (didn’t play) Did they play? AFIRMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVA I ate I did not eat (didn’t eat) Did I eat? You ate You did not eat (did’t eat) Did you eat? He ate She ate It ate He did not eat (didn’t eat) She did not eat (didn’t eat) It did not eat (didn’t eat) Did he eat? Did she eat? Did it eat? We ate We did not eat (didn’t eat) Did we eat? You ate You did not eat (didn’t eat) Did you eat? They ate They did not eat (didn’t eat) Did they eat? Verbos irregulares: a. REGLAS PARA FORMAR EL PASADO EN LOS VERBOS REGULARES Existen una serie de reglas para formar el pasado en los verbos regulares, es decir en aquellos en los que añadimos –ed. Los verbos acabados en –e añaden solo una –d. Love loved Los verbos acabados en –y cambian la –y por –ied. Try tried Fry fried Los verbos regulares que terminan en vocal+y, añaden –ed. Play played 21
  • 22. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. Enjoy enjoyed Algunos verbos con vocal corta que acaban en consonante – vocal –consonante, duplican la última consonante. Stop stopped Los verbos regulares con más de una sílaba, en los cuales el acento tónico recae en la última sílaba, duplican la consonante final. Regret Begin regretted beginning b. FORMACIÓN DEL PASADO EN LOS VERBOS IRREGULARES Para la formación del pasado de los verbos irregulares, bastará con adaptar la forma correspondiente de la lista que tenéis a continuación. INFINITIVO PASADO SIMPLE PARTICIPIO PASADO TRADUCCIÓN Arise Arose Arisen Surgir, Levantarse Awake Awoke Awoken Despertarse Be/ am, are, is Was / Were Been Ser / Estar Become Became Become Llegar a Ser Begin Began Begun Empezar Bite Bit Bitten Morder Break Broke Broken Romper Bring Brought Brought Traer Llevar Build Built Built Edificar Burn Burnt /Burned Burnt / Burned Quemar Buy Bought Bought Comprar Cast Cast Cast Arrojar Catch Caught Caught Coger Come Came Come Venir Cost Cost Cost Costar 22
  • 23. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. Cut Cut Cut Cortar Choose Chose Chosen Elegir Do (Does) Did Done Hacer Draw Drew Drawn Dibujar Dream Dreamt / Dreamed Dreamt / Dreamed Soñar Drink Drank Drunk Beber Drive Drove Driven Conducir Eat Ate Eaten Comer Fall Fell Fallen Caer Feed Fed Fed Alimentar Feel Felt Felt Sentir Fight Fought Fought Luchar Find Found Found Encontrar Fly Flew Flown Volar Forbid Forbade Forbidden Prohibir Forget Forgot Forgotten Olvidar Forgive Forgave Forgiven Perdonar Freeze Froze Frozen Helar Get Got Got / Gotten Obtener Give Gave Given Dar Go (Goes) Went Gone Ir Grow Grew Grown Crecer Have Had Had Haber o Tener Hear Heard Heard Oir Hit Hit Hit Golpear Hold Held Held Agarrar Celebrar Hurt Hurt Hurt Herir Keep Kept Kept Conservar Know Knew Known Saber Conocer 23
  • 24. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. Lay Laid Laid Poner Lean Leant Leant Apoyarse Learn Learnt / Learned Learnt / Learned Aprender Leave Left Left Dejar Lend Lent Lent Prestar Lose Lost Lost Perder Make Made Made Hacer Mean Meant Meant Significar Meet Met Met Encontrar Pay Paid Paid Pagar Put Put Put Poner Read Read Read Leer Ride Rode Ridden Montar Ring Rang Rung Llamar Rise Rose Risen Levantarse Run Ran Run Correr Say Said Said Decir See Saw Seen Ver Sell Sold Sold Vender Send Sent Sent Enviar Shine Shone Shone Brillar Show Showed Shown Mostrar Sing Sang Sung Cantar Sink Sank Sunk Hundir Sit Sat Sat Sentarse Sleep Slept Slept Dormir Smell Smelt Smelt Oler Speak Spoke Spoken Hablar Spell Spelt Spelt Deletrear 24
  • 25. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. Spend Spent Spent Gastar Stand Stood Stood Estar en pie Steal Stole Stolen Robar Swell Swelled Swollen Hinchar Swim Swam Swum Nadar Swing Swung Swung Columpiarse Take Took Taken Coger Teach Taught Taught Enseñar Tell Told Told Decir Think Thought Thought Pensar Throw Threw Thrown Arrojar Tirar Understand Understood Understood Entender Wake Woke Woken Despertarse Wear Wore Worn Llevar puesto Win Won Won Ganar Wring Wrung Wrung Torcer Write Wrote Written Escribir Dialogue: - 18. What did you do yesterday? I went to the movies. Did you enjoy the movie? Yes, it was very funny. I was at home studying because I have a exam. So good luck. Ejercicios Completa las oraciones siguientes con la forma correcta del pasado. Yesterday I _______________ (go) to the supermarket. They ________________ (spend) a lot. 25
  • 26. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. She _________________ (to be) born in 1990. He _________________ (learn) French some years ago. I __________________ (not understand) your cousin. 19. Past continuous El pasado continuo sirve para expresar una acción que estaba ocurriendo en el pasado pero que o no conocemos cuando terminó o no resulta de importancia saber cuándo terminó. Sirve también para expresar dos acciones que ocurrieron simultáneamente o que se desarrollaron en el pasado una a continuación de la otra. Se forma conjugando el verbo ‘to be’ en su forma de pasado (was/were) como auxiliar más el gerundio del verbo que se quiere conjugar. Las reglas de formación del gerundio son las mismas que para el presente continuo. I was reading Yo estaba leyendo Were you dancing? ¿Estabas bailando? AFIRMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVA I was eating I was not eating Was I eating? You were eating You were not eating Were you eating? He was eating She was eating It was eating He was not eating She was not eating It was not eating Was he eating? Was she eating? Was it eating? We were eating We were not eating Were we eating? You were eating You were not eating Were you eating? They were eating They were not eating Were they eating? 20. Ejercicios Completa las oraciones siguientes con la forma correcta del pasado continuo. She __________________ (look) the other way. We ______________________ (speak) when you arrive. _____________ you _______________ (sleep)? 26
  • 27. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. I ________________________________ (walk) home when I met Peter. They ________________________________ (travel) to London. 27
  • 28. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. SOLUCIONES EJERCICIOS PROPUESTOS 4. Ejercicios. Completa con la forma correcta del verbo to be. Are you a teacher? I am twelve years old. You aren’t a good student. It is cold. We are thirsty. Are they your brothers? She is Maria but he isn’t Kevin. 6. Ejercicios. They have got two bicycles. He has got a big house. She has got a sister. We have got a flat. I have got an umbrella. I have got brown hair. I have breakfast at 9. You have to stop smoking. He doesn’t have coffee. 8. Ejercicios. Completa con la forma correcta de los pronombres interrogativos. Who are they? Who is your mother? Which film do you prefer? 28
  • 29. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. What is that? How are you going to go to London? By plane. Completa con la forma correcta del verbo to be y traduce al inglés la profesión entre paréntesis. Are you a writer? Is he a porter? Are they singers? She is a journalist. I am not a baker. 10. Ejercicios Escribe los siguientes números: 12 twelve 27 twenty seven 34 thirty four 102 a hundred and two 245 two hundred and forty-five 56 Fifty-six 68 Sixty-eight 18 eighteen 389 three hundred and eighty-nine 14. Ejercicios Traduce las siguientes frases: Estos libros. These books. Aquel coche. That car. Este boli. This pen. Aquellos lápices. Those pencils. Este gato. This cat. Aquel perro. That dog. Estas mujeres. These women. 29
  • 30. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. Aquellos niños. 16. Those children. Ejercicios Completa con la forma correcta de presente continuo de los verbos dados. What are you doing? I am playing. You are eating fish. He is cooking a cake. They aren’t singing. Is she writing a letter? Completa con la forma correcta en –ing (gerundio), de los siguientes verbos Have having Make making Work working Study studying Watch watching Drive driving Cut cutting 18. Ejercicios Completa las oraciones siguientes con la forma correcta del pasado simple. Yesterday I went to the supermarket. They spent a lot. She was born in 1990. He learnt French some years ago. 30
  • 31. Curso de Inglés Básico. Centro de Estudios Aclys. I don’t understood your cousin. 20. Ejercicios Completa las oraciones siguientes con la forma correcta del pasado continuo. She was looking the other way. We are speaking when you arrive. Are you sleeping? I am walking home when I met Peter. They are travelling to London. 31