didáctica de la matemática

1. CONCEPTOS BÁSICOS
DE DIDÁCTICA

2. ¿QUÉ ES UNA
SITUACIÓN
DIDÁCTICA?

3. SITUACIÓN DIDÁCTICA
Es…
 INTENCIONAL
 PLANIFICADA

4. Es el conjunto de relaciones entre:

6. ¿Situación didáctica o a-didáctica?

7. En una situación didáctica:
■ Las reglas del juego son claras.
■ Docente y alumnos las establecen en el
contrato didáctico.
■ La situación planeada genera nuevas
situaciones didácticas y a- didácticas.

8. SITUACIÓN A-DIDÁCTICA
Es toda situación donde el
alumno toma las decisiones que
cree conveniente sin la
intervención o guía del docente..

9. INTERVENCIONES
PRINCIPALMENTE
DEVOLUCIONES
E
INSTITUCIONALIZACIONES
¿ Cuál es el papel del docente ante una
situación a-didáctica?

10. DIFERENCIAS

11. Otra noción importante es la
variable didáctica.
Es algo que el docente puede modificar a
su voluntad para hacer más fácil la
comprensión de los elementos.

12. Es una característica del
proceso de enseñanza
aprendizaje determinada por
el docente.

13. Variable didáctica no es
cualquier modificación en
el conjunto de condiciones
creadas.

14. Si lo es, cuando se hacen
intervenir nuevos
conocimientos matemáticos.

15. IFDC VM
Didáctica de la Matemática
Autor: Susana Diaz
15/05/12