1. BENVINGUTS A L’ESCOLA

2. Curs: 2013-2014

3. MESTRES
REYES P3 A
MONTSE P3 B
ANTONIO P3 C
NÚRIA MESTRA DE REFORÇ
MÚSICA
MIREIA PSICOMOTRICITAT
LAURA TEI
ROSA PERETA SERVEI DE LOGOPEDIA
MAITE ATIENZA PSICOPEDAGOGA DE L’EAP

4. ADAPTACIÓ
Espai i mestres nous.
Canvis d’actitud.
Entrada esglaonada ( atenció més
individualitzada)
Període llarg.
Treball cooperatiu família- escola.

5. ÀREES
D’APRENENTATGE
ÀREA I :DESCOBERTA D’UN MATEIX I
DELS ALTRES.
ÀREA II :DESCOBERTA DE L’ENTORN.
ÀREA III: COMUNICACIÓ I
LLENGUATGES.

6. HORA
DILLUNS
HORARI: P5
9:00 –09:30
Acollida i
esmorzar
Rutines
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRE
S
Acollida i
esmorzar
Acollida i
esmorzar
Acollida i
esmorzar
Acollida i
esmorzar
Rutines
Rutines
Rutines
Rutines
09:30 – 10:30
LLENGUATGE VERBAL
TALLERS
UD
PROJECTE
TALLERS
10:30 – 11:30
RACONS
TALLERS
RACONS
PROJECTE
RACONS
11:30 – 12:00
E
S
B
A
R
J
O
12:00 – 12:30
12:30 – 13:30
15:00 – 15:45
PROTAGONISTA DE
LA SETMANA
MÚSICA
INFORMÀTICA
PSICOMOTRICITAT
VIVENCIAL
UD
15:45 – 16:30
PROTAGONISTA DE
LA SETMANA
½
PSICOMOTRICITAT
UD
UD
½
PSICOMOTRICITAT

7. TALLERS
Agrupament flexible internivell.
Es treballen:
– Taller de llengua: mitjançant propostes lúdiques
iniciar la lectoescriptura.
– Art i plàstica: impulsar la sensibilitat artística i
atançar-los a les tècniques i creativitat plàstica.
– Ciència: introduir-los a l’exploració, observació, i
creació d’hipòtesis.
– Taller de matemàtiques: mitjançant propostes
lúdiques s’impulsa el pensament matemàtic.
– Taller d’expressió oral: a través de diferents
propostes lúdiques adquirir conscienciació fonològica.

8. RACONS
Distribució dins l’aula de diferents espais.
El treball es fa en petits grups que roten.

9. CARPETA DE PLÀSTICA
•Es una carpeta on desareu els treballs plàstics que us
aniran portant.
•Es una eina que possibilitarà el diàleg i un punt de
trobada .

10. EL LLIBRE BLANC
Eina on els infants amb col·laboració de les famílies
i de l’escola plasma i explica les seves vivències
personals.
És un llibre que viatja de l’entorn escolar a casa .
Comencem amb la foto i el nom de l’alumne a la
PORTADA.
LES MEVES VACANCES. Omplir tres planes.
Retornar abans del dia 31 d’octubre.

11. PROTAGONISTA DE LA
SETMANA
Col·laboració de les famílies.
El dia dels pares( activitat).
MURAL( cartolina: història de vida).
Llibre blanc (foto de nadó, el que més
m’agrada per menjar, les meves
joguines)
Bloc de P3

12. FAMÍLIES
Entrevista inicial P3
Entrevistes:
– Durant el segon trimestre (prescriptiva)
– Dimecres de 12.30 a 13.30
Informes:
– Desembre: informe adaptació
– Finals gener de 2014: informe primer
quatrimestre
– Finals de juny de 2014: informe segon
quatrimestre.

13. A TOTES LES SORTIDES
L’ALUMNAT HA DE PORTAR EL
XANDALL DE L’ESCOLA.
També és important comunicar a
l’escola qualsevol canvi familiar.
PUNTUALITAT.
Canvi de muda.
Motxilla (sense rodes): dilluns i
divendres per portar got, tovallola,
bata i les coses del menjador)
Bossa de roba: cada dia per
portar l’esmorzar.