Sencilla presentación de apoyo al estudio de las áreas.

1. LAS ÁREAS

2. UNIDADES DE SUPERFICIE Km² Hm² m² dm ² dam² mm ² cm ² X 100 : 100

3. ÁREA DEL RECTÁNGULO b a S = b x a El área de un rectángulo se obtiene multiplicando la base (b) por la altura (a)

4. ÁREA DEL CUADRADO l l S = l x l = l ² El área de un cuadrado se obtiene multiplicando el lado por sí mismo

5. ¿Qué has aprendido? Las siguientes cantidades corresponden a rectángulos. Halla mentalmente los datos que faltan. Cuando hayas terminado haz “clic” para avanzar.

6. ÁREA DEL TRIÁNGULO b h S = b x h 2 El área del triángulo es igual a la mitad del producto de la base y de la altura

7. Á R E A D E L T R A P E C I O S = B b h B + b 2 x h El área del trapecio es igual a la mitad del producto de la suma de las bases y de la altura.

8. Bueno, parece ser que tu velocidad de crucero es la adecuada. ¿Te encuentras con ánimos? Pues, adelanteeeee

9. ÁREA DEL R MB d D S = D x d 2 El área de un rombo se calcula dividiendo entre dos el producto de sus diagonales.

10. Ponte a prueba De entre todas estas figuras, sólo una lleva escrita correctamente su área. ¿Sabes cúal? 5 4 3 13,5 cm ² 6 3 8 cm ² 4 3 10 cm ² 9 4 36 cm ² 5 16 cm ²

11. r S = π x r² Puedes averiguar el área de un círculo multiplicando el cuadrado de su radio por π (3,14).

12. ¿Serías capaz de averiguar el área de la zona que está rayada? 12 cm 6 cm 15,48 cm ² 16,48 cm ² 17,48 cm ²

13. En una clase existen los siguientes objetos: 6 con forma cuadrada, 8 con forma rectangular, 4 con forma circular, 2 tienen forma de trapecio y hay uno sólo con forma de rombo. Vamos a hacer un gráfico de todo ello. LAS FORMAS DE LOS OBJETOS EN MI CLASE

14. Se trata ahora de que tú hagas, con los mismos datos un diagrama de barras. Será parecido al que ves, pero tendrás que modificar las longitudes de las barras.

15. ¡ ENHORABUENA ! HAS LLEGADO AL FINAL TE MERECES UN DESCANSO PROLONGADO THE END